SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 58
ElmitodedonJuan Agosto 2023
AnaM.AlonsoFernández
IES PérezdeAyala.Investigadoraindependiente
ana.alonso5@gmail.com
https://twitter.com/anaalonsofernan
Encuestaprevia
¿Qué espara tiun mito?
Elmito
Estudios sobre el mito
DonJuan
Origenyelementos
Visiónbarroca
Elburlador deSevilla
DonJuan deMolière
DonGiovanni de Mozart
Visiónromántica
DonJuan Tenorio
Otras versiones europeas
Visióndesmitificadora
Elmito enelsigloXX
PérezdeAyala
01 02 03
04
ÍNDICE
05 06
¿Quéesparatiun
mito?
01
¿Quéesparatiunmito?
Elburlador deSevilla
Cuánlargomelofiáis
Elmito
02
Elmito
 Hechoextraordinario,fabuloso.
 Para los griegos, “relato, narración”,
hechosdediosesyhéroes.
 Relato tradicional que refiere la
actuación memorable de héroes y
dioses en un tiempo primigenio
(GarcíaGual)
Simbolismo
-Fuerzaimaginativa
-Repertorio de
imágenes plásticas y
sugerentes
Trascendencia
Relacionado con lo
sagrado, historia
ejemplar
Pervivencia
Carácter atemporal,
categoría de tipos
Elementoscomunesdelosmitos
Relaciónconotrosámbitosygéneros
Cuento,sagas
• -Elementos sobrenaturales.
• -Diferencias: atemporalidad en
el mito, seres divinos.
• -Cuento ysaga: personajes reales
o imaginarios.
Fábula
-Presencia de moraleja.
-Diferencias: simplificación en
lafábula, complejidad
simbólica del mito.
Ciencia
 -Explicación del mundo.
 -Elmito (lo irracional) frenteal
logos (pensamiento científico).
Religión
-Relato sagrado, historia ejemplar
-Concreción dedioses mitológicos
frente alaabstracción de los
divinos
Mitologíasantiguas
Egipcia, griega, romana, escandinava
Figuras históricasmíticas
César, Carlomagno, Napoleón
Mitosliterarios
DonJuan,Fausto
Mitosrecreados
Prometeo: Frankensten
Elmito comorealidadcultural
Elestudiodelmito
01 02 03 04
Ilustración
GiambattistaVico:los
mitosnosepueden
separardelarealidad
humana.
SigloXX
Romanticismo
-Diferentesestudios.
-Filosofíadel
conocimiento,
psicología,sociología.
MirceaEliade
-Vueltaalaarmonía.
-Estudios
antropológicos,
filológicosehistóricos.
-Elmito,unidoalo
sagrado,manerade
estarenelmundo.
-Simbolismodelmito:
retornoauntiempo
esencial.
Otrosestudios
Lévi-Strauss concibe el
mito como lenguaje, los
elementos se definen
por oposiciones y
relaciones entreellos.
-Elmito sebasa enla
transmisión de
información
(Semiología).
-Estatua de piedraen
Don Juan.
Estructuralismo
RolandBarthes
ElmitodedonJuan
03
Nacimientodelmito
 Épocabarroca. Elburlador de
SevilladeTirso deMolina.
 Antecedentes: romance
castellanodonde uncaballero
invitaacenaraunaestatua;
sucesos ocurridos enSevilla
(existenciadelosTenorio ylos
Ulloa);folcloreitalianoy
español.
Significados
 Duplicidaddel hombre.
 Reflejode tendenciashumanas.
 Diferentes significados según las épocas y los
países (español impulsivo, inglés cínico,
francésrazonador) .
 Mezcla con otros mitos: Fausto, Werther, don
Quijote.
Elementosconstitutivos
 Seriedemujeres burladas.
 Presenciadelosobrenatural.
 Personaje de don Juan y su
criado.
(Rousset,ElmitodedonJuan)
Barroco
04
Elburladorde
Sevilla
Tanlargomelofiáis (1617)
ElburladordeSevillayelconvidadodepiedra(1630)
AtribuidasaTirsodeMolina
TirsodeMolina
 Eclesiástico.
 Aficióndela
sociedadal
teatro.
 Admiradorde
LopedeVega .
Escribió
comediasde
enredo,dramas
deinspiración
teológicayautos
sacramentales.
FrayGabrielTéllez
ysuépoca
Susobras
Versiones
ElburladordeSevilla
 Orígenes: romances de
tradición oral sobre convites
amuertosocalaveras.
