SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 44
Descargar para leer sin conexión
Aprender
Marzo de 2018
Álvaro Ruiz de Mendarozqueta
Aprender
Marzo de 2018
Álvaro Ruiz de Mendarozqueta
alvaro@sumatesrl.com
aruizdemendarozqueta@gmail.com
skype: alvaro.rdm
http://www.slideshare.net/AlvaroRuizdeMendaroz
Laboratorio de Investigación y Desarrollo en Ingeniería y Calidad
de Software
LIDICALSO
http://www.institucional.frc.utn.edu.ar/sistemas/lidicalso/
Departamento de Ing. en Sistemas de Información
UTN FRC
Enseñando…
¿Quésloquedecí?
Qué estará
diciendo..
zzzzz…
Aprender
Enseñar
Russell L. Ackoff
El objetivo de la
educación es
aprender, no
enseñar
El aprendizaje ocurre cuando
alguien quiere aprender y no
cuando alguien quiere enseñar
Roger Schank
¿Qué es?
Aprender es la capacidad de
producir los resultados que uno
desea
Fred Kofman
Aprendizaje
Conciencia
Conocimiento
Aprendizaje
Conciencia
Conocimiento
No sé que no sé Sé que no sé
Sé lo que séNo sé lo que sé
Aprendizaje
Conciencia
Conocimiento
Conocimiento
inconsciente
Conocimiento
consciente
Ignorancia
inconsciente
Ignorancia
consciente
Aprendizaje
Conciencia
Conocimiento
Conocimiento
inconsciente
Conocimiento
consciente
Ignorancia
inconsciente
Ignorancia
consciente
Primer paso
Aprendizaje
Conciencia
Conocimiento
Conocimiento
inconsciente
Conocimiento
consciente
Ignorancia
inconsciente
Ignorancia
consciente
Maestría
Solución de problemas
Aprendizaje
Conciencia
Conocimiento
Tiempo y esfuerzo
Tiempo y esfuerzo
Aceptar la ignorancia
¡No me dan cursos!
No podemos esperar
aprender sólo en las
oportunidades de
enseñanza
Ommmmm…
No podemos esperar
aprender sólo en las
circunstancias ideales
¡Hay que aprender!
Tenemos que
desarrollar una
habilidad
Lo hacemos con
educación
Educación
Conocimiento
ActitudHabilidad
Qué hacemos y para qué
Conocimiento
Estudiar
Conversar con los que saben
Enseñar
Cursos
Leer
Observar, revisar
¡Internet!
Conocimiento
A medida que aumenta la esfera del
conocimiento
también lo hace la oscuridad que la
rodea
Albert Einstein
Cómo lo
hacemos
Habilidad
Trabajar con otros
Probar
Ayudar y dejarse ayudar
Proyectos piloto
Ensayo
Casos de estudio
Habilidad
Si lo único que tienes es un
martillo, todo parece un
clavo
Bernard Baruch
El maestro se encuentra en la
práctica
Jakusho Kwong
Con qué ganas
Actitud
Actitud
Hacer
Dedicarse
Concentrarse
Esforzarse
Pedir opinión
Hacer un plan
Proponer
Responsabilidad
Proactividad
Pedir ayuda
El fracaso es la clave del éxito,
cada error nos enseña algo
Morihei Ueshiba
Un marco de
referencia: lazos de
aprendizaje
Contexto
Paradigmas
Creencias
ResultadosAccionesInterpretación
Guía Genera
ResultadosAccionesInterpretación
Lazo simple, ¿estamos
haciendo bien las
cosas?
Lazo doble, ¿estamos
haciendo las cosas
correctas?
Lazo triple, ¿cómo
sabemos cuáles son
las cosas correctas?
Contexto
Paradigmas
Creencias
ResultadosAccionesInterpretación
¿Qué acciones de
educación debo
hacer para obtener
los resultados?
¿Cómo los voy
a medir?
¿Qué necesito
hacer para
obtener los
resultados?
¿Qué paradigma
y creencias
debemos
cambiar?
¿Qué necesito
saber para
obtener los
resultados?
Teoría
ResultadosAccionesInterpretación
¿Cómo sé qué
teoría usar?
¿Qué teorías
conozco?
ResultadosAccionesInterpretación
Guía Genera
Acá está la
teoría
Acá está la
habilidad
Acá está el
objetivo
No hay nada más práctico que una
buena teoría
Kurt Lewin
ResultadosAccionesInterpretación
Acá está la
teoría
Acá está la
habilidad
Acá está el
objetivo
Riesgo: me
quedo sin tomar
acción
Riesgo: hago
siempre lo
mismo
Riesgo: porqué voy
a cambiar si logré el
resultado
Riesgo: frustración
porque no lo logro
Posibles acciones
Proyectos piloto
Pruebas
I+D
Prácticas
Medir los resultados
Visita de expertos
Presentaciones tipo TED
Escribir artículos
Actividades educativas de
RSE
Talleres sobre situaciones
reales
Certificaciones profesionales
Congresos y conferencias
Volcar conocimiento
implícito en personas a
conocimiento explícito en
instrumentos (procesos,
planes, diseños, fotos,
diagramas, etc)
Mentores
Si cree que la educación es
cara, pruebe con la ignorancia
Derek Bok
Bibliografía
• “El octavo hábito”, Stephen Covey, Paidos
• “Meta Management”, Fred Kofman, Granica, Tomo I
Principios.
• “The art of peace”, Morihei Ueshiba, Shambhala Classics
• “La quinta disciplina”, Peter Senge, Granica
• “Escritos sobre aprendizaje”, Rafael Echeverría; Granica
• “Organizational Learning: A Theory of Action
Perspective”, Chris Argyris,‎Donald A. Schon
¡Gracias!
http://www.slideshare.net/AlvaroRuizdeMendaroz
Versiones
Versión Fecha Descripción Autor
1.10 Marzo 2018 Versión inicial. Alvaro Ruiz de
Mendarozqueta

