1. Mapa conceptual
FORMADO POR POSEE ES
TIENE
Jerarquía TOTALMENTE
Dependiente
Palabras Nexos del contexto
encuadradas de unión DESDE
QUE SON PARA FORMAR ES
Más general Más importante
Conceptos Proposiciones A
QUE FORMAN
UNIDOS POR ES
Más específico Menos importante
Relaciones CONSTRUYEN
ESTRUCTURA
DE LO
APRENDIDO

2. Mapas Conceptuales
Concepto: Son las principales ideas que aparecen en el texto.
Son sustantivos que pueden tener adjetivos. De los conceptos
en los mapas conceptuales salen o llegan flechas.
Proposición: Dos o más conceptos unidos por palabras-
enlace para formar una “frase” con significado.
Elementos fundamentales
Palabras-enlace: Las palabras que sirven para unir los
conceptos y señalar el tipo de relación existente entre ambos
conceptos. Las palabras-enlace se anotan en las líneas que
unen a dos conceptos.

3. Mapas Conceptuales
Jerarquización: Los conceptos están dispuestos por orden de
importancia. Sólo debe aparecer una vez un mismo concepto.
Las líneas de enlace terminan en una flecha para indicar el
concepto derivado
Selección: Son una síntesis o resumen que contienen lo
Características más importante de un tema
Impacto Visual: "Un buen mapa conceptual muestra las
relaciones entre las ideas principales de un modo simple y
vistoso"

4. Pasos de elaboración:
- Conforme vayas leyendo, identifica las ideas o conceptos principales y
escríbelos en una lista.
- El siguiente paso será ordenar los conceptos desde el más general al
más especifico en orden descendiente.
- Si la idea principal puede ser dividida en dos o más conceptos iguales
pon estos conceptos en la misma línea o altura, y luego ve poniendo las
ideas relacionadas abajo de las ideas principales.
- Usa líneas que conecten los conceptos, y escribe sobre cada línea una
palabra o enunciado que aclare porque los conceptos están conectados
entre sí.
- Con todo ello formar una estructura de lo aprendido