SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Download to read offline

Bangsa Arab
Bangsa Arab Ba-idah
Bangsa Arab Asli
Bangsa Arab Pendatang: Keluarga Nabi Isma’il 
IQRO Foundation, Sydney, Australia
 Arab Secara Bahasa:
 Padang pasir, tanah gundul dan gersang yang tidak
ada air dan tanamannya.
 Bersih, jernih. ‫الماء‬ َ‫ب‬ ِ‫ر‬َ‫ع‬ maknanya ‫ا‬َ‫ف‬َ‫ص‬ (jernih).
 Fasih. Jika dikatakan ‫ل‬‫ج‬َّ‫الر‬ َ‫ب‬‫ر‬َ‫ع‬, maknanya: َ‫ح‬‫ص‬َ‫ف‬ (fasih).
‫إن‬‫اللسان‬ ‫العربية‬,‫العربية‬ ‫إن‬‫اللسان‬(Mu’adz bin Jabal  dari Ibnu Katsir)
...‫و‬‫اللسان‬ ‫هي‬ ‫إنما‬,‫فهو‬ ‫بالعربية‬ ‫تكلم‬ ‫فمن‬‫عربي‬(Riwayat Ibnu Asakir)
 Bangsa Arab: Sekelompok ummat bernasab kepada
Sam (bin Nuh) bertempat tinggal di Jazirah Arab.
‫العرب‬ ‫جزيرة‬ َ‫ه‬‫شب‬ ‫منشؤها‬ ‫كان‬ ، ‫األصل‬ ‫سامية‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫مة‬‫أ‬(‫المعجم‬‫الو‬‫سيط‬)
 Jazirah: Pulau, semenanjung.
 Jazirah Arab dikelilingi laut di hampir seluruh sisinya.
IQRO Foundation, Sydney, Australia
Sekilas Bangsa Arab
IQRO Foundation, Sydney, Australia
Sumber: Atlas Para Nabi dan Rasul, Syaikh Dr. Al-Maghluts

Pembagian Bangsa Arab
IQRO Foundation, Sydney, Australia
Arab
Arab al-Ba-idah
(‫البائدة‬ ‫)العرب‬
Arab al-Baqiyah
(‫الباقية‬ ‫)العرب‬
Arab Aribah (‫العاربة‬ ‫)العرب‬
[Qahthan/‫القحطانية‬ ‫]العرب‬
Arab Musta’ribah (‫المستعربة‬ ‫)العرب‬
[Adnan/‫العدنانية‬ ‫]العرب‬
Bangsa Arab yang
sudah binasa, co.:
Tsamud, Madyan,
‘Aad, dll.
Arab ‘asli’. Nasabnya
berakhir pada Sam bin Nuh
. Tinggal di Yaman dan
Hadramaut.
Arab ‘pendatang’. Bermukim di Hijaz,
Tihamah dan Najd. Nasabnya
dinisbahkan kepada Adnan. Ia
keturunan Isma’il  bin Ibrahim 

IQRO Foundation, Sydney, Australia
IQRO Foundation, Sydney, Australia
ILUSTRASIKAUM‘AAD

IQRO Foundation, Sydney, Australia
IQRO Foundation, Sydney, Australia

 Bernasab kepada Sam bin Nuh .
 Daerah asal: Yaman.
 Salah satu nama terpenting: Saba’ (Abdu Syams bin
Yasyjab bin Ya’rib bin Qahthan); nama seorang pria;
nama kerajaan Saba’ berasal dari namanya.
 Kabilah terkenal keturunan Saba’ al-Qahthany:
 Himyar bin Saba’; kelak lahir darinya “kaum” Tubba’.
 Kahlan bin Saba’; di antara keturunannya adalah Al-
Azd (cikal bakal Aus, Khazraj, Khuza’ah, Ghassan).
IQRO Foundation, Sydney, Australia
Arab ‘Aribah / Arab Asli
(Arab Al-Qahthaniyah)
Lihat: Tafsir Ibnu Katsir, Sirah Ibnu
Hisyam dan Sirah al-Mubarakfury
IQRO Foundation, Sydney, Australia
Awalarabmusta’ribah:
Rutehijrahnabiibrahim
Sumber: King Saud University Website

َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ،‫ا‬َ‫م‬‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ َّ‫اَّلل‬ َ‫ي‬ ِ‫ض‬ َ‫ر‬ ٍ‫َّاس‬‫ب‬َ‫ع‬ ِ‫ْن‬‫ب‬‫ا‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬:ْ‫ي‬َ‫ب‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ‫ا‬َّ‫م‬َ‫ل‬َ‫خ‬ ،َ‫ان‬َ‫ك‬ ‫ا‬َ‫م‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ َ‫ْن‬‫ي‬َ‫ب‬ َ‫و‬ َ‫يم‬ِ‫ه‬‫ا‬ َ‫ْر‬‫ب‬ِ‫إ‬ َ‫ن‬َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫س‬ِ‫إ‬ِ‫ب‬ َ‫ج‬ َ‫ر‬
‫م‬‫أ‬ ْ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬َ‫ف‬ ،ٌ‫ء‬‫ا‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ ٌ‫ة‬َّ‫ن‬َ‫ش‬ ْ‫م‬‫ه‬َ‫ع‬َ‫م‬ َ‫و‬ ،َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫س‬ِ‫إ‬ ِ‫م‬‫أ‬ َ‫و‬َ‫ي‬َ‫ف‬ ،ِ‫ة‬َّ‫ن‬َّ‫ش‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ب‬ َ‫ر‬ْ‫ش‬َ‫ت‬ َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫س‬ِ‫إ‬َ‫ه‬‫ن‬َ‫ب‬َ‫ل‬ ‫ِر‬‫د‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬
‫ث‬ ،ٍ‫ة‬َ‫ح‬ ْ‫و‬َ‫د‬ َ‫ت‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ع‬َ‫ض‬ َ‫و‬َ‫ف‬ َ‫ة‬َّ‫ك‬َ‫م‬ َ‫ِم‬‫د‬َ‫ق‬ ‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ،‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ص‬َّ‫ت‬‫ا‬َ‫ف‬ ،ِ‫ه‬ِ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫يم‬ِ‫ه‬‫ا‬ َ‫ْر‬‫ب‬ِ‫إ‬ َ‫ع‬َ‫ج‬ َ‫ر‬ َّ‫م‬ِ‫إ‬ ‫م‬‫أ‬ ‫ه‬ْ‫ت‬َ‫ع‬َ‫ب‬‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ،َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫س‬
ِ‫ه‬ِ‫ئ‬‫ا‬ َ‫ر‬ َ‫و‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ه‬ْ‫ت‬َ‫د‬‫َا‬‫ن‬ ً‫ء‬‫ا‬َ‫د‬َ‫ك‬ ‫وا‬‫غ‬َ‫ل‬َ‫ب‬ ‫ا‬َّ‫م‬َ‫ل‬:‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫يم‬ِ‫ه‬‫ا‬ َ‫ْر‬‫ب‬ِ‫إ‬ ‫ا‬َ‫ي‬‫َا؟‬‫ن‬‫ك‬‫ر‬ْ‫ت‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫م‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬:ِ َّ‫اَّلل‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ْ‫ت‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ،:َ‫ر‬ِ َّ‫اَّلل‬ِ‫ب‬ ‫يت‬ ِ‫ض‬،…
Dari Ibnu 'Abbas radliallahu 'anhuma berkata: Ketika Ibrahim keluar
berkelana bersama Isma'il dan ibu Isma'il, mereka membawa geriba
(kantung empat air) yang berisi air, ibu Isma'il minum dari persediaan
air dalam geriba tersebut sehingga dia dapat menyusui bayinya. Ketika
tiba di Makkah, Ibrahim menempatkan keduanya di bawah sebuah
gubuk. Tatkala Ibrahim hendak kembali kepada keluarganya, ibu Isma'il
mengikutinya di belakang hingga ketika sampai di dataran yang agak
tinggi/gundukan, ibu Isma'il memanggilnya dari belakang: “Wahai
Ibrahim, kepada siapa engkau meninggalkan kami?” Ibrahim menjawab:
“Kepada Allah.” Hajar berkata: “Kalau begitu, Aku telah ridla kepada
Allah…” (H.R. Bukhari)
IQRO Foundation, Sydney, Australia
Keluarga Nabi Ibrahim 
Memulai Sejarah Makkah

 Doa Nabi Ibrahim  saat meninggalkan Sayyidah
Hajar dan Nabi Isma’il  di Makkah.
َ‫و‬ِ‫ب‬ ‫ي‬ِ‫ت‬َّ‫ي‬ ِ‫ر‬ُ‫ذ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫ك‬ْ‫س‬َ‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫إ‬ ‫ا‬َ‫ن‬َّ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ك‬ِ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ َ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ ٍ‫ع‬ْ‫ر‬َ‫ز‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬ ِ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫غ‬ ٍ‫د‬‫ا‬‫ا‬َ‫ن‬َّ‫ب‬َ‫ر‬ ِ‫م‬َّ‫ر‬َ‫ح‬ُ‫م‬ْ‫ال‬
‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ً‫ة‬َ‫د‬ِ‫ئ‬ْ‫ف‬َ‫أ‬ ْ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫اج‬َ‫ف‬ َ‫ة‬َ‫ال‬َّ‫ص‬‫ال‬ ‫وا‬ُ‫م‬‫ي‬ِ‫ق‬ُ‫ي‬ِ‫ل‬ْ‫ق‬ُ‫ز‬ْ‫ار‬َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ي‬ِ‫و‬ْ‫ه‬َ‫ت‬ ِ‫اس‬َّ‫ن‬َ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬
ْ‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬ ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫م‬َّ‫الث‬َ‫ون‬ُ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ش‬َ‫ي‬
“Ya Tuhan kami, sesungguhnya aku telah menempatkan
sebahagian keturunanku di lembah yang tidak mempunyai
tanam-tanaman di dekat rumah Engkau (Baitullah) yang
dihormati, ya Tuhan kami (yang demikian itu) agar mereka
mendirikan shalat, maka jadikanlah hati sebagian manusia
cenderung kepada mereka dan beri rezkilah mereka dari buah-
buahan, mudah-mudahan mereka bersyukur.” (Q.S. 14:37)
IQRO Foundation, Sydney, Australia
Doa Nabi Ibrahim 

