SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
Describimos la gramática
Palabras variables e invariables, los determinantes, el sustantivo y el
adjetivo.
1rESOA Abril 2021
Objectiu: Repàs-estudi de categories gramaticals i Grup Nominal.
Altres objectius:
1. Treballar en grup, cooperativament.
2. Aprenentatge amb les TIC.
3. Treball textual (tipus expositiu) tant escrit com oral.
4. Elaboració d’un cartell amb cartolina.
5. Finalment es fa una exposició oral.
Metodologia: A partir d’unes instruccions concretes (es potencia l’AUTONOMIA
i la PRESA DE DECISIONS en el grup) el grup ELABORA un material per fer una
exposició oral a la resta de grup amb el suport d’un CARTELL.
La palabras variables
Las palabras invariables
Los determinantes
El sustantivo
El adjetivo calificativo
El género y el número del adjetivo
La concordancia del adjetivo
El grado del adjetivo
iturraspeamaia@gmail.com

More Related Content

Similar to Describimos la gramática

Solucionari
SolucionariSolucionari
Solucionari
SIAL
 
4.Teories, MèTodes I Enfocaments
4.Teories, MèTodes I Enfocaments4.Teories, MèTodes I Enfocaments
4.Teories, MèTodes I Enfocaments
tinoserracompany
 
Metodologia i avaluació 2012
Metodologia i avaluació 2012Metodologia i avaluació 2012
Metodologia i avaluació 2012
Carme Bové
 
Metodologies Voluntaris
Metodologies VoluntarisMetodologies Voluntaris
Metodologies Voluntaris
Nuria Alart
 
Treball Cooperatiu 08
Treball Cooperatiu 08Treball Cooperatiu 08
Treball Cooperatiu 08
mentscurioses
 
MotivacioCatL2
MotivacioCatL2MotivacioCatL2
MotivacioCatL2
lcomajoa
 
Llengua i Literatura
Llengua i LiteraturaLlengua i Literatura
Llengua i Literatura
franeduca
 
Les rúbriques textuals 5 04
Les rúbriques textuals 5 04Les rúbriques textuals 5 04
Les rúbriques textuals 5 04
lauraciv
 
Les organitzacions pedagògiques en un enfocament comunicatiu de la llengua
Les organitzacions pedagògiques en un enfocament comunicatiu de la llenguaLes organitzacions pedagògiques en un enfocament comunicatiu de la llengua
Les organitzacions pedagògiques en un enfocament comunicatiu de la llengua
lauraciv
 
Program llengua i literatura
Program llengua i literaturaProgram llengua i literatura
Program llengua i literatura
franeduca
 

Similar to Describimos la gramática (20)

Tc a l'aula de llatí
Tc a l'aula de llatíTc a l'aula de llatí
Tc a l'aula de llatí
 
Portafoli llengües GES 2015 16 (versió 2.0)
Portafoli llengües GES 2015 16 (versió 2.0)Portafoli llengües GES 2015 16 (versió 2.0)
Portafoli llengües GES 2015 16 (versió 2.0)
 
PEL PlurilingüIsme Castelló
PEL  PlurilingüIsme CastellóPEL  PlurilingüIsme Castelló
PEL PlurilingüIsme Castelló
 
Solucionari
SolucionariSolucionari
Solucionari
 
4.Teories, MèTodes I Enfocaments
4.Teories, MèTodes I Enfocaments4.Teories, MèTodes I Enfocaments
4.Teories, MèTodes I Enfocaments
 
La noció de mode verbal dels alumnes de la secundària obligatòria
La noció de mode verbal dels alumnes de la secundària obligatòriaLa noció de mode verbal dels alumnes de la secundària obligatòria
La noció de mode verbal dels alumnes de la secundària obligatòria
 
Metodologia i avaluació 2012
Metodologia i avaluació 2012Metodologia i avaluació 2012
Metodologia i avaluació 2012
 
Blog planificació de yasmin
Blog planificació de yasminBlog planificació de yasmin
Blog planificació de yasmin
 
Metodologies Voluntaris
Metodologies VoluntarisMetodologies Voluntaris
Metodologies Voluntaris
 
Vp impuls de-la_lectura_proposta_activitats_dibuix_2019-2020
Vp impuls de-la_lectura_proposta_activitats_dibuix_2019-2020Vp impuls de-la_lectura_proposta_activitats_dibuix_2019-2020
Vp impuls de-la_lectura_proposta_activitats_dibuix_2019-2020
 
Grup1 unabonapracticaperaprendrellengua eso
Grup1 unabonapracticaperaprendrellengua esoGrup1 unabonapracticaperaprendrellengua eso
Grup1 unabonapracticaperaprendrellengua eso
 
Treball Cooperatiu 08
Treball Cooperatiu 08Treball Cooperatiu 08
Treball Cooperatiu 08
 
MotivacioCatL2
MotivacioCatL2MotivacioCatL2
MotivacioCatL2
 
Llengua i Literatura
Llengua i LiteraturaLlengua i Literatura
Llengua i Literatura
 
Noves i velles didàctiques...
Noves i velles didàctiques...Noves i velles didàctiques...
Noves i velles didàctiques...
 
