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SECRETARIA DE EDUCACION EN EL  ESTADO UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 162, ZAMORA, MICH. Maestría en Educación “Campo Práctica Docente” LA COMUNICACION EN EL AULA Profr. J. Adán Garibay Cervantes
Cátedra de Bioética de la UNESCO   la comunicación en el Aula ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Capítulo 1:   LA COMUNICACION NO VERBAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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La Comunicación en el Aula

  • 1. SECRETARIA DE EDUCACION EN EL ESTADO UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 162, ZAMORA, MICH. Maestría en Educación “Campo Práctica Docente” LA COMUNICACION EN EL AULA Profr. J. Adán Garibay Cervantes
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  • 5. COMUNICACIÓN NO VERBAL Sin autor, en “PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA Y COMUNICACIÓN INTERPERSONAL”. WWW. Slideshare.net
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  • 13. Proxemics” (uso del espacio) Muchos de los problemas en el control del grupo tienen su origen en el contacto personal con los demás en el espacio en el cual se interactúa. Cada quien considera su propia área espacial como una propiedad privada y cualquier penetración o infiltración sin su consentimiento se convierte en una amenaza a su propia existencia. ( KEIDAR: 2005 p. 27 )
  • 14. Contacto físico El tacto es definitivamente una forma de expresión , con frecuencia se asocia a la comunicación verbal y es el componente dominante del mensaje, ocasionalmente reemplaza a esta comunicación.
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  • 28. SINTONIZACIÓN NO VERBAL (LENGUAJE CORPORAL) La sintonía se establece igualando el lenguaje corporal y el tono de voz de la otra persona. Nos enseña a “PRESTARLE ATENCIÓN” y a reconocerla, a ella y su modelo de mundo. Se ha de igualar algún aspecto, como mínimo si la persona está sentada, siéntate, si está de pie levántate e iguala el contacto visual. La imitación genera la pérdida de sintonía, se detecta rápido. Sin autor, en “PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA Y COMUNICACIÓN INTERPERSONAL”. WWW. Slideshare.net
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  • 63.
  • 64. Abrir un libro para aprender de los demás.
  • 66. Potenciar y correlacionar la comunicación no verbal y el discurso pedagógico.
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  • 71. Cómo Comunicamos 55% Lenguaje No Verbal, Corporal 38% Cómo decimos las Palabras, Sonidos que Hacemos Palabra que Usamos 7% Jorge Montiel Montoya: “COMUNICACIÓN Y LIDERAZGO A TRAV E S DE P.N.L.” WWW. Slide Share.net . Doc. PPT, Diap. 10
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