IQRO Foundation, Sydney, Australia
Beberapa Nama Makkah
dalam Al-Quran
 ٍ‫د‬‫ا‬َ‫و‬‫ي‬ِ‫ذ‬ ِ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫غ‬ٍ‫ع‬ْ‫ر‬َ‫ز‬ (Lembah
yang tidak memiliki
tanam-tanaman).
 Makkah (Q.S. 48:24)
 Bakkah (Q.S. 3:96)
 Al-Balad (Q.S. 90:4)
 Al-Balad al-Amin (Q.S. 95:3)
 Al-Baldah (Q.S. 27:91)
 Haram Amin (Q.S. 28:57)
 Qaryah (Q.S. 47:13)
 Al-Masjid al-Haram,
digunakan dalam 4 hal:
 Ka’bah (Q.S. 2:144, 149)
 Ka’bah, Masjid dan
sekitarnya (Q.S. 17:1)
 Seluruh Makkah (Q.S. 48:27)
 Seluruh Daerah Tanah
Suci (Q.S. 9:28, 2:196)
IQRO Foundation, Sydney, Australia
…َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬:ِ‫ة‬َّ‫ن‬َّ‫ش‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ب‬ َ‫ر‬ْ‫ش‬َ‫ت‬ ْ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬َ‫ف‬ ْ‫ت‬َ‫ع‬َ‫ج‬َ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ح‬ ،‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ص‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫ه‬‫ن‬َ‫ب‬َ‫ل‬ ‫ِر‬‫د‬َ‫ي‬ َ‫و‬،‫اء‬َ‫م‬‫ال‬ َ‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ف‬ ‫ا‬َّ‫م‬َ‫ل‬ ‫ى‬َّ‫ت‬
ْ‫ت‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬:‫ًا‬‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ‫س‬ ِ‫ح‬‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬ ‫ت‬ ْ‫ر‬َ‫ظ‬َ‫ن‬َ‫ف‬ ‫ْت‬‫ب‬َ‫ه‬َ‫ذ‬ ْ‫و‬َ‫ل‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ف‬َّ‫ص‬‫ال‬ ِ‫ت‬َ‫د‬ِ‫ع‬َ‫ص‬َ‫ف‬ ْ‫ت‬َ‫ب‬َ‫ه‬َ‫ذ‬َ‫ف‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ،ْ‫ت‬ َ‫ر‬َ‫ظ‬َ‫ن‬ َ‫و‬ ، ْ‫ت‬ َ‫ر‬َ‫ظ‬َ‫ن‬
‫س‬ ِ‫ح‬‫ت‬ ْ‫ل‬َ‫ه‬‫ًا‬‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬َ‫غ‬َ‫ل‬َ‫ب‬ ‫ا‬َّ‫م‬َ‫ل‬َ‫ف‬ ،‫ًا‬‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ َّ‫س‬ ِ‫ح‬‫ت‬ ْ‫م‬َ‫ل‬َ‫ف‬ ،َ‫ف‬ ،َ‫ة‬ َ‫و‬ ْ‫ر‬َ‫م‬‫ال‬ ِ‫ت‬َ‫ت‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ْ‫ت‬َ‫ع‬َ‫س‬ َ‫ِي‬‫د‬‫ا‬ َ‫الو‬ ِ‫ت‬َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ ْ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ف‬
ْ‫ت‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َّ‫م‬‫ث‬ ،‫ا‬ً‫ط‬‫ا‬ َ‫و‬ْ‫ش‬َ‫أ‬:َ‫ع‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ت‬ ْ‫ر‬َ‫ظ‬َ‫ن‬َ‫ف‬ ‫ْت‬‫ب‬َ‫ه‬َ‫ذ‬ ْ‫و‬َ‫ل‬َ‫ن‬َ‫ف‬ ْ‫ت‬َ‫ب‬َ‫ه‬َ‫ذ‬َ‫ف‬ ،َّ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫ص‬‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ن‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ،َ‫ل‬َ‫و‬‫ه‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ْ‫ت‬ َ‫ر‬َ‫ظ‬
َّ‫ر‬ِ‫ق‬‫ت‬ ْ‫م‬َ‫ل‬َ‫ف‬ ،ِ‫ت‬ ْ‫و‬َ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ ‫َغ‬‫ش‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ك‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ح‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬،‫ا‬َ‫ه‬‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ ‫ا‬َ‫ه‬…
… Perawi berkata; Lalu Hajar kembali (ke tempat semula dia
dan minum geriba kunonya dan bisa menyusui bayinya hingga
ketika air persediaan habis dia berkata: ”Sebaiknya aku pergi dan
melihat-lihat barangkali ada orang”. Perawi berkata; Maka dia pergi
dan naik ke atas bukit Shafaa lalu melihat-lihat apakah ada
orang namun dia tidak merasakan ada seorangpun. Ketika
sampai di lembah dia lari-lari kecil dan mendatangi Marwa, ia
lakukan yang demikian berkali-kali. Kemudian dia berkata:
“Sebaiknya aku pergi dan melihatnya”, yang dimaksudnya adalah
bayinya. Maka dia pergi mendatangi bayinya yang ternyata
keadaannya seperti ketika ditinggalkan seolah-olah menghisap
napas-napas kematian sehingga hati Hajar tidak tenang… (H.R.
Bukhari)
IQRO Foundation, Sydney, Australia
…ْ‫ت‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬:َ‫ح‬َ‫أ‬ ‫س‬ ِ‫ح‬‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬ ،‫ت‬ ْ‫ر‬َ‫ظ‬َ‫ن‬َ‫ف‬ ‫ْت‬‫ب‬َ‫ه‬َ‫ذ‬ ْ‫و‬َ‫ل‬‫ًا‬‫د‬َ‫ن‬َ‫ف‬ ،‫ا‬َ‫ف‬َّ‫ص‬‫ال‬ ِ‫ت‬َ‫د‬ِ‫ع‬َ‫ص‬َ‫ف‬ ْ‫ت‬َ‫ب‬َ‫ه‬َ‫ذ‬َ‫ف‬ ،ْ‫ت‬ َ‫ر‬َ‫ظ‬َ‫ن‬ َ‫و‬ ْ‫ت‬ َ‫ر‬َ‫ظ‬
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َّ‫م‬‫ث‬ ،‫ا‬ً‫ع‬ْ‫ب‬َ‫س‬ ْ‫ت‬َّ‫م‬َ‫ت‬َ‫أ‬ ‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ،‫ًا‬‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ َّ‫س‬ ِ‫ح‬‫ت‬ ْ‫م‬َ‫ل‬َ‫ف‬ْ‫ت‬:َ‫ل‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ت‬ ْ‫ر‬َ‫ظ‬َ‫ن‬َ‫ف‬ ‫ْت‬‫ب‬َ‫ه‬َ‫ذ‬ ْ‫و‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ،،ٍ‫ت‬ ْ‫و‬َ‫ص‬ِ‫ب‬ َ‫ي‬ِ‫ه‬ ‫ا‬َ‫ذ‬
ْ‫ت‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬:ٌ‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ َ‫ك‬َ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ْ‫ث‬ِ‫غ‬َ‫أ‬‫يل‬ ِ‫ْر‬‫ب‬ ِ‫ج‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ،َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ،:َ‫ز‬َ‫م‬َ‫غ‬ َ‫و‬ ،‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ك‬َ‫ه‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ِ‫ق‬َ‫ع‬ِ‫ب‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ه‬َ‫ب‬ِ‫ق‬َ‫ع‬
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ، ِ‫ض‬ ْ‫ر‬َ‫أل‬‫ا‬:ِ‫ع‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫س‬ِ‫إ‬ ‫م‬‫أ‬ ْ‫َت‬‫ش‬َ‫ه‬َ‫د‬َ‫ف‬ ،‫اء‬َ‫م‬‫ال‬ َ‫ق‬َ‫ث‬َ‫ب‬ْ‫ن‬‫ا‬َ‫ف‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ،‫ز‬ِ‫ف‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ ْ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬َ‫ف‬ ،َ‫ل‬‫ي‬:َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ ِ‫م‬ِ‫س‬‫ا‬َ‫ق‬‫ال‬ ‫و‬‫ب‬َ‫أ‬
َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫هللا‬:«‫ا‬ً‫ر‬ِ‫ه‬‫ا‬َ‫ظ‬ ‫اء‬َ‫م‬‫ال‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ‫ه‬ْ‫ت‬َ‫ك‬ َ‫ر‬َ‫ت‬ ْ‫و‬َ‫ل‬».َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬:َ‫و‬ ِ‫اء‬َ‫م‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ب‬ َ‫ر‬ْ‫ش‬َ‫ت‬ ْ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫ه‬‫ن‬َ‫ب‬َ‫ل‬ ‫ِر‬‫د‬َ‫ي‬
‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ص‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬،…
… Dia berkata: “Sebaiknya aku pergi dan melihat-lihat barangkali ada
orang”. Maka dia pergi untuk mendaki bukit Shafaa lalu melihat-
lihat namun tidak ada seorangpun yang ditemuinya hingga ketika
dia telah melakukan upaya itu sebanyak tujuh kali (antara bukir
Shafaa dan Marwah) dia berkata: “Sebaiknya aku pergi dan melihat apa
yang terjadi dengan bayiku”, ternyata dia mendengar suara, maka dia
berkata; “Tolonglah (aku) jika memang kamu baik.” Ternyata (suara itu)
adalah malaikat Jibril 'Alaihissalam. Perawi berkata; Lalu Jibril
berbuat dengan tumitnya begini. Dia mengais-ngais tanah dengan
tumitnya. Perawi berkata; Maka memancarlah air dan ibu Ism'ail
menjadi terperanjat dan segera menampungnya. Perawi berkata;
Berkata Abu Al Qasim shallallahu 'alaihi wasallam: Seandainya
Hajar membiarkannya pasti air akan mengalir. Perawi berkata;
Maka Hajar minum dari air (zamzam) itu sehingga dapat menyusui
bayinya…. (H.R. Bukhari)
IQRO Foundation, Sydney, Australia
IQRO Foundation, Sydney, Australia
Bersabda Nabi  :
«‫اء‬َ‫م‬‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ب‬ ِ‫ر‬‫ش‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ل‬ َ‫م‬ َ‫ز‬ْ‫م‬ َ‫ز‬»
“Air zam-zam itu tergantung (niat) orang yang meminumnya.”
[HR. Ibnu Majah]
‫س‬ ‫اء‬َ‫ف‬ِ‫ش‬ َ‫و‬ ،ٍ‫م‬ْ‫ع‬ٌ‫ط‬ ‫ام‬َ‫ع‬َ‫ط‬ َ‫ي‬ِ‫ه‬ َ‫و‬ ٌ‫ة‬َ‫ك‬ َ‫ار‬َ‫ب‬‫م‬ ‫ا‬َ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ِ‫م‬ْ‫ق‬
“Air zamzam itu mengandung berkah, makanan yang
mengenyangkan dan obat bagi penyakit.” [Fath al-Qadir 3/489]
َ‫ط‬ ِ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ ،َ‫م‬ َ‫ز‬ْ‫م‬ َ‫ز‬ ‫اء‬َ‫م‬ ِ‫ض‬ ْ‫ر‬َ‫أل‬‫ا‬ ِ‫ه‬ْ‫ج‬ َ‫و‬ ‫لى‬َ‫ع‬ ٍ‫اء‬َ‫م‬ ‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ِ‫م‬ ٌ‫ء‬‫ا‬َ‫ف‬ِ‫ش‬ َ‫و‬ ،ِ‫م‬ْ‫ع‬‫الط‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ٌ‫م‬‫ا‬َ‫ع‬ِ‫م‬ْ‫ق‬‫الس‬ َ‫ن‬
“Air terbaik di permukaan bumi adalah air zamzam yang
mengandung makanan dan obat suatu penyakit.” [HR. al-
Baihaqi dalam as-Sunan al-Kubra (9751); ath-Thabrani dalam al-
Mu’jam ash-Shaghir (296)]
Keutamaan Zam-Zam
IQRO Foundation, Sydney, Australia
‫ع‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ‫ى‬َ‫س‬‫و‬‫م‬ ‫ْن‬‫ب‬ ِ َّ‫اَّلل‬ ‫ْد‬‫ي‬َ‫ب‬‫ع‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬ ٍ‫د‬َّ‫م‬َ‫ح‬‫م‬ ‫ْن‬‫ب‬ ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬َ‫ع‬ ِ‫ْن‬‫ب‬ ِ‫د‬َّ‫م‬َ‫ح‬‫م‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ِ‫د‬ َ‫و‬ْ‫س‬َ ْ‫األ‬ ِ‫ْن‬‫ب‬ َ‫ان‬َ‫م‬ْ‫ث‬َّ‫الر‬ ِ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ٍ‫ر‬ْ‫ك‬َ‫ب‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ِ‫ْن‬‫ب‬ ِ‫ن‬َ‫م‬ْ‫ح‬
َ‫ر‬ ‫ه‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ج‬َ‫ف‬ ‫ا‬ً‫س‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ج‬ ٍ‫َّاس‬‫ب‬َ‫ع‬ ِ‫ْن‬‫ب‬‫ا‬ َ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ ‫ت‬ْ‫ن‬‫ك‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ٌ‫ل‬‫ج‬َ‫ت‬ْ‫ئ‬ ِ‫ج‬ َ‫ْن‬‫ي‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬َ‫ق‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ز‬ْ‫م‬َ‫ز‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬‫ي‬ِ‫غ‬َ‫ب‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ْت‬‫ب‬ ِ‫َر‬‫ش‬َ‫ف‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ك‬ َ‫و‬َ‫ْف‬‫ي‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ْت‬‫ب‬ ِ‫َر‬‫ش‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ب‬ِ‫ق‬ْ‫ال‬ ْ‫ل‬ِ‫ب‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬
َ‫ض‬َ‫ت‬ َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ث‬ َ‫َل‬َ‫ث‬ ْ‫س‬َّ‫ف‬َ‫ن‬َ‫ت‬ َ‫و‬ ِ َّ‫اَّلل‬ َ‫م‬ْ‫س‬‫ا‬ ْ‫ر‬‫ك‬ْ‫ذ‬‫ا‬ َ‫و‬ْ‫اح‬َ‫ف‬ َ‫ت‬ْ‫غ‬َ‫ر‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫ع‬َّ‫ل‬َّ‫ل‬َ‫ج‬ َ‫و‬ َّ‫ز‬َ‫ع‬ َ َّ‫اَّلل‬ ْ‫د‬َ‫م‬
َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َّ‫اَّلل‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ ِ َّ‫اَّلل‬ َ‫ل‬‫و‬‫س‬َ‫ر‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬َ‫ن‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ة‬َ‫ي‬‫آ‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ين‬ِ‫ق‬ِ‫ف‬‫َا‬‫ن‬‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ْن‬‫ي‬َ‫ب‬ َ‫و‬ ‫ا‬
َ‫م‬َ‫ز‬ْ‫م‬َ‫ز‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ون‬‫ع‬َّ‫ل‬َ‫ض‬َ‫ت‬َ‫ي‬ َ‫َل‬ ْ‫م‬‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬
Telah menceritakan kepada kami Ali bin Muhammad; telah menceritakan
kepada kami Ubaidulloh bin Musa dari Utsman bin Al Aswad
Dari Muhammad bin Abdurrahman bin Abu Bakar, ia berkata;
Aku sedang duduk disamping Ibnu ‘Abbas, lalu datanglah
seorang lelaki kepadanya, kemudian dia bertanya; ‘Dari mana
kamu? ‘ Dia menjawab; ‘Dari zamzam.’ Dia bertanya lagi; ‘Apakah
kamu meminum darinya sebagaimana mestinya? ‘ Dia berkata;
‘Bagaimana?‘ Dia menjawab: ‘Apabila kamu meminumnya,
menghadaplah ke Kiblat, bacalah bismiLlah, bernafas sebanyak tiga kali,
dan berpuas-puaslah sampai seperti mau keluar lagi, dan apabila kamu
telah selesai, pujilah Allah ‘Azza wa Jalla. Sesungguhnya Rasululloh 
bersabda: ‘Sesungguhnya tanda perbedaan diantara kita dan orang-
orang munafiq adalah mereka tidak berpuas-puas meminum air
zamzam.’ (H.R. Ibnu Majah)
IQRO Foundation, Sydney, Australia

