SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Integrantes:
Edisson Garzon Mateus
Erick Sebastian Facundo Quintero
Betty Rodriguez Fonque
Marisol Prieto Garzon
 puede definirse como un conjunto de componentes
interrelacionados que permiten capturar, procesar, almacenar y
distribuir la información para apoyar la toma de decisiones y el
control en una institución
 la posibilidad de planear, idear proyectos los cuales van a estar generados
de un sistema de información que tiene unos elementos claros y en dado
caso sustentados para prever cualquier tipo de requerimientos.
 Evita la pérdida de tiempo en la organización de la información ya que
realizándola de forma manual se corre el riesgo de no dar la investigación
correcta.
Durante los próximos años, los sistemas de información cumplirán los
siguientes objetivos:
 Automatizar los procesos operativos.
 Proporcionar información de apoyo a la toma de decisiones.
 Lograr ventajas competitivas a través de su implantación y uso.
 “Ninguna empresa puede ser eficaz sin
datos de alta calidad”
 El alcance del sistema es el desarrollo y clasificación de hechos,
diagnósticos de problemas, donde con un buen estudio se pueden
hacer cambios, también es el encargado de anunciar todo lo que van
a ingresar al sistema de toda la información que se necesita, quien la
va a necesitar, cuando, como o en la forma que ellos la deseen y
también es muy importante mirar el sitio en donde se genera y como
puede acceder a ella.
 Para cumplir con los puntos que determinan el alcance de un análisis de sistemas,
es muy importante llevar un buen desarrollo del mismo la cual implica la agrupación
de toda una comunicación acerca del orden y así el analista se llevara una idea de
la organización que se labora con el fin que conozca las normas laborales de toda
una organización. La información esencial es la siguiente:
 La actividad de la organización(Que)
 las personas involucradas(Quien)
 de qué manera se desarrollan los procedimientos actuales(Como)
 en qué momento(Cuando)
 los gastos que involucran(Cuanto)
 el ambiente donde se lleva acabo el trabajo(Donde)
Es el estudio del problema con el fin de resolverlo.
 Los analistas de sistemas estudian los problemas
y las necesidades de una organización para
obtener mejores resultados
CUESTIONARIO
El cuestionario es una técnica de recolección de datos los cuales están
conformados por un conjunto de preguntas escritas donde el investigador
aplica a todas las personas con el fin de obtener información empírica para
determinar las respuestas
Tiene las siguientes frases:
 Determinación de los objetivos del cuestionario, que están referidos a
obtener información para analizar el problema motivo de la investigación.
 Identificación de los variables a investigar, que orientan el tipo e información
que debe ser recolectado.
 Delimitación del universo o población bajo estudio, donde será aplicado el
cuestionario; las unidades de análisis o personas que deben responder al
cuestionario; y el tamaño y tipo de muestra de unidades de análisis que
permita identificar a los informantes y al número de ellos
 Selección del tipo de cuestionario y forma de administración.
 Elaboración del cuestionario como instrumento de recolección de datos.
 El pre- test o prueba piloto.
 Aplicación del cuestionario o trabajo de campo para la recolección de los
datos.
Tipos de cuestionario
El tipo de cuestionario determina el tipo de cuestionario, los cuales pueden
ser:
 Cuestionarios con preguntas cerradas.
 Cuestionarios con preguntas abiertos.
 Cuestionarios mixtos, que combinan preguntas cerradas con preguntas
abiertas. Este tipo de cuestionario es el más usual en la investigación
social para la recolección de datos.
 sin embargo, otros tipos de clasificación de cuestionarios estarían en