 Contenido de la obra: engaños
con que don Juan se burla de
las mujeres hasta su
condenaciónfinal.
 Tres actos o jornadas
(planteamiento, nudo y
desenlace).
ElburladordeSevilla
JORNADAPRIMERA
Comienza en el castillo del rey de Nápoles, donde don Juan intenta
tener relaciones con la Duquesa fingiendo ser el duque Octavio. Su
tío don Pedro consigue que escape del castillo. Don Juan llega a la
costa de Tarragona con su criado Catalinón. Allí seduce a la
pescadoraTisbea.
ElburladordeSevilla
JORNADASEGUNDA
Don Pedro Tenorio, tío de don Juan, le cuenta al rey
lo sucedido. En Sevilla, el protagonista se propone
seducir a doña Ana de Ulloa, prometida del
marqués de la Mota. Lo consigue con engaños
(intercepta una carta destinada al marqués y lleva
la capa de éste), aunque el padre de la dama, don
Gonzalo,seenfrentaaél.DonJuanlomatayhuye
ElburladordeSevilla
JORNADATERCERA
Don Juan seduce a Arminta, la prometida de
Batracio, en su noche de bodas, y luego huye. De
regreso a Sevilla se burla de la tumba de don
Gonzalo y lo invita a cenar. Este acepta, acude a la
cita y a su vez invita a don Juan. Allí la estatua de
don Gonzalosevenga ylolleva al infierno.DonJuan
mueresinarrepentirsedesusactos.
ElburladordeSevilla
 Cambios de escenarios: Italia,
Tarragona,Sevilla.
 Don Juan tiene su
contrapunto en el cirado
Catalinón.
 Don Juan: apasionado,
temerario, seductor
arrogante.
DonJuandeMolière
 JeanBautista Poquelin
(1622-1673).
 Actor,directoryautor.
 Representante del
teatro clásicofrancés.
 Mientrasrepresentaba
suobraElenfermo
imaginario seindispuso
yfalleciópocodespués.
Intencióndecríticasocialen
susobras: Tartufo,Elavaro, El
misántropo,Elburgués
gentilhombre.
DonJuano elconvidadodepiedra
(1665)
 Inspiradaenlaobrade
TirsodeMolina.
 DonJuanysucriado
Sgaranelle.
 Rasgos delpersonaje:
amoralidad,falta de
escrúpulos.
 Adaptadaalteatro
cortesanofrancés.
 Censuradaensuépoca.
-.
DonGiovanni deMozart
 Inspiradaenlaobrade
TirsodeMolina.
 Ildissolutopunito,ossia
ilDonGiovanni
 Dramajocosoendos
actosconlibretode
LorenzodaPonte.
 Mozartladenominó
“óperabufa”.
 Estrenada enPragaen
1787.
Giacomo Casanova (1725-1798)
 Veneciano,famoso
libertino.
 Hijodecomediantes.
 Escritor,diplomático,
músico,matemático e
inclusoagente secreto.
 Escribióenfrancés
Historiademivida.
 Prototipodellibertino
seductor.
-.
Romanticismo
05
DonJuanTenorio
JoséZorrilla(1817-1893)
 Nacióen
Valladolid.
 EstudióDerecho,
luegoseinstaló
enMadrid.
 ViajóaParís,
MéxicoeItalia.
 Fueacadémico
delaLengua.
 Escribiólíricay
teatro.
 Traidor,
inconfesoy
mártir,Don
JuanTenorio.
.
Biografía Susobras
DonJuanTenorio(1844)
 Se subtitula “Drama
religioso-fantástico”.
 Zorrilla la adaptó a la
zarzuela.
 Inspirada en la obra de Tirso y
en la figura de don Miguel de
Mañara, versionada por
AlexandreDumas.
Estructura,espacioytiempo
 Dospartesysieteactos.
 Espacio: Sevilla (una hostería,
una calle, un monasterio, una
quintayuncementerio).
 Tiempo: abarca unos cinco
años (1545 primera parte,
1550lasegunda.)
 Las acciones principales
abarcan dos noches de cada
año.
Temasyrasgosdeestilo
 Importancia de los plazos y las
apuestas.
 Tema:salvaciónporelamor.
 Abundancia de monólogos en la
segundaparte.
 Parte final (influencia del auto
sacramental) plantea problemas
teológicos: la salvación y la
condena.
 Polimetría: estrofas adaptadas
alcontenidoylospersonajes.
Personajes
 Don Juan: hombre maduro, fanfarrón, libertino y