Bersambung, Insya Allah
‫آل‬ ‫على‬ ‫صليت‬ ‫كما‬ ‫محمد‬ ‫آل‬ ‫وعلى‬ ‫محمد‬ ‫على‬ ‫صل‬ ‫اللهم‬‫و‬ ‫إبراهيم‬‫محمد‬ ‫على‬ ‫بارك‬‫وعلى‬‫محمد‬ ‫آل‬
‫إبراهيم‬ ‫آل‬ ‫على‬ ‫باركت‬ ‫كما‬‫في‬‫العــــــالمين‬‫مجيد‬ ‫حميد‬ ‫انك‬
Allahumma Shalli ‘alaa Muhammad wa ‘alaa aali Muhammad kamaa shalaita’ala aali
Ibraahiim wa baarik ‘alaa Muhammad wa ‘alaa aali Muhammad kamaa barakta ‘alaa
aali Ibraahiim, fil ‘alaamiina innaKa Hamiidum-Majiid
IQRO Foundation, Sydney, Australia

More Related Content

What's hot

Ada apa di bulan rajab
Ada apa di bulan rajabAda apa di bulan rajab
Ada apa di bulan rajab
el-hafiy
 

What's hot (20)

Sirah Nabawiyah 06: Silsilah Nabi Muhammad Saw
Sirah Nabawiyah 06: Silsilah Nabi Muhammad SawSirah Nabawiyah 06: Silsilah Nabi Muhammad Saw
Sirah Nabawiyah 06: Silsilah Nabi Muhammad Saw
 
Sirah Nabawiyah 14: Nabi Muhammad Saw Menggembala Kambing
Sirah Nabawiyah 14: Nabi Muhammad Saw Menggembala KambingSirah Nabawiyah 14: Nabi Muhammad Saw Menggembala Kambing
Sirah Nabawiyah 14: Nabi Muhammad Saw Menggembala Kambing
 
Sirah Nabawiyah 25: Dakwah Sirriyah (Bag.1)_Assabiqunal Awwalun
Sirah Nabawiyah 25: Dakwah Sirriyah (Bag.1)_Assabiqunal AwwalunSirah Nabawiyah 25: Dakwah Sirriyah (Bag.1)_Assabiqunal Awwalun
Sirah Nabawiyah 25: Dakwah Sirriyah (Bag.1)_Assabiqunal Awwalun
 
Sirah Nabawiyah 05: Antara Jahiliyah dan Sisa Hanifiyah
Sirah Nabawiyah 05: Antara Jahiliyah dan Sisa HanifiyahSirah Nabawiyah 05: Antara Jahiliyah dan Sisa Hanifiyah
Sirah Nabawiyah 05: Antara Jahiliyah dan Sisa Hanifiyah
 
Ada apa di bulan rajab
Ada apa di bulan rajabAda apa di bulan rajab
Ada apa di bulan rajab
 
Sirah Nabawiyah 11: Bersama Ibunda, Kakek dan Paman
Sirah Nabawiyah 11: Bersama Ibunda, Kakek dan PamanSirah Nabawiyah 11: Bersama Ibunda, Kakek dan Paman
Sirah Nabawiyah 11: Bersama Ibunda, Kakek dan Paman
 
Sirah Nabawiyah 10: Bersama Halimah As-Sa'diyah dan Bani Sa'd bin Bakr
Sirah Nabawiyah 10: Bersama Halimah As-Sa'diyah dan Bani Sa'd bin BakrSirah Nabawiyah 10: Bersama Halimah As-Sa'diyah dan Bani Sa'd bin Bakr
Sirah Nabawiyah 10: Bersama Halimah As-Sa'diyah dan Bani Sa'd bin Bakr
 
