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* El medio ambiente * El crecimiento de la población humana * Recursos naturales * Residuos y contaminación * Agua como recurso * Contaminación del agua y su tratamiento * Contaminación sin fronteras * El suelo: erosión y desertización * Y nosotros, ¿qué podemos hacer? UNIDAD 9 : LAS PERSONAS Y EL MEDIO AMBIENTE
EL MEDIO AMBIENTE Componentes físicos MEDIO AMBIENTE Componentes químicos Componente biológicos Componentes sociales Interacciones entre todos ellos es el conjunto de EFECTOS Provocan Seres vivos Actividades humanas Sobre A corto plazo Tras mucho tiempo Que se manifiestan En este caso Es difícil actuar sobre las causas
EL MEDIO AMBIENTE Sociedades humanas MEDIO NATURAL Interaccionan Produciéndose cambios IMPACTO AMBIENTAL Modificación directa o indirecta que cualquier actividad humana provoca sobre el medio que la rodea NEGATIVOS POSITIVOS Pueden ser PROBLEMA AMBIENTAL Se habla de
Obtención de RECURSOS Impacto ambiental que genera una situación negativa sobre nosotros o los ecosistemas EL MEDIO AMBIENTE Eliminación de RESIDUOS Necesidades y deseos de la población humana Se producen por Aumentan por  CRECIMIENTO EXPONENCIAL DE LA POBLACIÓN HUMANA PROBLEMA AMBIENTAL provoca para
EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA Hace un millón de años...
EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA durante el paleolítico inferior, se calcula que el mundo tenía 125.000 habitantes humanos.  Todos en Africa. -1.000.000 Hace un millón de años... 0,125
EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA Durante el paleolítico medio, se calcula que el mundo tenía un millón de habitantes humanos.  Ya ocupaban Eurasia. Hace trescientos mil años... -1.000.000 0,125 -300.000 1
EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA Poco antes de comenzar el neolítico, se calcula que el mundo tenía cinco  millones de habitantes humanos.  Ya ocupaban todo el mundo. Hace diez mil años... -1.000.000 0,125 -300.000 1 5 -10.000
EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA Guerras Púnicas Alejandro Magno Imperio Romano En tiempos del Imperio Romano se calcula que había ciento cincuenta millones de habitantes, 50 en torno al Mediterráneo, 50 en China, y el resto dispersos por todos los continentes -500 0 -250 200
EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA Atila Expansión del Islam Las cruzadas Marco Polo Descubrimiento  de América La población necesita varios siglos para duplicarse. En el siglo XVI se alcanzan los quinientos millones de habitantes. -500 750 Guerras Púnicas Alejandro Magno 1.250 1.500 1.000 500 250 0 -250 Imperio Romano 200 400 600
EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA 1.000 Atila Expansión del Islam Las cruzadas Marco Polo Descubrimiento  de América -500 750 Guerras Púnicas Alejandro Magno 1.250 1.500 1.000 500 250 0 -250 Imperio Romano 200 400 600 Después, el crecimiento se acelera.  La población se duplica en doscientos años. 1.750 Revolución  Industrial 800
EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA 1.000 Atila Expansión del Islam Las cruzadas Marco Polo Descubrimiento  de América -500 750 Guerras Púnicas Alejandro Magno 1.250 1.500 1.000 500 250 0 -250 Imperio Romano 200 400 600 1.750 Revolución Industrial 800 Y se sigue acelerando. En 1900 hay mil seiscientos millones.
EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA 1.000 Atila Expansión del Islam Las cruzadas Marco Polo Descubrimiento de América -500 750 Guerras Púnicas Alejandro Magno 1.250 1.500 1.000 500 250 0 -250 Imperio Romano 200 400 600 1.750 Revolución  Industrial 800 2.000 2.000 Después se duplica en aún menos tienpo, alcanzando los tres mil millones en los años sesenta 3.000 3.000 Beatles
EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA 1.000 Atila Expansión del Islam Las cruzadas Marco Polo Descubrimiento de América -500 750 Guerras Púnicas Alejandro Magno 1.250 1.500 1.000 500 250 0 -250 Imperio Romano 200 400 600 1.750 Revolución  Industrial 800 2.000 2.000 4.000 5.000 6.000 4.000 5.000 6.000 Finalmente ha vuelto a duplicarse en menos de cuarenta años, superando la cifra de los seis mil millones de habitantes en 1999. 3.000 3.000 Beatles
EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA 1.000 Atila Expansión del Islam Las cruzadas Marco Polo Descubrimiento de América -500 750 Guerras Púnicas Alejandro Magno 1.250 1.500 1.000 500 250 0 -250 Imperio Romano 200 400 600 1.750 Revolución  Industrial 800 2.000 2.000 4.000 5.000 6.000 4.000 5.000 6.000 2.000 3.000 3.000 Chayanne Beatles
EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA En los últimos 200 años ha habido una  explosión demográfica El crecimiento humano es un ejemplo de  crecimiento exponencial ¿Cuáles son las causas de la explosión demográfica? Hasta 1800 Lento crecimiento por las enfermedades infecciosas Desde el siglo XIX Descubrimiento de los antibióticos Mayor higiene Mejor nutrición CONCLUSIONES
EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA Se ha reducido la tasa de fertilidad y ha descendido el ritmo de crecimiento, pero sigue siendo muy alto Actualmente A menos que se eleve bruscamente la tasa de mortalidad la población se duplicará en 2050 y triplicará a finales de siglo CRISIS AMBIENTAL Se agrava por El crecimiento de la población mundial Concentración de la población en determinadas zonas
RECURSOS NATURALES Obtención de RECURSOS Necesidades y deseos de la población humana Componente del medio natural (materia o energía) que interesa para el uso de las personas RENOVABLES NO RENOVABLES Pueden ser Forman parte de un ciclo que los renueva tras usarse Tras su uso no pueden regenerarse También se consideran los renovables con una tasa de renovación muy lenta para
RECURSOS NATURALES Clasificación de los RECURSOS En función de Velocidad a la que se regeneran Si  son materiales o energéticos Recursos materiales renovables Recursos materiales no renovables Recursos energéticos renovables Recursos energéticos no renovables Alta tasa de renovación. Recursos biológicos, como la pesca Baja tasa de renovación. Recursos minerales Fuentes inagotables a escala humana o con alta tasa de renovación Fuentes que se agotan y con baja tasa de renovación
CONTAMINACIÓN RESIDUOS Y CONTAMINACIÓN RESIDUOS El uso de RECURSOS Generan un problema ambiental Cambio indeseable en las características del agua, suelo, aire o elementos que afecta nocivamente a la salud, supervivencia o actividad de los seres vivos produce
RESIDUOS Y CONTAMINACIÓN CONTAMINANTES Se generan principalmente por  actividades humanas , aunque también se producen de forma natural SUSTANCIAS QUÍMICAS Se pueden clasificar en FORMAS DE ENERGÍA Ruido, calor o luz excesivos
EL AGUA COMO RECURSO Agua dulce Es un  recurso renovable  ya que se regenera y purifica por el ciclo hidrológico Pero es un  recurso limitado  que se puede convertir en no renovable Se distribuye de forma  muy poco uniforme Su  demanda aumenta . Se extrae y contamina más rápido que se recicla y purifica de forma natural
