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Creatividad e innovacion
UTILIZAR ACTIVAMENTE LA
IMAGINACIÓN PARA IR MÁS
ALLÁ DE LOS
CONOCIMIENTOS
La habilidad para obtener nuevas ideas, que tengan
una o más ventajas sobre las existentes, que sean
de utilidad y que sirvan para un fin deseado.
La habilidad para ver las mismas cosas que los demás
ven, pero de una forma diferente
1. Para ser creativo, hay que ser totalmente
original.
2. Los artistas y los científicos son las únicas
personas creativas.
3. Se necesita un alto coeficiente intelectual para
ser
creativo.
4. La creatividad significa producir algo tangible.
⇒ La creatividad de las ideas
⇒ La creatividad de las relaciones
⇒ La creatividad espontánea.
⇒ La creatividad en la organización de
acontecimientos.
⇒ La creatividad organizativa
⇒ La creatividad interior
5. La originalidad es innata.
6. La creatividad es fácil.
7. La creatividad es solo para los jóvenes.
Copérnico 70 años cuando escribió Revolución de las esferas
celestes.
Cervantes escribió la primera parte de El ingenioso hidalgo Don
Quijote de la mancha a los 58 y la segunda parte a los 68 años.
8. La creatividad es “buena”
9. Las personas creativas son neuróticas y/o
locas.
10. Los genios creativos son expertos en todos los
temas.
Creatividad e innovacion
EL JUEZ EL NIÑO
• Pensamiento critico
• Acepta o rechaza las ideas
inmediatamente
• Todo es blanco o negro
• Se basa en prejuicios y conocimientos
anteriores
• Teme equivocarse
• ¿Es lógico?, ¿es seguro? ¿Es funcional?
• Pensamiento convergente:
estrecha las ideas y desmotiva al niño.
• Emite juicios pero siguiendo
otro camino
• Le busca utilidad a las ideas
• Ve matices
• Busca nuevas opciones y se
permite llevar sus ideas más allá
de los limites
• No teme equivocarse
• ¿Qué pasaría si? ¿ Cómo lo
puedo usar? ¿qué me gusta de
la idea?
Todo problema tiene al menos dos lados:
a) El evidente “problema” produce incomodidad
y sentimientos negativos.
b) Una nueva opción: Todo obstáculo tiene algo
importante que funciona correctamente y
ofrece algo positivo.
Ser el abogado del ángel significa comprender la
manera de identificar lo positivo de una idea y
separar lo útil de lo que no lo es.
Buscarle utilidad a una idea es tarea de niños y
no el juez.
Ninguna idea debe ir al basurero, no todas son
buenas, pero No todas las malas ideas son
inútiles.
Revise cada idea y detecte su potencial
• Cuando crea que la idea lo tiene pero
no se puede implementar revísela de
nuevo y detecte los elementos que
hacen falta (aquí hay un nuevo
problema por resolver)
• Pregúntese ¿Cómo?
• Resolver estas preguntas da origen a
una idea completa y realizable que
puede venderse (al jefe, a la junta
directiva, al consumidor, a la familia,
etc)
SISTEMA DE BALANZA
• Basado en que todo tiene ventajas y desventajas
• Analizar el equilibrio que guardan éstas.
• A cada ventaja debe corresponder una desventaja.
• También pueden transportarse en el tiempo.
• Después deben anotarse las ideas sugeridas.
Ejemplo: Analizar un auto compacto
Llantas más
económicas
Llantas más
angostas
Llantas más
anchas
Más barato Menos estatus Producir modelo de
lujo
N
Ó
I
S
R
E
V
N
I
E
D
A
M
E
T
S
I
S
• Ayuda a tener un punto de vista más amplio del
problema, y a veces puede dar una idea simple de
solución.
• Consiste en pensar en las situaciones siguientes:
¿Cómo trabajaría al revés este sistema?
¿Qué necesitaría modificar?
¿Cómo haría el objeto el movimiento inverso?
¿Qué modificaciones requiere?
ROMPER PARADIGMAS
En lugar de esperar una pieza, ir por ella.
En lugar de sacar una pieza, hacer que salga sola.
En lugar de bajar una pieza, subirla o hacerla girar.
SOTSEUPO
SOL
LOS
OPUESTOS
Pensar lo contrario
de lo que queremos
lograr.
Al identificar lo que
no quieres, tal vez
arrojes alguna luz
sobre lo que sí
quieres.
Divertido y nos
libera de la rigidez
de pensamiento.
COMO SER FELIZ
1000 maneras de
sentirse miserable.
LAS ANALOGIAS
Relacionar los problemas actuales, con
otros que hayamos solucionado en el
pasado.
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Dirigir una empresa es como criar una familia.
La mente es como un ordenador.
Mi proyecto es como cocinar un buen plato.