PPT Sholat Sunnah
PPT Sholat SunnahPPT Sholat Sunnah
PPT Sholat Sunnah
 
14. Metode dakwah rasul Nabi Muhammad SAW
14. Metode  dakwah rasul Nabi Muhammad SAW 14. Metode  dakwah rasul Nabi Muhammad SAW
14. Metode dakwah rasul Nabi Muhammad SAW
 
HIDAYAH DAN KESASATAN
HIDAYAH DAN KESASATANHIDAYAH DAN KESASATAN
HIDAYAH DAN KESASATAN
 
2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabian
2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabian2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabian
2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabian
 
Bersegera melaksanakan Syariat
Bersegera melaksanakan SyariatBersegera melaksanakan Syariat
Bersegera melaksanakan Syariat
 
Sistem pergaulan dalam islam
Sistem pergaulan dalam islamSistem pergaulan dalam islam
Sistem pergaulan dalam islam
 
Sirah Nabawiyah 17: Renovasi Ka'bah
Sirah Nabawiyah 17: Renovasi Ka'bahSirah Nabawiyah 17: Renovasi Ka'bah
Sirah Nabawiyah 17: Renovasi Ka'bah
 
Menuju kepemimpinan Ideologis (Qiyadah Fikriyah) Islam
Menuju kepemimpinan Ideologis (Qiyadah Fikriyah) IslamMenuju kepemimpinan Ideologis (Qiyadah Fikriyah) Islam
Menuju kepemimpinan Ideologis (Qiyadah Fikriyah) Islam
 
Keutamaan bulan rajab
Keutamaan bulan rajabKeutamaan bulan rajab
Keutamaan bulan rajab
 
Sirah Nabawiyah 86: Hijrah Para Sahabat RadhiyaLlahu 'anhum
Sirah Nabawiyah 86: Hijrah Para Sahabat RadhiyaLlahu 'anhumSirah Nabawiyah 86: Hijrah Para Sahabat RadhiyaLlahu 'anhum
Sirah Nabawiyah 86: Hijrah Para Sahabat RadhiyaLlahu 'anhum
 
Peta kehidupan by Ustadz Fatih Karim
Peta kehidupan by Ustadz Fatih KarimPeta kehidupan by Ustadz Fatih Karim
Peta kehidupan by Ustadz Fatih Karim
 
Pakaian Syar'iku
Pakaian Syar'ikuPakaian Syar'iku
Pakaian Syar'iku
 
KUNCI-KUNCI TADABBUR AL-QUR'AN
KUNCI-KUNCI TADABBUR AL-QUR'ANKUNCI-KUNCI TADABBUR AL-QUR'AN
KUNCI-KUNCI TADABBUR AL-QUR'AN
 

Viewers also liked

Sirah Nabawiyah 44: Masa Tribulasi_Tekanan pada Nabi SAW (Bag.2)
Sirah Nabawiyah 44: Masa Tribulasi_Tekanan pada Nabi SAW (Bag.2)Sirah Nabawiyah 44: Masa Tribulasi_Tekanan pada Nabi SAW (Bag.2)
Sirah Nabawiyah 44: Masa Tribulasi_Tekanan pada Nabi SAW (Bag.2)
AbuNailah
 

Viewers also liked (20)

Sirah Nabawiyah 102: Kaum Munafiq di Madinah
Sirah Nabawiyah 102: Kaum Munafiq di MadinahSirah Nabawiyah 102: Kaum Munafiq di Madinah
Sirah Nabawiyah 102: Kaum Munafiq di Madinah
 
Sirah Nabawiyah 94: Tiba di Madinah (Bag.1)
Sirah Nabawiyah 94: Tiba di Madinah (Bag.1)Sirah Nabawiyah 94: Tiba di Madinah (Bag.1)
Sirah Nabawiyah 94: Tiba di Madinah (Bag.1)
 
Sirah Nabawiyah 96: Sekilas Madinah
Sirah Nabawiyah 96: Sekilas MadinahSirah Nabawiyah 96: Sekilas Madinah
Sirah Nabawiyah 96: Sekilas Madinah
 
Sirah Nabawiyah 93: Abu Ma'bad, Ummu Ma'bad dan Sifat Fisik Nabi SAW
Sirah Nabawiyah 93: Abu Ma'bad, Ummu Ma'bad dan Sifat Fisik Nabi SAWSirah Nabawiyah 93: Abu Ma'bad, Ummu Ma'bad dan Sifat Fisik Nabi SAW
Sirah Nabawiyah 93: Abu Ma'bad, Ummu Ma'bad dan Sifat Fisik Nabi SAW
 
Sirah Nabawiyah 92: Karakter Umum Dakwah Fase Makkah
Sirah Nabawiyah 92: Karakter Umum Dakwah Fase MakkahSirah Nabawiyah 92: Karakter Umum Dakwah Fase Makkah
Sirah Nabawiyah 92: Karakter Umum Dakwah Fase Makkah
 
Sirah Nabawiyah 100: ٍٍٍSemarak Syiar Dakwah di Madinah
Sirah Nabawiyah 100: ٍٍٍSemarak Syiar Dakwah di MadinahSirah Nabawiyah 100: ٍٍٍSemarak Syiar Dakwah di Madinah
Sirah Nabawiyah 100: ٍٍٍSemarak Syiar Dakwah di Madinah
 
Sirah Nabawiyah 98: Mempersaudarakan Muhajirin-Anshar
Sirah Nabawiyah 98: Mempersaudarakan Muhajirin-AnsharSirah Nabawiyah 98: Mempersaudarakan Muhajirin-Anshar
Sirah Nabawiyah 98: Mempersaudarakan Muhajirin-Anshar
 
Sirah Nabawiyah 95: Tiba di Madinah (Bag. 2)
Sirah Nabawiyah 95: Tiba di Madinah (Bag. 2)Sirah Nabawiyah 95: Tiba di Madinah (Bag. 2)
Sirah Nabawiyah 95: Tiba di Madinah (Bag. 2)
 
Sirah Nabawiyah 101: Kelanjutan Dakwah dan Tarbiyah di Madinah
Sirah Nabawiyah 101: Kelanjutan Dakwah dan Tarbiyah di MadinahSirah Nabawiyah 101: Kelanjutan Dakwah dan Tarbiyah di Madinah
Sirah Nabawiyah 101: Kelanjutan Dakwah dan Tarbiyah di Madinah
 
Sirah Nabawiyah 97: Membangun Masjid Nabawy
Sirah Nabawiyah 97: Membangun Masjid NabawySirah Nabawiyah 97: Membangun Masjid Nabawy
Sirah Nabawiyah 97: Membangun Masjid Nabawy
 
Sirah nabawiyah 43: Masa Tribulasi_Tekanan pada Nabi SAW (Bag.1)
Sirah nabawiyah 43: Masa Tribulasi_Tekanan pada Nabi SAW (Bag.1)Sirah nabawiyah 43: Masa Tribulasi_Tekanan pada Nabi SAW (Bag.1)
Sirah nabawiyah 43: Masa Tribulasi_Tekanan pada Nabi SAW (Bag.1)
 
Sirah Nabawiyah 99: Piagam Madinah
Sirah Nabawiyah 99: Piagam MadinahSirah Nabawiyah 99: Piagam Madinah
Sirah Nabawiyah 99: Piagam Madinah
 
Sirah Nabawiyah 46: Masa Tribulasi_Sarana Dakwah dan Kekuatan Spiritual
Sirah Nabawiyah 46: Masa Tribulasi_Sarana Dakwah dan Kekuatan SpiritualSirah Nabawiyah 46: Masa Tribulasi_Sarana Dakwah dan Kekuatan Spiritual
Sirah Nabawiyah 46: Masa Tribulasi_Sarana Dakwah dan Kekuatan Spiritual
 
Sirah Nabawiyah 44: Masa Tribulasi_Tekanan pada Nabi SAW (Bag.2)
Sirah Nabawiyah 44: Masa Tribulasi_Tekanan pada Nabi SAW (Bag.2)Sirah Nabawiyah 44: Masa Tribulasi_Tekanan pada Nabi SAW (Bag.2)
Sirah Nabawiyah 44: Masa Tribulasi_Tekanan pada Nabi SAW (Bag.2)
 
Sirah Nabawiyah 07: Tahun Kelahiran Nabi Muhammad Saw
Sirah Nabawiyah 07: Tahun Kelahiran Nabi Muhammad SawSirah Nabawiyah 07: Tahun Kelahiran Nabi Muhammad Saw
Sirah Nabawiyah 07: Tahun Kelahiran Nabi Muhammad Saw
 
Sirah Nabawiyah 45: Masa Tribulasi_Tekanan pada Nabi SAW (Bag.3-Hbs)
Sirah Nabawiyah 45: Masa Tribulasi_Tekanan pada Nabi SAW (Bag.3-Hbs)Sirah Nabawiyah 45: Masa Tribulasi_Tekanan pada Nabi SAW (Bag.3-Hbs)
Sirah Nabawiyah 45: Masa Tribulasi_Tekanan pada Nabi SAW (Bag.3-Hbs)
 
Sirah Nabawiyah 42: Masa Tribulasi_Membela Muslim yang Lemah
Sirah Nabawiyah 42: Masa Tribulasi_Membela Muslim yang LemahSirah Nabawiyah 42: Masa Tribulasi_Membela Muslim yang Lemah
Sirah Nabawiyah 42: Masa Tribulasi_Membela Muslim yang Lemah
 
Sirah Nabawiyah 41: Masa Tribulasi_Tekanan pada Sahabat Ra.
Sirah Nabawiyah 41: Masa Tribulasi_Tekanan pada Sahabat Ra.Sirah Nabawiyah 41: Masa Tribulasi_Tekanan pada Sahabat Ra.
Sirah Nabawiyah 41: Masa Tribulasi_Tekanan pada Sahabat Ra.
 
