El documento presenta las instrucciones para docentes sobre una serie de misiones y retos. Se conformó un ejército de jóvenes para rescatar a Sian y evitar que las tierras moches caigan en manos de Neiz. Los docentes encontrarán indicaciones para configurar diferentes misiones y retos, así como recursos y criterios de evaluación.

1. MISIÓN 1 MISIÓN 3MISIÓN 2 MISIÓN 4
Instrucciones
para docentes

2. Para luchar contra Neiz se ha conformado un
ejército de valientes jóvenes que deberán
aventurarse hacia lo desconocido y rescatar a
Sian, evitando así que las tierras y saberes
ancestrales moches caigan en manos Neiz.

3. CONVOCATORIA

4. ¿Algo más?

5. MISIÓN 1
MISIÓN 3MISIÓN 2
GAME OVER
Reto 1 Reto 2
Reto 1 Reto 2
Reto 1 Reto 2
Reto 1 Reto 2
MISIÓN 4

8. DESCARGA EL CARNET
PARA IMPRIMIR

10. Reto 1 Reto 2
RECURSO 1
RECURSO 2
RECURSO 3
RECURSO 4
Quien posea esta insignia ha
demostrado…
• Redactar aquí las actitudes
deseables en los estudiantes
NOMBRE

11. Redactar el nombre del reto.
Redacta aquí las indicaciones del producto a elaborar o actividad a resolver.
Mientras más detalles es mejor, así los estudiantes podrán hacer la actividad de
forma autónoma. Si requieren algún material complementario como una lectura
o plantilla también puedes agregar tu propio botón con el enlace pertinente.
Puedes describir los criterios a
evaluar o el instrumento que se
empleará. Puedes precisar que se
entregará en físico o anexar un botón
con el enlace al instrumento.
¿De tiempo que
disponen para cumplir el
reto?
Indica si se trabajará de
forma individual, grupal
o mixta.

12. Redactar el nombre del reto.

13. Reto 1 Reto 2
RECURSO 1
RECURSO 2
RECURSO 3
RECURSO 4
Quien posea esta insignia ha
demostrado…
• Redactar aquí las actitudes
deseables en los estudiantes
NOMBRE

14. Redactar el nombre del reto.
Redacta aquí las indicaciones del producto a elaborar o actividad a resolver.
Mientras más detalles es mejor, así los estudiantes podrán hacer la actividad de
forma autónoma. Si requieren algún material complementario como una lectura
o plantilla también puedes agregar tu propio botón con el enlace pertinente.
Puedes describir los criterios a
evaluar o el instrumento que se
empleará. Puedes precisar que se
entregará en físico o anexar un botón
con el enlace al instrumento.
¿De tiempo que
disponen para cumplir el
reto?
Indica si se trabajará de
forma individual, grupal
o mixta.

15. Redactar el nombre del reto.

16. LIBERA A LAS FAMILIAS
Reto 1 Reto 2
RECURSO 1
RECURSO 2
RECURSO 3
RECURSO 4
• Redactar aquí las actitudes
deseables en los estudiantes
NOMBRE

17. Redactar el nombre del reto.

18. Redactar el nombre del reto.
Redacta aquí las indicaciones del producto a elaborar o actividad a resolver.
Mientras más detalles es mejor, así los estudiantes podrán hacer la actividad de
forma autónoma. Si requieren algún material complementario como una lectura
o plantilla también puedes agregar tu propio botón con el enlace pertinente.
Si requieres un campo diferente, sólo debes cubrir el
texto de “instrucciones” superponiendo un cuadro con
color o un botón.
¿De tiempo que disponen
para cumplir el reto?
Indica si se trabajará de forma
individual, grupal o mixta.

19. Reto 1 Reto 2
RECURSO 1
RECURSO 2
RECURSO 3
RECURSO 4
Quien posea esta insignia ha
demostrado
• Redactar aquí las actitudes
deseables en los estudiantes
NOMBRE

20. Redactar el nombre del reto.
Redacta aquí las indicaciones del producto a elaborar o actividad a resolver.
Mientras más detalles es mejor, así los estudiantes podrán hacer la actividad de
forma autónoma. Si requieren algún material complementario como una lectura
o plantilla también puedes agregar tu propio botón con el enlace pertinente.
Puedes describir los criterios a
evaluar o el instrumento que se
empleará. Puedes precisar que se
entregará en físico o anexar un botón
con el enlace al instrumento.
¿De tiempo que
disponen para cumplir el
reto?
Indica si se trabajará de
forma individual, grupal
o mixta.

21. Redactar el nombre del reto.