More Related Content Similar to بعض قواعد الإملاء الهامة Ast school (20) More from AST-School (20) بعض قواعد الإملاء الهامة Ast school2. 2|
الشكل؟ في ,)الوصل (همزة الوصل وألف ,القطع همزة بين الفرق ما :س
ج:
*القطع همزةبأب تهت افلأ ا ق بفبتكت همزة :–ل قي ) إ
الكلمة.)الكلمة ل قي .دائمأ أ ب ينطا
*صل ال همزةزة م م غير تكتف لأ هي.)الكلمة ل قي ) ا
بينهما؟ نفرق كيف :س
ج:
عن بعيدا ) القطع صل ال مزتين ال بين للتفريا الذهبي المقيأس
مأ ب ننطا ة مزةط ب تبد التي الكلمة مأة ا ال هرأ ببببببعبض ه القأعدة
لة إن طعط همزة ي ق النطا قي مزة ال ره قببهن )الكلمببة + ا ال
بببةبالكلم قي بببةبب مكت بببأب إن مع النطا قي ر تب.صببببببببببل ي ق )لأ
مثــال:
1-مي بببرأبي :بببنعبتص تكلأ بتير بببرعةببس الكلمأه هذه انطا
.هسن كرة مل
2-تكلأ بتير ببرعةببس ا ال مع الكلمأه انطار ببتباس :ببنعبتص
.انتقل استطأع انتفع
الهمزة كتابة
الوصل وألف القطع همزة)الكلمات أول (تأتيان
3. 3|
ابن ( تتتتكتلتم متن التوصتتتتتتتتتتل هتمتزة ف تتتت تت متتتت :س–؟ ) تتتتابن
:ج
1-/ عبد بن مهمد .ل اف ف مأ أني مبأيبببرين علمين بين عه إذا
.نأقع بن عقبة
2-ابن كلمة عه إذا .الكتأبة قي اهد بببطربس قي الكلمتأن تأتي ن على
ل قيمهمد :ل م . افلأ نكتف أنيط ال العلة بعدهأ السطر
... النبي ه / عبد ابن
3-/ عبد ابن ه مهمد :قي الضبمير ل م بفأصبل العلمين بين قصبله إذا
.افلأ تهذأ قال
: البببببببببنبببببببببدا هبببببببببرأ ببببببببببعبببببببببد )ااز نببببببببب تبببببببببهبببببببببذأ
:فنقولمهمد بن يأ مهمد ابن يأ
بذأبقته )بةبابن لأ بأبم **بأب ب بةبمرتبط ي ق بةطبط المرب بأبالت بهببذقبه مع
. أهذق اطد ن
:فنقول. بكر بي بنه سمأ : . بكر بي ابنة سمأ
.بببأبافل بببأب بببببببعبم بببهببببذقبه بببةبط بببببببربببببمبال بببأببببتبال بببهببببذقبه بببأببببمببببلبق
؟ ) تتتتتتتتت (ا تتتتتتمتكتتل متتن تتوصتتتتتتتتتتلتال ألتتف ف تتتت تتتت متتتتتت :س
ج:
هى ققط الكأملة البسملة قي ) اسة لأ تهذأ:
) الرهية الرهمن / بسة
: تتتتلتتتتتثتم تتتتيتف تتتتتتتتتتتتتتتكتوت/ ببببأسبببببببببببةبب-.... ببببةبافم ببببببببببةبببببأسبب
4. 4|
ببةبهرك ببأب هركت ببفبينأس ببرأبه ببىبعل ببةبالكلم ببطبس ببيبق ببزةبم ال ببفبتكت
.أ بل الهرأ
: وظ مل-
الكسببببر ببببأهبالهرك ح ببببببببةبالض ببببابيلي ) ئبببب ببببرةبالنب اليببببأ بببببابتنأس
ن ببكبالس ببابيلي ) ببأبافل بببابتنأس ببتلبالف ببابيلي ) ي ا بببال بببابتنأس
ببببطربالس ببببىبعل ببببزةبم ال ببببفبتكت ن بببببابينأس ببببأهبالهرك ببببعأبض بببببه
.مفردة
: أمثل-
: ببببنيُت-بببةبالض بببةبالض بببأب بل بببأبم بببةبهرك بببتلبالف بببزةبم ال بببةبهرك
م ال قتكتف الفتل من ح. ا ال على زة
: ذ ببببِئين ِه-بببنبم ح بببب بببربالكس بببتلبالف بببأب بل بببربالكس بببزةبم ال بببةبهرك
. نبرة على قتكتف .الفتل
: ن ُئِط ي-
: ن ُي-
: سْ ر-
: أه ئِق-
: وظ مل-
: ل م . بطربالس على تكتف بأكنةبس بألأ ة بببالمس هة المفت مزة ال-ة را