Sirah Nabawiyah 83: Kelanjutan Dakwah di Yatsrib
Sirah Nabawiyah 83: Kelanjutan Dakwah di YatsribSirah Nabawiyah 83: Kelanjutan Dakwah di Yatsrib
Sirah Nabawiyah 83: Kelanjutan Dakwah di Yatsrib
 
Africa and Islam: Part 3 - The Crusades
Africa and Islam: Part 3 - The CrusadesAfrica and Islam: Part 3 - The Crusades
Africa and Islam: Part 3 - The Crusades
 

Similar to Sirah Nabawiyah 02: Sekilas Bangsa Arab

BAB 11 Hijrah ke Madinah, Sebuah Kisah yang Membanggakan
BAB 11 Hijrah ke Madinah, Sebuah Kisah yang MembanggakanBAB 11 Hijrah ke Madinah, Sebuah Kisah yang Membanggakan
BAB 11 Hijrah ke Madinah, Sebuah Kisah yang Membanggakan
RizkyJuliana1
 
Sirah Nabawiyah 62: Faktor Penguat Kesabaran
Sirah Nabawiyah 62: Faktor Penguat KesabaranSirah Nabawiyah 62: Faktor Penguat Kesabaran
Sirah Nabawiyah 62: Faktor Penguat Kesabaran
AbuNailah
 

Similar to Sirah Nabawiyah 02: Sekilas Bangsa Arab (20)

Sirah Nabawiyah 53: Mediasi dan Negosiasi Tokoh Quraisy
Sirah Nabawiyah 53: Mediasi dan Negosiasi Tokoh QuraisySirah Nabawiyah 53: Mediasi dan Negosiasi Tokoh Quraisy
Sirah Nabawiyah 53: Mediasi dan Negosiasi Tokoh Quraisy
 
Sirah Nabawiyah 87: Persiapan dan Sambutan Madinah
Sirah Nabawiyah 87: Persiapan dan Sambutan MadinahSirah Nabawiyah 87: Persiapan dan Sambutan Madinah
Sirah Nabawiyah 87: Persiapan dan Sambutan Madinah
 
Sirah Nabawiyah 59: Syafa'at Nabi ShallaLlahu 'Alaihi wa Sallam
Sirah Nabawiyah 59: Syafa'at Nabi ShallaLlahu 'Alaihi wa SallamSirah Nabawiyah 59: Syafa'at Nabi ShallaLlahu 'Alaihi wa Sallam
Sirah Nabawiyah 59: Syafa'at Nabi ShallaLlahu 'Alaihi wa Sallam
 
Sirah Nabawiyah 35: Serangan pada Privasi dan Jawaban Al-Quran
Sirah Nabawiyah 35: Serangan pada Privasi dan Jawaban Al-QuranSirah Nabawiyah 35: Serangan pada Privasi dan Jawaban Al-Quran
Sirah Nabawiyah 35: Serangan pada Privasi dan Jawaban Al-Quran
 
Sirah Nabawiyah 73: Isra' (Bagian 2)
Sirah Nabawiyah 73: Isra' (Bagian 2)Sirah Nabawiyah 73: Isra' (Bagian 2)
Sirah Nabawiyah 73: Isra' (Bagian 2)
 
Sirah Nabawiyah 27: Dakwah Sirriyah (Bag 3)_Interaksi dengan Al-Quran
Sirah Nabawiyah 27: Dakwah Sirriyah (Bag 3)_Interaksi dengan Al-QuranSirah Nabawiyah 27: Dakwah Sirriyah (Bag 3)_Interaksi dengan Al-Quran
Sirah Nabawiyah 27: Dakwah Sirriyah (Bag 3)_Interaksi dengan Al-Quran
 
[KIM-C] Sirah Nabawiyyah 01 - Muqaddimah
[KIM-C] Sirah Nabawiyyah 01 -  Muqaddimah[KIM-C] Sirah Nabawiyyah 01 -  Muqaddimah
[KIM-C] Sirah Nabawiyyah 01 - Muqaddimah
 
Adab & Hukum Safar.pptx
Adab & Hukum Safar.pptxAdab & Hukum Safar.pptx
Adab & Hukum Safar.pptx
 
BAB 11 Hijrah ke Madinah, Sebuah Kisah yang Membanggakan
BAB 11 Hijrah ke Madinah, Sebuah Kisah yang MembanggakanBAB 11 Hijrah ke Madinah, Sebuah Kisah yang Membanggakan
BAB 11 Hijrah ke Madinah, Sebuah Kisah yang Membanggakan
 
Sirah nabawiyah 89: Hijrah Nabi ShallaLlahu 'alaihi wa Sallam
Sirah nabawiyah 89: Hijrah Nabi ShallaLlahu 'alaihi wa SallamSirah nabawiyah 89: Hijrah Nabi ShallaLlahu 'alaihi wa Sallam
Sirah nabawiyah 89: Hijrah Nabi ShallaLlahu 'alaihi wa Sallam
 
Sirah Nabawiyah 84: Bai'at Aqabah II
Sirah Nabawiyah 84: Bai'at Aqabah IISirah Nabawiyah 84: Bai'at Aqabah II
Sirah Nabawiyah 84: Bai'at Aqabah II
 
Sirah Nabawiyah 66: Masuk Islamnya Bangsa Jin
Sirah Nabawiyah 66: Masuk Islamnya Bangsa JinSirah Nabawiyah 66: Masuk Islamnya Bangsa Jin
Sirah Nabawiyah 66: Masuk Islamnya Bangsa Jin
 
Sirah Nabawiyah 65: Kepribadian yang Agung
Sirah Nabawiyah 65: Kepribadian yang AgungSirah Nabawiyah 65: Kepribadian yang Agung
Sirah Nabawiyah 65: Kepribadian yang Agung
 
Sirah Nabawiyah 103: Kaum Yahudi (di Madinah) dan Tabiatnya
Sirah Nabawiyah 103: Kaum Yahudi (di Madinah) dan TabiatnyaSirah Nabawiyah 103: Kaum Yahudi (di Madinah) dan Tabiatnya
Sirah Nabawiyah 103: Kaum Yahudi (di Madinah) dan Tabiatnya
 
bab-3-dakwah.-khutbah-jumat.pptx
bab-3-dakwah.-khutbah-jumat.pptxbab-3-dakwah.-khutbah-jumat.pptx
bab-3-dakwah.-khutbah-jumat.pptx
 
mengajar kemas.pdf
mengajar kemas.pdfmengajar kemas.pdf
mengajar kemas.pdf
 
mengajar kemas.pdf
mengajar kemas.pdfmengajar kemas.pdf
mengajar kemas.pdf
 
Sirah Nabawiyah 62: Faktor Penguat Kesabaran
Sirah Nabawiyah 62: Faktor Penguat KesabaranSirah Nabawiyah 62: Faktor Penguat Kesabaran
Sirah Nabawiyah 62: Faktor Penguat Kesabaran
 
Dokumen (30).pdf
Dokumen (30).pdfDokumen (30).pdf
Dokumen (30).pdf
 
Sirah Nabawiyah 28: Dakwah Sirriyah, Al-Quran dan Tazkiyah
Sirah Nabawiyah 28: Dakwah Sirriyah, Al-Quran dan TazkiyahSirah Nabawiyah 28: Dakwah Sirriyah, Al-Quran dan Tazkiyah
Sirah Nabawiyah 28: Dakwah Sirriyah, Al-Quran dan Tazkiyah
 

More from AbuNailah

More from AbuNailah (16)

Sirah Nabawiyah 117: Aktivitas Nabi SAW Menjelang Zhuhur
Sirah Nabawiyah 117: Aktivitas Nabi SAW Menjelang ZhuhurSirah Nabawiyah 117: Aktivitas Nabi SAW Menjelang Zhuhur
Sirah Nabawiyah 117: Aktivitas Nabi SAW Menjelang Zhuhur
 
Sirah Nabawiyah 116: Aktivitas Nabi SAW Hingga Menjelang Siang (2)
Sirah Nabawiyah 116: Aktivitas Nabi SAW Hingga Menjelang Siang (2)Sirah Nabawiyah 116: Aktivitas Nabi SAW Hingga Menjelang Siang (2)
Sirah Nabawiyah 116: Aktivitas Nabi SAW Hingga Menjelang Siang (2)
 
Sirah Nabawiyah 115: Aktivitas Nabi SAW Hingga Menjelang Siang
Sirah Nabawiyah 115: Aktivitas Nabi SAW Hingga Menjelang SiangSirah Nabawiyah 115: Aktivitas Nabi SAW Hingga Menjelang Siang
Sirah Nabawiyah 115: Aktivitas Nabi SAW Hingga Menjelang Siang
 
Sirah Nabawiyah 114: Aktivitas Nabi SAW Saat Dhuha
Sirah Nabawiyah 114: Aktivitas Nabi SAW Saat DhuhaSirah Nabawiyah 114: Aktivitas Nabi SAW Saat Dhuha
Sirah Nabawiyah 114: Aktivitas Nabi SAW Saat Dhuha
 
Sirah Nabawiyah 113: Aktivitas Nabi SAW Hingga Syuruq
Sirah Nabawiyah 113: Aktivitas Nabi SAW Hingga SyuruqSirah Nabawiyah 113: Aktivitas Nabi SAW Hingga Syuruq
Sirah Nabawiyah 113: Aktivitas Nabi SAW Hingga Syuruq
 
Sirah Nabawiyah 112: Aktivitas Nabi SAW Saat Subuh
Sirah Nabawiyah 112: Aktivitas Nabi SAW Saat SubuhSirah Nabawiyah 112: Aktivitas Nabi SAW Saat Subuh
Sirah Nabawiyah 112: Aktivitas Nabi SAW Saat Subuh
 
Sirah Nabawiyah 110: Rampungnya Rumah Nabi SAW
Sirah Nabawiyah 110: Rampungnya Rumah Nabi SAWSirah Nabawiyah 110: Rampungnya Rumah Nabi SAW
Sirah Nabawiyah 110: Rampungnya Rumah Nabi SAW
 
Sirah Nabawiyah 109: Rampungnya Masjid Nabawy
Sirah Nabawiyah 109: Rampungnya Masjid NabawySirah Nabawiyah 109: Rampungnya Masjid Nabawy
Sirah Nabawiyah 109: Rampungnya Masjid Nabawy
 