función de la forma de administrarlo (auto-administrado y administrado por
terceras personas); así mismo, los cuestionarios pueden ser simples o pre
– codificados
ENTREVISTAS
Según [pressman, 2006] las entrevistan que se realizan al
inicio de un proyecto deben contener preguntas “libres de
contexto “donde se divide en tres preguntas, están ayudan a
iniciar una conversación, las preguntas y respuestas siempre
se deben usar para los primeros encuentros.
Las primeras preguntas se enfocan en los usuarios.
 Tenemos algunos ejemplos
 ¿Quién usara el sistema?
 ¿Cuál será el beneficio de la solución propuesta?
 ¿hay otra solución posible (que no sea automatizar)?
PROTOTIPOS
 Los prototipos y modelos son mecanismos extraordinarios para
presentar ideas a todos los usuarios porque ellos pueden observar los
aspectos claves del sistema. Los prototipos pueden provocar a todos
los usuarios un mayor número de requerimiento y así depurándolos.
 Ellos también pueden ilustrar una solución y dar un vistazo de lo que
podrían hacer con el sistema, muchos más requerimientos salen a la
vista y así los usuarios comprobar los que están proponiendo.
 Una presentación puede incluir un conjunto de diapositivas, también
elaborado por un artista, diseñador, presentación, animación.
Advertencia
 Una maqueta puede reunir un conjunto de
expectativas.
 Tienen como gran objetivo inducir a los
usuarios mencionen los requerimientos que
hacen falta.
 También podemos decir que es un servicio
que funciona y su propósito es probar varias
hipótesis formuladas por analistas y
usuarios.
Observación
 Es una técnica que consiste en visualizar o captar con la vista,
en forma sistemática cualquier hecho, situación o fenómeno que
ocurra de acuerdo al problema que se estudia.
 Es el procedimiento empírico por excelencia, el más antiguo;
consiste básicamente en utilizar los sentidos para observar los
hechos, realidades sociales y a las personas en su contexto
cotidiano.
Se pueden dividir en:
 Relevantamiento dinámico: es atarves de la observación directa,
por cuanto se obtiene lo que realmente hace la persona.
 Relevantamiento estático. Aquellos en los que las personas
dicen lo que hacen.
Modalidades de la observación
 Observación General: Visión Global del medio ambiente de la
empresa.
 Observación al Personal: Se realiza sobre aquel que labora en
cualquier actividad específica.
 Observación de la Ruta o Camino: Se observa la ruta que sigue un
documento o forma, qué pasos sigue, a qué procesos es sometido
y por quién.
Ventajas
 Permite obtener datos cuantitativos y cualitativos
 Se observan conductas, características y condiciones de los
individuos, así como también factores ambientales.
 Puede ser utilizado en cualquier tipo de investigación y en cualquier
área de saberes Con la observación se eliminan las ambigüedades.
Desventajas
 Se requiere de mucha habilidad para ver los fenómenos estudiados.
SIMULACION
 Es una técnica de re levantamiento de Información dinámica y consiste
en hacer circular un documento en un procedimiento y observar cada
uno de los pasos y procesos a los cuales es sometido, esto sirve para
contrastar con la información relevada por métodos estadísticos
 Características
 Variables del sistema
 Información detallada
 Predice hechos del sistema
 Análisis de sistemas, publicado el 14 de mayo de 2013[EN
LINEA] Disponible
en:https://es.slideshare.net/sebascastro54/analisis-y-diseo-
de-sistemas-de-informacin-clase-2-21163379
 Técnicas de levantamiento y requerimiento publicado el 26
de noviembre de 2014[en línea] Disponible
en:https://monivela.wordpress.com/requerimientos/tecnicas
-de-levantamiento-de-requerimientos/
 gerencie.com. (21 de abril de 2016). gerencie. Recuperado el
07 de 08 de 2017, de https://www.gerencie.com/sistemas-de-
informacion.html