–)ه أ صد َّإن
: ل م هة مفت كأنه سأكنة ا ب بقهُس إذا كذلك-) ه ُض
: ل م . نبرة على كتبه سأكنة بيأ مزة ال سبقه إذا-
ةئبببببب ْبببببيبببببببب–ةببببببئ ْببببببببببببطببببببي–ةئبببببب ْبببببببببببيبق–)ةببببببئ ْببببببببببببببببببيبمي
ط المتو الهمزة
5. 5|
*ببرأباله ببةبهرك ببفبينأس ببرأبه ببىبعل ببةبالكلم ببرب ة ببيبق ببزةبم ال ببفبتكت
.ققط أ ل السأبا
ا بببال بببابتنأس ببةبالض–ببأبالي بببابتنأس ببربالكس-ببأبافل بببابتنأس ببتلبالف
: لة م .السبببطر علبببى بببزةبم ال كتأببببة ينأسببببا ن السبببك-بببِمبط–ْبببزبن
–أتبأط–هيأ–ْعف-يُامر–يكَل–يمَل–. ين
: وظتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت مل
ببدهأببع مة ببمبمض ببهبكأن إذا )ببرةبنب ببأبي ببىبعل ببطةبس المت ببزةبم ال ببةبترس
ببنبن ببنبم ببدبمن بببُئيلن . س بببُئُق :ببلب م . ببألب افم الي بببت ببةبلكراه ببأب هركت س
. ل ُئمس .
: وظتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت مل
همببببزة تعببببد ببببل ق طال مبببب النمأعببببة ا ضببببميرط مببببزة ال بعببببد تببببى إذا
متطرقة؟ همزة ة سطةط مت
:نأئزان افمران
ببببنبم ببببأبقي أيك ببببدبص ن ببببريبيق :ببببهبكتب ببببطةبس مت ببببرهباعتب ببببهنبق
.مهمد قيأ اف أئك صد
إنببببنبم ببببأبقي ك أ ببببدبص ن ببببربيق :ببببهبكتب ببببةبمتطرق ببببرهباعتب
.مهمد قيأ اف ئك أ صد
الهمزةالمتطرف
6. 6|
.الكلمة في نطقهما خالل من الكتابة في بينهما الفرق أحدد
المفتوحة:. تاء ًالووص اًفوق تنطق التي هي
:مثل. وتُيُب . سكوت . ليت . أخت
. و ييي يياأي أت اء ييي.أس يياتي ,الك ييأيك ييييت ييكتييت يياكنيس يياءيت ييييوه
:المربوطة. تاء الوصأ وعند هاء الوق عند تنطق التي هي
:مثل. ضاةُق . ,عاق . ة شج . أسا
تقط اء األس تي تكتي ك ت تاء وهي.
=========================
وضيي هييو قيه التييييييم لت كتييو ال الكيياله أجييماء بيييء خاصيي ييات عال
. اءة الق عند الصوت لتنوي أو ض ب ء ضه ب
ييييص ال يييياألدي يييهي,أدخ يييءيولك يييأيقب يييءي يييايًتو يييءييك يييهيل قيه ييييوالت
يياهيع يييوب ال ييييبش ييي,ق ال ييايباش ييييمك ييدي .أ1112ييهيجت ييتيوكان ه
يتسيي ,ييه ال ييء جتييه د ب,نييت ييا بييي ال ال,سيياء أء كليي تيييلييه ىَّن
يييييهيوتقس ييييأي الج تصييييأ يييييواق ييييىي,ع يييي يت أء يييياءيي األ يييييأكأل تييييي
. عندها السكوء سء ي التي واض ال ع,ى الوقو أو ات با ال
المربوطة والتاء المفتوحة التاء
الترقيم عالمات
7. 7|
:هي الترقيم عالمات وأشهر
1.النقطة).(:. نى ال التا , الج اي ن تي وتوض
2ااانا.النقطت):(:ييييالت ييي,أل األ ييأيوقب ييوأيالق ييدي ب اء يييوتوضة يييتك ييكيتوض
. قاعدة أو
3:.الفصلة. الشيء أقساه وبيء تتاب ال أ الج بيء وتوض
4اااةاالمنقوط ااالةا.الفص)(؛:ا يييداهي يييوءيتك يييييالت ييييءي,ت الج ييييءيب ييييوتوض
.ى األخ تي اًبسب
5ااارطةا.الش(-):كا يييي, الج يييييكن ييييءيوب يييدودي وال يييددي ال ييييءيب ييييوتوض
عء َدُ وب األوأ كء ال طاأالألاني.