EL AGUA COMO RECURSO MEDIDAS DE AHORRO ¿Cómo se puede responder a la demanda de agua? Por medio Evitar pérdidas de agua en su transporte y distribución Usar sistemas de riego eficientes, como el riego por goteo Reducir el consumo, reciclar y reutilizar aguas usadas
LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA Y SU TRATAMIENTO El agua se contamina en función del uso que ha tenido Sustancias tóxicas Desechos orgánicos Los principales contaminantes son Abonos y pesticidas Productos industriales Procedentes de granjas Aguas fecales
LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA Y SU TRATAMIENTO 2ª sedimentación.  El agua atraviesa unos filtros reteniendo las partículas más finas, y se vierte depurada al cauce del río 5 Pretratamiento.  El agua atraviesa unos filtros reteniendo todos los objetos de mayor  tamaño como palos, plásticos, etc. 1 Aireación.  El agua pasa a otro tanque oxigenándose mediante grandes agitadores. Así los microorganismos aerobios presentes en el agua transforman las sustancias de desecho en otras sustancias inofensivas. 3 Las aguas residuales se depuran en plantas depuradoras (EDAR). 1ª Sedimentación.  El llega a una balsas donde por reposo o por la adición de sustancias químicas la materia sólida de pequeño tamaño se deposita en el fondo formando lodos 2 4 Tratamiento biológico.  El agua pasa a otro depósito donde los microorganismos digieren los restos de materia orgánica. 6 Tratamiento de lodos.  Reducir su volumen y eliminar tóxicos para utilizarlos como abonos
Grandes problemas ambientales CONTAMINACIÓN SIN FRONTERAS Problemas ambientales generados por  contaminantes  Efectos locales Efectos globales EFECTO INVERNADERO LLUVIA ÁCIDA DISMINUCIÓN DE LA CAPA DE OZONO Pueden tener
CONTAMINACIÓN SIN FRONTERAS EFECTO INVERNADERO ATMÓSFERA Tierra: 15ºC Radiación solar Radiación devuelta al espacio Luna: -18ºC Radiación solar Radiación devuelta al espacio Radiación retenida por la atmósfera
CONTAMINACIÓN SIN FRONTERAS EFECTO INVERNADERO La energía del Sol calienta el suelo El suelo calienta el aire desde abajo, en la troposfera la temperatura baja 5ºC cada 1000 m Parte del calor se emite como radiación de onda larga (infrarroja) que es retenida por gases Los gases que retienen el calor son el vapor de agua, el dióxido de carbono, el metano y óxidos de nitrógeno. Los  gases de efecto invernadero Por el efecto invernadero natural la temperatura media en la Tierra es de 15 ºC. Si no existiera sería de -18ºC
CONTAMINACIÓN SIN FRONTERAS EFECTO INVERNADERO Aumento del efecto invernadero Ver infografía ATMÓSFERA co 2 CO 2 H 2 O Clorofila O 2 GLUCOSA PLANTAS Fotosíntesis Seres vivos Respiración celular O 2 GLUCOSA H 2 O ENERGÍA RESIDUOS CO 2 HOMBRE Combustiones Revolución Industrial O 2 COMBUSTIBLES H 2 O ENERGÍA CO 2 Calentamiento global : Fusión del hielo polar, aumento del nivel del mar e inundación de áreas costeras
Ácidos muy corrosivos CONTAMINACIÓN SIN FRONTERAS LLUVIA ÁCIDA Combustión de petróleo y carbón Produce La radiación solar hace que reaccionen con el vapor de agua formando LLUVIA ÁCIDA CO 2  que incrementa el efecto invernadero Óxidos de azufre y nitrógeno
CONTAMINACIÓN SIN FRONTERAS LLUVIA ÁCIDA NO 2  + H 2 O    HNO 3 SO 2  + H 2 O    H 2 SO 4 Cuando llueve, los ácidos alteran la composición de lagos y ríos dañando animales y plantas acuáticas, cambia la composición de los suelos reduciendo su producción y destruye los bosques
CONTAMINACIÓN SIN FRONTERAS DISMINUCIÓN DE LA CAPA DE OZONO El ozono (O 3 ) forma una capa en al estratosfera  Esta capa de ozono evita que gran parte de la radiación ultravioleta (UV) llegue a la superficie Lo que beneficia  a los seres vivos para los que esta radiación es perjudicial