audazquesetransformagraciasalamor.
 Doña Inés: tiene 17 años, encarna la inocencia, muere
deamor.
 DonLuis:rivaldedonJuan.
 DonDiegoTenorio:reprochalainmoralidaddesuhijo.
 DonGonzalo,padredeInés,representaelhonor.
 Brígida,damadeInés,yCiutti,criadodedonJuan.
Argumento
PRIMERAPARTE(cuatro actos)
Comienza la acción en Sevilla, en la hostería El Laurel. Es carnaval, allí
están el dueño de la hostería, Buttarelli, su criado Ciutti y el caballero
don Luis Mejía. Don Luis y don Juan hablan de sus andanzas en el
extranjero y sus amoríos y hacen una apuesta a ver quién de los dos
consigue seducir antes a la prometida de don Luis, doña Ana. Llegan
don Gonzalo ( padre de doña Inés, prometida de don Juan) y don Diego
Tenorio, quereniega desuhijo.
Don Juan gana la apuesta, y el comendador de Calatrava anula el
matrimonio. Don Juan, a través de Brígida, consigue llegar hasta doña
Inés, que se encuentra en un convento, y la rapta. Don Gonzalo y don
Luis retanadueloadon Juan,quelosmataaambosyhuyeaItalia
Argumento
SEGUNDAPARTE(tresactos)
Cinco años después don Juan vuelve a Sevilla y ve el panteón donde
están enterrados doña Inés, el comendador de Calatrava y don Luis.
Cada uno tiene una estatua de mármol. Aparece una extraña sombra
deunamujerquelepidearrepentirse desuspecados.
Don Juan invita a cenar a la estatua de don Gonzalo y en el convite
éste le dice al seductor que morirá al día siguiente. En el panteón se le
aparece el espectro del comendador con una mesa donde hay un plato
de ceniza, una copa de fuego y un reloj de arena. El comendador se
dispone a conducir a don Juan al infierno, aunque aparece doña Inés
quelosalvaytomándolo delamanolollevaalcielo.
Fragmentos
Por donde quiera que fui,
la razón atropellé,
la virtud escarnecí,
a la justicia burlé,
y a las mujeres vendí.
Yo a las cabañas bajé,
yo a los palacios subí,
yo los claustros escalé,
y en todas partes dejé
memoria amarga de mí.
No sé qué fascinación
en mis sentidos ejerce,
que siempre hacia él
se me tuerce
la mente y el corazón:
y aquí y en el oratorio,
y en todas partes, advierto
que el pensamiento divierto
con la imagen de Tenorio.
¡Cálmate, pues, vida mía!
Reposa aquí; y un momento
olvida de tu convento
la triste cárcel sombría.
¡Ah! ¿No es cierto,
ángel de amor,
que en esta apartada orilla
más pura la luna brilla
y se respira mejor?....
Tu presencia me enajena,
tus palabras me alucinan,
y tus ojos me fascinan,
y tu aliento me envenena.
¡Don Juan!, ¡don Juan!, yo lo
imploro
de tu hidalga compasión
o arráncame el corazón,
o ámame, porque te adoro
Fragmentos
Don Juan,
un punto de contrición
da a un alma la salvación
(…)
Aprovéchale con tiento,
(Tocan a muerto)
porque el plazo va a expirar
y las campanas doblando
por ti están, y están cavando
la fosa en que te han de echar.
¡Ah! Por doquiera que fui
La razón atropellé,
La virtud escarnecí
Y a la justicia burlé,
Y emponzoñé cuanto vi.
Yo a las cabañas bajé
Y a los palacios subí,
Y los claustros escalé,
Y pues tal mi vida fue,
No, no hay perdón para mí.
Yo mi alma he dado por ti,
y Dios te otorga por mí
tu dudosa salvación.
Misterio es que en
comprensión
no cabe de criatura:
y sólo en vida más pura
los justos comprenderán
que el amor salvó a don Juan
al pie de la sepultura.
LordByron
Alejandro
Dumas
Elestudiantede
Salamanca
DonJuandeMañara
olacaídadeunángel
Espronceda
Romanticismo
Losrománticos antedonJuan
PoemaDonJuan
SigloXX
06
SIGLOXX:DESMITIFICACIÓN
EnelsigloXXel