6.الشرطتان)_ _(:, ل,ج اء وتوضالتفسي وألفاظ اضي عت ا
7االستفهام .عالمات)(؟:. السؤاأ اي ن تي وتوض
8التعجب .عالمة)!(:. ج والت ل,دهش ة ألي , ج كأ د ب
9.القوسان) (:. اضي عت ا أ ل,ج
11.التنصيص" ":. بنصه نقوأ ال ل,كاله
11.الحذف...:ئ القا ه ت ع,ى لالقتصا كو ال الكاله كاء..
8. 8|
)َّن(إ همزة ر ك مواضع أه
1
2
3
4
5
6
.الكالم أول في وقعت إذا
.القول بعد
.الموصول االسم بعد
)(حيث بعد
.القسم بعد
.االستفتاحية أال بعد
.معنا هللا َّإن :مثل
.هللا عبد إني :قال
.أخي أباه إن الذي هو
.....معنا إنه حيث
.نور العلم إن ِهللاو
"....عليهم خوف ال هللا أولياء إن "أال
.)َّنهمزة(أ **فتح
مأ مع ل تي ن صل إذا )ن همزة تفتل.بمصدر بعدهأ
:مثاليسرنينأنل نكيسرني = .ننأهك.)
وفتحها )ّ(إن همزة كسر مواضع أهم(أ)ّن
9. 9|
؟ )ًا(عمر باأللف تكت ومتت ؟ بالواو )(عمرو كلم تكت متت :س
ج:
: النص تي بكل وتكت والج ت ال تي بواو تكت و .ع ,ك
ٌو .ع–ٍو ع–. ًا ع
ي ت .ع ,ك ا أ. تنوء . الص ء نوع
10. 11|
Shift + E : الضم
Shift + X : كون ال
Shift + Q : الفت
Shift + A : رة الك
Shift+ الشدة:
Shift + Z : المدة
Shift + W : تنويفتح ن
Shift + S : تنوينر ك
Shift + R : تنوينض
Shift + T : إل
Shift + G : أل
Shift + Y : إ
Shift + H : أ
Shift + N : آ
Shift + B : آل
Shift + V : {
Shift + C : }
Shift + F : ]
Shift + D : [
Shift + J : تمديرف ال د
التشكيل كتابة ملحقللحروالعربية ف
13. 13|
تخريجكوادرمنالمترجمينالعرالمؤهلينوفقأعلتتوى م.
تطويربرامجتدريوث بات ودرافيفنونالترجملول واللغوتقنياتها.
توفيرفرصعملواقعيليا موعالمياللمتدربينالمؤهلين.
دعركث البالعلميفيمجالالترجموتطويرصناعتهاوالعاملينفيمجاالتها.
تطويرطرقالتعلتخدا واالتقنياتديث الفيمجالالترجم.
العملعلتإثراءوق اللي الموالعربيبالترجماتفيكافالمجاالت
تنشيطوة الصالمعرفيلك وبنقلتجدات ماآلداوالعلومنمنابعهااألصلي
إنشاءشبكمنالمترجمينالعرالمؤهلينعلتأعلتتوى م.
إنشاءمكتبمتخصصتضمصادرفيعلوالترجمبمختلفاللغات.
إعدادوتطويروإصدارتويات متدريبيعاليتوى المهل وتخدا اال.
توفيرالمعلوماتعنصناعالترجمعلتتويات الملي المواإلقليميوالعالمي.
إصداردوريمتخصصبمشاركالخبراءواألكاديميينواالختصاصيين.
إعدادوتنظيوالمشاركفيوتنفيوإدرةمشروعاتالترجمث والبمتعدداللغات.