CONTAMINACIÓN SIN FRONTERAS DISMINUCIÓN DE LA CAPA DE OZONO En los últimos 50 años se ha detectado una disminución del espesor de la capa de ozono Lo que se produce por la destrucción de ozono que realizan los gases de los motores de los aviones supersónicos y sustancias clofluorocarbonadas (CFC)
CONTAMINACIÓN SIN FRONTERAS CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA Se puede evitar, reducir o retrasar Disminuyendo el consume de combustibles fósiles Reforestando los bosques Prohibiendo el uso de sustancias químicas de efectos indeseables
EL SUELO: EROSIÓN Y DESERTIZACIÓN Suelo: Mezcla de materiales inorgánicos, materia orgánica en descomposición, agua, aire y millones de organismos vivos Suelo Es un  recurso renovable  ya que se regenera por procesos naturales, pero lentamente Se puede convertir en no renovable si su destrucción es más rápida que su degradación
EL SUELO: EROSIÓN Y DESERTIZACIÓN Entre las actividades que contribuyen a la degradación y pérdida de suelos están: DEFORESTACIÓN Se elimina la cubierta vegetal y se facilita la erosión. SOBREEXPLOTACIÓN DE CULTIVOS SOBREPASTOREO Se empobrece el suelo y se contamina por el abuso de fertilizantes. Se deja el suelo sin protección. CONSECUENCIA CONSECUENCIA CONSECUENCIA MEDIDAS DE PROTECCIÓN MEDIDAS DE PROTECCIÓN MEDIDAS DE PROTECCIÓN REPOBLACIÓN FORESTAL EVITAR LA SOBREEXPLOTACIÓN EVITAR EL SOBREPASTOREO NO HACER SURCOS A FAVOR DE PENDIENTE
Y NOSOTROS, ¿QUÉ PODEMOS HACER? El consumo en países desarrollados que derrocha materia energía y genera residuos Tecnologías no enfocadas a reducir el consumo de energía y la emisión de contaminantes La población que crece exponencialmente Principales causas de los impactos ambientales
Algunas formas de acción individual pueden ayudar en la solución de los problemas ambientales Y NOSOTROS, ¿QUÉ PODEMOS HACER? ¿Qué puedes hacer tú? Cambios en el estilo de vida que reduzcan el impacto ambiental Reducir  el consumo de materiales y energía Reutilizar  los objetos para darles máxima utilidad Facilitar el  reciclaje  separando los diferentes tipos de residuos Participación política y social
Y NOSOTROS, ¿QUÉ PODEMOS HACER?

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Las personas y el medio ambiente 2009 10

  • 1. * El medio ambiente * El crecimiento de la población humana * Recursos naturales * Residuos y contaminación * Agua como recurso * Contaminación del agua y su tratamiento * Contaminación sin fronteras * El suelo: erosión y desertización * Y nosotros, ¿qué podemos hacer? UNIDAD 9 : LAS PERSONAS Y EL MEDIO AMBIENTE
  • 2. EL MEDIO AMBIENTE Componentes físicos MEDIO AMBIENTE Componentes químicos Componente biológicos Componentes sociales Interacciones entre todos ellos es el conjunto de EFECTOS Provocan Seres vivos Actividades humanas Sobre A corto plazo Tras mucho tiempo Que se manifiestan En este caso Es difícil actuar sobre las causas
  • 3. EL MEDIO AMBIENTE Sociedades humanas MEDIO NATURAL Interaccionan Produciéndose cambios IMPACTO AMBIENTAL Modificación directa o indirecta que cualquier actividad humana provoca sobre el medio que la rodea NEGATIVOS POSITIVOS Pueden ser PROBLEMA AMBIENTAL Se habla de
  • 4. Obtención de RECURSOS Impacto ambiental que genera una situación negativa sobre nosotros o los ecosistemas EL MEDIO AMBIENTE Eliminación de RESIDUOS Necesidades y deseos de la población humana Se producen por Aumentan por CRECIMIENTO EXPONENCIAL DE LA POBLACIÓN HUMANA PROBLEMA AMBIENTAL provoca para
  • 5. EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA Hace un millón de años...