Sirah Nabawiyah 108: Bendera (Perang) Pertama
Sirah Nabawiyah 108: Bendera (Perang) PertamaSirah Nabawiyah 108: Bendera (Perang) Pertama
Sirah Nabawiyah 108: Bendera (Perang) Pertama
 
Sirah Nabawiyah 107: Turun Ijin Berperang
Sirah Nabawiyah 107:  Turun Ijin BerperangSirah Nabawiyah 107:  Turun Ijin Berperang
Sirah Nabawiyah 107: Turun Ijin Berperang
 
Sirah Nabawiyah 106: Membangun Kekuatan Ekonomi dan Sensus Penduduk
Sirah Nabawiyah 106: Membangun Kekuatan Ekonomi dan Sensus PendudukSirah Nabawiyah 106: Membangun Kekuatan Ekonomi dan Sensus Penduduk
Sirah Nabawiyah 106: Membangun Kekuatan Ekonomi dan Sensus Penduduk
 
Sirah Nabawiyah 105: Pembangunan Kota Madinah - Desain Urban Islami
Sirah Nabawiyah 105: Pembangunan Kota Madinah - Desain Urban IslamiSirah Nabawiyah 105: Pembangunan Kota Madinah - Desain Urban Islami
Sirah Nabawiyah 105: Pembangunan Kota Madinah - Desain Urban Islami
 
SirahNabawiyah 104: Kaum Yahudi di Madinah dan Bahaya Hasad
SirahNabawiyah 104: Kaum Yahudi di Madinah dan Bahaya HasadSirahNabawiyah 104: Kaum Yahudi di Madinah dan Bahaya Hasad
SirahNabawiyah 104: Kaum Yahudi di Madinah dan Bahaya Hasad
 
Sirah Nabawiyah 91: Sekilas Makna Hijrah
Sirah Nabawiyah 91: Sekilas Makna HijrahSirah Nabawiyah 91: Sekilas Makna Hijrah
Sirah Nabawiyah 91: Sekilas Makna Hijrah
 
Sirah Nabawiyah 90: Kisah Asma', Suraqah dan Ummu Ma'bad
Sirah Nabawiyah 90: Kisah Asma', Suraqah dan Ummu Ma'badSirah Nabawiyah 90: Kisah Asma', Suraqah dan Ummu Ma'bad
Sirah Nabawiyah 90: Kisah Asma', Suraqah dan Ummu Ma'bad
 
Sirah Nabawiyah 88: Muhajirin dan Anshar serta Keutamaan Sahabat ra.
Sirah Nabawiyah 88: Muhajirin dan Anshar serta Keutamaan Sahabat ra.Sirah Nabawiyah 88: Muhajirin dan Anshar serta Keutamaan Sahabat ra.
Sirah Nabawiyah 88: Muhajirin dan Anshar serta Keutamaan Sahabat ra.
 

Recently uploaded

Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxModul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
RIMA685626
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 

Recently uploaded (20)

Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxModul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 