14. 14|
ا برامج تمتازبأنه المدر تقدمها التي لتدري:ا
للمتدر تتيح تخصصيالمطلوب المهارات ا اكت علت التركيز
تياجات ا لتلبي ددة م مجاالت في للتميزالعمل وظروف....
متكامل ... األهداف واضتراتيجي اإل....مع تعاملها في صادق
. المتدر قدرات
.العمل وق متطلبات مع بواقعي تتعامل...المعلوم بين تمزج
.والتطبيق النظري
د أ توفر.الوظيفي التفوق قيق لت الالزم والخبرات المعارف ث
المهارات المتدر تكالدق من قدر بأقصت عمله لممار الالزم. رع وال
.واإلنفاق والجهد الوقت توفر
تهت فإنها ين والدار للمتدربين التأهيلي تويات الم أعلت قيق ت منا رغبش قيق بترط
اللغ في ي قيا اختبار خالل من لك ويت الدارس يختارها التي اللغوي لألزواج اللغوي التمكن
) المتدر لدى التخصصي المعرف قياس يت يان األ بعض وفي ( األجنبي واللغ العربي
ارات الم د أ إلت توجيهه يت للدارس اللغوي توى الم تقيي خالل ومن
ال الثالث: تالي
أو اللغوي التمكن شرط توفر عد ال في ( التمهيدي الدورات
.) التخصصي المعرف
) الترجم صنع وقواعد ومبادئ س أ تتناول التي ( العام الدورات
.) المختلف والعلو المعرف مجاالت في ( التخصصي الدورات
ك:اق االلت يفي
وا للمدر فرع ألقر التقد يمكن. المختلف التدريبي بالبرامج اق االلت طل تيفاء
علت االلكتروني تمارة اال مأل يمكن أوالااللكتروني موقعل. لمدر
مميزاتالبرامجوالدوراتالتدريبيبالمدر
بالمدر اق اإللت كيفي
15. 15|
قاعاتالتدرياألرضي:
ألننانهت،بمتدربيناوندركمدىأهميبيئالتدري
وأثرهاعلتفاعليالعمليالتدريبيفقدجهزتالمدر
أفرعهادث بأقاعاتالتدريوالمعاملالتيتتفقمع
تياجات االعملي، التدريبيكماتتعاقدالمدرمعأكبر
ات المؤالفندقيالتيتتوافرلديهاأجودالقاعات
المجهزةبأفضلالتجهيزاتبل والراوالخدمات
والتيتناكلاألغراضالتدريبي.
قاعاتالتدرياالفتراضي:
عيامنالمدرلمواكبدث أالتقنياتوطرقالتعلي،المطور
فإنالمدرتخد تدث أتقنياتالي وأالتعليعنبعد
تخدا با،تقنياتوفقأعلتالمعاييرالجودةلك ويرا تيعلت
ين الداروالمتدربينوفقظروفه، تياجاته واوب بالن
للتدريتخدا بانظالتعليعنبعدفإنهاتمتازبمايلي:
التقيدالمتدرضور بالإلتمقرتدريبيبعينه.
دث أ تخد تر وأيائل والتعليعنبعد.
تجعلالمتدرقادراعلتالتعاملمعائل الوالتقنيديث ال.
التاج تإلتتدريعلتتخدا اأدواتوقاعاتالتدريوالمطالع.
تتيحتجمعاتومنتدياتللتواصلوالتفاعلالمباشربينالمتدربين.
تتبطريقالبثي الالتفاعلي.
16. 16|
: للمدر اإلداري المقر
11رشيد ش-المطار ميريديان أما-ال صالح-الجديدة مصر-..ع .ج
4شارعمد أافظاكر عمنجمالالديناألفغاني-ويمبيالهر.-الجيزة-ج..ع.
الي ال الموقعللمدرhools.org/school/bschttp://ara
بعد عن التدري مركز صف:https://www.facebook.com/AST.School.Online
االعمل وورش لدوراتالمدر بمقراتhttps://www.facebook.com/1AST.School
مجموعللترجم العربي المدرhttps://www.facebook.com/groups/AST.School
للترجم العربي المدر مكتب:https://www.facebook.com/AST.School.Library
بالمدر الخاص اليوتيو قناة:http://www.youtube.com/user/ASTSchool
اSkypeبالمدر الخاص
AST-School
اإللكتروني البريدAST.School.Online@gmail.com
رواالتواصل ائل وو هام بط