Las nuevas tecnologías están completamente integradas en nuestra vida. La forma cómo educamos a nuestros hijos está marcada por el acceso a internet y por la convivencia con las pantallas. Descubre cómo educar de forma responsable en todas las edades de la infancia en el uso de internet y las pantallas. Jornada incluida en la programación de la Escola de Pares de la Fundació Hospital de Nens de Barcelona. 7 de noviembre de 2015

1. Crecer entre pantallas
¿Cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Dra. Amalia Arce
@lamamapediatra
#escoladepares
7 noviembre 2015

2. ¿Nos suena?
Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?

3. Integramos la tecnología y
cambiamos la forma de
criar…

4. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Infancia y pantallas

5. Los niños ven la tele más de 3
horas al día
Si sumamos todas las pantallas,
pueden ser 5-7 horas/día
800.000 menores de 14 años ven
la tele después de las 22h

6. Si ven mucha tele….
¡También aplicable a vídeojuegos!

7. • La televisión emite con
constancia y repetición
imágenes de violencia y
mensajes consumistas
• Espectacularización
• Contenidos que pueden
influir en niños que
todavía no han madurado
cognitiva y
emocionalmente
• Crecimiento de la
cantidad de consumo,
mayor impacto
Relación con nivel de renta y
estudios de los padres
Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Contrapeso del
potencial de los
medios
Control de
tiempos de
exposición y
tipos de
programa

9. INDUSTRIA MEDIÁTICA
Los niños representan un target publicitario
muy goloso
Son decisorios en el consumo del adulto
Generan fidelización
CADA VEZ MENOS PROGRAMAS PARA NIÑOS
DIVORCIO ENTRE CONTENIDOS Y
HERRAMIENTAS DE LOS MÉTODOS
EDUCATIVOS Y DE LOS MEDIOS
AUDIOVISUALES

10. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Uso responsable de la televisión
- No pongas la televisión en la habitación. ¿Cuántas teles
necesitas?
- La televisión no debería estar encendida como ruido de
fondo
- No ponerla cuando se están haciendo deberes o leyendo
- No comer mientras se ve la televisión
- Decidir de antemano qué programas ver y después
apagarla
- Ser conscientes del tiempo (registro)
- Planificar otras actividades
- Control de los contenidos (¡incluyendo los anuncios!)
- Somos su ejemplo….

11. Recomendaciones para los menores de 2 años
Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
• Pantallas originan
potenciales
efectos negativos
en menores de 2
años
• No pensar en
términos
educativos sino
entretenimiento

12. Recomendaciones para los menores de 2 años
Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
• Control de tiempo y de contenidos. Ver los
contenidos con los niños
• Mantener tiempo de juego no estructurado

13. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Niños pequeños y utilización de pantallas

14. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Niñ@s de 3 a 10 años

15. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Niñ@s de 3 a 10 años
Periodo “precioso” para
enseñar con responsabilidad,
acorde a la edad
Momento de avidez por las
tablets y los juegos online
Tiempo de pantallas limitado,
importancia del juego no
estructurado y al aire libre
Youtube es su red
Herramientas de control
parental

17. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Y llega el móvil…..

18. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Y llega el móvil…..
• A los 2 años utilizan el
móvil de los padres
• Muchos niños y niñas a
los 8-9 años tendrán
móvil propio como regalo
de Primera Comunión
• A los 12 años más del
50% tienen un móvil

19. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Les damos un móvil…..
PORQUE…
Ya tienen todos sus
amig@s
Pensamos que ya es
madur@
Y sobretodo….
Porque nos lo pide cada
día!!!
PARA…
Saber dónde está
Nos pueda llamar si
tiene un problema

20. Para qué utilizan el móvil
Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
E
n

21. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Redes sociales y uso del móvil

22. #IABestudioRRSS
VI Estudio Redes Sociales
IAB Spain
www.iabspain.net
Enero 2015

23. #IABestudioRRSS
VI Estudio Redes Sociales
IAB Spain
www.iabspain.net
Enero 2015