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Gestión organizacional
Gestión organizacionalGestión organizacional
Gestión organizacional
Himura Kira
 
Top leaf 1 info virtual mayo 2013
Top leaf 1 info virtual mayo 2013Top leaf 1 info virtual mayo 2013
Top leaf 1 info virtual mayo 2013
Novarum México
 
Presentando ogpea
Presentando ogpeaPresentando ogpea
Presentando ogpea
Ana Pérez
 
Taller 3 Lab Innovación Social Colaborativa: La organización que aprende
Taller 3 Lab Innovación Social Colaborativa:  La organización que aprendeTaller 3 Lab Innovación Social Colaborativa:  La organización que aprende
Taller 3 Lab Innovación Social Colaborativa: La organización que aprende
Nee | Meaningful Labs
 

La actualidad más candente (19)

Ciclo PHVA con Scrum para implementar ISO 9001:2015
Ciclo PHVA con Scrum para implementar ISO 9001:2015Ciclo PHVA con Scrum para implementar ISO 9001:2015
Ciclo PHVA con Scrum para implementar ISO 9001:2015
 
Gestión organizacional
Gestión organizacionalGestión organizacional
Gestión organizacional
 
Las barreras del tester
Las barreras del testerLas barreras del tester
Las barreras del tester
 
Memorias Management 3.0
Memorias Management 3.0Memorias Management 3.0
Memorias Management 3.0
 
Agilidad 101
Agilidad 101Agilidad 101
Agilidad 101
 
Curso de liderazgo y gestión de equipos
Curso de liderazgo y gestión de equiposCurso de liderazgo y gestión de equipos
Curso de liderazgo y gestión de equipos
 
Top leaf 1 info virtual mayo 2013
Top leaf 1 info virtual mayo 2013Top leaf 1 info virtual mayo 2013
Top leaf 1 info virtual mayo 2013
 
Catalogo desarrollo ejecutivo 2013 pimentel moster
Catalogo desarrollo ejecutivo 2013 pimentel moster Catalogo desarrollo ejecutivo 2013 pimentel moster
Catalogo desarrollo ejecutivo 2013 pimentel moster
 
¿Por qué TechSign?
¿Por qué TechSign? ¿Por qué TechSign?
¿Por qué TechSign?
 