More Related Content

What's hot

Metodos de investigacion_de_mercado
Metodos de investigacion_de_mercadoMetodos de investigacion_de_mercado
Metodos de investigacion_de_mercadoAspetiHerrera
 
9.recolecion de datos
9.recolecion de datos9.recolecion de datos
9.recolecion de datosPolVargas
 
Investigacion de recopilacion_de_datos_9
Investigacion de recopilacion_de_datos_9Investigacion de recopilacion_de_datos_9
Investigacion de recopilacion_de_datos_9NellyZoto
 
Recopilación de datos
Recopilación de datosRecopilación de datos
Recopilación de datosAspetiHerrera
 
#9 INVESTIGACION: RECOPILACION DE DATOS.
#9 INVESTIGACION: RECOPILACION DE DATOS.#9 INVESTIGACION: RECOPILACION DE DATOS.
#9 INVESTIGACION: RECOPILACION DE DATOS.Evelyn Vega Siancas
 
Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Técnicas e instrumentos de recolección de datosTécnicas e instrumentos de recolección de datos
Técnicas e instrumentos de recolección de datosHans Merz
 
Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Técnicas e instrumentos de recolección de datosTécnicas e instrumentos de recolección de datos
Técnicas e instrumentos de recolección de datosAngel Giraldo
 
Recopilacion de informacion_para_trabajos_de_investigacion
Recopilacion de informacion_para_trabajos_de_investigacionRecopilacion de informacion_para_trabajos_de_investigacion
Recopilacion de informacion_para_trabajos_de_investigacionZenobiaMamaniVisalla
 
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS.
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS.TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS.
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS.Miguel Ángel Moreno
 
Levantamiento De Información
Levantamiento De InformaciónLevantamiento De Información
Levantamiento De Informaciónmmiutirla
 
Qué es el diagnóstico organización
Qué es el diagnóstico organizaciónQué es el diagnóstico organización
Qué es el diagnóstico organizaciónVilser Ramirez
 
Tecnicas de investigacion entrevista, encuesta y observación
Tecnicas de investigacion   entrevista, encuesta y observaciónTecnicas de investigacion   entrevista, encuesta y observación
Tecnicas de investigacion entrevista, encuesta y observaciónOscar Caceres
 
levantamiento-de-la-informacionclase1
 levantamiento-de-la-informacionclase1 levantamiento-de-la-informacionclase1
levantamiento-de-la-informacionclase1duberlisg
 

What's hot (20)

Metodos de investigacion_de_mercado
Metodos de investigacion_de_mercadoMetodos de investigacion_de_mercado
Metodos de investigacion_de_mercado
 
9.recolecion de datos
9.recolecion de datos9.recolecion de datos
9.recolecion de datos
 
Investigacion de recopilacion_de_datos_9
Investigacion de recopilacion_de_datos_9Investigacion de recopilacion_de_datos_9
Investigacion de recopilacion_de_datos_9
 
Recopilación de datos
Recopilación de datosRecopilación de datos
Recopilación de datos
 
Diapositivas uml
Diapositivas umlDiapositivas uml
Diapositivas uml
 
#9 INVESTIGACION: RECOPILACION DE DATOS.
#9 INVESTIGACION: RECOPILACION DE DATOS.#9 INVESTIGACION: RECOPILACION DE DATOS.
#9 INVESTIGACION: RECOPILACION DE DATOS.
 
Valeria Benitez
Valeria BenitezValeria Benitez
Valeria Benitez
 
Tecnicas De Recopilacion De Datos.
Tecnicas De Recopilacion De Datos.Tecnicas De Recopilacion De Datos.
Tecnicas De Recopilacion De Datos.
 
Recopilacion de datos
Recopilacion  de   datosRecopilacion  de   datos
Recopilacion de datos
 
Recopilacion de datos
Recopilacion de datosRecopilacion de datos
Recopilacion de datos
 
Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Técnicas e instrumentos de recolección de datosTécnicas e instrumentos de recolección de datos
Técnicas e instrumentos de recolección de datos
 
Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Técnicas e instrumentos de recolección de datosTécnicas e instrumentos de recolección de datos
Técnicas e instrumentos de recolección de datos
 
Recopilacion de informacion_para_trabajos_de_investigacion
Recopilacion de informacion_para_trabajos_de_investigacionRecopilacion de informacion_para_trabajos_de_investigacion
Recopilacion de informacion_para_trabajos_de_investigacion
 
Encuesta y observacion
Encuesta y observacionEncuesta y observacion
Encuesta y observacion
 
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS.
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS.TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS.
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS.
 
Levantamiento De Información
Levantamiento De InformaciónLevantamiento De Información
Levantamiento De Información
 
Qué es el diagnóstico organización
Qué es el diagnóstico organizaciónQué es el diagnóstico organización
Qué es el diagnóstico organización
 
Proceso de Investigación de Mercados
Proceso de Investigación de MercadosProceso de Investigación de Mercados
Proceso de Investigación de Mercados
 
Tecnicas de investigacion entrevista, encuesta y observación
Tecnicas de investigacion   entrevista, encuesta y observaciónTecnicas de investigacion   entrevista, encuesta y observación
Tecnicas de investigacion entrevista, encuesta y observación
 
levantamiento-de-la-informacionclase1
 levantamiento-de-la-informacionclase1 levantamiento-de-la-informacionclase1
levantamiento-de-la-informacionclase1
 