24. Red social (no app de fotografía) nacida en 2010,
comprada en 2012 por Facebook
En diciembre de 2014 contaba con 300 millones
de usuarios. 60% 14-17 años cuenta en Instagram
El “selfie” es el rey de instagram. El 50% de las
fotos subidas a instagram por jóvenes de 14 a 21
años son “selfies”
Los adolescentes le están dando sentido positivo
y encontrando la utilidad. Ciertos toques de
vanidad y exhibicionismo
Objetivo de los adolescentes: Conseguir el mayor
número de comentarios y “likes”
Escoger perfil privado siempre en menores

25. El whatsapp es el principal
motivo por el que quieren
un móvil
Los grupos de whatsapp
son “el mal”
La pérdida de tiempo debe
ser incalculable….

26. Menores accediendo a internet…
¿nadar y guardar la ropa?

27. CONTROL PARENTAL
Definición clásica
Aplicaciones o programas
capaces de bloquear, restringir
o filtrar el acceso a
determinada información no
apta para niños y
adolescentes.
Sistemas operativos y
navegadores tienen estos
recursos
Definición actual
Cuestiones relacionadas con la
educación y la comunicación
entre padres e hijos, así como
el uso correcto de la
información por parte de
padres y madres

28. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
7 consejos que facilitan el “control”
1 Mantener el ordenador en un lugar
visible
No en la habitación de los niños. Los
portátiles facilitan
2 Enséñales a comunicarse La vida off y online no son tan
diferentes
3 Conoce el uso que tus hijos hacen del
ordenador
A medida que crecen necesitan más
libertad, pero poco a poco…
4 Ajusta la privacidad de las redes
sociales, para que personas
desconocidas no accedan
Cualquier texto, foto o vídeo tiene
capacidad de viralizarse
5 Desconfía de los desconocidos Igual que harías en la calle
6 Utilizar contraseñas seguras y no las
compartas
Una contraseña es como un cepillo de
dientes
7 Aprende a utilizar el ordenador y las
redes
No puedes protegerles si no conoces
los peligros

30. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Gestión de la privacidad
IDENTIDAD DIGITAL HUELLA DIGITAL REPUTACIÓN ONLINE
Información sobre ti mismo
que está subida a internet
(la que subes tú y la que
suben otros).
Los límites entre identidad
analógica e identidad digital
son difusos
Rastro que dejamos en
aquellos lugares de internet
por los que vamos
navegando.
Puede permanecer
siempre.
Reflejo del prestigio o
estima de una persona en
internet

31. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Gestión de la privacidad
Confidencialidad
IntegridadAutenticación
Los menores
tienen identidad
digital antes de
haber usado
internet

32. ¿EXISTE LA PRIVACIDAD
EN INTERNET?

33. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Reputación en la adolescencia
La reputación off y online es muy importante en
la adolescencia
- Quieren ser “populares”
- Falta de controlabilidad parcial (opiniones y
comentarios de otros)
- Necesidad de reconocimiento y
autoafirmación
- Dificultad para visualizar las posibles
consecuencias
- Búsqueda de nuevas experiencias

34. Los menores de 14 años no pueden acceder a las
redes sociales salvo consentimiento paterno
En España, el 37% de los menores de 11 años
participa en las redes sociales
72% niños de 11 a 14 años accede a las redes
sociales desde su móvil
A esa edad no son conscientes de su propia
vulnerabilidad en cuanto a privacidad y seguridad

35. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
¿Qué información cuelgan en internet?

36. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Problemas con la privacidad
Publicación de
información
sensible
Uso
malintencionado
por parte de
terceros
Uso comercial de
la información
personal
Geolocalización
¿Saben cómo
corregir los
errores?