Presentando ogpea
Presentando ogpeaPresentando ogpea
Presentando ogpea
 
Charla Colegio Alemán Medellín
Charla Colegio Alemán MedellínCharla Colegio Alemán Medellín
Charla Colegio Alemán Medellín
 
Cultura sobre Procesos: La revolución de las Tribus
Cultura sobre Procesos: La revolución de las TribusCultura sobre Procesos: La revolución de las Tribus
Cultura sobre Procesos: La revolución de las Tribus
 
Curso Pensamiento Visual Thinking en Equipos de Trabajo por Patricia Molla
Curso Pensamiento Visual Thinking en Equipos de Trabajo por Patricia MollaCurso Pensamiento Visual Thinking en Equipos de Trabajo por Patricia Molla
Curso Pensamiento Visual Thinking en Equipos de Trabajo por Patricia Molla
 
Catalogo de desarrollo 2017
Catalogo de desarrollo 2017Catalogo de desarrollo 2017
Catalogo de desarrollo 2017
 
Presentación modelos gerenciales
Presentación modelos gerencialesPresentación modelos gerenciales
Presentación modelos gerenciales
 
Tesis a tiempo
Tesis a tiempoTesis a tiempo
Tesis a tiempo
 
Taller 3 Lab Innovación Social Colaborativa: La organización que aprende
Taller 3 Lab Innovación Social Colaborativa:  La organización que aprendeTaller 3 Lab Innovación Social Colaborativa:  La organización que aprende
Taller 3 Lab Innovación Social Colaborativa: La organización que aprende
 
Presentando OGPEA
Presentando OGPEAPresentando OGPEA
Presentando OGPEA
 
Presentando ogpea 15 16
Presentando ogpea 15 16Presentando ogpea 15 16
Presentando ogpea 15 16
 

Similar a Aprendizaje

Efectividad Personal En 3 Pasos Ocubre 2009
Efectividad Personal En 3 Pasos Ocubre 2009Efectividad Personal En 3 Pasos Ocubre 2009
Efectividad Personal En 3 Pasos Ocubre 2009
Valors & Persones
 
Catenaria aprendiendo a innovar en la organizacion
Catenaria aprendiendo a innovar en la organizacionCatenaria aprendiendo a innovar en la organizacion
Catenaria aprendiendo a innovar en la organizacion
InnovacionSistematica
 
Contenidos en e learning
Contenidos en e learningContenidos en e learning
Contenidos en e learning
Gloria Jimenez
 
LECTURA EL REY SIN CORONA
LECTURA EL REY SIN CORONALECTURA EL REY SIN CORONA
LECTURA EL REY SIN CORONA
ninguna
 
Introduccion a la_solucion[1]
Introduccion a la_solucion[1]Introduccion a la_solucion[1]
Introduccion a la_solucion[1]
Bere Nice
 
Ejercicios y-problemas
Ejercicios y-problemasEjercicios y-problemas
Ejercicios y-problemas
yulithth09
 
Ejercicios y-problemas
Ejercicios y-problemasEjercicios y-problemas
Ejercicios y-problemas
yulithth09
 

Similar a Aprendizaje (20)

Efectividad Personal En 3 Pasos Ocubre 2009
Efectividad Personal En 3 Pasos Ocubre 2009Efectividad Personal En 3 Pasos Ocubre 2009
Efectividad Personal En 3 Pasos Ocubre 2009
 
Aprender a Aprender técnicas para tu autodesarrollo
Aprender a Aprender técnicas para tu autodesarrolloAprender a Aprender técnicas para tu autodesarrollo
Aprender a Aprender técnicas para tu autodesarrollo
 
¿Qué Hacemos en Neos?
¿Qué Hacemos en Neos?¿Qué Hacemos en Neos?
¿Qué Hacemos en Neos?
 
Rem 2.0 Cultura Senda Caracas
Rem 2.0 Cultura Senda CaracasRem 2.0 Cultura Senda Caracas
Rem 2.0 Cultura Senda Caracas
 
Caso Catenaria: Aprendiendo a innovar en la organización
Caso Catenaria: Aprendiendo a innovar en la organizaciónCaso Catenaria: Aprendiendo a innovar en la organización
Caso Catenaria: Aprendiendo a innovar en la organización
 
Catenaria aprendiendo a innovar en la organizacion
Catenaria aprendiendo a innovar en la organizacionCatenaria aprendiendo a innovar en la organizacion
Catenaria aprendiendo a innovar en la organizacion
 
Estilos de Aprendizaje de Kolb
Estilos de Aprendizaje de KolbEstilos de Aprendizaje de Kolb
Estilos de Aprendizaje de Kolb
 
Taller 01 MotivacióN
Taller 01 MotivacióNTaller 01 MotivacióN
Taller 01 MotivacióN
 
Centro De Aprendizaje 2
Centro De Aprendizaje 2Centro De Aprendizaje 2
Centro De Aprendizaje 2
 
Contenidos en e learning
Contenidos en e learningContenidos en e learning
Contenidos en e learning
 