  • 6. EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA durante el paleolítico inferior, se calcula que el mundo tenía 125.000 habitantes humanos. Todos en Africa. -1.000.000 Hace un millón de años... 0,125
  • 7. EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA Durante el paleolítico medio, se calcula que el mundo tenía un millón de habitantes humanos. Ya ocupaban Eurasia. Hace trescientos mil años... -1.000.000 0,125 -300.000 1
  • 8. EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA Poco antes de comenzar el neolítico, se calcula que el mundo tenía cinco millones de habitantes humanos. Ya ocupaban todo el mundo. Hace diez mil años... -1.000.000 0,125 -300.000 1 5 -10.000
  • 9. EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA Guerras Púnicas Alejandro Magno Imperio Romano En tiempos del Imperio Romano se calcula que había ciento cincuenta millones de habitantes, 50 en torno al Mediterráneo, 50 en China, y el resto dispersos por todos los continentes -500 0 -250 200
  • 10. EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA Atila Expansión del Islam Las cruzadas Marco Polo Descubrimiento de América La población necesita varios siglos para duplicarse. En el siglo XVI se alcanzan los quinientos millones de habitantes. -500 750 Guerras Púnicas Alejandro Magno 1.250 1.500 1.000 500 250 0 -250 Imperio Romano 200 400 600
  • 11. EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA 1.000 Atila Expansión del Islam Las cruzadas Marco Polo Descubrimiento de América -500 750 Guerras Púnicas Alejandro Magno 1.250 1.500 1.000 500 250 0 -250 Imperio Romano 200 400 600 Después, el crecimiento se acelera. La población se duplica en doscientos años. 1.750 Revolución Industrial 800
  • 12. EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA 1.000 Atila Expansión del Islam Las cruzadas Marco Polo Descubrimiento de América -500 750 Guerras Púnicas Alejandro Magno 1.250 1.500 1.000 500 250 0 -250 Imperio Romano 200 400 600 1.750 Revolución Industrial 800 Y se sigue acelerando. En 1900 hay mil seiscientos millones.
  • 13. EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA 1.000 Atila Expansión del Islam Las cruzadas Marco Polo Descubrimiento de América -500 750 Guerras Púnicas Alejandro Magno 1.250 1.500 1.000 500 250 0 -250 Imperio Romano 200 400 600 1.750 Revolución Industrial 800 2.000 2.000 Después se duplica en aún menos tienpo, alcanzando los tres mil millones en los años sesenta 3.000 3.000 Beatles
  • 14. EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA 1.000 Atila Expansión del Islam Las cruzadas Marco Polo Descubrimiento de América -500 750 Guerras Púnicas Alejandro Magno 1.250 1.500 1.000 500 250 0 -250 Imperio Romano 200 400 600 1.750 Revolución Industrial 800 2.000 2.000 4.000 5.000 6.000 4.000 5.000 6.000 Finalmente ha vuelto a duplicarse en menos de cuarenta años, superando la cifra de los seis mil millones de habitantes en 1999. 3.000 3.000 Beatles
  • 15. EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA 1.000 Atila Expansión del Islam Las cruzadas Marco Polo Descubrimiento de América -500 750 Guerras Púnicas Alejandro Magno 1.250 1.500 1.000 500 250 0 -250 Imperio Romano 200 400 600 1.750 Revolución Industrial 800 2.000 2.000 4.000 5.000 6.000 4.000 5.000 6.000 2.000 3.000 3.000 Chayanne Beatles
  • 16. EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA En los últimos 200 años ha habido una explosión demográfica El crecimiento humano es un ejemplo de crecimiento exponencial ¿Cuáles son las causas de la explosión demográfica? Hasta 1800 Lento crecimiento por las enfermedades infecciosas Desde el siglo XIX Descubrimiento de los antibióticos Mayor higiene Mejor nutrición CONCLUSIONES
  • 17. EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA Se ha reducido la tasa de fertilidad y ha descendido el ritmo de crecimiento, pero sigue siendo muy alto Actualmente A menos que se eleve bruscamente la tasa de mortalidad la población se duplicará en 2050 y triplicará a finales de siglo CRISIS AMBIENTAL Se agrava por El crecimiento de la población mundial Concentración de la población en determinadas zonas
