SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬NERVOUS SYSTEM
‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬:‫يق‬ ‫ذ‬‫ا‬ ،‫الانسان‬ ‫جسم‬ ‫هجزة‬‫أ‬ ‫مه‬‫أ‬ ‫من‬ ‫هو‬‫وم‬
‫و‬ ‫لضبط‬ ‫اخملتلفة‬ ‫جسمه‬ ‫اهجزة‬ ‫عىل‬ ‫يطرة‬‫الس‬ ‫بدور‬‫ييف‬‫تك‬
‫نت‬‫اب‬ ‫للحياة‬ ‫ية‬‫ر‬‫الرضو‬ ‫ية‬‫و‬‫احلي‬ ‫العمليات‬ ‫تنظمي‬‫و‬‫اتم‬ ‫افق‬‫و‬‫ت‬‫و‬ ‫ظام‬.
‫قسام‬‫أ‬‫اجلهاز‬‫العصيب‬nervous system section :
.1‫املركزي‬ ‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬central nervous system
.2‫احمليطي‬ ‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬peripheral nervous
system
.3‫تقل‬‫املس‬ ‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬autonomic nervous
system
‫املركزي‬ ‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬CENTRAL NERVOUS SYSTEM
‫من‬ ‫يتكون‬‫و‬:
.1‫ادلماغ‬brain
.2‫الشويك‬ ‫احلبل‬spinal cord
‫بية‬‫لعص‬‫ا‬ ‫اخللية‬NEURON:‫تعترب‬‫العص‬ ‫اجلهاز‬ ‫كيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫يف‬ ‫الصغرى‬ ‫ية‬‫الاساس‬ ‫الوحدة‬،‫يب‬‫ال‬
‫تبعا‬ ‫تعقيد‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫الشلك‬‫و‬ ‫احلجم‬ ‫يف‬ ‫ختتلف‬ ،‫دة‬ّ‫اجملر‬ ‫ابلعني‬ ‫رؤيهتا‬ ‫ميكن‬‫مل‬‫وجودها‬ ‫اكن‬‫و‬‫ختتلف‬‫ابيق‬ ‫عن‬
‫ال‬ ‫هنا‬‫أ‬ ‫اجلسم‬ ‫يف‬ ‫اخلالاي‬‫تعوض‬«‫تتجدد‬ ‫ال‬».
‫التالية‬ ‫اء‬‫ز‬‫ج‬‫ال‬ ‫من‬ ‫تتكون‬:
.1‫اخللية‬ ‫جسم‬‫يتكو‬‫و‬ ‫اة‬‫و‬‫الن‬ ‫عىل‬ ‫وحيتوي‬‫من‬ ‫ن‬
‫بالزم‬‫و‬‫سيت‬‫ل‬‫ا‬ ‫مادة‬.
.2‫احملور‬axon‫من‬ ‫بية‬‫لعص‬‫ا‬ ‫ياالت‬‫الس‬ ‫ينقل‬
‫الاعضاء‬ ‫و‬‫أ‬ ‫املخ‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫اخللية‬.
.3‫ات‬‫ري‬‫الشج‬dendrites‫ياالت‬‫الس‬ ‫تنقل‬
‫اخللية‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫بية‬‫لعص‬‫ا‬.
‫اعها‬‫و‬‫ن‬‫أ‬:
.I‫ية‬‫حس‬ ‫بية‬‫عص‬ ‫خالاي‬
.II‫كية‬‫ر‬‫ح‬ ‫بية‬‫عص‬ ‫خالاي‬
.III‫كية‬‫ر‬‫ح‬ ‫بية‬‫عص‬ ‫خالاي‬.
‫ادلماغ‬BRAIN:‫يف‬ ‫يقع‬ ،‫يا‬‫لعل‬‫ا‬ ‫ية‬‫لعقل‬‫ا‬ ‫يات‬‫لعمل‬‫ا‬ ‫ومركز‬ ‫الاعضاء‬ ‫كرب‬‫أ‬‫و‬ ‫مه‬‫أ‬ ‫وهو‬‫ي‬‫و‬‫جت‬‫ف‬
‫ته‬‫ي‬‫تغذ‬‫و‬ ‫ته‬‫ي‬‫حام‬ ‫عىل‬ ‫يعمل‬ ‫شويك‬ ‫خمي‬ ‫سائل‬‫ب‬ ‫وحماط‬ ‫امجلجمة‬.
‫من‬ ‫تكون‬‫ي‬:
.1‫ادلماغ‬ ‫جذع‬
.2‫يخ‬‫خمل‬‫ا‬
.3‫بيين‬‫ل‬‫ا‬ ‫ادلماغ‬
.4‫املخ‬
‫ادلماغ‬ ‫جذع‬BRAIN STEM:‫ب‬‫لقل‬‫ا‬ ‫اكز‬‫ر‬‫اكمل‬ ‫الهامة‬ ‫نعاكس‬‫الا‬ ‫اكز‬‫ر‬‫م‬ ‫من‬ ‫ثري‬‫ك‬ ‫يضم‬‫ية‬
‫نفس‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫القلب‬ ‫بض‬‫ن‬ ‫يف‬ ‫تحمك‬‫ي‬ ‫اذلي‬ ‫وهو‬ ‫ية‬‫س‬‫نف‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫و‬.
‫من‬ ‫يتكون‬:
.1‫النخاع‬medulla
.2‫رس‬‫جل‬‫ا‬pons
.3‫املتوسط‬ ‫ادلماغ‬midbrain
‫بيين‬‫ل‬‫ا‬ ‫ادلماغ‬DIENCEPHALON:‫م‬ ‫املخ‬‫و‬ ‫الاسفل‬ ‫من‬ ‫توسط‬‫مل‬‫ا‬ ‫ادلماغ‬ ‫بني‬ ‫يقع‬‫ن‬
‫الاعىل‬.
‫من‬ ‫يتكون‬‫و‬:
‫ثالموس‬‫و‬‫يب‬‫له‬‫ا‬hypothalamus:‫بـ‬ ‫يقوم‬
.i‫ادلاخلية‬ ‫الاعضاء‬ ‫مجيع‬ ‫يف‬ ‫التحمك‬‫نسان‬‫لال‬
.ii‫اجلسم‬ ‫ماء‬ ‫ازن‬‫و‬‫ت‬ ‫عىل‬ ‫احلفاظ‬ ‫يف‬ ‫التحمك‬
.iii‫اجلسم‬ ‫خالاي‬ ‫من‬ ‫خلية‬ ‫لك‬ ‫وظيفة‬ ‫عىل‬ ‫يطرة‬‫الس‬
.iv‫هية‬‫لش‬‫ا‬ ‫تنظمي‬ ‫عىل‬ ‫يساعد‬
.v‫الانسان‬ ‫جسم‬ ‫ارة‬‫ر‬‫ح‬ ‫درجة‬ ‫عىل‬ ‫وحيافظ‬.
‫الثالموس‬thalamus:‫بـ‬ ‫يقوم‬
.I‫خمتل‬ ‫اىل‬ ‫احاالهتا‬‫و‬ ‫الاحساسات‬ ‫نتاج‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫يساعد‬‫اعضاء‬ ‫ف‬
‫اخملية‬ ‫القرشة‬ ‫اىل‬ ‫احلس‬
.II‫تمت‬ ‫اليت‬ ‫نفعاالت‬‫الا‬ ‫او‬ ‫الاحساسات‬ ‫بني‬ ‫بط‬‫ر‬‫ي‬‫فيه‬
.III‫نذار‬‫الا‬ ‫او‬ ‫الااثرة‬ ‫مركز‬ ‫ميثل‬.
‫املخ‬CEREBRUM:‫نقس‬‫ي‬‫و‬ ‫اخاديد‬ ‫او‬ ‫تالفيف‬ ‫من‬ ‫يتكون‬‫و‬ ‫ادلماغ‬ ‫اء‬‫ز‬‫اج‬ ‫اكرب‬ ‫من‬ ‫يعترب‬‫و‬‫اىل‬ ‫م‬
‫رس‬‫ي‬‫الا‬ ‫النصف‬‫و‬ ‫الامين‬ ‫النصف‬ ‫ين‬‫ر‬‫تناظ‬‫م‬ ‫ئني‬‫ز‬‫ج‬.‫وظائفه‬:«‫الع‬ ‫العمليات‬ ،‫الوعي‬،‫قلية‬
‫ادية‬‫ر‬‫الا‬ ‫اكت‬‫ر‬‫احل‬‫و‬ ،‫نفعاالت‬‫الا‬‫و‬ ،‫الاحساسات‬».
‫اء‬‫ز‬‫اج‬ ‫بعة‬‫ر‬‫ا‬ ‫اىل‬ ‫كروي‬ ‫نصف‬ ‫لك‬ ‫نقسم‬‫ي‬‫و‬:
.1‫اجلهبيي‬ ‫اجلزء‬forontal lobe:«‫الاحساسات‬ ‫مركز‬
‫ال‬ ‫مثل‬ ‫الاحساسات‬ ‫بعض‬ ‫اك‬‫ر‬‫اد‬‫و‬ ‫العليا‬ ‫العقلية‬‫شعور‬
‫اطف‬‫و‬‫الع‬‫و‬ ‫الامل‬».
.2‫اجلداري‬ ‫اجلزء‬parietal lobe:«‫حساس‬‫ابال‬ ‫خيتص‬
‫ارة‬‫ر‬‫احل‬ ‫درجة‬ ‫ات‬‫ري‬‫تغ‬‫و‬ ‫مل‬‫ابل‬».
.3‫الصدغي‬ ‫اجلزء‬temporal lobe:«‫تقبال‬‫س‬‫ال‬ ‫مركز‬
‫نني‬‫ذ‬‫الا‬ ‫من‬ ‫ئة‬‫الناش‬ ‫بية‬‫لعص‬‫ا‬ ‫نبضات‬‫ل‬‫ا‬».
.4‫القفوي‬ ‫اجلزء‬occipital lobe:«‫عن‬ ‫املسؤول‬
‫بي‬‫لعص‬‫ا‬ ‫نبضات‬‫ل‬‫ا‬ ‫تقومي‬‫و‬ ‫تقدير‬‫و‬ ‫الابصار‬‫املتعلقة‬ ‫ة‬
‫البرص‬ ‫حباسة‬».
‫يخ‬‫خمل‬‫ا‬CEREBELLUM:‫د‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫كرب‬‫أ‬ ‫اثين‬ ‫وهو‬ ،‫للمخ‬ ‫الاسفل‬ ‫اجلزء‬ ‫حتت‬ ‫يقع‬‫ماغ‬
‫و‬ ‫اكت‬‫ر‬‫احل‬ ‫يق‬‫س‬‫تن‬‫ل‬ ‫ا‬‫ز‬‫ومرك‬ ‫ادية‬‫ر‬‫اال‬ ‫اكت‬‫ر‬‫للح‬ ‫منظام‬ ‫ترب‬‫يع‬‫و‬ ،‫سان‬‫ن‬‫الا‬‫ت‬‫افقها‬‫و‬.
‫للمخيخ‬‫مهية‬‫أ‬‫ن‬ ‫اليت‬ ‫وضاع‬‫ابل‬ ‫تنا‬‫ف‬‫ر‬‫مع‬ ‫يف‬،‫علهيا‬ ‫كون‬
‫اخمل‬ ‫سمية‬‫جل‬‫ا‬ ‫وضاعه‬‫أ‬ ‫الانسان‬ ‫يعرف‬ ‫خالهل‬ ‫من‬ ‫ذ‬‫ا‬‫تلفة‬
‫علهيا‬ ‫يكون‬ ‫اليت‬.‫نبض‬‫ل‬‫ا‬ ‫اخمليخ‬ ‫تقبل‬‫يس‬‫بية‬‫لعص‬‫ا‬ ‫ات‬
‫املخ‬ ‫من‬.‫نبض‬ ‫بدوره‬ ‫يرسل‬‫و‬ ‫الشويك‬ ‫السائل‬‫و‬‫ات‬
‫ح‬ ‫ما‬ ‫ذا‬‫ا‬‫و‬ ،‫املركزي‬ ‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫بية‬‫عص‬‫صل‬
‫س‬ ‫اكتنا‬‫ر‬‫ح‬ ‫ن‬‫فا‬ ‫املخ‬ ‫معل‬ ‫يف‬ ‫خلل‬ ‫و‬‫أ‬ ‫اب‬‫ر‬‫اضط‬‫وف‬
‫ه‬ ‫اخمليخ‬ ‫ان‬ ‫ذكل‬ ،‫نة‬‫زت‬‫م‬ ‫وغري‬ ‫ائية‬‫و‬‫عش‬ ‫تكون‬‫اجلزء‬ ‫و‬
‫ية‬‫و‬‫الس‬ ‫اكت‬‫ر‬‫احل‬ ‫عن‬ ‫املسؤول‬‫ل‬‫ضاف‬‫ابال‬ ‫لجسم‬‫اىل‬ ‫ة‬
‫اجل‬ ‫ضع‬ ‫عىل‬ ‫احلفاظ‬‫و‬ ،‫ازن‬‫و‬‫الت‬ ‫عىل‬ ‫احملافظة‬‫بصورة‬ ‫سم‬
‫يعية‬‫طب‬
‫الشويك‬ ‫النخاع‬SPINAL CORD:‫قس‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫نقسم‬‫ي‬‫و‬ ‫الشويك‬ ‫يف‬‫و‬‫التج‬ ‫يف‬ ‫الفقري‬ ‫العمود‬ ‫داخل‬ ‫يقع‬‫مني‬:‫الشق‬
‫الشو‬ ‫احلبل‬ ‫نصفي‬ ‫بطان‬‫ر‬‫ت‬ ‫وصلتان‬ ‫بيهنام‬ ‫يوجد‬‫و‬ ،‫اخللفي‬ ‫الشق‬‫و‬ ‫الامايم‬‫ابلنخاع‬ ‫يك‬.
‫ال‬ ‫ابلوصةل‬ ‫تسمى‬‫و‬ ‫الرمادية‬ ‫املادة‬ ‫بني‬ ‫ما‬ ‫توصل‬ ‫حدهام‬‫أ‬،‫رمادية‬
‫الا‬ ‫اجلهات‬ ‫من‬ ‫توصل‬ ‫اليت‬‫و‬ ‫بيضاء‬‫ل‬‫ا‬ ‫الوصةل‬ ‫نية‬‫ا‬‫الث‬‫و‬‫توجد‬‫و‬ ،‫خرى‬
‫الانس‬ ‫بني‬ ‫الياف‬ ‫هبا‬ ‫حييط‬ ‫ادلاخل‬ ‫يف‬ ‫الرمادية‬ ‫املادة‬‫متتد‬ ‫و‬ ‫جة‬
‫الشويك‬ ‫احلبل‬ ‫طول‬ ‫عىل‬.
‫نجابي‬‫الس‬ ‫للامدة‬ ‫اخملتلفة‬ ‫للمناطق‬ ‫تبعا‬ ‫وظائفه‬‫ة‬:
.I‫احلر‬ ‫عن‬ ‫املسؤوةل‬ ‫اخلالاي‬ ‫عىل‬ ‫حيتوي‬ ‫الامايم‬ ‫اجلزء‬‫كة‬.
.II‫احلس‬ ‫بية‬‫لعص‬‫ا‬ ‫اخلالاي‬ ‫عىل‬ ‫حيتوى‬ ‫اخللفي‬ ‫اجلزء‬‫ية‬.
.III‫ت‬ ‫املخ‬ ‫اىل‬ ‫الشويك‬ ‫احلبل‬ ‫من‬ ‫الصاعدة‬ ‫بيضاء‬‫ل‬‫ا‬ ‫املادة‬‫تضمن‬
‫الاحساس‬.
.IV‫الشويك‬ ‫احلبل‬ ‫اىل‬ ‫املخ‬ ‫من‬ ‫الهابطة‬ ‫بيضاء‬‫ل‬‫ا‬ ‫املادة‬‫تتضمن‬
‫احلركة‬ ‫ات‬‫ر‬‫مسا‬.
‫يتني‬‫س‬‫سا‬‫أ‬ ‫يفتني‬‫ظ‬‫و‬ ‫وهل‬:‫والا‬ ‫املخ‬ ‫بني‬ ‫وصل‬ ‫حمطة‬‫عضاء‬
‫اسط‬‫و‬‫ب‬ ‫اف‬‫ر‬‫والاط‬ ‫اجلذع‬ ‫من‬ ‫نبيه‬‫لت‬‫ا‬ ‫تالم‬‫اس‬‫و‬ ،‫اف‬‫ر‬‫والاط‬‫ة‬
‫ط‬ ‫عن‬ ‫بية‬‫عص‬ ‫ات‬‫ر‬‫تيا‬ ‫اىل‬ ‫يلها‬‫و‬‫وحت‬ ‫كية‬‫و‬‫الش‬ ‫الاعصاب‬‫اكز‬‫ر‬‫امل‬ ‫يق‬‫ر‬
‫املخ‬ ‫عن‬ ‫تقةل‬‫املس‬.
‫يطي‬‫حمل‬‫ا‬ ‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬PERIPHERAL NERVOUS SYSTEM
‫من‬ ‫يتكون‬‫و‬:
.112‫تص‬ ‫القحفية‬ ‫عصاب‬‫ال‬ ‫من‬ ‫زوجا‬‫ل‬
‫امجلجمة‬ ‫قاعدة‬ ‫من‬ ‫وخترج‬ ‫ادلماغ‬.
.231‫ختر‬ ‫كية‬‫و‬‫الش‬ ‫عصاب‬‫ال‬ ‫من‬ ‫زوجا‬‫ج‬
‫ال‬ ‫العمود‬ ‫ات‬‫ر‬‫فق‬ ‫بني‬ ‫الفتحات‬ ‫من‬‫فقري‬.
‫كية‬‫و‬‫الش‬ ‫الاعصاب‬SPINAL NERVES:‫وع‬ ‫الشويك‬ ‫ابحلبل‬ ‫تتصل‬ ‫اليت‬ ‫الاعصاب‬ ‫تكل‬ ‫يه‬‫ددها‬
‫فهيا‬ ‫تقع‬ ‫اليت‬ ‫املناطق‬ ‫سامء‬‫بأ‬ ‫تسمى‬‫و‬ ‫الاعصاب‬ ‫من‬ ‫زوجا‬ ‫ثالثون‬‫و‬ ‫احد‬‫و‬.
‫ي‬ ،‫وخلفي‬ ‫امايم‬ ‫ين‬‫ر‬‫جذ‬ ‫شلك‬ ‫عىل‬ ‫مهنا‬ ‫لك‬ ‫وخيرج‬‫تحدان‬
‫يف‬ ‫ية‬‫ر‬‫الفق‬ ‫للقناة‬ ‫ية‬‫ر‬‫الفق‬ ‫بني‬ ‫الفتحة‬ ‫عند‬‫وخترج‬ ،‫نب‬‫ا‬‫ج‬ ‫لك‬
‫من‬ ‫ات‬‫ر‬‫الفق‬ ‫بني‬ ‫الفتحات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الاعصاب‬ ‫هذه‬‫لك‬
‫امل‬ ‫يف‬ ‫العضالت‬ ‫تجهزي‬‫ب‬ ‫القيام‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫وذكل‬ ‫هجة‬‫نطقة‬
‫ا‬ ‫ياالت‬‫الس‬ ‫محل‬ ‫وابملقابل‬ ،‫كية‬‫ر‬‫احل‬ ‫ياالت‬‫ابلس‬‫من‬ ‫ية‬‫حلس‬
‫اجلدل‬ ‫مناطق‬.
‫وظيفهتا‬:‫الشويك‬ ‫احلبل‬ ‫بني‬ ‫ادلفعات‬ ‫توصيل‬‫اجلسم‬ ‫اء‬‫ز‬‫اج‬‫و‬
‫عصاب‬‫ابل‬ ‫املزودة‬ ‫غري‬‫القحفية‬.‫الا‬ ‫عىل‬ ‫وحتتوي‬‫لياف‬
‫اال‬ ‫وظيفيت‬ ‫داء‬‫أ‬ ‫من‬ ‫ميكهنا‬ ‫مما‬ ‫كية‬‫ر‬‫احل‬‫و‬ ‫ية‬‫احلس‬‫حساس‬
‫احلركة‬‫و‬.
‫بية‬‫لعص‬‫ا‬ ‫الضفائر‬NERVOUS PLEXUS:‫كي‬‫ر‬‫احل‬‫و‬ ‫ية‬ ّ‫احلس‬ ‫الاعصاب‬ ‫من‬ ‫بكة‬‫ش‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫ويه‬‫ة‬
‫معا‬ ‫تتجمع‬ ‫معا‬
‫الا‬ ‫اىل‬ ‫بية‬‫لعص‬‫ا‬ ‫الضفائر‬ ‫نقسم‬‫ت‬‫و‬‫قسام‬‫التال‬‫ية‬:
.1‫نقية‬‫لع‬‫ا‬ ‫الضفرية‬cevical plexus:‫اىل‬ ‫نقسم‬‫ت‬‫و‬
‫الغارة‬ ‫والاعصاب‬ ‫سطحية‬‫ل‬‫ا‬ ‫الاعصاب‬.
.2‫العضدية‬ ‫الضفرية‬brachial plexus:‫من‬ ‫تتكون‬‫و‬
‫املتوسط‬‫و‬ ‫السفيل‬‫و‬ ‫العلوي‬ ‫اجلذع‬ ‫اعصاب‬.
.3‫نية‬‫لقط‬‫ا‬ ‫الضفرية‬iumber plexus:‫من‬ ‫تتكون‬
‫الابتدائية‬ ‫الامامية‬ ‫الفروع‬‫لالعصاب‬‫ني‬‫لقط‬‫ا‬‫الثالثة‬ ‫ة‬
‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫العصب‬ ‫من‬ ‫الاكرب‬ ‫اجلزء‬‫و‬ ‫العليا‬.
.4‫ية‬‫ز‬‫العج‬ ‫الضفرية‬sacaral plexus:‫من‬ ‫تتكون‬‫و‬
‫الامامية‬ ‫الفروع‬‫لالعصاب‬‫الاو‬ ‫الثالث‬ ‫ية‬‫ز‬‫العج‬‫ىل‬
‫الع‬ ‫القطين‬ ‫اجلذع‬ ‫من‬ ‫وكذكل‬ ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫العصب‬ ‫من‬‫جزي‬.
‫تقل‬‫س‬‫مل‬‫ا‬ ‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬AUTONOMIC NERVOUS SYSTEM
‫و‬ ‫يطر‬‫يس‬ ‫اذلي‬ ‫ادي‬‫ر‬‫الالا‬ ‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬ ‫هو‬‫نظم‬
‫نسان‬‫لال‬ ‫ادلاخلية‬ ‫الاحشاء‬.
‫من‬ ‫يتكون‬‫و‬:
‫ي‬‫الس‬ ‫تمت‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫اليت‬‫و‬ ‫ادلاخلية؛‬ ‫عصاب‬‫ال‬‫عىل‬ ‫طرة‬
‫م‬ ‫اجلسم‬ ‫داخل‬ ‫معلها‬ ‫تنظمي‬‫و‬ ‫ية‬‫و‬‫احلي‬ ‫الوظائف‬‫ن‬
‫الت‬ ‫اجلهاز‬‫و‬ ‫ادلوري‬ ‫اجلهاز‬ ‫يف‬ ‫املوجودة‬ ‫عصاب‬‫ال‬‫نفيس‬
‫الهضمي‬ ‫اجلهاز‬‫و‬.
‫ىل‬‫ا‬ ‫يقسم‬‫و‬:
•‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬‫بثاوي‬‫لسم‬‫ا‬sympathetic
•‫اجلهاز‬‫العصيب‬‫بثاوي‬‫مس‬‫ا‬‫ر‬‫البا‬parasympathetic
‫تقل‬‫س‬‫مل‬‫ا‬ ‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬ ‫سام‬‫ق‬‫أ‬
‫امسثاوي‬‫ر‬‫البا‬ ‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬«‫ادي‬‫ر‬‫الالا‬»:the
parasympathetic
‫نس‬‫لال‬ ‫ادلاخلية‬ ‫حشاء‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫ابلتحمك‬ ‫يقوم‬‫ظل‬ ‫يف‬ ‫ان‬
‫ه‬ ‫يقوم‬ ‫مفثال‬ ‫اليومية‬ ‫تيادية‬‫ع‬‫الا‬ ‫الظروف‬‫اجلهاز‬ ‫ذا‬
‫العصار‬ ‫از‬‫ر‬‫اف‬ ‫وزايدة‬ ‫القلب‬ ‫رضابت‬ ‫بطاء‬‫اب‬‫ات‬
‫لني‬‫و‬‫نس‬‫ال‬‫و‬ ‫معاء‬‫ال‬‫و‬ ‫املعدة‬ ‫يف‬ ‫الهامضة‬.
‫بثاوي‬‫لسم‬‫ا‬ ‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬«‫الودي‬»:
sympathetic
‫و‬ ‫نشاط‬‫لل‬ ‫اجلسم‬ ‫عداد‬‫اب‬ ‫اجلهاز‬ ‫هذا‬ ‫معل‬ ‫خيتص‬‫معل‬
‫تط‬ ‫اذلي‬ ‫وابلسلوك‬ ‫الكبري‬ ‫العضيل‬ ‫اجملهود‬‫اقف‬‫و‬‫امل‬ ‫لبه‬
‫لع‬‫ا‬ ‫اكت‬‫ر‬‫ابحل‬ ‫القيام‬ ‫و‬‫أ‬ ‫تعجةل‬‫املس‬ ‫و‬‫أ‬ ‫ئة‬‫ر‬‫الطا‬‫نيفة‬.
‫بة‬‫ل‬‫الطا‬ ‫عداد‬‫ا‬:‫يط‬‫سل‬‫ا‬ ‫ماجد‬ ‫عطاء‬
‫ختصص‬:‫اخلاصة‬ ‫ية‬‫ب‬‫رت‬‫ال‬

More Related Content

What's hot

الدماغ والتفكير
 الدماغ والتفكير  الدماغ والتفكير
الدماغ والتفكير eman Gheith
 
دورة ادارة الوقت والأولويات والضغوط م.صادق يونس
دورة ادارة الوقت والأولويات والضغوط م.صادق يونسدورة ادارة الوقت والأولويات والضغوط م.صادق يونس
دورة ادارة الوقت والأولويات والضغوط م.صادق يونسsadek younis
 
مرحلة الاستبيان في الدراسة الميدانية .Ppt
مرحلة الاستبيان في الدراسة الميدانية .Pptمرحلة الاستبيان في الدراسة الميدانية .Ppt
مرحلة الاستبيان في الدراسة الميدانية .PptMohammed Sharaf
 
عرض مهارة التلخيص .هـ
عرض مهارة التلخيص .هـعرض مهارة التلخيص .هـ
عرض مهارة التلخيص .هـنوره صالح
 
مهارات التفكير1
مهارات التفكير1مهارات التفكير1
مهارات التفكير1Doaa Hariri
 
2 الثقة بالنفس
2  الثقة بالنفس2  الثقة بالنفس
2 الثقة بالنفسshekha aldos
 
تلخيص كتاب افعل شيئا مختلفا
تلخيص كتاب افعل شيئا مختلفاتلخيص كتاب افعل شيئا مختلفا
تلخيص كتاب افعل شيئا مختلفاJoOry San
 
لأنظمة التمثيلية وعلاقتها بشخصية الإنسان
لأنظمة التمثيلية وعلاقتها بشخصية الإنسانلأنظمة التمثيلية وعلاقتها بشخصية الإنسان
لأنظمة التمثيلية وعلاقتها بشخصية الإنسانمحمود عبد المعطي
 
الكاريزما الشخصية
الكاريزما الشخصيةالكاريزما الشخصية
الكاريزما الشخصيةMarwaBadr11
 
الجهاز العصبي
الجهاز العصبيالجهاز العصبي
الجهاز العصبي1371996
 

What's hot (20)

خصائص النمو للمرحلة الابتدائية
خصائص النمو للمرحلة الابتدائيةخصائص النمو للمرحلة الابتدائية
خصائص النمو للمرحلة الابتدائية
 
الدماغ والتفكير
 الدماغ والتفكير  الدماغ والتفكير
الدماغ والتفكير
 
المخدرات والسموم والمؤثرات العقلية
المخدرات والسموم والمؤثرات العقليةالمخدرات والسموم والمؤثرات العقلية
المخدرات والسموم والمؤثرات العقلية
 
ادارة الضغوط النفسية
ادارة الضغوط النفسيةادارة الضغوط النفسية
ادارة الضغوط النفسية
 
التوازن بين الحياة و العمل
التوازن بين الحياة و العملالتوازن بين الحياة و العمل
التوازن بين الحياة و العمل
 
دورة ادارة الوقت والأولويات والضغوط م.صادق يونس
دورة ادارة الوقت والأولويات والضغوط م.صادق يونسدورة ادارة الوقت والأولويات والضغوط م.صادق يونس
دورة ادارة الوقت والأولويات والضغوط م.صادق يونس
 
الاضطرابات النفسية
الاضطرابات النفسيةالاضطرابات النفسية
الاضطرابات النفسية
 
مرحلة الاستبيان في الدراسة الميدانية .Ppt
مرحلة الاستبيان في الدراسة الميدانية .Pptمرحلة الاستبيان في الدراسة الميدانية .Ppt
مرحلة الاستبيان في الدراسة الميدانية .Ppt
 
عرض مهارة التلخيص .هـ
عرض مهارة التلخيص .هـعرض مهارة التلخيص .هـ
عرض مهارة التلخيص .هـ
 
العقل البشري
العقل البشريالعقل البشري
العقل البشري
 
مهارات التفكير1
مهارات التفكير1مهارات التفكير1
مهارات التفكير1
 
2 الثقة بالنفس
2  الثقة بالنفس2  الثقة بالنفس
2 الثقة بالنفس
 
الدوافع
الدوافعالدوافع
الدوافع
 
معلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوقمعلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوق
 
تلخيص كتاب افعل شيئا مختلفا
تلخيص كتاب افعل شيئا مختلفاتلخيص كتاب افعل شيئا مختلفا
تلخيص كتاب افعل شيئا مختلفا
 
لأنظمة التمثيلية وعلاقتها بشخصية الإنسان
لأنظمة التمثيلية وعلاقتها بشخصية الإنسانلأنظمة التمثيلية وعلاقتها بشخصية الإنسان
لأنظمة التمثيلية وعلاقتها بشخصية الإنسان
 
الكاريزما الشخصية
الكاريزما الشخصيةالكاريزما الشخصية
الكاريزما الشخصية
 
حقيبة المرأة القيادية
حقيبة المرأة القياديةحقيبة المرأة القيادية
حقيبة المرأة القيادية
 
الجهاز العصبي
الجهاز العصبيالجهاز العصبي
الجهاز العصبي
 
الذكاء العاطفي
الذكاء العاطفيالذكاء العاطفي
الذكاء العاطفي
 

Similar to الجهاز العصبي Nervous system

الجهاز العصبي
الجهاز العصبيالجهاز العصبي
الجهاز العصبي1371996
 
الجهاز العصبي
الجهاز العصبيالجهاز العصبي
الجهاز العصبي1371996
 
lec. 9 Inset Nervous System - General Entomology - Nervous System
lec. 9 Inset Nervous System - General Entomology - Nervous Systemlec. 9 Inset Nervous System - General Entomology - Nervous System
lec. 9 Inset Nervous System - General Entomology - Nervous SystemElsayed Bayoumy
 
القلب والتدين2003
القلب والتدين2003القلب والتدين2003
القلب والتدين2003surg_amr
 
المحاضرة-التاسعة-نظري-حشرات-عام-السنة-الثانية-الجهاز-العصبي-والغدد.pdf
المحاضرة-التاسعة-نظري-حشرات-عام-السنة-الثانية-الجهاز-العصبي-والغدد.pdfالمحاضرة-التاسعة-نظري-حشرات-عام-السنة-الثانية-الجهاز-العصبي-والغدد.pdf
المحاضرة-التاسعة-نظري-حشرات-عام-السنة-الثانية-الجهاز-العصبي-والغدد.pdfstill_havedream
 
وظائف الجهاز العصبى
وظائف الجهاز العصبىوظائف الجهاز العصبى
وظائف الجهاز العصبىMohamed Alashram
 
الحاوي في الطب الرازي
الحاوي في الطب الرازيالحاوي في الطب الرازي
الحاوي في الطب الرازيguest7da6e4f
 
هل العقل في الدماغ أم في القلب؟
هل العقل في الدماغ أم في القلب؟هل العقل في الدماغ أم في القلب؟
هل العقل في الدماغ أم في القلب؟Asmaa Mandili
 
دورة 144 ساعة موسى قاسم1
دورة 144 ساعة موسى قاسم1دورة 144 ساعة موسى قاسم1
دورة 144 ساعة موسى قاسم1Mousa Kassem
 
the organizer effect in embryonic developmentاكتشاف مراحل التطور الجنينى المب...
the organizer effect in embryonic developmentاكتشاف مراحل التطور الجنينى المب...the organizer effect in embryonic developmentاكتشاف مراحل التطور الجنينى المب...
the organizer effect in embryonic developmentاكتشاف مراحل التطور الجنينى المب...Mohamed Alashram
 
نموذج تمام - الجزء الثاني
نموذج تمام - الجزء الثانينموذج تمام - الجزء الثاني
نموذج تمام - الجزء الثانيSeena Zarie
 
أعضاء جسم الإنسان
أعضاء جسم الإنسانأعضاء جسم الإنسان
أعضاء جسم الإنسانaster1612
 
Chataeel
ChataeelChataeel
Chataeelcrdapp
 

Similar to الجهاز العصبي Nervous system (20)

الجهاز العصبي
الجهاز العصبيالجهاز العصبي
الجهاز العصبي
 
الجهاز العصبي
الجهاز العصبيالجهاز العصبي
الجهاز العصبي
 
lec. 9 Inset Nervous System - General Entomology - Nervous System
lec. 9 Inset Nervous System - General Entomology - Nervous Systemlec. 9 Inset Nervous System - General Entomology - Nervous System
lec. 9 Inset Nervous System - General Entomology - Nervous System
 
الجهاز العجيب
الجهاز العجيبالجهاز العجيب
الجهاز العجيب
 
القلب والتدين2003
القلب والتدين2003القلب والتدين2003
القلب والتدين2003
 
المحاضرة-التاسعة-نظري-حشرات-عام-السنة-الثانية-الجهاز-العصبي-والغدد.pdf
المحاضرة-التاسعة-نظري-حشرات-عام-السنة-الثانية-الجهاز-العصبي-والغدد.pdfالمحاضرة-التاسعة-نظري-حشرات-عام-السنة-الثانية-الجهاز-العصبي-والغدد.pdf
المحاضرة-التاسعة-نظري-حشرات-عام-السنة-الثانية-الجهاز-العصبي-والغدد.pdf
 
وظائف الجهاز العصبى
وظائف الجهاز العصبىوظائف الجهاز العصبى
وظائف الجهاز العصبى
 
الحاوي في الطب الرازي
الحاوي في الطب الرازيالحاوي في الطب الرازي
الحاوي في الطب الرازي
 
هل العقل في الدماغ أم في القلب؟
هل العقل في الدماغ أم في القلب؟هل العقل في الدماغ أم في القلب؟
هل العقل في الدماغ أم في القلب؟
 
Biology
BiologyBiology
Biology
 
الزهراوى.pdf
الزهراوى.pdfالزهراوى.pdf
الزهراوى.pdf
 
الزهراوى.pdf
الزهراوى.pdfالزهراوى.pdf
الزهراوى.pdf
 
اجهزة جسم الانسان
اجهزة جسم الانساناجهزة جسم الانسان
اجهزة جسم الانسان
 
اجهزة جسم الانسان
اجهزة جسم الانساناجهزة جسم الانسان
اجهزة جسم الانسان
 
اجهزة جسم الانسان
اجهزة جسم الانساناجهزة جسم الانسان
اجهزة جسم الانسان
 
دورة 144 ساعة موسى قاسم1
دورة 144 ساعة موسى قاسم1دورة 144 ساعة موسى قاسم1
دورة 144 ساعة موسى قاسم1
 
the organizer effect in embryonic developmentاكتشاف مراحل التطور الجنينى المب...
the organizer effect in embryonic developmentاكتشاف مراحل التطور الجنينى المب...the organizer effect in embryonic developmentاكتشاف مراحل التطور الجنينى المب...
the organizer effect in embryonic developmentاكتشاف مراحل التطور الجنينى المب...
 
نموذج تمام - الجزء الثاني
نموذج تمام - الجزء الثانينموذج تمام - الجزء الثاني
نموذج تمام - الجزء الثاني
 
أعضاء جسم الإنسان
أعضاء جسم الإنسانأعضاء جسم الإنسان
أعضاء جسم الإنسان
 
Chataeel
ChataeelChataeel
Chataeel
 

Recently uploaded

الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxJoudyHaydar
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxtourismistchristenaa
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 

Recently uploaded (16)

الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 

الجهاز العصبي Nervous system

  • 1. ‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬NERVOUS SYSTEM ‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬:‫يق‬ ‫ذ‬‫ا‬ ،‫الانسان‬ ‫جسم‬ ‫هجزة‬‫أ‬ ‫مه‬‫أ‬ ‫من‬ ‫هو‬‫وم‬ ‫و‬ ‫لضبط‬ ‫اخملتلفة‬ ‫جسمه‬ ‫اهجزة‬ ‫عىل‬ ‫يطرة‬‫الس‬ ‫بدور‬‫ييف‬‫تك‬ ‫نت‬‫اب‬ ‫للحياة‬ ‫ية‬‫ر‬‫الرضو‬ ‫ية‬‫و‬‫احلي‬ ‫العمليات‬ ‫تنظمي‬‫و‬‫اتم‬ ‫افق‬‫و‬‫ت‬‫و‬ ‫ظام‬. ‫قسام‬‫أ‬‫اجلهاز‬‫العصيب‬nervous system section : .1‫املركزي‬ ‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬central nervous system .2‫احمليطي‬ ‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬peripheral nervous system .3‫تقل‬‫املس‬ ‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬autonomic nervous system
  • 2. ‫املركزي‬ ‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬CENTRAL NERVOUS SYSTEM ‫من‬ ‫يتكون‬‫و‬: .1‫ادلماغ‬brain .2‫الشويك‬ ‫احلبل‬spinal cord
  • 3. ‫بية‬‫لعص‬‫ا‬ ‫اخللية‬NEURON:‫تعترب‬‫العص‬ ‫اجلهاز‬ ‫كيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫يف‬ ‫الصغرى‬ ‫ية‬‫الاساس‬ ‫الوحدة‬،‫يب‬‫ال‬ ‫تبعا‬ ‫تعقيد‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫الشلك‬‫و‬ ‫احلجم‬ ‫يف‬ ‫ختتلف‬ ،‫دة‬ّ‫اجملر‬ ‫ابلعني‬ ‫رؤيهتا‬ ‫ميكن‬‫مل‬‫وجودها‬ ‫اكن‬‫و‬‫ختتلف‬‫ابيق‬ ‫عن‬ ‫ال‬ ‫هنا‬‫أ‬ ‫اجلسم‬ ‫يف‬ ‫اخلالاي‬‫تعوض‬«‫تتجدد‬ ‫ال‬». ‫التالية‬ ‫اء‬‫ز‬‫ج‬‫ال‬ ‫من‬ ‫تتكون‬: .1‫اخللية‬ ‫جسم‬‫يتكو‬‫و‬ ‫اة‬‫و‬‫الن‬ ‫عىل‬ ‫وحيتوي‬‫من‬ ‫ن‬ ‫بالزم‬‫و‬‫سيت‬‫ل‬‫ا‬ ‫مادة‬. .2‫احملور‬axon‫من‬ ‫بية‬‫لعص‬‫ا‬ ‫ياالت‬‫الس‬ ‫ينقل‬ ‫الاعضاء‬ ‫و‬‫أ‬ ‫املخ‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫اخللية‬. .3‫ات‬‫ري‬‫الشج‬dendrites‫ياالت‬‫الس‬ ‫تنقل‬ ‫اخللية‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫بية‬‫لعص‬‫ا‬. ‫اعها‬‫و‬‫ن‬‫أ‬: .I‫ية‬‫حس‬ ‫بية‬‫عص‬ ‫خالاي‬ .II‫كية‬‫ر‬‫ح‬ ‫بية‬‫عص‬ ‫خالاي‬ .III‫كية‬‫ر‬‫ح‬ ‫بية‬‫عص‬ ‫خالاي‬.
  • 4. ‫ادلماغ‬BRAIN:‫يف‬ ‫يقع‬ ،‫يا‬‫لعل‬‫ا‬ ‫ية‬‫لعقل‬‫ا‬ ‫يات‬‫لعمل‬‫ا‬ ‫ومركز‬ ‫الاعضاء‬ ‫كرب‬‫أ‬‫و‬ ‫مه‬‫أ‬ ‫وهو‬‫ي‬‫و‬‫جت‬‫ف‬ ‫ته‬‫ي‬‫تغذ‬‫و‬ ‫ته‬‫ي‬‫حام‬ ‫عىل‬ ‫يعمل‬ ‫شويك‬ ‫خمي‬ ‫سائل‬‫ب‬ ‫وحماط‬ ‫امجلجمة‬. ‫من‬ ‫تكون‬‫ي‬: .1‫ادلماغ‬ ‫جذع‬ .2‫يخ‬‫خمل‬‫ا‬ .3‫بيين‬‫ل‬‫ا‬ ‫ادلماغ‬ .4‫املخ‬
  • 5. ‫ادلماغ‬ ‫جذع‬BRAIN STEM:‫ب‬‫لقل‬‫ا‬ ‫اكز‬‫ر‬‫اكمل‬ ‫الهامة‬ ‫نعاكس‬‫الا‬ ‫اكز‬‫ر‬‫م‬ ‫من‬ ‫ثري‬‫ك‬ ‫يضم‬‫ية‬ ‫نفس‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫القلب‬ ‫بض‬‫ن‬ ‫يف‬ ‫تحمك‬‫ي‬ ‫اذلي‬ ‫وهو‬ ‫ية‬‫س‬‫نف‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫و‬. ‫من‬ ‫يتكون‬: .1‫النخاع‬medulla .2‫رس‬‫جل‬‫ا‬pons .3‫املتوسط‬ ‫ادلماغ‬midbrain
  • 6. ‫بيين‬‫ل‬‫ا‬ ‫ادلماغ‬DIENCEPHALON:‫م‬ ‫املخ‬‫و‬ ‫الاسفل‬ ‫من‬ ‫توسط‬‫مل‬‫ا‬ ‫ادلماغ‬ ‫بني‬ ‫يقع‬‫ن‬ ‫الاعىل‬. ‫من‬ ‫يتكون‬‫و‬: ‫ثالموس‬‫و‬‫يب‬‫له‬‫ا‬hypothalamus:‫بـ‬ ‫يقوم‬ .i‫ادلاخلية‬ ‫الاعضاء‬ ‫مجيع‬ ‫يف‬ ‫التحمك‬‫نسان‬‫لال‬ .ii‫اجلسم‬ ‫ماء‬ ‫ازن‬‫و‬‫ت‬ ‫عىل‬ ‫احلفاظ‬ ‫يف‬ ‫التحمك‬ .iii‫اجلسم‬ ‫خالاي‬ ‫من‬ ‫خلية‬ ‫لك‬ ‫وظيفة‬ ‫عىل‬ ‫يطرة‬‫الس‬ .iv‫هية‬‫لش‬‫ا‬ ‫تنظمي‬ ‫عىل‬ ‫يساعد‬ .v‫الانسان‬ ‫جسم‬ ‫ارة‬‫ر‬‫ح‬ ‫درجة‬ ‫عىل‬ ‫وحيافظ‬. ‫الثالموس‬thalamus:‫بـ‬ ‫يقوم‬ .I‫خمتل‬ ‫اىل‬ ‫احاالهتا‬‫و‬ ‫الاحساسات‬ ‫نتاج‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫يساعد‬‫اعضاء‬ ‫ف‬ ‫اخملية‬ ‫القرشة‬ ‫اىل‬ ‫احلس‬ .II‫تمت‬ ‫اليت‬ ‫نفعاالت‬‫الا‬ ‫او‬ ‫الاحساسات‬ ‫بني‬ ‫بط‬‫ر‬‫ي‬‫فيه‬ .III‫نذار‬‫الا‬ ‫او‬ ‫الااثرة‬ ‫مركز‬ ‫ميثل‬.
  • 7. ‫املخ‬CEREBRUM:‫نقس‬‫ي‬‫و‬ ‫اخاديد‬ ‫او‬ ‫تالفيف‬ ‫من‬ ‫يتكون‬‫و‬ ‫ادلماغ‬ ‫اء‬‫ز‬‫اج‬ ‫اكرب‬ ‫من‬ ‫يعترب‬‫و‬‫اىل‬ ‫م‬ ‫رس‬‫ي‬‫الا‬ ‫النصف‬‫و‬ ‫الامين‬ ‫النصف‬ ‫ين‬‫ر‬‫تناظ‬‫م‬ ‫ئني‬‫ز‬‫ج‬.‫وظائفه‬:«‫الع‬ ‫العمليات‬ ،‫الوعي‬،‫قلية‬ ‫ادية‬‫ر‬‫الا‬ ‫اكت‬‫ر‬‫احل‬‫و‬ ،‫نفعاالت‬‫الا‬‫و‬ ،‫الاحساسات‬». ‫اء‬‫ز‬‫اج‬ ‫بعة‬‫ر‬‫ا‬ ‫اىل‬ ‫كروي‬ ‫نصف‬ ‫لك‬ ‫نقسم‬‫ي‬‫و‬: .1‫اجلهبيي‬ ‫اجلزء‬forontal lobe:«‫الاحساسات‬ ‫مركز‬ ‫ال‬ ‫مثل‬ ‫الاحساسات‬ ‫بعض‬ ‫اك‬‫ر‬‫اد‬‫و‬ ‫العليا‬ ‫العقلية‬‫شعور‬ ‫اطف‬‫و‬‫الع‬‫و‬ ‫الامل‬». .2‫اجلداري‬ ‫اجلزء‬parietal lobe:«‫حساس‬‫ابال‬ ‫خيتص‬ ‫ارة‬‫ر‬‫احل‬ ‫درجة‬ ‫ات‬‫ري‬‫تغ‬‫و‬ ‫مل‬‫ابل‬». .3‫الصدغي‬ ‫اجلزء‬temporal lobe:«‫تقبال‬‫س‬‫ال‬ ‫مركز‬ ‫نني‬‫ذ‬‫الا‬ ‫من‬ ‫ئة‬‫الناش‬ ‫بية‬‫لعص‬‫ا‬ ‫نبضات‬‫ل‬‫ا‬». .4‫القفوي‬ ‫اجلزء‬occipital lobe:«‫عن‬ ‫املسؤول‬ ‫بي‬‫لعص‬‫ا‬ ‫نبضات‬‫ل‬‫ا‬ ‫تقومي‬‫و‬ ‫تقدير‬‫و‬ ‫الابصار‬‫املتعلقة‬ ‫ة‬ ‫البرص‬ ‫حباسة‬».
  • 8. ‫يخ‬‫خمل‬‫ا‬CEREBELLUM:‫د‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫كرب‬‫أ‬ ‫اثين‬ ‫وهو‬ ،‫للمخ‬ ‫الاسفل‬ ‫اجلزء‬ ‫حتت‬ ‫يقع‬‫ماغ‬ ‫و‬ ‫اكت‬‫ر‬‫احل‬ ‫يق‬‫س‬‫تن‬‫ل‬ ‫ا‬‫ز‬‫ومرك‬ ‫ادية‬‫ر‬‫اال‬ ‫اكت‬‫ر‬‫للح‬ ‫منظام‬ ‫ترب‬‫يع‬‫و‬ ،‫سان‬‫ن‬‫الا‬‫ت‬‫افقها‬‫و‬. ‫للمخيخ‬‫مهية‬‫أ‬‫ن‬ ‫اليت‬ ‫وضاع‬‫ابل‬ ‫تنا‬‫ف‬‫ر‬‫مع‬ ‫يف‬،‫علهيا‬ ‫كون‬ ‫اخمل‬ ‫سمية‬‫جل‬‫ا‬ ‫وضاعه‬‫أ‬ ‫الانسان‬ ‫يعرف‬ ‫خالهل‬ ‫من‬ ‫ذ‬‫ا‬‫تلفة‬ ‫علهيا‬ ‫يكون‬ ‫اليت‬.‫نبض‬‫ل‬‫ا‬ ‫اخمليخ‬ ‫تقبل‬‫يس‬‫بية‬‫لعص‬‫ا‬ ‫ات‬ ‫املخ‬ ‫من‬.‫نبض‬ ‫بدوره‬ ‫يرسل‬‫و‬ ‫الشويك‬ ‫السائل‬‫و‬‫ات‬ ‫ح‬ ‫ما‬ ‫ذا‬‫ا‬‫و‬ ،‫املركزي‬ ‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫بية‬‫عص‬‫صل‬ ‫س‬ ‫اكتنا‬‫ر‬‫ح‬ ‫ن‬‫فا‬ ‫املخ‬ ‫معل‬ ‫يف‬ ‫خلل‬ ‫و‬‫أ‬ ‫اب‬‫ر‬‫اضط‬‫وف‬ ‫ه‬ ‫اخمليخ‬ ‫ان‬ ‫ذكل‬ ،‫نة‬‫زت‬‫م‬ ‫وغري‬ ‫ائية‬‫و‬‫عش‬ ‫تكون‬‫اجلزء‬ ‫و‬ ‫ية‬‫و‬‫الس‬ ‫اكت‬‫ر‬‫احل‬ ‫عن‬ ‫املسؤول‬‫ل‬‫ضاف‬‫ابال‬ ‫لجسم‬‫اىل‬ ‫ة‬ ‫اجل‬ ‫ضع‬ ‫عىل‬ ‫احلفاظ‬‫و‬ ،‫ازن‬‫و‬‫الت‬ ‫عىل‬ ‫احملافظة‬‫بصورة‬ ‫سم‬ ‫يعية‬‫طب‬
  • 9. ‫الشويك‬ ‫النخاع‬SPINAL CORD:‫قس‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫نقسم‬‫ي‬‫و‬ ‫الشويك‬ ‫يف‬‫و‬‫التج‬ ‫يف‬ ‫الفقري‬ ‫العمود‬ ‫داخل‬ ‫يقع‬‫مني‬:‫الشق‬ ‫الشو‬ ‫احلبل‬ ‫نصفي‬ ‫بطان‬‫ر‬‫ت‬ ‫وصلتان‬ ‫بيهنام‬ ‫يوجد‬‫و‬ ،‫اخللفي‬ ‫الشق‬‫و‬ ‫الامايم‬‫ابلنخاع‬ ‫يك‬. ‫ال‬ ‫ابلوصةل‬ ‫تسمى‬‫و‬ ‫الرمادية‬ ‫املادة‬ ‫بني‬ ‫ما‬ ‫توصل‬ ‫حدهام‬‫أ‬،‫رمادية‬ ‫الا‬ ‫اجلهات‬ ‫من‬ ‫توصل‬ ‫اليت‬‫و‬ ‫بيضاء‬‫ل‬‫ا‬ ‫الوصةل‬ ‫نية‬‫ا‬‫الث‬‫و‬‫توجد‬‫و‬ ،‫خرى‬ ‫الانس‬ ‫بني‬ ‫الياف‬ ‫هبا‬ ‫حييط‬ ‫ادلاخل‬ ‫يف‬ ‫الرمادية‬ ‫املادة‬‫متتد‬ ‫و‬ ‫جة‬ ‫الشويك‬ ‫احلبل‬ ‫طول‬ ‫عىل‬. ‫نجابي‬‫الس‬ ‫للامدة‬ ‫اخملتلفة‬ ‫للمناطق‬ ‫تبعا‬ ‫وظائفه‬‫ة‬: .I‫احلر‬ ‫عن‬ ‫املسؤوةل‬ ‫اخلالاي‬ ‫عىل‬ ‫حيتوي‬ ‫الامايم‬ ‫اجلزء‬‫كة‬. .II‫احلس‬ ‫بية‬‫لعص‬‫ا‬ ‫اخلالاي‬ ‫عىل‬ ‫حيتوى‬ ‫اخللفي‬ ‫اجلزء‬‫ية‬. .III‫ت‬ ‫املخ‬ ‫اىل‬ ‫الشويك‬ ‫احلبل‬ ‫من‬ ‫الصاعدة‬ ‫بيضاء‬‫ل‬‫ا‬ ‫املادة‬‫تضمن‬ ‫الاحساس‬. .IV‫الشويك‬ ‫احلبل‬ ‫اىل‬ ‫املخ‬ ‫من‬ ‫الهابطة‬ ‫بيضاء‬‫ل‬‫ا‬ ‫املادة‬‫تتضمن‬ ‫احلركة‬ ‫ات‬‫ر‬‫مسا‬. ‫يتني‬‫س‬‫سا‬‫أ‬ ‫يفتني‬‫ظ‬‫و‬ ‫وهل‬:‫والا‬ ‫املخ‬ ‫بني‬ ‫وصل‬ ‫حمطة‬‫عضاء‬ ‫اسط‬‫و‬‫ب‬ ‫اف‬‫ر‬‫والاط‬ ‫اجلذع‬ ‫من‬ ‫نبيه‬‫لت‬‫ا‬ ‫تالم‬‫اس‬‫و‬ ،‫اف‬‫ر‬‫والاط‬‫ة‬ ‫ط‬ ‫عن‬ ‫بية‬‫عص‬ ‫ات‬‫ر‬‫تيا‬ ‫اىل‬ ‫يلها‬‫و‬‫وحت‬ ‫كية‬‫و‬‫الش‬ ‫الاعصاب‬‫اكز‬‫ر‬‫امل‬ ‫يق‬‫ر‬ ‫املخ‬ ‫عن‬ ‫تقةل‬‫املس‬.
  • 10. ‫يطي‬‫حمل‬‫ا‬ ‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬PERIPHERAL NERVOUS SYSTEM ‫من‬ ‫يتكون‬‫و‬: .112‫تص‬ ‫القحفية‬ ‫عصاب‬‫ال‬ ‫من‬ ‫زوجا‬‫ل‬ ‫امجلجمة‬ ‫قاعدة‬ ‫من‬ ‫وخترج‬ ‫ادلماغ‬. .231‫ختر‬ ‫كية‬‫و‬‫الش‬ ‫عصاب‬‫ال‬ ‫من‬ ‫زوجا‬‫ج‬ ‫ال‬ ‫العمود‬ ‫ات‬‫ر‬‫فق‬ ‫بني‬ ‫الفتحات‬ ‫من‬‫فقري‬.
  • 11. ‫كية‬‫و‬‫الش‬ ‫الاعصاب‬SPINAL NERVES:‫وع‬ ‫الشويك‬ ‫ابحلبل‬ ‫تتصل‬ ‫اليت‬ ‫الاعصاب‬ ‫تكل‬ ‫يه‬‫ددها‬ ‫فهيا‬ ‫تقع‬ ‫اليت‬ ‫املناطق‬ ‫سامء‬‫بأ‬ ‫تسمى‬‫و‬ ‫الاعصاب‬ ‫من‬ ‫زوجا‬ ‫ثالثون‬‫و‬ ‫احد‬‫و‬. ‫ي‬ ،‫وخلفي‬ ‫امايم‬ ‫ين‬‫ر‬‫جذ‬ ‫شلك‬ ‫عىل‬ ‫مهنا‬ ‫لك‬ ‫وخيرج‬‫تحدان‬ ‫يف‬ ‫ية‬‫ر‬‫الفق‬ ‫للقناة‬ ‫ية‬‫ر‬‫الفق‬ ‫بني‬ ‫الفتحة‬ ‫عند‬‫وخترج‬ ،‫نب‬‫ا‬‫ج‬ ‫لك‬ ‫من‬ ‫ات‬‫ر‬‫الفق‬ ‫بني‬ ‫الفتحات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الاعصاب‬ ‫هذه‬‫لك‬ ‫امل‬ ‫يف‬ ‫العضالت‬ ‫تجهزي‬‫ب‬ ‫القيام‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫وذكل‬ ‫هجة‬‫نطقة‬ ‫ا‬ ‫ياالت‬‫الس‬ ‫محل‬ ‫وابملقابل‬ ،‫كية‬‫ر‬‫احل‬ ‫ياالت‬‫ابلس‬‫من‬ ‫ية‬‫حلس‬ ‫اجلدل‬ ‫مناطق‬. ‫وظيفهتا‬:‫الشويك‬ ‫احلبل‬ ‫بني‬ ‫ادلفعات‬ ‫توصيل‬‫اجلسم‬ ‫اء‬‫ز‬‫اج‬‫و‬ ‫عصاب‬‫ابل‬ ‫املزودة‬ ‫غري‬‫القحفية‬.‫الا‬ ‫عىل‬ ‫وحتتوي‬‫لياف‬ ‫اال‬ ‫وظيفيت‬ ‫داء‬‫أ‬ ‫من‬ ‫ميكهنا‬ ‫مما‬ ‫كية‬‫ر‬‫احل‬‫و‬ ‫ية‬‫احلس‬‫حساس‬ ‫احلركة‬‫و‬.
  • 12. ‫بية‬‫لعص‬‫ا‬ ‫الضفائر‬NERVOUS PLEXUS:‫كي‬‫ر‬‫احل‬‫و‬ ‫ية‬ ّ‫احلس‬ ‫الاعصاب‬ ‫من‬ ‫بكة‬‫ش‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫ويه‬‫ة‬ ‫معا‬ ‫تتجمع‬ ‫معا‬ ‫الا‬ ‫اىل‬ ‫بية‬‫لعص‬‫ا‬ ‫الضفائر‬ ‫نقسم‬‫ت‬‫و‬‫قسام‬‫التال‬‫ية‬: .1‫نقية‬‫لع‬‫ا‬ ‫الضفرية‬cevical plexus:‫اىل‬ ‫نقسم‬‫ت‬‫و‬ ‫الغارة‬ ‫والاعصاب‬ ‫سطحية‬‫ل‬‫ا‬ ‫الاعصاب‬. .2‫العضدية‬ ‫الضفرية‬brachial plexus:‫من‬ ‫تتكون‬‫و‬ ‫املتوسط‬‫و‬ ‫السفيل‬‫و‬ ‫العلوي‬ ‫اجلذع‬ ‫اعصاب‬. .3‫نية‬‫لقط‬‫ا‬ ‫الضفرية‬iumber plexus:‫من‬ ‫تتكون‬ ‫الابتدائية‬ ‫الامامية‬ ‫الفروع‬‫لالعصاب‬‫ني‬‫لقط‬‫ا‬‫الثالثة‬ ‫ة‬ ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫العصب‬ ‫من‬ ‫الاكرب‬ ‫اجلزء‬‫و‬ ‫العليا‬. .4‫ية‬‫ز‬‫العج‬ ‫الضفرية‬sacaral plexus:‫من‬ ‫تتكون‬‫و‬ ‫الامامية‬ ‫الفروع‬‫لالعصاب‬‫الاو‬ ‫الثالث‬ ‫ية‬‫ز‬‫العج‬‫ىل‬ ‫الع‬ ‫القطين‬ ‫اجلذع‬ ‫من‬ ‫وكذكل‬ ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫العصب‬ ‫من‬‫جزي‬.
  • 13. ‫تقل‬‫س‬‫مل‬‫ا‬ ‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬AUTONOMIC NERVOUS SYSTEM ‫و‬ ‫يطر‬‫يس‬ ‫اذلي‬ ‫ادي‬‫ر‬‫الالا‬ ‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬ ‫هو‬‫نظم‬ ‫نسان‬‫لال‬ ‫ادلاخلية‬ ‫الاحشاء‬. ‫من‬ ‫يتكون‬‫و‬: ‫ي‬‫الس‬ ‫تمت‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫اليت‬‫و‬ ‫ادلاخلية؛‬ ‫عصاب‬‫ال‬‫عىل‬ ‫طرة‬ ‫م‬ ‫اجلسم‬ ‫داخل‬ ‫معلها‬ ‫تنظمي‬‫و‬ ‫ية‬‫و‬‫احلي‬ ‫الوظائف‬‫ن‬ ‫الت‬ ‫اجلهاز‬‫و‬ ‫ادلوري‬ ‫اجلهاز‬ ‫يف‬ ‫املوجودة‬ ‫عصاب‬‫ال‬‫نفيس‬ ‫الهضمي‬ ‫اجلهاز‬‫و‬. ‫ىل‬‫ا‬ ‫يقسم‬‫و‬: •‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬‫بثاوي‬‫لسم‬‫ا‬sympathetic •‫اجلهاز‬‫العصيب‬‫بثاوي‬‫مس‬‫ا‬‫ر‬‫البا‬parasympathetic
  • 14. ‫تقل‬‫س‬‫مل‬‫ا‬ ‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬ ‫سام‬‫ق‬‫أ‬ ‫امسثاوي‬‫ر‬‫البا‬ ‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬«‫ادي‬‫ر‬‫الالا‬»:the parasympathetic ‫نس‬‫لال‬ ‫ادلاخلية‬ ‫حشاء‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫ابلتحمك‬ ‫يقوم‬‫ظل‬ ‫يف‬ ‫ان‬ ‫ه‬ ‫يقوم‬ ‫مفثال‬ ‫اليومية‬ ‫تيادية‬‫ع‬‫الا‬ ‫الظروف‬‫اجلهاز‬ ‫ذا‬ ‫العصار‬ ‫از‬‫ر‬‫اف‬ ‫وزايدة‬ ‫القلب‬ ‫رضابت‬ ‫بطاء‬‫اب‬‫ات‬ ‫لني‬‫و‬‫نس‬‫ال‬‫و‬ ‫معاء‬‫ال‬‫و‬ ‫املعدة‬ ‫يف‬ ‫الهامضة‬. ‫بثاوي‬‫لسم‬‫ا‬ ‫العصيب‬ ‫اجلهاز‬«‫الودي‬»: sympathetic ‫و‬ ‫نشاط‬‫لل‬ ‫اجلسم‬ ‫عداد‬‫اب‬ ‫اجلهاز‬ ‫هذا‬ ‫معل‬ ‫خيتص‬‫معل‬ ‫تط‬ ‫اذلي‬ ‫وابلسلوك‬ ‫الكبري‬ ‫العضيل‬ ‫اجملهود‬‫اقف‬‫و‬‫امل‬ ‫لبه‬ ‫لع‬‫ا‬ ‫اكت‬‫ر‬‫ابحل‬ ‫القيام‬ ‫و‬‫أ‬ ‫تعجةل‬‫املس‬ ‫و‬‫أ‬ ‫ئة‬‫ر‬‫الطا‬‫نيفة‬.
  • 15. ‫بة‬‫ل‬‫الطا‬ ‫عداد‬‫ا‬:‫يط‬‫سل‬‫ا‬ ‫ماجد‬ ‫عطاء‬ ‫ختصص‬:‫اخلاصة‬ ‫ية‬‫ب‬‫رت‬‫ال‬