acercamientoalmito
cambiaysedesmitifica.
 Visión irónicadelafigura dedon Juan.
 Incapacidaddeamar,débil virilidad,
hombre inmaduro einmovilizadoenel
amoradolescente, amaalasmujerespero
esincapazdeamaralamujer(Marañón).
 Otras interpretaciones: paraOrtega
representa lamuerteylaluchapor
alcanzarelideal.
 SalvadordeMadariaga:fuerza,
espontaneidad ygenerosidad del
personaje.
DON JUANENLALITERATURADELXX
NOVELA TEATRO POESÍA
Valle-Inclán
Azorín
-Sonatas
-Don Juan
Unamuno
El hermano
Juan o el
mundo es
teatro
Baudelaire Don Juan aux
enfers
TigreJuanyelcuranderodesuhonrade
RamónPérezdeAyala
Unavisióndesmitificadora
TigreJuanyelcuranderodesuhonra
(1926)
 Pertenece a superiodo demadurezcreativa.
 Publicadaen dosvolúmenes ycondiferente título.
 Premio NacionaldeLiteratura.
 Novelarenovadora.
 Otrasnovelas españolas deestadécada:Tirano
BanderasdeValle-Inclán; ElobispoleprosodeGabriel
Miró.
Argumento
Juan Guerra Madrigal (“Tigre Juan”) es un hombre soltero de mediana
edad con fama de mal carácter y aficionado al teatro calderoniano.
Tiene una tienda en la plaza de Pilares (el Fontán), en la que vende
especias, escribe cartas y hace de curandero. Vive con su sobrino
adoptivo Colás, tiene un pasado turbio yes amigo de la viuda Iluminada,
que estáenamorada deélensecreto.
Una noche en una tertulia se fija en Herminia, que había rechazado a
Colás, y decide casarse con ella porque le recuerda a su primera mujer
Engracia. Una vez casados ella le es infiel con un don Juan llamado
Vespasiano Cebón. El protagonista se debate entre su afán de venganza y
suamor por Herminia, alaque finalmenteperdona.
Elpersonajeprincipal
 Juan Guerra Madrigal, apodado “Tigre”
evolucionadelprimitivismoalaperfección.
 Procede de Traspeñas, región montaraz, en su
físicose unen lomineral, vegetal yanimal.
 Evolución desde la misoginia, amor como
posesión y honor basado en las apariencias (Tigre
Juan) al amor como generosidad, entrega (El
curanderodesuhonra).
UndonJuandesmitificado
 Vespasiano Cebón.Sunombre apuntaala
decadencia delimperio romano, yel apellidoalos
cerdos cebadospara ser castrados.
 Versión caricaturesca deldonJuan:afeminado,
grueso, estéril,seductorvulgar quehuyedel
compromiso (Cueto).
Relacióndelmito conotrasartes
Música
Cine
JeremyLeven.Don
JuandeMarco
GonzaloSuárez:Don
Juanenlosinfiernos
Pintura
Conferencia
Strauss
Chopin
Operayballet
DonGiovanni de
Mozart
DonJuan, José Luis
Sáenz de Heredia (1950)
Don JuandeMarco,
Jeremy Leven(1995)
DonJuanenlos
infiernos, Gonzalo
Suárez(1991)
Flores rotas, Jim
Jarmusch(2005)
DONJUANEN EL
SÉPTIMO ARTE
Propuestadeactividades
Juego para comprobar los contenidos:
https://play.kahoot.it/v2/?quizId=762d5623-84c1-427f-aa03-
a72cbe271384
Realización de infografías con el mito de don Juan en distintas artes y
épocas
Bibliografía
Andreu, Alicia G. “Ramón Pérez de Ayalayel mito de don Juan”. Anales de
LiteraturaEspañola Contemporánea 17(1992): 381-394.
Becerra Suárez, Carmen. Mitoyliteratura (estudio comparado dedon Juan).
Universidad deVigo: 1997.
Cueto, Magdalena. “El personaje literario. Tigre Juanyel curandero de su
honra”. Homenaje aRamónPérezdeAyala. Oviedo: Servicio de Publicaciones,
1980.
García Gual, Carlos. Lamitología. Barcelona:Montesinos
Marañón, Gregorio. Don Juan. Ensayo sobre elorigendesuleyenda. Madrid:
Espasa-Calpe, 1967
Rousset, Juan.Elmitode don Juan. México: Fondo de cultura económica, 1978
FIN
AnaMªAlonsoFernández. Agosto 2023