Sirah Nabawiyah 02: Sekilas Bangsa Arab

  • 1.
  • 2.  Bangsa Arab Bangsa Arab Ba-idah Bangsa Arab Asli Bangsa Arab Pendatang: Keluarga Nabi Isma’il  IQRO Foundation, Sydney, Australia
  • 3.  Arab Secara Bahasa:  Padang pasir, tanah gundul dan gersang yang tidak ada air dan tanamannya.  Bersih, jernih. ‫الماء‬ َ‫ب‬ ِ‫ر‬َ‫ع‬ maknanya ‫ا‬َ‫ف‬َ‫ص‬ (jernih).  Fasih. Jika dikatakan ‫ل‬‫ج‬َّ‫الر‬ َ‫ب‬‫ر‬َ‫ع‬, maknanya: َ‫ح‬‫ص‬َ‫ف‬ (fasih). ‫إن‬‫اللسان‬ ‫العربية‬,‫العربية‬ ‫إن‬‫اللسان‬(Mu’adz bin Jabal  dari Ibnu Katsir) ...‫و‬‫اللسان‬ ‫هي‬ ‫إنما‬,‫فهو‬ ‫بالعربية‬ ‫تكلم‬ ‫فمن‬‫عربي‬(Riwayat Ibnu Asakir)  Bangsa Arab: Sekelompok ummat bernasab kepada Sam (bin Nuh) bertempat tinggal di Jazirah Arab. ‫العرب‬ ‫جزيرة‬ َ‫ه‬‫شب‬ ‫منشؤها‬ ‫كان‬ ، ‫األصل‬ ‫سامية‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫مة‬‫أ‬(‫المعجم‬‫الو‬‫سيط‬)  Jazirah: Pulau, semenanjung.  Jazirah Arab dikelilingi laut di hampir seluruh sisinya. IQRO Foundation, Sydney, Australia Sekilas Bangsa Arab
  • 4. IQRO Foundation, Sydney, Australia Sumber: Atlas Para Nabi dan Rasul, Syaikh Dr. Al-Maghluts
  • 5.  Pembagian Bangsa Arab IQRO Foundation, Sydney, Australia Arab Arab al-Ba-idah (‫البائدة‬ ‫)العرب‬ Arab al-Baqiyah (‫الباقية‬ ‫)العرب‬ Arab Aribah (‫العاربة‬ ‫)العرب‬ [Qahthan/‫القحطانية‬ ‫]العرب‬ Arab Musta’ribah (‫المستعربة‬ ‫)العرب‬ [Adnan/‫العدنانية‬ ‫]العرب‬ Bangsa Arab yang sudah binasa, co.: Tsamud, Madyan, ‘Aad, dll. Arab ‘asli’. Nasabnya berakhir pada Sam bin Nuh . Tinggal di Yaman dan Hadramaut. Arab ‘pendatang’. Bermukim di Hijaz, Tihamah dan Najd. Nasabnya dinisbahkan kepada Adnan. Ia keturunan Isma’il  bin Ibrahim 
  • 7. IQRO Foundation, Sydney, Australia ILUSTRASIKAUM‘AAD
  • 10.   Bernasab kepada Sam bin Nuh .  Daerah asal: Yaman.  Salah satu nama terpenting: Saba’ (Abdu Syams bin Yasyjab bin Ya’rib bin Qahthan); nama seorang pria; nama kerajaan Saba’ berasal dari namanya.  Kabilah terkenal keturunan Saba’ al-Qahthany:  Himyar bin Saba’; kelak lahir darinya “kaum” Tubba’.  Kahlan bin Saba’; di antara keturunannya adalah Al- Azd (cikal bakal Aus, Khazraj, Khuza’ah, Ghassan). IQRO Foundation, Sydney, Australia Arab ‘Aribah / Arab Asli (Arab Al-Qahthaniyah) Lihat: Tafsir Ibnu Katsir, Sirah Ibnu Hisyam dan Sirah al-Mubarakfury
  • 11. IQRO Foundation, Sydney, Australia Awalarabmusta’ribah: Rutehijrahnabiibrahim Sumber: King Saud University Website
  • 12.  َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ،‫ا‬َ‫م‬‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ َّ‫اَّلل‬ َ‫ي‬ ِ‫ض‬ َ‫ر‬ ٍ‫َّاس‬‫ب‬َ‫ع‬ ِ‫ْن‬‫ب‬‫ا‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬:ْ‫ي‬َ‫ب‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ‫ا‬َّ‫م‬َ‫ل‬َ‫خ‬ ،َ‫ان‬َ‫ك‬ ‫ا‬َ‫م‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ َ‫ْن‬‫ي‬َ‫ب‬ َ‫و‬ َ‫يم‬ِ‫ه‬‫ا‬ َ‫ْر‬‫ب‬ِ‫إ‬ َ‫ن‬َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫س‬ِ‫إ‬ِ‫ب‬ َ‫ج‬ َ‫ر‬ ‫م‬‫أ‬ ْ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬َ‫ف‬ ،ٌ‫ء‬‫ا‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ ٌ‫ة‬َّ‫ن‬َ‫ش‬ ْ‫م‬‫ه‬َ‫ع‬َ‫م‬ َ‫و‬ ،َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫س‬ِ‫إ‬ ِ‫م‬‫أ‬ َ‫و‬َ‫ي‬َ‫ف‬ ،ِ‫ة‬َّ‫ن‬َّ‫ش‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ب‬ َ‫ر‬ْ‫ش‬َ‫ت‬ َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫س‬ِ‫إ‬َ‫ه‬‫ن‬َ‫ب‬َ‫ل‬ ‫ِر‬‫د‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ث‬ ،ٍ‫ة‬َ‫ح‬ ْ‫و‬َ‫د‬ َ‫ت‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ع‬َ‫ض‬ َ‫و‬َ‫ف‬ َ‫ة‬َّ‫ك‬َ‫م‬ َ‫ِم‬‫د‬َ‫ق‬ ‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ،‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ص‬َّ‫ت‬‫ا‬َ‫ف‬ ،ِ‫ه‬ِ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫يم‬ِ‫ه‬‫ا‬ َ‫ْر‬‫ب‬ِ‫إ‬ َ‫ع‬َ‫ج‬ َ‫ر‬ َّ‫م‬ِ‫إ‬ ‫م‬‫أ‬ ‫ه‬ْ‫ت‬َ‫ع‬َ‫ب‬‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ،َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫س‬ ِ‫ه‬ِ‫ئ‬‫ا‬ َ‫ر‬ َ‫و‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ه‬ْ‫ت‬َ‫د‬‫َا‬‫ن‬ ً‫ء‬‫ا‬َ‫د‬َ‫ك‬ ‫وا‬‫غ‬َ‫ل‬َ‫ب‬ ‫ا‬َّ‫م‬َ‫ل‬:‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫يم‬ِ‫ه‬‫ا‬ َ‫ْر‬‫ب‬ِ‫إ‬ ‫ا‬َ‫ي‬‫َا؟‬‫ن‬‫ك‬‫ر‬ْ‫ت‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫م‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬:ِ َّ‫اَّلل‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ْ‫ت‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ،:َ‫ر‬ِ َّ‫اَّلل‬ِ‫ب‬ ‫يت‬ ِ‫ض‬،… Dari Ibnu 'Abbas radliallahu 'anhuma berkata: Ketika Ibrahim keluar berkelana bersama Isma'il dan ibu Isma'il, mereka membawa geriba (kantung empat air) yang berisi air, ibu Isma'il minum dari persediaan air dalam geriba tersebut sehingga dia dapat menyusui bayinya. Ketika tiba di Makkah, Ibrahim menempatkan keduanya di bawah sebuah gubuk. Tatkala Ibrahim hendak kembali kepada keluarganya, ibu Isma'il mengikutinya di belakang hingga ketika sampai di dataran yang agak tinggi/gundukan, ibu Isma'il memanggilnya dari belakang: “Wahai Ibrahim, kepada siapa engkau meninggalkan kami?” Ibrahim menjawab: “Kepada Allah.” Hajar berkata: “Kalau begitu, Aku telah ridla kepada Allah…” (H.R. Bukhari) IQRO Foundation, Sydney, Australia Keluarga Nabi Ibrahim  Memulai Sejarah Makkah
  • 13.   Doa Nabi Ibrahim  saat meninggalkan Sayyidah Hajar dan Nabi Isma’il  di Makkah. َ‫و‬ِ‫ب‬ ‫ي‬ِ‫ت‬َّ‫ي‬ ِ‫ر‬ُ‫ذ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫ك‬ْ‫س‬َ‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫إ‬ ‫ا‬َ‫ن‬َّ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ك‬ِ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ َ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ ٍ‫ع‬ْ‫ر‬َ‫ز‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬ ِ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫غ‬ ٍ‫د‬‫ا‬‫ا‬َ‫ن‬َّ‫ب‬َ‫ر‬ ِ‫م‬َّ‫ر‬َ‫ح‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ً‫ة‬َ‫د‬ِ‫ئ‬ْ‫ف‬َ‫أ‬ ْ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫اج‬َ‫ف‬ َ‫ة‬َ‫ال‬َّ‫ص‬‫ال‬ ‫وا‬ُ‫م‬‫ي‬ِ‫ق‬ُ‫ي‬ِ‫ل‬ْ‫ق‬ُ‫ز‬ْ‫ار‬َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ي‬ِ‫و‬ْ‫ه‬َ‫ت‬ ِ‫اس‬َّ‫ن‬َ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬ ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫م‬َّ‫الث‬َ‫ون‬ُ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ش‬َ‫ي‬ “Ya Tuhan kami, sesungguhnya aku telah menempatkan sebahagian keturunanku di lembah yang tidak mempunyai tanam-tanaman di dekat rumah Engkau (Baitullah) yang dihormati, ya Tuhan kami (yang demikian itu) agar mereka mendirikan shalat, maka jadikanlah hati sebagian manusia cenderung kepada mereka dan beri rezkilah mereka dari buah- buahan, mudah-mudahan mereka bersyukur.” (Q.S. 14:37) IQRO Foundation, Sydney, Australia Doa Nabi Ibrahim 
  • 14.  IQRO Foundation, Sydney, Australia Beberapa Nama Makkah dalam Al-Quran  ٍ‫د‬‫ا‬َ‫و‬‫ي‬ِ‫ذ‬ ِ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫غ‬ٍ‫ع‬ْ‫ر‬َ‫ز‬ (Lembah yang tidak memiliki tanam-tanaman).  Makkah (Q.S. 48:24)  Bakkah (Q.S. 3:96)  Al-Balad (Q.S. 90:4)  Al-Balad al-Amin (Q.S. 95:3)  Al-Baldah (Q.S. 27:91)  Haram Amin (Q.S. 28:57)  Qaryah (Q.S. 47:13)  Al-Masjid al-Haram, digunakan dalam 4 hal:  Ka’bah (Q.S. 2:144, 149)  Ka’bah, Masjid dan sekitarnya (Q.S. 17:1)  Seluruh Makkah (Q.S. 48:27)  Seluruh Daerah Tanah Suci (Q.S. 9:28, 2:196)
  • 16. …َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬:ِ‫ة‬َّ‫ن‬َّ‫ش‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ب‬ َ‫ر‬ْ‫ش‬َ‫ت‬ ْ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬َ‫ف‬ ْ‫ت‬َ‫ع‬َ‫ج‬َ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ح‬ ،‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ص‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫ه‬‫ن‬َ‫ب‬َ‫ل‬ ‫ِر‬‫د‬َ‫ي‬ َ‫و‬،‫اء‬َ‫م‬‫ال‬ َ‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ف‬ ‫ا‬َّ‫م‬َ‫ل‬ ‫ى‬َّ‫ت‬ ْ‫ت‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬:‫ًا‬‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ‫س‬ ِ‫ح‬‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬ ‫ت‬ ْ‫ر‬َ‫ظ‬َ‫ن‬َ‫ف‬ ‫ْت‬‫ب‬َ‫ه‬َ‫ذ‬ ْ‫و‬َ‫ل‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ف‬َّ‫ص‬‫ال‬ ِ‫ت‬َ‫د‬ِ‫ع‬َ‫ص‬َ‫ف‬ ْ‫ت‬َ‫ب‬َ‫ه‬َ‫ذ‬َ‫ف‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ،ْ‫ت‬ َ‫ر‬َ‫ظ‬َ‫ن‬ َ‫و‬ ، ْ‫ت‬ َ‫ر‬َ‫ظ‬َ‫ن‬ ‫س‬ ِ‫ح‬‫ت‬ ْ‫ل‬َ‫ه‬‫ًا‬‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬َ‫غ‬َ‫ل‬َ‫ب‬ ‫ا‬َّ‫م‬َ‫ل‬َ‫ف‬ ،‫ًا‬‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ َّ‫س‬ ِ‫ح‬‫ت‬ ْ‫م‬َ‫ل‬َ‫ف‬ ،َ‫ف‬ ،َ‫ة‬ َ‫و‬ ْ‫ر‬َ‫م‬‫ال‬ ِ‫ت‬َ‫ت‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ْ‫ت‬َ‫ع‬َ‫س‬ َ‫ِي‬‫د‬‫ا‬ َ‫الو‬ ِ‫ت‬َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ ْ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ف‬ ْ‫ت‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َّ‫م‬‫ث‬ ،‫ا‬ً‫ط‬‫ا‬ َ‫و‬ْ‫ش‬َ‫أ‬:َ‫ع‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ت‬ ْ‫ر‬َ‫ظ‬َ‫ن‬َ‫ف‬ ‫ْت‬‫ب‬َ‫ه‬َ‫ذ‬ ْ‫و‬َ‫ل‬َ‫ن‬َ‫ف‬ ْ‫ت‬َ‫ب‬َ‫ه‬َ‫ذ‬َ‫ف‬ ،َّ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫ص‬‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ن‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ،َ‫ل‬َ‫و‬‫ه‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ْ‫ت‬ َ‫ر‬َ‫ظ‬ َّ‫ر‬ِ‫ق‬‫ت‬ ْ‫م‬َ‫ل‬َ‫ف‬ ،ِ‫ت‬ ْ‫و‬َ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ ‫َغ‬‫ش‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ك‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ح‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬،‫ا‬َ‫ه‬‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ ‫ا‬َ‫ه‬… … Perawi berkata; Lalu Hajar kembali (ke tempat semula dia dan minum geriba kunonya dan bisa menyusui bayinya hingga ketika air persediaan habis dia berkata: ”Sebaiknya aku pergi dan melihat-lihat barangkali ada orang”. Perawi berkata; Maka dia pergi dan naik ke atas bukit Shafaa lalu melihat-lihat apakah ada orang namun dia tidak merasakan ada seorangpun. Ketika sampai di lembah dia lari-lari kecil dan mendatangi Marwa, ia lakukan yang demikian berkali-kali. Kemudian dia berkata: “Sebaiknya aku pergi dan melihatnya”, yang dimaksudnya adalah bayinya. Maka dia pergi mendatangi bayinya yang ternyata keadaannya seperti ketika ditinggalkan seolah-olah menghisap napas-napas kematian sehingga hati Hajar tidak tenang… (H.R. Bukhari) IQRO Foundation, Sydney, Australia