METÁFORA: Comparación que elimina las
Palabras “como” o “igual que”
El amor es un campo de batalla
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Creatividad e innovacion

  • 2. UTILIZAR ACTIVAMENTE LA IMAGINACIÓN PARA IR MÁS ALLÁ DE LOS CONOCIMIENTOS La habilidad para obtener nuevas ideas, que tengan una o más ventajas sobre las existentes, que sean de utilidad y que sirvan para un fin deseado. La habilidad para ver las mismas cosas que los demás ven, pero de una forma diferente
  • 3. 1. Para ser creativo, hay que ser totalmente original. 2. Los artistas y los científicos son las únicas personas creativas. 3. Se necesita un alto coeficiente intelectual para ser creativo. 4. La creatividad significa producir algo tangible. ⇒ La creatividad de las ideas ⇒ La creatividad de las relaciones ⇒ La creatividad espontánea. ⇒ La creatividad en la organización de acontecimientos. ⇒ La creatividad organizativa ⇒ La creatividad interior
  • 4. 5. La originalidad es innata. 6. La creatividad es fácil. 7. La creatividad es solo para los jóvenes. Copérnico 70 años cuando escribió Revolución de las esferas celestes. Cervantes escribió la primera parte de El ingenioso hidalgo Don Quijote de la mancha a los 58 y la segunda parte a los 68 años. 8. La creatividad es “buena” 9. Las personas creativas son neuróticas y/o locas. 10. Los genios creativos son expertos en todos los temas.
  • 6. EL JUEZ EL NIÑO • Pensamiento critico • Acepta o rechaza las ideas inmediatamente • Todo es blanco o negro • Se basa en prejuicios y conocimientos anteriores • Teme equivocarse • ¿Es lógico?, ¿es seguro? ¿Es funcional? • Pensamiento convergente: estrecha las ideas y desmotiva al niño. • Emite juicios pero siguiendo otro camino • Le busca utilidad a las ideas • Ve matices • Busca nuevas opciones y se permite llevar sus ideas más allá de los limites • No teme equivocarse • ¿Qué pasaría si? ¿ Cómo lo puedo usar? ¿qué me gusta de la idea?
  • 7. Todo problema tiene al menos dos lados: a) El evidente “problema” produce incomodidad y sentimientos negativos. b) Una nueva opción: Todo obstáculo tiene algo importante que funciona correctamente y ofrece algo positivo. Ser el abogado del ángel significa comprender la manera de identificar lo positivo de una idea y separar lo útil de lo que no lo es. Buscarle utilidad a una idea es tarea de niños y no el juez. Ninguna idea debe ir al basurero, no todas son buenas, pero No todas las malas ideas son inútiles.
  • 8. Revise cada idea y detecte su potencial • Cuando crea que la idea lo tiene pero no se puede implementar revísela de nuevo y detecte los elementos que hacen falta (aquí hay un nuevo problema por resolver) • Pregúntese ¿Cómo? • Resolver estas preguntas da origen a una idea completa y realizable que puede venderse (al jefe, a la junta directiva, al consumidor, a la familia, etc)
  • 9. SISTEMA DE BALANZA • Basado en que todo tiene ventajas y desventajas • Analizar el equilibrio que guardan éstas. • A cada ventaja debe corresponder una desventaja. • También pueden transportarse en el tiempo. • Después deben anotarse las ideas sugeridas. Ejemplo: Analizar un auto compacto Llantas más económicas Llantas más angostas Llantas más anchas Más barato Menos estatus Producir modelo de lujo
  • 10. N Ó I S R E V N I E D A M E T S I S • Ayuda a tener un punto de vista más amplio del problema, y a veces puede dar una idea simple de solución. • Consiste en pensar en las situaciones siguientes: ¿Cómo trabajaría al revés este sistema? ¿Qué necesitaría modificar? ¿Cómo haría el objeto el movimiento inverso? ¿Qué modificaciones requiere? ROMPER PARADIGMAS En lugar de esperar una pieza, ir por ella. En lugar de sacar una pieza, hacer que salga sola. En lugar de bajar una pieza, subirla o hacerla girar.
  • 11. SOTSEUPO SOL LOS OPUESTOS Pensar lo contrario de lo que queremos lograr. Al identificar lo que no quieres, tal vez arrojes alguna luz sobre lo que sí quieres. Divertido y nos libera de la rigidez de pensamiento. COMO SER FELIZ 1000 maneras de sentirse miserable. LAS ANALOGIAS Relacionar los problemas actuales, con otros que hayamos solucionado en el pasado. Un tipo de analogía es el SÍMIL Dirigir una empresa es como criar una familia. La mente es como un ordenador. Mi proyecto es como cocinar un buen plato. METÁFORA: Comparación que elimina las Palabras “como” o “igual que” El amor es un campo de batalla El amor es un jardín de rosas El mundo es un teatro Yo soy el sol y tu eres la luna Este producto es un imán SI TU EMPRESA ES COMO UN EQUIPO DE FUTBOL: