SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Η ΔΟΥΛΕΙΑ ΣΤΟΝ 21ο ΑΙΩΝΑ
Σύγχρονη σκλαβιά.
Όνειδος για την
ανθρωπότητα
•
35.800.000 άνθρωποι στον
κόσμο ζουν σε συνθήκες
απόλυτης σύγχρονης
δουλείας. Άντρες, γυναίκες,
ανήλικα παιδιά είναι
καθημερινά θύματα μιας
κοινωνίας και ενός
πολιτισμού που στηρίζεται
στην εκμετάλλευση του
ανθρώπου από άνθρωπο,
ζώντας έναν καθημερινό
εφιάλτη που δεν έχει τέλος.
• Τόσο στη Μέση Ανατολή
όσο και στην Αφρική, τα
παιδιά αποτελούν το 60%
του συνολικού αριθμού
σύγχρονων σκλάβων.
Ο κόσμος γύρω μας είναι
γεμάτος παιδιά που είναι
καταδικασμένα να ζουν και
να μεγαλώνουν χωρίς
μόρφωση, χωρίς φροντίδα,
σ' ένα κόσμο γεμάτο
φτώχεια και διαρκή
άσκηση βίας.
• Αλλά και οι γυναίκες είναι τα
μεγαλύτερα θύματα αυτής της
μάστιγας καθώς το 49% των
σύγχρονων σκλάβων που είτε
εργάζονται κάτω από
απάνθρωπες συνθήκες σε
κάποιο χωράφι ή εργοστάσιο
μιας πολυεθνικής, είτε
υποχρεώνονται με τη βία να
υποστούν την άσκηση
σεξουαλικής βίας σε κάποιο
οίκο ανοχής τόσο της
''πολιτισμένης'' Δύσης όσο και
του περίφημου ''Ασιατικού
Τίγρη''.
• Οι δέκα χώρες με το
μεγαλύτερο ποσοστό
ανθρώπων σε κατάσταση
σύγχρονης δουλείας σε
σχέση με τον πληθυσμό
τους είναι κατά σειρά
οι: Μαυριτανία ,Ουζμπεκι
στάν , Αϊτή , Κατάρ , Ινδία ,
Πακιστάν , Δημοκρατία
του
Κονγκό ,Σουδάν , Συρία και
Κεντροαφρικανική
Δημοκρατία .
• Στην κορυφή της λίστας
βρίσκεται για μια ακόμα
φορά η Μαυριτανία ,
εκτιμάται πως το 4% του
πληθυσμού της -155.600
περίπου άνθρωποι- ζει
σε συνθήκες σκλαβιάς,
παρόλα τα θετικά
βήματα της Κυβέρνησης
της Μαυριτανίας.
• Από τις υπόλοιπες χώρες της
μαύρης αυτής λίστας, ξεχωρίζει η
περίπτωση του Κατάρ όπου είναι
τεράστιος ο αριθμός των
μεταναστών εργατών που
χρησιμοποιούνται ως σκλάβοι στα
έργα για το Παγκόσμιο Κύπελλο
ποδοσφαίρου του 2022.
•
Εργάτες από κάθε γωνιά της Ασίας
κυρίως, που τους κρατούνται μετά
την είσοδο τους στη χώρα τα
ταξιδιωτικά τους έγγραφα και που
υποχρεώνονται να εργάζονται σε
απάνθρωπες συνθήκες, χωρίς την
τήρηση κανενός κανόνα ασφαλείας
και με μηδαμινές αμοιβές.
• Η έρευνα της
εφημερίδας Guardian βρήκε εργάτες
να κοιμούνται ανά 12 σε ένα δωμάτιο
και να αρρωσταίνουν από τις συνθήκες
υγιεινής. Κάποιοι, σύμφωνα με τις
μαρτυρίες, δουλεύουν χωρίς χρήματα
και παρακαλούν για φαγητό...
• «Δουλεύαμε με άδειο στομάχι για 24
ώρες. Δουλειά για 12 ώρες και χωρίς
φαγητό για την νύχτα», δηλώνει ο
27χρονος Ραμ Κουμάρ Μαχάρα.
• «Όταν διαμαρτυρήθηκα, ο προπονητής
μου μου επιτέθηκε, με έδιωξε από το
μέρος που έμενα και αρνήθηκε να με
πληρώσει. Έπρεπε να ζητιανεύω για
φαγητό από άλλους εργάτες»,
προσθέτει.
• Πάνω από 100.000 άνθρωποι από
το Νεπάλ έφυγαν για το Εμιράτο,
αναζητώντας ένα καλύτερο
μέλλον, πέφτοντας θύματα
εκμετάλλευσης. «Θέλουμε να
φύγουμε, αλλά δεν μας αφήνουν.
• Αν το σκάσουμε, γινόμαστε
παράνομοι και δεν θα μπορούμε
να βρούμε άλλη δουλειά, ενώ η
αστυνομία θα μπορεί να μας
πιάσει ανά πάσα στιγμή και να μας
απελάσει», αναφέρει μια
καταγγελία, ενώ κάποιοι τονίζουν
ότι εργάζονται στους 50 βαθμούς
Κελσίου χωρίς νερό!
• Αποτέλεσμα πολέμων και
εμφυλίων συγκρούσεων
είναι κυρίως η είσοδος στη
μαύρη αυτή λίστα χωρών
όπως η Συρία ,
το Πακιστάν ,
η Δημοκρατία του Κονγκό ,
το Σουδάν και
η Κεντροαφρικανική
Δημοκρατία .
• Εξετάζοντας τις χώρες με το
μεγαλύτερο αριθμό σύγχρονων
σκλάβων εντός των συνόρων
τους συναντάμε τις παρακάτω
χώρες: Ινδία , Κίνα , Πακιστάν ,
Ουζμπεκιστάν , Ρωσία , Νιγηρί
α , Δημοκρατία του
Κονγκό , Ινδονησία ,Μπανγκλα
ντές και Ταϊλάνδη .
• Υπολογίζεται πως ο αριθμός
των ανθρώπων που ζουν σε
συνθήκες σκλαβιάς στις
παραπάνω χώρες αθροιστικά
αγγίζει το 71% του συνολικού
αριθμού των σκλάβων
παγκοσμίως.
• Τη μερίδα του λέοντος στην
φριχτή αυτή λίστα της
ντροπής διεκδικούν και
κατακτούν οι χώρες της
Ασίας και του Ειρηνικού
Ωκεανού. Οι κύριες αιτίες γι
αυτό είναι η ταχύτατη
οικονομική ανάπτυξη τόσο
της Κίνας και της Ινδίας, όσο
και των χωρών της Ινδοκίνας
με την παράλληλη βίαιη
μεταβολή των οικονομιών
τους από αγροτικές σε
βιομηχανικές.
• Η βιομηχανία του
σεξοτουρισμού που ανθεί σε
Ταϊλάνδη, Φιλιππίνες και τους
υπόλοιπους σύγχρονους
τουριστικούς ''παραδείσους''
της περιοχής.
• Ψηλά στη λίστα βρίσκεται και ο
διαρκής τροφοδότης σκλάβων
του υπόλοιπου κόσμου, η
Αφρική. Ένα δεύτερο κύμα
δουλεμπορίου ανθεί στη
μαύρη ήπειρο, ανάλογο με
εκείνο των περασμένων
αιώνων, μετά την ανακάλυψη
της Αμερικής
• Παρά το ότι οι περισσότερες
χώρες έχουν ποινικοποιήσει
το εμπόριο ανθρώπων,
υπάρχουν εκατομμύρια
άνθρωποι που ζουν σε χώρες
με νόμους που έρχονται σε
πλήρη αντίθεση με τους
Διεθνείς Κανόνες και Νόμους
και στερούνται κάθε
προστασίας από το επίσημο
κράτος σε θέματα σύγχρονης
δουλείας
• Yury Fedotov, UNODC
Executive Director
• Στην Ινδία τώρα, είναι τραγικό
το φαινόμενο της εργασίας
ανήλικων παιδιών στα
εργοστάσια των μεγάλων
πολυεθνικών αλλά και της
εξαφάνισης ενός τεράστιου
αριθμού ανθρώπων και κυρίως
μικρών παιδιών για την αρπαγή
των οργάνων τους.
• Στον αντίποδα βλέπουμε χώρες
όπως η Ιρλανδία και η Ισλανδία,
όπου το ποσοστό ανθρώπων
που βρίσκονται σε καθεστώς
σύγχρονης δουλείας είναι
σχεδόν μηδενικό.
• Ο αριθμός των σύγχρονων
δούλων στην Ευρωπαϊκή
ήπειρο είναι προέρχεται
σχεδόν αποκλειστικά από
σεξουαλική εκμετάλλευση
γυναικών από τις χώρες
της πρώην ΕΣΣΔ αλλά και
του, χτυπημένου από την
οικονομική κρίση,
ευρωπαϊκού νότου, το
λεγόμενο Trafficking.
• 7 στα 10 θύματα
Traficking είναι
γυναίκες και
ανήλικα κορίτσια,
στην πλειοψηφία
τους θύματα
σεξουαλικής
εκμετάλλευσης
• Γυναίκες και μικρά κορίτσια
αποτελούν τα συνηθέστερα
θύματα Trafficking στον κόσμο
με σκοπό τόσο την σεξουαλική
τους εκμετάλλευση όσο και της
εργασιακή δουλεία. 1 στους 2
ανθρώπους που ζουν σε
συνθήκες σύγχρονης δουλείας
είναι γυναίκα ενώ 1 στους 5
είναι ανήλικο κορίτσι.
• Συνολικά το 70% των ανθρώπων
που ζουν σε συνθήκες
σύγχρονης σκλαβιάς ανήκει στο
γυναικείο φύλλο.
• Διαφορετικές είναι οι μορφές
που παίρνει η εκμετάλλευση
ανθρώπου από άνθρωπο στα
διάφορα μήκη και πλάτη του
πλανήτη. Στην Νοτιοανατολική
Ασία και στον Ειρηνικό για
παράδειγμα, κυριαρχεί η
υποχρεωτική εργασία.
• Ο περίφημος Ασιατικός Τίγρης
για να συνεχίσει να βρυχάται
χρειάζεται σκλάβους για να
δουλέψει με ελάχιστες αμοιβές
στα εργοστάσια και τα χωράφια
του. Χρειάζεται παιδιά που να
μην πηγαίνουν σχολείο και να
είναι αναγκασμένα να
δουλεύουν νυχθημερόν.
• Στην ''πολιτισμένη''
Ευρώπη, η δουλεία έχει
κυρίως τη μορφή της
σεξουαλικής
εκμετάλλευσης. Χιλιάδες
γυναίκες από τις χώρες του
πρώην ανατολικού μπλοκ
αλλά και τον ευρωπαϊκό
Νότο ζούνε σε άθλιες
συνθήκες πραγματικής
σκλαβιάς στις λαμπερές
ευρωπαϊκές πρωτεύουσες.
• Τα στοιχεία που
χρησιμοποιήθηκαν είναι
από την Έκθεση για τη
Σύγχρονη Δουλεία για το
2014 του Γραφείου των
Ηνωμένων Εθνών για τα
Ναρκωτικά και το Έγκλημα
(UNODC), ''2014 Global
Report on Trafficking in
Persons''
• Το ίδιο ισχύει, σε σημαντικά
μικρότερο βαθμό βέβαια από
την Ευρώπη και σε Αφρική και
Μέση Ανατολή. Ιδιαίτερα στην
Αφρική είναι πολύ υψηλοί οι
δείκτες της παιδικής εργασίας
αλλά και της εργασιακής
δουλείας γενικότερα. Στην
Αμερική τέλος, τα πράγματα
είναι απολύτως ισορροπημένα.
Χρειάζονται τόσο σκλάβοι για
την παραγωγή των αγαθών όσο
και γυναίκες σε συνθήκες
σεξουαλικής δουλείας.
O μέσος πολίτης δεν έχει
συναίσθηση του γεγονότος ότι η
δουλεία εφαρμόζεται πιθανόν στο
ίδιο οικοδομικό τετράγωνο στο
οποίο πηγαίνει σχολείο το παιδί
του ή εργάζεται ο ίδιος ούτε και
αναγνωρίζει εύκολα τη δουλεία ως
φαινόμενο.
Συχνά την εκλαμβάνει ως ξεπεσμό
του ατόμου με δική του
πρωτοβουλία –δεν μπορεί π.χ. να
διαχωρίσει εύκολα την πόρνη που
επέλεξε και συνεχίζει να επιλέγει
να ασκεί αυτό το επάγγελμα από
εκείνην που εξαναγκάσθηκε να το
επιλέξει όταν ήταν ανήλικη.
συγχρονη δουλεια

More Related Content

More from 4ogymnasio

Eπίσκεψη στους I. Nαούς
Eπίσκεψη στους I. Nαούς Eπίσκεψη στους I. Nαούς
Eπίσκεψη στους I. Nαούς 4ogymnasio
 
θεματικη εβδομαδα
θεματικη εβδομαδαθεματικη εβδομαδα
θεματικη εβδομαδα4ogymnasio
 
4o 2017 β τετραμηνο
4o 2017 β τετραμηνο4o 2017 β τετραμηνο
4o 2017 β τετραμηνο4ogymnasio
 
ψηφιακό παιχνίδι
ψηφιακό παιχνίδιψηφιακό παιχνίδι
ψηφιακό παιχνίδι4ogymnasio
 
τα παιδιά του λεγομένου τρίτου κόσμου
τα παιδιά του λεγομένου τρίτου κόσμουτα παιδιά του λεγομένου τρίτου κόσμου
τα παιδιά του λεγομένου τρίτου κόσμου4ogymnasio
 
εθισμος στο διαδικτυο1
εθισμος στο διαδικτυο1εθισμος στο διαδικτυο1
εθισμος στο διαδικτυο14ogymnasio
 
Sofeti 2017 a tetramhno
Sofeti 2017 a tetramhnoSofeti 2017 a tetramhno
Sofeti 2017 a tetramhno4ogymnasio
 
κορμος σοκολατας 2016 2017
κορμος  σοκολατας   2016 2017κορμος  σοκολατας   2016 2017
κορμος σοκολατας 2016 20174ogymnasio
 
χρονικο 1
χρονικο 1χρονικο 1
χρονικο 14ogymnasio
 
τα δικαιώματα του παιδιού! 2 (2)
τα δικαιώματα του παιδιού! 2 (2)τα δικαιώματα του παιδιού! 2 (2)
τα δικαιώματα του παιδιού! 2 (2)4ogymnasio
 
συγχρονη δουλεια
συγχρονη δουλειασυγχρονη δουλεια
συγχρονη δουλεια4ogymnasio
 
βιωματικες δρασεις
βιωματικες δρασειςβιωματικες δρασεις
βιωματικες δρασεις4ogymnasio
 
4o γυμνασιο αιγιου τεχνες και πολιτισμος
4o γυμνασιο αιγιου τεχνες και πολιτισμος4o γυμνασιο αιγιου τεχνες και πολιτισμος
4o γυμνασιο αιγιου τεχνες και πολιτισμος4ogymnasio
 
η παρουσία της μυθολογίας
η παρουσία της μυθολογίαςη παρουσία της μυθολογίας
η παρουσία της μυθολογίας4ogymnasio
 
ιχνη γραφης στον παγκοσμιο χαρτη
ιχνη γραφης στον παγκοσμιο χαρτηιχνη γραφης στον παγκοσμιο χαρτη
ιχνη γραφης στον παγκοσμιο χαρτη4ogymnasio
 
Πρώτες Βοήθειες - Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας 2016
Πρώτες Βοήθειες - Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας 2016   Πρώτες Βοήθειες - Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας 2016
Πρώτες Βοήθειες - Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας 2016 4ogymnasio
 
απορρίμματα Perseus
απορρίμματα   Perseusαπορρίμματα   Perseus
απορρίμματα Perseus4ogymnasio
 

More from 4ogymnasio (20)

Eπίσκεψη στους I. Nαούς
Eπίσκεψη στους I. Nαούς Eπίσκεψη στους I. Nαούς
Eπίσκεψη στους I. Nαούς
 
θεματικη εβδομαδα
θεματικη εβδομαδαθεματικη εβδομαδα
θεματικη εβδομαδα
 
4o 2017 β τετραμηνο
4o 2017 β τετραμηνο4o 2017 β τετραμηνο
4o 2017 β τετραμηνο
 
ψηφιακό παιχνίδι
ψηφιακό παιχνίδιψηφιακό παιχνίδι
ψηφιακό παιχνίδι
 
τα παιδιά του λεγομένου τρίτου κόσμου
τα παιδιά του λεγομένου τρίτου κόσμουτα παιδιά του λεγομένου τρίτου κόσμου
τα παιδιά του λεγομένου τρίτου κόσμου
 
εθισμος στο διαδικτυο1
εθισμος στο διαδικτυο1εθισμος στο διαδικτυο1
εθισμος στο διαδικτυο1
 
Sofeti 2017 a tetramhno
Sofeti 2017 a tetramhnoSofeti 2017 a tetramhno
Sofeti 2017 a tetramhno
 
εφη
εφηεφη
εφη
 
κορμος σοκολατας 2016 2017
κορμος  σοκολατας   2016 2017κορμος  σοκολατας   2016 2017
κορμος σοκολατας 2016 2017
 
χρονικο 1
χρονικο 1χρονικο 1
χρονικο 1
 
Doping 1
Doping 1Doping 1
Doping 1
 
τα δικαιώματα του παιδιού! 2 (2)
τα δικαιώματα του παιδιού! 2 (2)τα δικαιώματα του παιδιού! 2 (2)
τα δικαιώματα του παιδιού! 2 (2)
 
συγχρονη δουλεια
συγχρονη δουλειασυγχρονη δουλεια
συγχρονη δουλεια
 
Hungry planet
Hungry planetHungry planet
Hungry planet
 
βιωματικες δρασεις
βιωματικες δρασειςβιωματικες δρασεις
βιωματικες δρασεις
 
4o γυμνασιο αιγιου τεχνες και πολιτισμος
4o γυμνασιο αιγιου τεχνες και πολιτισμος4o γυμνασιο αιγιου τεχνες και πολιτισμος
4o γυμνασιο αιγιου τεχνες και πολιτισμος
 
η παρουσία της μυθολογίας
η παρουσία της μυθολογίαςη παρουσία της μυθολογίας
η παρουσία της μυθολογίας
 
ιχνη γραφης στον παγκοσμιο χαρτη
ιχνη γραφης στον παγκοσμιο χαρτηιχνη γραφης στον παγκοσμιο χαρτη
ιχνη γραφης στον παγκοσμιο χαρτη
 
Πρώτες Βοήθειες - Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας 2016
Πρώτες Βοήθειες - Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας 2016   Πρώτες Βοήθειες - Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας 2016
Πρώτες Βοήθειες - Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας 2016
 
απορρίμματα Perseus
απορρίμματα   Perseusαπορρίμματα   Perseus
απορρίμματα Perseus
 

Recently uploaded

Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 

Recently uploaded (20)

Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 

συγχρονη δουλεια

  • 1. Η ΔΟΥΛΕΙΑ ΣΤΟΝ 21ο ΑΙΩΝΑ
  • 3. • 35.800.000 άνθρωποι στον κόσμο ζουν σε συνθήκες απόλυτης σύγχρονης δουλείας. Άντρες, γυναίκες, ανήλικα παιδιά είναι καθημερινά θύματα μιας κοινωνίας και ενός πολιτισμού που στηρίζεται στην εκμετάλλευση του ανθρώπου από άνθρωπο, ζώντας έναν καθημερινό εφιάλτη που δεν έχει τέλος.
  • 4. • Τόσο στη Μέση Ανατολή όσο και στην Αφρική, τα παιδιά αποτελούν το 60% του συνολικού αριθμού σύγχρονων σκλάβων. Ο κόσμος γύρω μας είναι γεμάτος παιδιά που είναι καταδικασμένα να ζουν και να μεγαλώνουν χωρίς μόρφωση, χωρίς φροντίδα, σ' ένα κόσμο γεμάτο φτώχεια και διαρκή άσκηση βίας.
  • 5. • Αλλά και οι γυναίκες είναι τα μεγαλύτερα θύματα αυτής της μάστιγας καθώς το 49% των σύγχρονων σκλάβων που είτε εργάζονται κάτω από απάνθρωπες συνθήκες σε κάποιο χωράφι ή εργοστάσιο μιας πολυεθνικής, είτε υποχρεώνονται με τη βία να υποστούν την άσκηση σεξουαλικής βίας σε κάποιο οίκο ανοχής τόσο της ''πολιτισμένης'' Δύσης όσο και του περίφημου ''Ασιατικού Τίγρη''.
  • 6. • Οι δέκα χώρες με το μεγαλύτερο ποσοστό ανθρώπων σε κατάσταση σύγχρονης δουλείας σε σχέση με τον πληθυσμό τους είναι κατά σειρά οι: Μαυριτανία ,Ουζμπεκι στάν , Αϊτή , Κατάρ , Ινδία , Πακιστάν , Δημοκρατία του Κονγκό ,Σουδάν , Συρία και Κεντροαφρικανική Δημοκρατία .
  • 7. • Στην κορυφή της λίστας βρίσκεται για μια ακόμα φορά η Μαυριτανία , εκτιμάται πως το 4% του πληθυσμού της -155.600 περίπου άνθρωποι- ζει σε συνθήκες σκλαβιάς, παρόλα τα θετικά βήματα της Κυβέρνησης της Μαυριτανίας.
  • 8. • Από τις υπόλοιπες χώρες της μαύρης αυτής λίστας, ξεχωρίζει η περίπτωση του Κατάρ όπου είναι τεράστιος ο αριθμός των μεταναστών εργατών που χρησιμοποιούνται ως σκλάβοι στα έργα για το Παγκόσμιο Κύπελλο ποδοσφαίρου του 2022. • Εργάτες από κάθε γωνιά της Ασίας κυρίως, που τους κρατούνται μετά την είσοδο τους στη χώρα τα ταξιδιωτικά τους έγγραφα και που υποχρεώνονται να εργάζονται σε απάνθρωπες συνθήκες, χωρίς την τήρηση κανενός κανόνα ασφαλείας και με μηδαμινές αμοιβές.
  • 9. • Η έρευνα της εφημερίδας Guardian βρήκε εργάτες να κοιμούνται ανά 12 σε ένα δωμάτιο και να αρρωσταίνουν από τις συνθήκες υγιεινής. Κάποιοι, σύμφωνα με τις μαρτυρίες, δουλεύουν χωρίς χρήματα και παρακαλούν για φαγητό... • «Δουλεύαμε με άδειο στομάχι για 24 ώρες. Δουλειά για 12 ώρες και χωρίς φαγητό για την νύχτα», δηλώνει ο 27χρονος Ραμ Κουμάρ Μαχάρα. • «Όταν διαμαρτυρήθηκα, ο προπονητής μου μου επιτέθηκε, με έδιωξε από το μέρος που έμενα και αρνήθηκε να με πληρώσει. Έπρεπε να ζητιανεύω για φαγητό από άλλους εργάτες», προσθέτει.
  • 10. • Πάνω από 100.000 άνθρωποι από το Νεπάλ έφυγαν για το Εμιράτο, αναζητώντας ένα καλύτερο μέλλον, πέφτοντας θύματα εκμετάλλευσης. «Θέλουμε να φύγουμε, αλλά δεν μας αφήνουν. • Αν το σκάσουμε, γινόμαστε παράνομοι και δεν θα μπορούμε να βρούμε άλλη δουλειά, ενώ η αστυνομία θα μπορεί να μας πιάσει ανά πάσα στιγμή και να μας απελάσει», αναφέρει μια καταγγελία, ενώ κάποιοι τονίζουν ότι εργάζονται στους 50 βαθμούς Κελσίου χωρίς νερό!
  • 11. • Αποτέλεσμα πολέμων και εμφυλίων συγκρούσεων είναι κυρίως η είσοδος στη μαύρη αυτή λίστα χωρών όπως η Συρία , το Πακιστάν , η Δημοκρατία του Κονγκό , το Σουδάν και η Κεντροαφρικανική Δημοκρατία .
  • 12. • Εξετάζοντας τις χώρες με το μεγαλύτερο αριθμό σύγχρονων σκλάβων εντός των συνόρων τους συναντάμε τις παρακάτω χώρες: Ινδία , Κίνα , Πακιστάν , Ουζμπεκιστάν , Ρωσία , Νιγηρί α , Δημοκρατία του Κονγκό , Ινδονησία ,Μπανγκλα ντές και Ταϊλάνδη . • Υπολογίζεται πως ο αριθμός των ανθρώπων που ζουν σε συνθήκες σκλαβιάς στις παραπάνω χώρες αθροιστικά αγγίζει το 71% του συνολικού αριθμού των σκλάβων παγκοσμίως.
  • 13. • Τη μερίδα του λέοντος στην φριχτή αυτή λίστα της ντροπής διεκδικούν και κατακτούν οι χώρες της Ασίας και του Ειρηνικού Ωκεανού. Οι κύριες αιτίες γι αυτό είναι η ταχύτατη οικονομική ανάπτυξη τόσο της Κίνας και της Ινδίας, όσο και των χωρών της Ινδοκίνας με την παράλληλη βίαιη μεταβολή των οικονομιών τους από αγροτικές σε βιομηχανικές.
  • 14. • Η βιομηχανία του σεξοτουρισμού που ανθεί σε Ταϊλάνδη, Φιλιππίνες και τους υπόλοιπους σύγχρονους τουριστικούς ''παραδείσους'' της περιοχής. • Ψηλά στη λίστα βρίσκεται και ο διαρκής τροφοδότης σκλάβων του υπόλοιπου κόσμου, η Αφρική. Ένα δεύτερο κύμα δουλεμπορίου ανθεί στη μαύρη ήπειρο, ανάλογο με εκείνο των περασμένων αιώνων, μετά την ανακάλυψη της Αμερικής
  • 15. • Παρά το ότι οι περισσότερες χώρες έχουν ποινικοποιήσει το εμπόριο ανθρώπων, υπάρχουν εκατομμύρια άνθρωποι που ζουν σε χώρες με νόμους που έρχονται σε πλήρη αντίθεση με τους Διεθνείς Κανόνες και Νόμους και στερούνται κάθε προστασίας από το επίσημο κράτος σε θέματα σύγχρονης δουλείας • Yury Fedotov, UNODC Executive Director
  • 16. • Στην Ινδία τώρα, είναι τραγικό το φαινόμενο της εργασίας ανήλικων παιδιών στα εργοστάσια των μεγάλων πολυεθνικών αλλά και της εξαφάνισης ενός τεράστιου αριθμού ανθρώπων και κυρίως μικρών παιδιών για την αρπαγή των οργάνων τους. • Στον αντίποδα βλέπουμε χώρες όπως η Ιρλανδία και η Ισλανδία, όπου το ποσοστό ανθρώπων που βρίσκονται σε καθεστώς σύγχρονης δουλείας είναι σχεδόν μηδενικό.
  • 17. • Ο αριθμός των σύγχρονων δούλων στην Ευρωπαϊκή ήπειρο είναι προέρχεται σχεδόν αποκλειστικά από σεξουαλική εκμετάλλευση γυναικών από τις χώρες της πρώην ΕΣΣΔ αλλά και του, χτυπημένου από την οικονομική κρίση, ευρωπαϊκού νότου, το λεγόμενο Trafficking.
  • 18. • 7 στα 10 θύματα Traficking είναι γυναίκες και ανήλικα κορίτσια, στην πλειοψηφία τους θύματα σεξουαλικής εκμετάλλευσης
  • 19. • Γυναίκες και μικρά κορίτσια αποτελούν τα συνηθέστερα θύματα Trafficking στον κόσμο με σκοπό τόσο την σεξουαλική τους εκμετάλλευση όσο και της εργασιακή δουλεία. 1 στους 2 ανθρώπους που ζουν σε συνθήκες σύγχρονης δουλείας είναι γυναίκα ενώ 1 στους 5 είναι ανήλικο κορίτσι. • Συνολικά το 70% των ανθρώπων που ζουν σε συνθήκες σύγχρονης σκλαβιάς ανήκει στο γυναικείο φύλλο.
  • 20. • Διαφορετικές είναι οι μορφές που παίρνει η εκμετάλλευση ανθρώπου από άνθρωπο στα διάφορα μήκη και πλάτη του πλανήτη. Στην Νοτιοανατολική Ασία και στον Ειρηνικό για παράδειγμα, κυριαρχεί η υποχρεωτική εργασία. • Ο περίφημος Ασιατικός Τίγρης για να συνεχίσει να βρυχάται χρειάζεται σκλάβους για να δουλέψει με ελάχιστες αμοιβές στα εργοστάσια και τα χωράφια του. Χρειάζεται παιδιά που να μην πηγαίνουν σχολείο και να είναι αναγκασμένα να δουλεύουν νυχθημερόν.
  • 21. • Στην ''πολιτισμένη'' Ευρώπη, η δουλεία έχει κυρίως τη μορφή της σεξουαλικής εκμετάλλευσης. Χιλιάδες γυναίκες από τις χώρες του πρώην ανατολικού μπλοκ αλλά και τον ευρωπαϊκό Νότο ζούνε σε άθλιες συνθήκες πραγματικής σκλαβιάς στις λαμπερές ευρωπαϊκές πρωτεύουσες.
  • 22. • Τα στοιχεία που χρησιμοποιήθηκαν είναι από την Έκθεση για τη Σύγχρονη Δουλεία για το 2014 του Γραφείου των Ηνωμένων Εθνών για τα Ναρκωτικά και το Έγκλημα (UNODC), ''2014 Global Report on Trafficking in Persons''
  • 23. • Το ίδιο ισχύει, σε σημαντικά μικρότερο βαθμό βέβαια από την Ευρώπη και σε Αφρική και Μέση Ανατολή. Ιδιαίτερα στην Αφρική είναι πολύ υψηλοί οι δείκτες της παιδικής εργασίας αλλά και της εργασιακής δουλείας γενικότερα. Στην Αμερική τέλος, τα πράγματα είναι απολύτως ισορροπημένα. Χρειάζονται τόσο σκλάβοι για την παραγωγή των αγαθών όσο και γυναίκες σε συνθήκες σεξουαλικής δουλείας.
  • 24. O μέσος πολίτης δεν έχει συναίσθηση του γεγονότος ότι η δουλεία εφαρμόζεται πιθανόν στο ίδιο οικοδομικό τετράγωνο στο οποίο πηγαίνει σχολείο το παιδί του ή εργάζεται ο ίδιος ούτε και αναγνωρίζει εύκολα τη δουλεία ως φαινόμενο. Συχνά την εκλαμβάνει ως ξεπεσμό του ατόμου με δική του πρωτοβουλία –δεν μπορεί π.χ. να διαχωρίσει εύκολα την πόρνη που επέλεξε και συνεχίζει να επιλέγει να ασκεί αυτό το επάγγελμα από εκείνην που εξαναγκάσθηκε να το επιλέξει όταν ήταν ανήλικη.