Más contenido relacionado

Similar a Mito de Don Juan.pptx

Similar a Mito de Don Juan.pptx (20)

Seminari Lit. Comparada (seducció i Don Giovanni)
Seminari Lit. Comparada (seducció i Don Giovanni) Seminari Lit. Comparada (seducció i Don Giovanni)
Seminari Lit. Comparada (seducció i Don Giovanni)
 
Don juan tenorio
Don juan tenorioDon juan tenorio
Don juan tenorio
 
El burlador de sevilla
El burlador de sevillaEl burlador de sevilla
El burlador de sevilla
 
El burlador de sevilla
El burlador de sevillaEl burlador de sevilla
El burlador de sevilla
 
El burlador de sevilla
El burlador de sevillaEl burlador de sevilla
El burlador de sevilla
 
El burlador de sevilla
El burlador de sevillaEl burlador de sevilla
El burlador de sevilla
 
DON JUAN TENORIO de José zorrilla (Por Rachael)
DON JUAN TENORIO de José zorrilla (Por Rachael)DON JUAN TENORIO de José zorrilla (Por Rachael)
DON JUAN TENORIO de José zorrilla (Por Rachael)
 
Reporte obra dramatica
Reporte obra dramaticaReporte obra dramatica
Reporte obra dramatica
 
El burlador de sevilla
El burlador de sevillaEl burlador de sevilla
El burlador de sevilla
 
Don juan tenorio
Don juan tenorioDon juan tenorio
Don juan tenorio
 
Reporte obra dramatica
Reporte obra dramaticaReporte obra dramatica
Reporte obra dramatica
 
Don juan tenorio parte final
Don juan tenorio parte finalDon juan tenorio parte final
Don juan tenorio parte final
 
Don juan tenorio
Don juan tenorio Don juan tenorio
Don juan tenorio
 
Obras literarias resumen
Obras literarias resumenObras literarias resumen
Obras literarias resumen
 
Don juan tenorio
Don juan tenorioDon juan tenorio
Don juan tenorio
 
Burlador de Sevilla. Guía de lectura
Burlador de Sevilla. Guía de lecturaBurlador de Sevilla. Guía de lectura
Burlador de Sevilla. Guía de lectura
 
Comentario el burlador de sevilla (9,5)
Comentario el burlador de sevilla (9,5)Comentario el burlador de sevilla (9,5)
Comentario el burlador de sevilla (9,5)
 
Don Juan Tenorio
Don Juan Tenorio Don Juan Tenorio
Don Juan Tenorio
 
Don juan tenorio
Don juan tenorioDon juan tenorio
Don juan tenorio
 
Burlador de sevilla
Burlador de sevillaBurlador de sevilla
Burlador de sevilla
 

Último

Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 

Último (20)

Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 

Mito de Don Juan.pptx

  • 1. ElmitodedonJuan Agosto 2023 AnaM.AlonsoFernández IES PérezdeAyala.Investigadoraindependiente ana.alonso5@gmail.com https://twitter.com/anaalonsofernan
  • 2. Encuestaprevia ¿Qué espara tiun mito? Elmito Estudios sobre el mito DonJuan Origenyelementos Visiónbarroca Elburlador deSevilla DonJuan deMolière DonGiovanni de Mozart Visiónromántica DonJuan Tenorio Otras versiones europeas Visióndesmitificadora Elmito enelsigloXX PérezdeAyala 01 02 03 04 ÍNDICE 05 06
  • 5.
  • 8. Elmito  Hechoextraordinario,fabuloso.  Para los griegos, “relato, narración”, hechosdediosesyhéroes.  Relato tradicional que refiere la actuación memorable de héroes y dioses en un tiempo primigenio (GarcíaGual)
  • 9. Simbolismo -Fuerzaimaginativa -Repertorio de imágenes plásticas y sugerentes Trascendencia Relacionado con lo sagrado, historia ejemplar Pervivencia Carácter atemporal, categoría de tipos Elementoscomunesdelosmitos
  • 10. Relaciónconotrosámbitosygéneros Cuento,sagas • -Elementos sobrenaturales. • -Diferencias: atemporalidad en el mito, seres divinos. • -Cuento ysaga: personajes reales o imaginarios. Fábula -Presencia de moraleja. -Diferencias: simplificación en lafábula, complejidad simbólica del mito. Ciencia  -Explicación del mundo.  -Elmito (lo irracional) frenteal logos (pensamiento científico). Religión -Relato sagrado, historia ejemplar -Concreción dedioses mitológicos frente alaabstracción de los divinos
  • 11. Mitologíasantiguas Egipcia, griega, romana, escandinava Figuras históricasmíticas César, Carlomagno, Napoleón Mitosliterarios DonJuan,Fausto Mitosrecreados Prometeo: Frankensten Elmito comorealidadcultural
  • 12. Elestudiodelmito 01 02 03 04 Ilustración GiambattistaVico:los mitosnosepueden separardelarealidad humana. SigloXX Romanticismo -Diferentesestudios. -Filosofíadel conocimiento, psicología,sociología. MirceaEliade -Vueltaalaarmonía. -Estudios antropológicos, filológicosehistóricos. -Elmito,unidoalo sagrado,manerade estarenelmundo. -Simbolismodelmito: retornoauntiempo esencial.
  • 13. Otrosestudios Lévi-Strauss concibe el mito como lenguaje, los elementos se definen por oposiciones y relaciones entreellos. -Elmito sebasa enla transmisión de información (Semiología). -Estatua de piedraen Don Juan. Estructuralismo RolandBarthes
  • 15. Nacimientodelmito  Épocabarroca. Elburlador de SevilladeTirso deMolina.  Antecedentes: romance castellanodonde uncaballero invitaacenaraunaestatua; sucesos ocurridos enSevilla (existenciadelosTenorio ylos Ulloa);folcloreitalianoy español.
  • 16. Significados  Duplicidaddel hombre.  Reflejode tendenciashumanas.  Diferentes significados según las épocas y los países (español impulsivo, inglés cínico, francésrazonador) .  Mezcla con otros mitos: Fausto, Werther, don Quijote.
  • 17. Elementosconstitutivos  Seriedemujeres burladas.  Presenciadelosobrenatural.  Personaje de don Juan y su criado. (Rousset,ElmitodedonJuan)
  • 21.
  • 22. TirsodeMolina  Eclesiástico.  Aficióndela sociedadal teatro.  Admiradorde LopedeVega . Escribió comediasde enredo,dramas deinspiración teológicayautos sacramentales. FrayGabrielTéllez ysuépoca Susobras
  • 24. ElburladordeSevilla  Orígenes: romances de tradición oral sobre convites amuertosocalaveras.  Contenido de la obra: engaños con que don Juan se burla de las mujeres hasta su condenaciónfinal.  Tres actos o jornadas (planteamiento, nudo y desenlace).
  • 25. ElburladordeSevilla JORNADAPRIMERA Comienza en el castillo del rey de Nápoles, donde don Juan intenta tener relaciones con la Duquesa fingiendo ser el duque Octavio. Su tío don Pedro consigue que escape del castillo. Don Juan llega a la costa de Tarragona con su criado Catalinón. Allí seduce a la pescadoraTisbea.
  • 26. ElburladordeSevilla JORNADASEGUNDA Don Pedro Tenorio, tío de don Juan, le cuenta al rey lo sucedido. En Sevilla, el protagonista se propone seducir a doña Ana de Ulloa, prometida del marqués de la Mota. Lo consigue con engaños (intercepta una carta destinada al marqués y lleva la capa de éste), aunque el padre de la dama, don Gonzalo,seenfrentaaél.DonJuanlomatayhuye
  • 27. ElburladordeSevilla JORNADATERCERA Don Juan seduce a Arminta, la prometida de Batracio, en su noche de bodas, y luego huye. De regreso a Sevilla se burla de la tumba de don Gonzalo y lo invita a cenar. Este acepta, acude a la cita y a su vez invita a don Juan. Allí la estatua de don Gonzalosevenga ylolleva al infierno.DonJuan mueresinarrepentirsedesusactos.