Roger schank
Roger schankRoger schank
Roger schank
 
Goethe 2018
Goethe 2018Goethe 2018
Goethe 2018
 
U1 procesos del pensamiento
U1 procesos del pensamientoU1 procesos del pensamiento
U1 procesos del pensamiento
 
LECTURA EL REY SIN CORONA
LECTURA EL REY SIN CORONALECTURA EL REY SIN CORONA
LECTURA EL REY SIN CORONA
 
Aprender a aprender
Aprender a aprenderAprender a aprender
Aprender a aprender
 
Introduccion a la_solucion[1]
Introduccion a la_solucion[1]Introduccion a la_solucion[1]
Introduccion a la_solucion[1]
 
Curso presentación excelente
Curso presentación excelenteCurso presentación excelente
Curso presentación excelente
 
¿Qué conocimiento deberían de tener los emprendedores?
¿Qué conocimiento deberían de tener los emprendedores?¿Qué conocimiento deberían de tener los emprendedores?
¿Qué conocimiento deberían de tener los emprendedores?
 
Ejercicios y-problemas
Ejercicios y-problemasEjercicios y-problemas
Ejercicios y-problemas
 
Ejercicios y-problemas
Ejercicios y-problemasEjercicios y-problemas
Ejercicios y-problemas
 

Más de Alvaro Ruiz de Mendarozqueta

Más de Alvaro Ruiz de Mendarozqueta (16)

No hay nada más práctico que una buena teoría.pdf
No hay nada más práctico que una buena teoría.pdfNo hay nada más práctico que una buena teoría.pdf
No hay nada más práctico que una buena teoría.pdf
 
¿Inteligencia artificial o demencia artificial _ Computadoras que piensan y o...
¿Inteligencia artificial o demencia artificial _ Computadoras que piensan y o...¿Inteligencia artificial o demencia artificial _ Computadoras que piensan y o...
¿Inteligencia artificial o demencia artificial _ Computadoras que piensan y o...
 
Software engineering in the agile manifesto
Software engineering in the agile manifestoSoftware engineering in the agile manifesto
Software engineering in the agile manifesto
 
Planeamiento
PlaneamientoPlaneamiento
Planeamiento
 
Liderazgo personal para el éxito
Liderazgo personal para el éxitoLiderazgo personal para el éxito
Liderazgo personal para el éxito
 
Ingeniería de Software, Agilidad y Tecnología
Ingeniería de Software, Agilidad y TecnologíaIngeniería de Software, Agilidad y Tecnología
Ingeniería de Software, Agilidad y Tecnología
 
Mapa conceptual ISO 9001:2015
Mapa conceptual ISO 9001:2015Mapa conceptual ISO 9001:2015
Mapa conceptual ISO 9001:2015
 
Guía visual para la ISO 9001:2015
Guía visual para la ISO 9001:2015Guía visual para la ISO 9001:2015
Guía visual para la ISO 9001:2015
 
Uso de ISO 9001 2015 para desarrollo de software con agilidad
Uso de ISO 9001 2015 para desarrollo de software con agilidadUso de ISO 9001 2015 para desarrollo de software con agilidad
Uso de ISO 9001 2015 para desarrollo de software con agilidad
 
Liderazgo personal: claves para el éxito
Liderazgo personal: claves para el éxitoLiderazgo personal: claves para el éxito
Liderazgo personal: claves para el éxito
 
¿ISO 9001:2008 y Agile pueden usarse juntos?
¿ISO 9001:2008 y Agile pueden usarse juntos?¿ISO 9001:2008 y Agile pueden usarse juntos?
¿ISO 9001:2008 y Agile pueden usarse juntos?
 
Principios ágiles
Principios ágilesPrincipios ágiles
Principios ágiles
 
Kanban for generic use: a visual guide
Kanban for generic use: a visual guideKanban for generic use: a visual guide
Kanban for generic use: a visual guide
 
Guía visual para Kanban
Guía visual para KanbanGuía visual para Kanban
Guía visual para Kanban
 
Impact of Agile in Software Development Organizations
Impact of Agile in Software Development OrganizationsImpact of Agile in Software Development Organizations
Impact of Agile in Software Development Organizations
 
¿Por qué hay que aprender a programar? (una actualización)
¿Por qué hay que aprender a programar? (una actualización)¿Por qué hay que aprender a programar? (una actualización)
¿Por qué hay que aprender a programar? (una actualización)
 

Último

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Último (20)

Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 

Aprendizaje