Similar to Conceptos generales del análisis de sistemas de información trabajo

Trabajo requerimientos
Trabajo requerimientosTrabajo requerimientos
Trabajo requerimientosedward2815
 
Trabajo requerimientos
Trabajo requerimientosTrabajo requerimientos
Trabajo requerimientosedward2815
 
Investigacion de mercado
Investigacion de mercadoInvestigacion de mercado
Investigacion de mercadoMaru Hernández
 
Ciclo de vida de los sistemas de informacion
Ciclo de vida de los sistemas de informacionCiclo de vida de los sistemas de informacion
Ciclo de vida de los sistemas de informacionelbebe1
 
Concepto de investigacion cientifica
Concepto de investigacion cientificaConcepto de investigacion cientifica
Concepto de investigacion cientificaCarlos Mamanipari
 
Trabajo de estadistica
Trabajo de estadisticaTrabajo de estadistica
Trabajo de estadisticaelchacarron
 
Republica bolivariana de venezuela
Republica bolivariana de venezuelaRepublica bolivariana de venezuela
Republica bolivariana de venezuelaAngelth Planchart
 
Análisis y diseño de sistemas
Análisis y diseño de sistemasAnálisis y diseño de sistemas
Análisis y diseño de sistemasMarta Quintero
 
Sondeos de Opinión, Encuestas, Cuestionarios y Grupos Focales
Sondeos de Opinión, Encuestas, Cuestionarios y Grupos FocalesSondeos de Opinión, Encuestas, Cuestionarios y Grupos Focales
Sondeos de Opinión, Encuestas, Cuestionarios y Grupos Focalesgabriel_1999
 
Análisis y Diseño de Sistema.ppt
Análisis y Diseño de Sistema.pptAnálisis y Diseño de Sistema.ppt
Análisis y Diseño de Sistema.pptItsLegend08
 
Analisis de Sistemas de Información
Analisis de Sistemas de InformaciónAnalisis de Sistemas de Información
Analisis de Sistemas de InformaciónMaría Díaz Medina
 
Analisis y diseño
Analisis y diseñoAnalisis y diseño
Analisis y diseñoYeferArias
 
Analisis y diseño
Analisis y diseñoAnalisis y diseño
Analisis y diseñomejiaangela
 
Analisis y diseños de sistemas de informacion.pdf
Analisis y diseños de sistemas de informacion.pdfAnalisis y diseños de sistemas de informacion.pdf
Analisis y diseños de sistemas de informacion.pdfpauly230688
 

Similar to Conceptos generales del análisis de sistemas de información trabajo (20)

Trabajo requerimientos
Trabajo requerimientosTrabajo requerimientos
Trabajo requerimientos
 
Trabajo requerimientos
Trabajo requerimientosTrabajo requerimientos
Trabajo requerimientos
 
Investigacion de mercado
Investigacion de mercadoInvestigacion de mercado
Investigacion de mercado
 
Ciclo de vida de los sistemas de informacion
Ciclo de vida de los sistemas de informacionCiclo de vida de los sistemas de informacion
Ciclo de vida de los sistemas de informacion
 
Concepto de investigacion cientifica
Concepto de investigacion cientificaConcepto de investigacion cientifica
Concepto de investigacion cientifica
 
Cuestionario 9
Cuestionario 9Cuestionario 9
Cuestionario 9
 
Trabajo de estadistica
Trabajo de estadisticaTrabajo de estadistica
Trabajo de estadistica
 
Republica bolivariana de venezuela
Republica bolivariana de venezuelaRepublica bolivariana de venezuela
Republica bolivariana de venezuela
 
Análisis y diseño de sistemas
Análisis y diseño de sistemasAnálisis y diseño de sistemas
Análisis y diseño de sistemas
 
Sondeos de Opinión, Encuestas, Cuestionarios y Grupos Focales
Sondeos de Opinión, Encuestas, Cuestionarios y Grupos FocalesSondeos de Opinión, Encuestas, Cuestionarios y Grupos Focales
Sondeos de Opinión, Encuestas, Cuestionarios y Grupos Focales
 
Análisis y Diseño de Sistema.ppt
Análisis y Diseño de Sistema.pptAnálisis y Diseño de Sistema.ppt
Análisis y Diseño de Sistema.ppt
 
Dylan slider
Dylan sliderDylan slider
Dylan slider
 
Analisis de Sistemas de Información
Analisis de Sistemas de InformaciónAnalisis de Sistemas de Información
Analisis de Sistemas de Información
 
Analisis y diseño
Analisis y diseñoAnalisis y diseño
Analisis y diseño
 
Analisis y diseño
Analisis y diseñoAnalisis y diseño
Analisis y diseño
 
S.I.
S.I.S.I.
S.I.
 