  • 28. ElburladordeSevilla  Cambios de escenarios: Italia, Tarragona,Sevilla.  Don Juan tiene su contrapunto en el cirado Catalinón.  Don Juan: apasionado, temerario, seductor arrogante.
  • 29. DonJuandeMolière  JeanBautista Poquelin (1622-1673).  Actor,directoryautor.  Representante del teatro clásicofrancés.  Mientrasrepresentaba suobraElenfermo imaginario seindispuso yfalleciópocodespués. Intencióndecríticasocialen susobras: Tartufo,Elavaro, El misántropo,Elburgués gentilhombre.
  • 30. DonJuano elconvidadodepiedra (1665)  Inspiradaenlaobrade TirsodeMolina.  DonJuanysucriado Sgaranelle.  Rasgos delpersonaje: amoralidad,falta de escrúpulos.  Adaptadaalteatro cortesanofrancés.  Censuradaensuépoca. -.
  • 31. DonGiovanni deMozart  Inspiradaenlaobrade TirsodeMolina.  Ildissolutopunito,ossia ilDonGiovanni  Dramajocosoendos actosconlibretode LorenzodaPonte.  Mozartladenominó “óperabufa”.  Estrenada enPragaen 1787.
  • 32. Giacomo Casanova (1725-1798)  Veneciano,famoso libertino.  Hijodecomediantes.  Escritor,diplomático, músico,matemático e inclusoagente secreto.  Escribióenfrancés Historiademivida.  Prototipodellibertino seductor. -.
  • 35.
  • 36. JoséZorrilla(1817-1893)  Nacióen Valladolid.  EstudióDerecho, luegoseinstaló enMadrid.  ViajóaParís, MéxicoeItalia.  Fueacadémico delaLengua.  Escribiólíricay teatro.  Traidor, inconfesoy mártir,Don JuanTenorio. . Biografía Susobras
  • 37. DonJuanTenorio(1844)  Se subtitula “Drama religioso-fantástico”.  Zorrilla la adaptó a la zarzuela.  Inspirada en la obra de Tirso y en la figura de don Miguel de Mañara, versionada por AlexandreDumas.
  • 38. Estructura,espacioytiempo  Dospartesysieteactos.  Espacio: Sevilla (una hostería, una calle, un monasterio, una quintayuncementerio).  Tiempo: abarca unos cinco años (1545 primera parte, 1550lasegunda.)  Las acciones principales abarcan dos noches de cada año.
  • 39. Temasyrasgosdeestilo  Importancia de los plazos y las apuestas.  Tema:salvaciónporelamor.  Abundancia de monólogos en la segundaparte.  Parte final (influencia del auto sacramental) plantea problemas teológicos: la salvación y la condena.  Polimetría: estrofas adaptadas alcontenidoylospersonajes.
  • 40. Personajes  Don Juan: hombre maduro, fanfarrón, libertino y audazquesetransformagraciasalamor.  Doña Inés: tiene 17 años, encarna la inocencia, muere deamor.  DonLuis:rivaldedonJuan.  DonDiegoTenorio:reprochalainmoralidaddesuhijo.  DonGonzalo,padredeInés,representaelhonor.  Brígida,damadeInés,yCiutti,criadodedonJuan.
  • 41. Argumento PRIMERAPARTE(cuatro actos) Comienza la acción en Sevilla, en la hostería El Laurel. Es carnaval, allí están el dueño de la hostería, Buttarelli, su criado Ciutti y el caballero don Luis Mejía. Don Luis y don Juan hablan de sus andanzas en el extranjero y sus amoríos y hacen una apuesta a ver quién de los dos consigue seducir antes a la prometida de don Luis, doña Ana. Llegan don Gonzalo ( padre de doña Inés, prometida de don Juan) y don Diego Tenorio, quereniega desuhijo. Don Juan gana la apuesta, y el comendador de Calatrava anula el matrimonio. Don Juan, a través de Brígida, consigue llegar hasta doña Inés, que se encuentra en un convento, y la rapta. Don Gonzalo y don Luis retanadueloadon Juan,quelosmataaambosyhuyeaItalia
  • 42. Argumento SEGUNDAPARTE(tresactos) Cinco años después don Juan vuelve a Sevilla y ve el panteón donde están enterrados doña Inés, el comendador de Calatrava y don Luis. Cada uno tiene una estatua de mármol. Aparece una extraña sombra deunamujerquelepidearrepentirse desuspecados. Don Juan invita a cenar a la estatua de don Gonzalo y en el convite éste le dice al seductor que morirá al día siguiente. En el panteón se le aparece el espectro del comendador con una mesa donde hay un plato de ceniza, una copa de fuego y un reloj de arena. El comendador se dispone a conducir a don Juan al infierno, aunque aparece doña Inés quelosalvaytomándolo delamanolollevaalcielo.