  • 18. RECURSOS NATURALES Obtención de RECURSOS Necesidades y deseos de la población humana Componente del medio natural (materia o energía) que interesa para el uso de las personas RENOVABLES NO RENOVABLES Pueden ser Forman parte de un ciclo que los renueva tras usarse Tras su uso no pueden regenerarse También se consideran los renovables con una tasa de renovación muy lenta para
  • 19. RECURSOS NATURALES Clasificación de los RECURSOS En función de Velocidad a la que se regeneran Si son materiales o energéticos Recursos materiales renovables Recursos materiales no renovables Recursos energéticos renovables Recursos energéticos no renovables Alta tasa de renovación. Recursos biológicos, como la pesca Baja tasa de renovación. Recursos minerales Fuentes inagotables a escala humana o con alta tasa de renovación Fuentes que se agotan y con baja tasa de renovación
  • 20. CONTAMINACIÓN RESIDUOS Y CONTAMINACIÓN RESIDUOS El uso de RECURSOS Generan un problema ambiental Cambio indeseable en las características del agua, suelo, aire o elementos que afecta nocivamente a la salud, supervivencia o actividad de los seres vivos produce
  • 21. RESIDUOS Y CONTAMINACIÓN CONTAMINANTES Se generan principalmente por actividades humanas , aunque también se producen de forma natural SUSTANCIAS QUÍMICAS Se pueden clasificar en FORMAS DE ENERGÍA Ruido, calor o luz excesivos
  • 22. EL AGUA COMO RECURSO Agua dulce Es un recurso renovable ya que se regenera y purifica por el ciclo hidrológico Pero es un recurso limitado que se puede convertir en no renovable Se distribuye de forma muy poco uniforme Su demanda aumenta . Se extrae y contamina más rápido que se recicla y purifica de forma natural
  • 23. EL AGUA COMO RECURSO MEDIDAS DE AHORRO ¿Cómo se puede responder a la demanda de agua? Por medio Evitar pérdidas de agua en su transporte y distribución Usar sistemas de riego eficientes, como el riego por goteo Reducir el consumo, reciclar y reutilizar aguas usadas
  • 24. LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA Y SU TRATAMIENTO El agua se contamina en función del uso que ha tenido Sustancias tóxicas Desechos orgánicos Los principales contaminantes son Abonos y pesticidas Productos industriales Procedentes de granjas Aguas fecales
  • 25. LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA Y SU TRATAMIENTO 2ª sedimentación. El agua atraviesa unos filtros reteniendo las partículas más finas, y se vierte depurada al cauce del río 5 Pretratamiento. El agua atraviesa unos filtros reteniendo todos los objetos de mayor tamaño como palos, plásticos, etc. 1 Aireación. El agua pasa a otro tanque oxigenándose mediante grandes agitadores. Así los microorganismos aerobios presentes en el agua transforman las sustancias de desecho en otras sustancias inofensivas. 3 Las aguas residuales se depuran en plantas depuradoras (EDAR). 1ª Sedimentación. El llega a una balsas donde por reposo o por la adición de sustancias químicas la materia sólida de pequeño tamaño se deposita en el fondo formando lodos 2 4 Tratamiento biológico. El agua pasa a otro depósito donde los microorganismos digieren los restos de materia orgánica. 6 Tratamiento de lodos. Reducir su volumen y eliminar tóxicos para utilizarlos como abonos
  • 26. Grandes problemas ambientales CONTAMINACIÓN SIN FRONTERAS Problemas ambientales generados por contaminantes Efectos locales Efectos globales EFECTO INVERNADERO LLUVIA ÁCIDA DISMINUCIÓN DE LA CAPA DE OZONO Pueden tener
  • 27. CONTAMINACIÓN SIN FRONTERAS EFECTO INVERNADERO ATMÓSFERA Tierra: 15ºC Radiación solar Radiación devuelta al espacio Luna: -18ºC Radiación solar Radiación devuelta al espacio Radiación retenida por la atmósfera