Analisis y diseño
Analisis y diseñoAnalisis y diseño
Analisis y diseño
 
Analisis y diseño
Analisis y diseñoAnalisis y diseño
Analisis y diseño
 
Analisis y diseño
Analisis y diseñoAnalisis y diseño
Analisis y diseño
 
Analisis y diseños de sistemas de informacion.pdf
Analisis y diseños de sistemas de informacion.pdfAnalisis y diseños de sistemas de informacion.pdf
Analisis y diseños de sistemas de informacion.pdf
 

Recently uploaded

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxpvtablets2023
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxsisimosolorzano
 

Recently uploaded (20)

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
 

Conceptos generales del análisis de sistemas de información trabajo

  • 1. Integrantes: Edisson Garzon Mateus Erick Sebastian Facundo Quintero Betty Rodriguez Fonque Marisol Prieto Garzon
  • 2.  puede definirse como un conjunto de componentes interrelacionados que permiten capturar, procesar, almacenar y distribuir la información para apoyar la toma de decisiones y el control en una institución
  • 3.  la posibilidad de planear, idear proyectos los cuales van a estar generados de un sistema de información que tiene unos elementos claros y en dado caso sustentados para prever cualquier tipo de requerimientos.  Evita la pérdida de tiempo en la organización de la información ya que realizándola de forma manual se corre el riesgo de no dar la investigación correcta.
  • 4. Durante los próximos años, los sistemas de información cumplirán los siguientes objetivos:  Automatizar los procesos operativos.  Proporcionar información de apoyo a la toma de decisiones.  Lograr ventajas competitivas a través de su implantación y uso.
  • 5.  “Ninguna empresa puede ser eficaz sin datos de alta calidad”
  • 6.
  • 7.  El alcance del sistema es el desarrollo y clasificación de hechos, diagnósticos de problemas, donde con un buen estudio se pueden hacer cambios, también es el encargado de anunciar todo lo que van a ingresar al sistema de toda la información que se necesita, quien la va a necesitar, cuando, como o en la forma que ellos la deseen y también es muy importante mirar el sitio en donde se genera y como puede acceder a ella.
  • 8.  Para cumplir con los puntos que determinan el alcance de un análisis de sistemas, es muy importante llevar un buen desarrollo del mismo la cual implica la agrupación de toda una comunicación acerca del orden y así el analista se llevara una idea de la organización que se labora con el fin que conozca las normas laborales de toda una organización. La información esencial es la siguiente:  La actividad de la organización(Que)  las personas involucradas(Quien)  de qué manera se desarrollan los procedimientos actuales(Como)  en qué momento(Cuando)  los gastos que involucran(Cuanto)  el ambiente donde se lleva acabo el trabajo(Donde)
  • 9. Es el estudio del problema con el fin de resolverlo.  Los analistas de sistemas estudian los problemas y las necesidades de una organización para obtener mejores resultados
  • 10. CUESTIONARIO El cuestionario es una técnica de recolección de datos los cuales están conformados por un conjunto de preguntas escritas donde el investigador aplica a todas las personas con el fin de obtener información empírica para determinar las respuestas Tiene las siguientes frases:  Determinación de los objetivos del cuestionario, que están referidos a obtener información para analizar el problema motivo de la investigación.  Identificación de los variables a investigar, que orientan el tipo e información que debe ser recolectado.
  • 11.  Delimitación del universo o población bajo estudio, donde será aplicado el cuestionario; las unidades de análisis o personas que deben responder al cuestionario; y el tamaño y tipo de muestra de unidades de análisis que permita identificar a los informantes y al número de ellos  Selección del tipo de cuestionario y forma de administración.  Elaboración del cuestionario como instrumento de recolección de datos.  El pre- test o prueba piloto.  Aplicación del cuestionario o trabajo de campo para la recolección de los datos.