  • 43. Fragmentos Por donde quiera que fui, la razón atropellé, la virtud escarnecí, a la justicia burlé, y a las mujeres vendí. Yo a las cabañas bajé, yo a los palacios subí, yo los claustros escalé, y en todas partes dejé memoria amarga de mí. No sé qué fascinación en mis sentidos ejerce, que siempre hacia él se me tuerce la mente y el corazón: y aquí y en el oratorio, y en todas partes, advierto que el pensamiento divierto con la imagen de Tenorio. ¡Cálmate, pues, vida mía! Reposa aquí; y un momento olvida de tu convento la triste cárcel sombría. ¡Ah! ¿No es cierto, ángel de amor, que en esta apartada orilla más pura la luna brilla y se respira mejor?.... Tu presencia me enajena, tus palabras me alucinan, y tus ojos me fascinan, y tu aliento me envenena. ¡Don Juan!, ¡don Juan!, yo lo imploro de tu hidalga compasión o arráncame el corazón, o ámame, porque te adoro
  • 44. Fragmentos Don Juan, un punto de contrición da a un alma la salvación (…) Aprovéchale con tiento, (Tocan a muerto) porque el plazo va a expirar y las campanas doblando por ti están, y están cavando la fosa en que te han de echar. ¡Ah! Por doquiera que fui La razón atropellé, La virtud escarnecí Y a la justicia burlé, Y emponzoñé cuanto vi. Yo a las cabañas bajé Y a los palacios subí, Y los claustros escalé, Y pues tal mi vida fue, No, no hay perdón para mí. Yo mi alma he dado por ti, y Dios te otorga por mí tu dudosa salvación. Misterio es que en comprensión no cabe de criatura: y sólo en vida más pura los justos comprenderán que el amor salvó a don Juan al pie de la sepultura.
  • 47. SIGLOXX:DESMITIFICACIÓN EnelsigloXXel acercamientoalmito cambiaysedesmitifica.  Visión irónicadelafigura dedon Juan.  Incapacidaddeamar,débil virilidad, hombre inmaduro einmovilizadoenel amoradolescente, amaalasmujerespero esincapazdeamaralamujer(Marañón).  Otras interpretaciones: paraOrtega representa lamuerteylaluchapor alcanzarelideal.  SalvadordeMadariaga:fuerza, espontaneidad ygenerosidad del personaje.
  • 48. DON JUANENLALITERATURADELXX NOVELA TEATRO POESÍA Valle-Inclán Azorín -Sonatas -Don Juan Unamuno El hermano Juan o el mundo es teatro Baudelaire Don Juan aux enfers
  • 50. TigreJuanyelcuranderodesuhonra (1926)  Pertenece a superiodo demadurezcreativa.  Publicadaen dosvolúmenes ycondiferente título.  Premio NacionaldeLiteratura.  Novelarenovadora.  Otrasnovelas españolas deestadécada:Tirano BanderasdeValle-Inclán; ElobispoleprosodeGabriel Miró.
  • 51. Argumento Juan Guerra Madrigal (“Tigre Juan”) es un hombre soltero de mediana edad con fama de mal carácter y aficionado al teatro calderoniano. Tiene una tienda en la plaza de Pilares (el Fontán), en la que vende especias, escribe cartas y hace de curandero. Vive con su sobrino adoptivo Colás, tiene un pasado turbio yes amigo de la viuda Iluminada, que estáenamorada deélensecreto. Una noche en una tertulia se fija en Herminia, que había rechazado a Colás, y decide casarse con ella porque le recuerda a su primera mujer Engracia. Una vez casados ella le es infiel con un don Juan llamado Vespasiano Cebón. El protagonista se debate entre su afán de venganza y suamor por Herminia, alaque finalmenteperdona.
  • 52. Elpersonajeprincipal  Juan Guerra Madrigal, apodado “Tigre” evolucionadelprimitivismoalaperfección.  Procede de Traspeñas, región montaraz, en su físicose unen lomineral, vegetal yanimal.  Evolución desde la misoginia, amor como posesión y honor basado en las apariencias (Tigre Juan) al amor como generosidad, entrega (El curanderodesuhonra).
  • 53. UndonJuandesmitificado  Vespasiano Cebón.Sunombre apuntaala decadencia delimperio romano, yel apellidoalos cerdos cebadospara ser castrados.  Versión caricaturesca deldonJuan:afeminado, grueso, estéril,seductorvulgar quehuyedel compromiso (Cueto).
  • 55. DonJuan, José Luis Sáenz de Heredia (1950) Don JuandeMarco, Jeremy Leven(1995) DonJuanenlos infiernos, Gonzalo Suárez(1991) Flores rotas, Jim Jarmusch(2005) DONJUANEN EL SÉPTIMO ARTE
  • 56. Propuestadeactividades Juego para comprobar los contenidos: https://play.kahoot.it/v2/?quizId=762d5623-84c1-427f-aa03- a72cbe271384 Realización de infografías con el mito de don Juan en distintas artes y épocas
  • 57. Bibliografía Andreu, Alicia G. “Ramón Pérez de Ayalayel mito de don Juan”. Anales de LiteraturaEspañola Contemporánea 17(1992): 381-394. Becerra Suárez, Carmen. Mitoyliteratura (estudio comparado dedon Juan). Universidad deVigo: 1997. Cueto, Magdalena. “El personaje literario. Tigre Juanyel curandero de su honra”. Homenaje aRamónPérezdeAyala. Oviedo: Servicio de Publicaciones, 1980. García Gual, Carlos. Lamitología. Barcelona:Montesinos Marañón, Gregorio. Don Juan. Ensayo sobre elorigendesuleyenda. Madrid: Espasa-Calpe, 1967 Rousset, Juan.Elmitode don Juan. México: Fondo de cultura económica, 1978