2. INTRODUCCIÓN
Desde el año 2012 los MOOC han sido
considerados como una innovación para la
educación. El hecho que sean gratuitos y abiertos
a todo el público, permite que cualquier persona
tenga acceso a contenidos y actividades,
promoviendo la colaboración y participación
masiva.
3. Son cursos online abiertos masivos. Los ofrecen
Universidades y algunas organizaciones a través
de una plataforma virtual.
¿MOOC?
MOOC
Término acuñado por
Dave Cormier y
Bryan Alexander
luego de ver el curso
de Siemens y Dowens
El primer MOOC fue
creado en el 2008 por:
George Siemens
y Stephan Downes
En el 2011 se presentó
el primer MOOC exitoso
Artificial Intelligence, creado
por: Sebastian Thrun
y Peter Norvig
4. • Debe contar con objetivos de aprendizaje,
evaluaciones que permitan acreditar el aprendizaje.
• Tiene que existir interacción entre estudiantes y
profesor y entre los mismos estudiantes.
• Son gratuitos.
• Los contenidos deben ser accesibles con licencia
abierta.
• Son en línea, no es necesario asistir a un aula.
• Permiten el acceso a un numero masivo de
estudiantes .
Características
5. Anant Agarwal, CEO de edX indica que el rango
de edades de sus estudiantes es de ocho a 95
años, proceden de todos los países del mundo y
tienen diferentes niveles de educación. Los
principales atributos que los unen son:
Estudiantesde MOOC
6. Estos están basados en red.
Su orientación es la creación
de conocimiento por parte
de los estudiantes, en la
creatividad, la autonomía, y
el aprendizaje social y
colaborativo.
cMOOC XMOOC
Están basados en contenidos.
Su aprendizajes se basa en la
visualización de videos y la
realización de ejercicios y
evaluaciones.
Son más populares y los
ofrecen plataformas
comerciales como edx
coursera y Udacity
7. • La formación de trabajadores a través de MOOC
ofrece oportunidad para el reclutamiento y la caza
de talentos, la información siempre esta
disponible para la integración de nuevos
trabajadores, además reduce la inversión en
capacitación
• Los MOOC para la educación representan
grandes oportunidades ya que cualquier persona
puede acceder a este tipo de formación, que
incluye la colaboración de expertos de todo el
mundo y contenidos de calidad.
MOOC PARALA EDUCACIÓN YLA EMPRESA
8. Conclusiones
• Los MOOC para la educación actual, ofrecen
la posibilidad de tomar un curso de cualquier
universidad alrededor del mundo, con la
ayuda de expertos y acceso a contenidos de
calidad.
• Los MOOC brindan una mejor inversión de
tiempo y costos para la formación laboral.
• El entorno de aprendizaje de los MOOC
promueve la colaboración y participación con
el fin de generar y compartir conocimiento.
9. referencias
• Morales, M, (2015). Curso Perspectivas Futuras del e-learning.
• Pernías, P y Luján, S, (2014). Los MOOC: orígenes, historia y
tipos. Recuperado de:http://www.centrocp.com/los-mooc-
origenes-historia-y-tipos/
• Moreno, L, (2013). MOOC para las empresas: formación para
trabajadores. Recuperado de:
http://blogmooc.iei.ua.es/2013/08/MOOC-empresas-
formacion-trabajadores.html
• Ruíz, P (2013). Presente y Futuro de los Massive Open Online
Courses (Mooc). Recuperado de:
http://eprints.ucm.es/23502/2/MOOCs.pdf
• Blázquez, S, (2013). Diario El País. Los Cursos Masivos Saltan a
la Empresa. Recuperado de:
http://economia.elpais.com/economia/2014/03/28/actualidad
/1396022808_591384.html