Projecte de llengua de l’Escola Lavinia
Projecte de llengua de l’Escola LaviniaProjecte de llengua de l’Escola Lavinia
Projecte de llengua de l’Escola Lavinia
 
Les rúbriques textuals 5 04
Les rúbriques textuals 5 04Les rúbriques textuals 5 04
Les rúbriques textuals 5 04
 
Les organitzacions pedagògiques en un enfocament comunicatiu de la llengua
Les organitzacions pedagògiques en un enfocament comunicatiu de la llenguaLes organitzacions pedagògiques en un enfocament comunicatiu de la llengua
Les organitzacions pedagògiques en un enfocament comunicatiu de la llengua
 
Portfolio Europeu de les Llengües
Portfolio Europeu de les LlengüesPortfolio Europeu de les Llengües
Portfolio Europeu de les Llengües
 
Program llengua i literatura
Program llengua i literaturaProgram llengua i literatura
Program llengua i literatura
 

More from Amaia Iturraspe Bellver

More from Amaia Iturraspe Bellver (20)

25NContraLaViolènciaEstètica.pptx
25NContraLaViolènciaEstètica.pptx25NContraLaViolènciaEstètica.pptx
25NContraLaViolènciaEstètica.pptx
 
Creació de cartells sobre la Lírica Medieval.pptx
Creació de cartells sobre la Lírica Medieval.pptxCreació de cartells sobre la Lírica Medieval.pptx
Creació de cartells sobre la Lírica Medieval.pptx
 
Ànima de poetes.pptx
Ànima de poetes.pptxÀnima de poetes.pptx
Ànima de poetes.pptx
 
Presentació Famílies 3r ESO 22-23.pptx
Presentació Famílies 3r ESO 22-23.pptxPresentació Famílies 3r ESO 22-23.pptx
Presentació Famílies 3r ESO 22-23.pptx
 
De l’Assemblea de tutoria al diàleg teatral 2n ESO A Curs 21-22.pptx
De l’Assemblea de tutoria  al diàleg teatral 2n ESO A Curs 21-22.pptxDe l’Assemblea de tutoria  al diàleg teatral 2n ESO A Curs 21-22.pptx
De l’Assemblea de tutoria al diàleg teatral 2n ESO A Curs 21-22.pptx
 
Les millors imatges del 3r trimestre_curs 21_22.pptx
Les millors imatges del 3r trimestre_curs 21_22.pptxLes millors imatges del 3r trimestre_curs 21_22.pptx
Les millors imatges del 3r trimestre_curs 21_22.pptx
 
Les millors imatges del 2n trimestre_curs 21_22.pptx
Les millors imatges del 2n trimestre_curs 21_22.pptxLes millors imatges del 2n trimestre_curs 21_22.pptx
Les millors imatges del 2n trimestre_curs 21_22.pptx
 
Les millors imatges del 1r trimestre_curs 21_22.pptx
Les millors imatges del 1r trimestre_curs 21_22.pptxLes millors imatges del 1r trimestre_curs 21_22.pptx
Les millors imatges del 1r trimestre_curs 21_22.pptx
 
Espai de convivència a 2n d'ESO.pptx
Espai de convivència a 2n d'ESO.pptxEspai de convivència a 2n d'ESO.pptx
Espai de convivència a 2n d'ESO.pptx
 
Creació_Poètica.pptx
Creació_Poètica.pptxCreació_Poètica.pptx
Creació_Poètica.pptx
 
Viatge Menorca _ famílies.pptx
Viatge Menorca _ famílies.pptxViatge Menorca _ famílies.pptx
Viatge Menorca _ famílies.pptx
 
El teatre.pptx
El teatre.pptxEl teatre.pptx
El teatre.pptx
 
Poemes i paisatge a Orient
Poemes i paisatge a OrientPoemes i paisatge a Orient
Poemes i paisatge a Orient
 
Contes col·laboratius. Experiència didàctica.
Contes col·laboratius. Experiència didàctica. Contes col·laboratius. Experiència didàctica.
Contes col·laboratius. Experiència didàctica.
 
Les llengües de la meva vida. Biografia lingüística.
Les llengües de la meva vida. Biografia lingüística.Les llengües de la meva vida. Biografia lingüística.
Les llengües de la meva vida. Biografia lingüística.
 
La descripción de paisajes
La descripción de paisajesLa descripción de paisajes
La descripción de paisajes
 
L'autoretrat. text descriptiu.
L'autoretrat. text descriptiu.L'autoretrat. text descriptiu.
L'autoretrat. text descriptiu.
 
Descripció de persones el meu amic o la meva amiga.
Descripció de persones  el meu amic o la meva amiga.Descripció de persones  el meu amic o la meva amiga.
Descripció de persones el meu amic o la meva amiga.
 
Una mostra d’evidències d'aprenentatge de l'Àmbit Sociolingüístic
Una mostra d’evidències d'aprenentatge de l'Àmbit SociolingüísticUna mostra d’evidències d'aprenentatge de l'Àmbit Sociolingüístic
Una mostra d’evidències d'aprenentatge de l'Àmbit Sociolingüístic
 
Dones il·lustres. 8 de març.
Dones il·lustres. 8 de març.Dones il·lustres. 8 de març.
Dones il·lustres. 8 de març.
 

Describimos la gramática