  • 12. Tipos de cuestionario El tipo de cuestionario determina el tipo de cuestionario, los cuales pueden ser:  Cuestionarios con preguntas cerradas.  Cuestionarios con preguntas abiertos.  Cuestionarios mixtos, que combinan preguntas cerradas con preguntas abiertas. Este tipo de cuestionario es el más usual en la investigación social para la recolección de datos.  sin embargo, otros tipos de clasificación de cuestionarios estarían en función de la forma de administrarlo (auto-administrado y administrado por terceras personas); así mismo, los cuestionarios pueden ser simples o pre – codificados
  • 13. ENTREVISTAS Según [pressman, 2006] las entrevistan que se realizan al inicio de un proyecto deben contener preguntas “libres de contexto “donde se divide en tres preguntas, están ayudan a iniciar una conversación, las preguntas y respuestas siempre se deben usar para los primeros encuentros. Las primeras preguntas se enfocan en los usuarios.  Tenemos algunos ejemplos  ¿Quién usara el sistema?  ¿Cuál será el beneficio de la solución propuesta?  ¿hay otra solución posible (que no sea automatizar)?
  • 14. PROTOTIPOS  Los prototipos y modelos son mecanismos extraordinarios para presentar ideas a todos los usuarios porque ellos pueden observar los aspectos claves del sistema. Los prototipos pueden provocar a todos los usuarios un mayor número de requerimiento y así depurándolos.  Ellos también pueden ilustrar una solución y dar un vistazo de lo que podrían hacer con el sistema, muchos más requerimientos salen a la vista y así los usuarios comprobar los que están proponiendo.  Una presentación puede incluir un conjunto de diapositivas, también elaborado por un artista, diseñador, presentación, animación.
  • 15. Advertencia  Una maqueta puede reunir un conjunto de expectativas.  Tienen como gran objetivo inducir a los usuarios mencionen los requerimientos que hacen falta.  También podemos decir que es un servicio que funciona y su propósito es probar varias hipótesis formuladas por analistas y usuarios.
  • 16. Observación  Es una técnica que consiste en visualizar o captar con la vista, en forma sistemática cualquier hecho, situación o fenómeno que ocurra de acuerdo al problema que se estudia.  Es el procedimiento empírico por excelencia, el más antiguo; consiste básicamente en utilizar los sentidos para observar los hechos, realidades sociales y a las personas en su contexto cotidiano. Se pueden dividir en:  Relevantamiento dinámico: es atarves de la observación directa, por cuanto se obtiene lo que realmente hace la persona.  Relevantamiento estático. Aquellos en los que las personas dicen lo que hacen.
  • 17. Modalidades de la observación  Observación General: Visión Global del medio ambiente de la empresa.  Observación al Personal: Se realiza sobre aquel que labora en cualquier actividad específica.  Observación de la Ruta o Camino: Se observa la ruta que sigue un documento o forma, qué pasos sigue, a qué procesos es sometido y por quién. Ventajas  Permite obtener datos cuantitativos y cualitativos  Se observan conductas, características y condiciones de los individuos, así como también factores ambientales.  Puede ser utilizado en cualquier tipo de investigación y en cualquier área de saberes Con la observación se eliminan las ambigüedades. Desventajas  Se requiere de mucha habilidad para ver los fenómenos estudiados.
  • 18. SIMULACION  Es una técnica de re levantamiento de Información dinámica y consiste en hacer circular un documento en un procedimiento y observar cada uno de los pasos y procesos a los cuales es sometido, esto sirve para contrastar con la información relevada por métodos estadísticos  Características  Variables del sistema  Información detallada  Predice hechos del sistema
  • 19.  Análisis de sistemas, publicado el 14 de mayo de 2013[EN LINEA] Disponible en:https://es.slideshare.net/sebascastro54/analisis-y-diseo- de-sistemas-de-informacin-clase-2-21163379  Técnicas de levantamiento y requerimiento publicado el 26 de noviembre de 2014[en línea] Disponible en:https://monivela.wordpress.com/requerimientos/tecnicas -de-levantamiento-de-requerimientos/  gerencie.com. (21 de abril de 2016). gerencie. Recuperado el 07 de 08 de 2017, de https://www.gerencie.com/sistemas-de- informacion.html