  • 28. CONTAMINACIÓN SIN FRONTERAS EFECTO INVERNADERO La energía del Sol calienta el suelo El suelo calienta el aire desde abajo, en la troposfera la temperatura baja 5ºC cada 1000 m Parte del calor se emite como radiación de onda larga (infrarroja) que es retenida por gases Los gases que retienen el calor son el vapor de agua, el dióxido de carbono, el metano y óxidos de nitrógeno. Los gases de efecto invernadero Por el efecto invernadero natural la temperatura media en la Tierra es de 15 ºC. Si no existiera sería de -18ºC
  • 29. CONTAMINACIÓN SIN FRONTERAS EFECTO INVERNADERO Aumento del efecto invernadero Ver infografía ATMÓSFERA co 2 CO 2 H 2 O Clorofila O 2 GLUCOSA PLANTAS Fotosíntesis Seres vivos Respiración celular O 2 GLUCOSA H 2 O ENERGÍA RESIDUOS CO 2 HOMBRE Combustiones Revolución Industrial O 2 COMBUSTIBLES H 2 O ENERGÍA CO 2 Calentamiento global : Fusión del hielo polar, aumento del nivel del mar e inundación de áreas costeras
  • 30. Ácidos muy corrosivos CONTAMINACIÓN SIN FRONTERAS LLUVIA ÁCIDA Combustión de petróleo y carbón Produce La radiación solar hace que reaccionen con el vapor de agua formando LLUVIA ÁCIDA CO 2 que incrementa el efecto invernadero Óxidos de azufre y nitrógeno
  • 31. CONTAMINACIÓN SIN FRONTERAS LLUVIA ÁCIDA NO 2 + H 2 O  HNO 3 SO 2 + H 2 O  H 2 SO 4 Cuando llueve, los ácidos alteran la composición de lagos y ríos dañando animales y plantas acuáticas, cambia la composición de los suelos reduciendo su producción y destruye los bosques
  • 32. CONTAMINACIÓN SIN FRONTERAS DISMINUCIÓN DE LA CAPA DE OZONO El ozono (O 3 ) forma una capa en al estratosfera Esta capa de ozono evita que gran parte de la radiación ultravioleta (UV) llegue a la superficie Lo que beneficia a los seres vivos para los que esta radiación es perjudicial
  • 33. CONTAMINACIÓN SIN FRONTERAS DISMINUCIÓN DE LA CAPA DE OZONO En los últimos 50 años se ha detectado una disminución del espesor de la capa de ozono Lo que se produce por la destrucción de ozono que realizan los gases de los motores de los aviones supersónicos y sustancias clofluorocarbonadas (CFC)
  • 34. CONTAMINACIÓN SIN FRONTERAS CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA Se puede evitar, reducir o retrasar Disminuyendo el consume de combustibles fósiles Reforestando los bosques Prohibiendo el uso de sustancias químicas de efectos indeseables
  • 35. EL SUELO: EROSIÓN Y DESERTIZACIÓN Suelo: Mezcla de materiales inorgánicos, materia orgánica en descomposición, agua, aire y millones de organismos vivos Suelo Es un recurso renovable ya que se regenera por procesos naturales, pero lentamente Se puede convertir en no renovable si su destrucción es más rápida que su degradación
  • 36. EL SUELO: EROSIÓN Y DESERTIZACIÓN Entre las actividades que contribuyen a la degradación y pérdida de suelos están: DEFORESTACIÓN Se elimina la cubierta vegetal y se facilita la erosión. SOBREEXPLOTACIÓN DE CULTIVOS SOBREPASTOREO Se empobrece el suelo y se contamina por el abuso de fertilizantes. Se deja el suelo sin protección. CONSECUENCIA CONSECUENCIA CONSECUENCIA MEDIDAS DE PROTECCIÓN MEDIDAS DE PROTECCIÓN MEDIDAS DE PROTECCIÓN REPOBLACIÓN FORESTAL EVITAR LA SOBREEXPLOTACIÓN EVITAR EL SOBREPASTOREO NO HACER SURCOS A FAVOR DE PENDIENTE
  • 37. Y NOSOTROS, ¿QUÉ PODEMOS HACER? El consumo en países desarrollados que derrocha materia energía y genera residuos Tecnologías no enfocadas a reducir el consumo de energía y la emisión de contaminantes La población que crece exponencialmente Principales causas de los impactos ambientales
  • 38. Algunas formas de acción individual pueden ayudar en la solución de los problemas ambientales Y NOSOTROS, ¿QUÉ PODEMOS HACER? ¿Qué puedes hacer tú? Cambios en el estilo de vida que reduzcan el impacto ambiental Reducir el consumo de materiales y energía Reutilizar los objetos para darles máxima utilidad Facilitar el reciclaje separando los diferentes tipos de residuos Participación política y social
  • 39. Y NOSOTROS, ¿QUÉ PODEMOS HACER?