  • 17. …ْ‫ت‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬:َ‫ح‬َ‫أ‬ ‫س‬ ِ‫ح‬‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬ ،‫ت‬ ْ‫ر‬َ‫ظ‬َ‫ن‬َ‫ف‬ ‫ْت‬‫ب‬َ‫ه‬َ‫ذ‬ ْ‫و‬َ‫ل‬‫ًا‬‫د‬َ‫ن‬َ‫ف‬ ،‫ا‬َ‫ف‬َّ‫ص‬‫ال‬ ِ‫ت‬َ‫د‬ِ‫ع‬َ‫ص‬َ‫ف‬ ْ‫ت‬َ‫ب‬َ‫ه‬َ‫ذ‬َ‫ف‬ ،ْ‫ت‬ َ‫ر‬َ‫ظ‬َ‫ن‬ َ‫و‬ ْ‫ت‬ َ‫ر‬َ‫ظ‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َّ‫م‬‫ث‬ ،‫ا‬ً‫ع‬ْ‫ب‬َ‫س‬ ْ‫ت‬َّ‫م‬َ‫ت‬َ‫أ‬ ‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ،‫ًا‬‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ َّ‫س‬ ِ‫ح‬‫ت‬ ْ‫م‬َ‫ل‬َ‫ف‬ْ‫ت‬:َ‫ل‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ت‬ ْ‫ر‬َ‫ظ‬َ‫ن‬َ‫ف‬ ‫ْت‬‫ب‬َ‫ه‬َ‫ذ‬ ْ‫و‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ،،ٍ‫ت‬ ْ‫و‬َ‫ص‬ِ‫ب‬ َ‫ي‬ِ‫ه‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ ْ‫ت‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬:ٌ‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ َ‫ك‬َ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ْ‫ث‬ِ‫غ‬َ‫أ‬‫يل‬ ِ‫ْر‬‫ب‬ ِ‫ج‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ،َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ،:َ‫ز‬َ‫م‬َ‫غ‬ َ‫و‬ ،‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ك‬َ‫ه‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ِ‫ق‬َ‫ع‬ِ‫ب‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ه‬َ‫ب‬ِ‫ق‬َ‫ع‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ، ِ‫ض‬ ْ‫ر‬َ‫أل‬‫ا‬:ِ‫ع‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫س‬ِ‫إ‬ ‫م‬‫أ‬ ْ‫َت‬‫ش‬َ‫ه‬َ‫د‬َ‫ف‬ ،‫اء‬َ‫م‬‫ال‬ َ‫ق‬َ‫ث‬َ‫ب‬ْ‫ن‬‫ا‬َ‫ف‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ،‫ز‬ِ‫ف‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ ْ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬َ‫ف‬ ،َ‫ل‬‫ي‬:َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ ِ‫م‬ِ‫س‬‫ا‬َ‫ق‬‫ال‬ ‫و‬‫ب‬َ‫أ‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫هللا‬:«‫ا‬ً‫ر‬ِ‫ه‬‫ا‬َ‫ظ‬ ‫اء‬َ‫م‬‫ال‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ‫ه‬ْ‫ت‬َ‫ك‬ َ‫ر‬َ‫ت‬ ْ‫و‬َ‫ل‬».َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬:َ‫و‬ ِ‫اء‬َ‫م‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ب‬ َ‫ر‬ْ‫ش‬َ‫ت‬ ْ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫ه‬‫ن‬َ‫ب‬َ‫ل‬ ‫ِر‬‫د‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ص‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬،… … Dia berkata: “Sebaiknya aku pergi dan melihat-lihat barangkali ada orang”. Maka dia pergi untuk mendaki bukit Shafaa lalu melihat- lihat namun tidak ada seorangpun yang ditemuinya hingga ketika dia telah melakukan upaya itu sebanyak tujuh kali (antara bukir Shafaa dan Marwah) dia berkata: “Sebaiknya aku pergi dan melihat apa yang terjadi dengan bayiku”, ternyata dia mendengar suara, maka dia berkata; “Tolonglah (aku) jika memang kamu baik.” Ternyata (suara itu) adalah malaikat Jibril 'Alaihissalam. Perawi berkata; Lalu Jibril berbuat dengan tumitnya begini. Dia mengais-ngais tanah dengan tumitnya. Perawi berkata; Maka memancarlah air dan ibu Ism'ail menjadi terperanjat dan segera menampungnya. Perawi berkata; Berkata Abu Al Qasim shallallahu 'alaihi wasallam: Seandainya Hajar membiarkannya pasti air akan mengalir. Perawi berkata; Maka Hajar minum dari air (zamzam) itu sehingga dapat menyusui bayinya…. (H.R. Bukhari) IQRO Foundation, Sydney, Australia
  • 19. Bersabda Nabi  : «‫اء‬َ‫م‬‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ب‬ ِ‫ر‬‫ش‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ل‬ َ‫م‬ َ‫ز‬ْ‫م‬ َ‫ز‬» “Air zam-zam itu tergantung (niat) orang yang meminumnya.” [HR. Ibnu Majah] ‫س‬ ‫اء‬َ‫ف‬ِ‫ش‬ َ‫و‬ ،ٍ‫م‬ْ‫ع‬ٌ‫ط‬ ‫ام‬َ‫ع‬َ‫ط‬ َ‫ي‬ِ‫ه‬ َ‫و‬ ٌ‫ة‬َ‫ك‬ َ‫ار‬َ‫ب‬‫م‬ ‫ا‬َ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ِ‫م‬ْ‫ق‬ “Air zamzam itu mengandung berkah, makanan yang mengenyangkan dan obat bagi penyakit.” [Fath al-Qadir 3/489] َ‫ط‬ ِ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ ،َ‫م‬ َ‫ز‬ْ‫م‬ َ‫ز‬ ‫اء‬َ‫م‬ ِ‫ض‬ ْ‫ر‬َ‫أل‬‫ا‬ ِ‫ه‬ْ‫ج‬ َ‫و‬ ‫لى‬َ‫ع‬ ٍ‫اء‬َ‫م‬ ‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ِ‫م‬ ٌ‫ء‬‫ا‬َ‫ف‬ِ‫ش‬ َ‫و‬ ،ِ‫م‬ْ‫ع‬‫الط‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ٌ‫م‬‫ا‬َ‫ع‬ِ‫م‬ْ‫ق‬‫الس‬ َ‫ن‬ “Air terbaik di permukaan bumi adalah air zamzam yang mengandung makanan dan obat suatu penyakit.” [HR. al- Baihaqi dalam as-Sunan al-Kubra (9751); ath-Thabrani dalam al- Mu’jam ash-Shaghir (296)] Keutamaan Zam-Zam IQRO Foundation, Sydney, Australia
  • 20. ‫ع‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ‫ى‬َ‫س‬‫و‬‫م‬ ‫ْن‬‫ب‬ ِ َّ‫اَّلل‬ ‫ْد‬‫ي‬َ‫ب‬‫ع‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬ ٍ‫د‬َّ‫م‬َ‫ح‬‫م‬ ‫ْن‬‫ب‬ ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬َ‫ع‬ ِ‫ْن‬‫ب‬ ِ‫د‬َّ‫م‬َ‫ح‬‫م‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ِ‫د‬ َ‫و‬ْ‫س‬َ ْ‫األ‬ ِ‫ْن‬‫ب‬ َ‫ان‬َ‫م‬ْ‫ث‬َّ‫الر‬ ِ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ٍ‫ر‬ْ‫ك‬َ‫ب‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ِ‫ْن‬‫ب‬ ِ‫ن‬َ‫م‬ْ‫ح‬ َ‫ر‬ ‫ه‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ج‬َ‫ف‬ ‫ا‬ً‫س‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ج‬ ٍ‫َّاس‬‫ب‬َ‫ع‬ ِ‫ْن‬‫ب‬‫ا‬ َ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ ‫ت‬ْ‫ن‬‫ك‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ٌ‫ل‬‫ج‬َ‫ت‬ْ‫ئ‬ ِ‫ج‬ َ‫ْن‬‫ي‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬َ‫ق‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ز‬ْ‫م‬َ‫ز‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬‫ي‬ِ‫غ‬َ‫ب‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ْت‬‫ب‬ ِ‫َر‬‫ش‬َ‫ف‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ك‬ َ‫و‬َ‫ْف‬‫ي‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ْت‬‫ب‬ ِ‫َر‬‫ش‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ب‬ِ‫ق‬ْ‫ال‬ ْ‫ل‬ِ‫ب‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬ َ‫ض‬َ‫ت‬ َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ث‬ َ‫َل‬َ‫ث‬ ْ‫س‬َّ‫ف‬َ‫ن‬َ‫ت‬ َ‫و‬ ِ َّ‫اَّلل‬ َ‫م‬ْ‫س‬‫ا‬ ْ‫ر‬‫ك‬ْ‫ذ‬‫ا‬ َ‫و‬ْ‫اح‬َ‫ف‬ َ‫ت‬ْ‫غ‬َ‫ر‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫ع‬َّ‫ل‬َّ‫ل‬َ‫ج‬ َ‫و‬ َّ‫ز‬َ‫ع‬ َ َّ‫اَّلل‬ ْ‫د‬َ‫م‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َّ‫اَّلل‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ ِ َّ‫اَّلل‬ َ‫ل‬‫و‬‫س‬َ‫ر‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬َ‫ن‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ة‬َ‫ي‬‫آ‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ين‬ِ‫ق‬ِ‫ف‬‫َا‬‫ن‬‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ْن‬‫ي‬َ‫ب‬ َ‫و‬ ‫ا‬ َ‫م‬َ‫ز‬ْ‫م‬َ‫ز‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ون‬‫ع‬َّ‫ل‬َ‫ض‬َ‫ت‬َ‫ي‬ َ‫َل‬ ْ‫م‬‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ Telah menceritakan kepada kami Ali bin Muhammad; telah menceritakan kepada kami Ubaidulloh bin Musa dari Utsman bin Al Aswad Dari Muhammad bin Abdurrahman bin Abu Bakar, ia berkata; Aku sedang duduk disamping Ibnu ‘Abbas, lalu datanglah seorang lelaki kepadanya, kemudian dia bertanya; ‘Dari mana kamu? ‘ Dia menjawab; ‘Dari zamzam.’ Dia bertanya lagi; ‘Apakah kamu meminum darinya sebagaimana mestinya? ‘ Dia berkata; ‘Bagaimana?‘ Dia menjawab: ‘Apabila kamu meminumnya, menghadaplah ke Kiblat, bacalah bismiLlah, bernafas sebanyak tiga kali, dan berpuas-puaslah sampai seperti mau keluar lagi, dan apabila kamu telah selesai, pujilah Allah ‘Azza wa Jalla. Sesungguhnya Rasululloh  bersabda: ‘Sesungguhnya tanda perbedaan diantara kita dan orang- orang munafiq adalah mereka tidak berpuas-puas meminum air zamzam.’ (H.R. Ibnu Majah) IQRO Foundation, Sydney, Australia
  • 21.  Bersambung, Insya Allah ‫آل‬ ‫على‬ ‫صليت‬ ‫كما‬ ‫محمد‬ ‫آل‬ ‫وعلى‬ ‫محمد‬ ‫على‬ ‫صل‬ ‫اللهم‬‫و‬ ‫إبراهيم‬‫محمد‬ ‫على‬ ‫بارك‬‫وعلى‬‫محمد‬ ‫آل‬ ‫إبراهيم‬ ‫آل‬ ‫على‬ ‫باركت‬ ‫كما‬‫في‬‫العــــــالمين‬‫مجيد‬ ‫حميد‬ ‫انك‬ Allahumma Shalli ‘alaa Muhammad wa ‘alaa aali Muhammad kamaa shalaita’ala aali Ibraahiim wa baarik ‘alaa Muhammad wa ‘alaa aali Muhammad kamaa barakta ‘alaa aali Ibraahiim, fil ‘alaamiina innaKa Hamiidum-Majiid IQRO Foundation, Sydney, Australia