1. 1
KANDUNGAN KAJIAN TINDAKAN
KANDUNGAN HALAMAN
PENGHARGAAN i
ABSTRAK ii
KANDUNGAN iii
1.0 REFLEKSI P&PYANG LALU 1
2.0 FOKUS KAJIAN 2
3.0 OBJEKTIFKAJIAN 3
4.0 KUMPULAN SASARAN 4
5.0 PERANCANGAN 5
6.0 TINJAUAN AWAL 5
7.0 PELAKSANAAN AKTIVITIINFERENSI 6
8.0 PENILAIAN 9
9.0 REFLEKSI KAJIAN 10
10.0 CADANGAN PENAMBAHBAIKAN 11
RUJUKAN 12
LAMPIRAN 13
SENARAI TAJUK, PECAHAN TAJUKDAN MUKASURAT
TAJUK
Tajuk dinyatakan denganringkas, tepat dan padat
Mengandungi:
o Hala tuju
o Kumpulan sasaran
o Program intervensi
Berbunyi positif
12 hingga 15 patah perkataan
PENGHARGAAN
MenyatakankesyukurankepadaTuhan
Penghargaan/ucapanterimakashkepada
Individutertentuyangterlibatsecaralangsungsepanjangkajian
o (Guru mentor,KetuaPanitia)
PihakJPN,PPD,Pentadbir
Individulainyangterlibatsecaratidaklangsung(ahli keluarga)
ABSTRK
Maklumat ringkar berkaitan kajian yang ditulisdalam satu perenggandan tidak melebii
satu muka surat.
Lebihkurang 200 – 300 patah perkataan
2. 2
Dalm single spacing
Kandungan Abstrack:
o Isu
o Kumpulan sasaran
o Fokus kajian
o Tinjauan Awa
o Intervensi yang djalankan
o Hasil intervensi/dapatan
o Cadangan/Rumusan
1.0 REFLEKI AMALAN YANG LALU
Dalambeberapaperenggan:
Tuliskansikap/tingkahlakusasarankajianyangmenimbulkanmasalah
Nyatakanamalananda selamaini yangmenyebabkan masalahtidakdapatdiatasi
Nyatakanfaktor-faktorlainyngmungkinmenjadi puncakepadamasalah(latar
belakangkeluarga)
Suasanadalamkelas,persekitaransekolah,sikapdanamalanpentadbir
Apa yangperludiperbaiki?
Kesanjikamasalahtidakdiatasi
2.0 FOKUS KAJIAN
3.0 OBJEKTIFKAJIAN
Menulishalatujudenganlebihspesifikdanmenjuruskepadasasaran
3 elemenyangperluada
o Haja tuju
o Sasaran kajian
o Tanda aras yang bolehdiukur
4.0 KUMPULAN SASARAN
5.0 TINJAUAN AWAL
Nyatakan
o Kaedahmenutipdata:Ujian/Soal Selidik/Temubual/Pemerhatian/semakan
dokumen
o Jikamenjalankanujianpra,nyatakankandunganujiandanbagaimanaujian
dijalankan.
Nyatakansamadamenggunakaninstrumentyangdibinasendiri,menggunakaninstrument
orang lain,teori ataumodel yangdirujuk
4. 4
2. MERANCANG
Tentukan
objektif
Tentukan
Tanda
aras
Buat
Tinjauan
awal
Rancang
Program
intervensi
Rancang
penilaian
Objekti
f
Umum
Objekti
f
Khusus
Tetapka
n
pencapa
ian
minimu
m yang
hendal
dicapai
Contoh;
100%
murid
lulus
dalam
ujian
mengeja
Tentuka
n
kaedah
menguti
p data
Kaedah
analisa
data
Kaedah
membu
at
pelapor
an
Nama
program
Tentuka
n
Tentuka
n aktiviti
dalam
program
interven
si
Tentukanbagaim
ana mengukur
keberkesanan
intervensi
Kaedahmengutip
data
Kaedah
menganalisisdata
Bagaimana
membuat
pelaporan
4. PEMERHATIAN /NILAI
Nilai
keberkesanan
program
intervensi
Perluada data
daripada
ujian/soal
selidik/
Temubual/
Pemerhatian/
Semakan
dokumen
Perlu
Menganalisis
data
Rancang
Program
Intervensi
Rancang
penilaian
Semasa merancang perlukreatif & inovatif,pastikan ada kelainan dalam aktiviti yang dirancang
dan sesuai dengan tahap sasaran kajian.
Kelebihanmerancang
Denganmerancang,pengkali dapatmenentukan
1.0 Apa yanghendakdilakukan
2.0 Tempuhmasaaktiviti/kajian
3.0 Bahan yangakan digunakan
4.0 Siapayang akan dilibatkan
5.0 Kosyang terlibat