37. 1. ¡Dialoga con tus hijos!
• Qué contenidos subir, criterios privacidad
• Diferencia entre privacidad e intimidad
• Dedica tiempo a fomentar hábitos correctos en internet y
redes
• Establece las “reglas del juego”
2. Configuración de la privacidad
3. Selecciona los contactos
• Solamente contactos que conozcan en la vida real
4. Examina lo que otros publican
Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Recomendaciones para padres

38. 5. Protege la información sensible (teléfono,
dirección, contraseñas, etc)
6. Predica con el ejemplo
• No etiquetes personas
• Haz un uso responsable en tiempos y espacios
7. Controla desde dónde y cómo nos
conectamos
• Configurar móviles y tablets
• Evita wifis abiertas
• Instala antivirus y controles parentales
Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Recomendaciones para padres

40. Deben sentirse acompañados,
PERO NO controlados y vigilados
Necesitan “intimidad” e “independencia”,
PERO TAMBIÉN aprender una serie de
criterios y seguir teniendo “límites”

41. Consejos para los menores
1. No entrar en webs sospechosas
2. No facilitar contraseñas y modificarlas con
frecuencia
3. En un e-mail a varias personas utilizar CCO
4. Transacciones comerciales en páginas web
seguras (https)
5. Controlar el uso de la webcam
6. No compartir libremente geolocalización
7. Conversar con los adultos sobre internet
Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
¡Privacidad
propia y
ajena!

42. Y si no quieres que lo lea tu madre…..
ni tu jefe….TAMPOCO!

43. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Seguridad y riesgos
CIBERBULLYING GROOMING SEXTING

44. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Maltrato con intención
de provocar daño por
parte de un menor o
un grupo de menores
hacia otro menor, que
se realiza de forma
repetida, utilizando
medios digitales
Ciberbullying
Típico de primera adolescencia: 13-15 años
5,9% de forma activa/ 2,9% de forma pasiva

45. MÉTODOS
– Ataques directos:
Mensajes, robo de
contraseñas, envío de virus
– Publicaciones y ataques
públicos: Rumores,
mensajes hirientes, fotos y
vídeos humillantes
– Ciberbullying mediante
terceros: Suplantación de
identidad y perfiles falsos
• 3 ACTORES
– Acosador o agresor
– Víctima
– Espectadores
Atentos a detectar que
nuestro hijo esté en
cualquiera de los grupos
Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Ciberbullying

46. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Ciberbullying vs bullying
• Efecto desinhibidor
– Sentimiento de invencibilidad en línea
– Reducción de restricciones sociales
– Dificultad para percibir el daño
• Aumento alcance victimización
– Acceso 24x7, el menor víctima no está “a salvo”
nunca
– Viralidad y audiencia ampliada

47. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Ciberbullying: ¿Cómo afrontarlo?
PADRES
- Escucha y dialoga
- Refuerza su autoestima y
no culpabilices
- Actúa, traza un plan.
Contacta con la escuela
- Busca la ayuda de un
experto
MENOR VÍCTIMA
- Mantén la información sensible
en privado (especialmente las
imágenes)
- No respondas a las provocaciones
- Habla sobre ello con otras
personas
- Busca ayuda en los adultos
- Haz nuevos amigos
- Guarda las pruebas
ESPECTADORES
- Muestra tu rechazo
- Denuncia los contenidos abusivos
- Rompe la cadena, alguien tiene que ser el primero!
- Ofrece tu ayuda

49. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Grooming

50. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Ciberacoso ejercido deliberadamente por un
adulto para establecer una relación y un control
emocional sobre un menor con el fin de
preparar el terreno para su abuso sexual
Grooming
Amistad Relación
Inicio del
abuso

51. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Menores que pasan mucho tiempo conectados a
internet sin una adecuada supervisión
Acceso a internet a temprana edad (tenencia de
terminales desde muy pequeños)
Grooming: Factores de riesgo

52. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
¿Qué es el sexting?

53. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
• Difusión o publicación de imágenes o vídeos
de contenido sexual producidas por el propio
remitente, principalmente a través de móvil
• Al enviar el archivo, pierdes el control sobre el
contenido. Te pueden extorsionar o chantajear
• Los niños y adolescentes no consideran que
pierden privacidad. Realizan los envíos por
impulsos
Sexting

54. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Que los padres asuman el pago de la factura
telefónica es un factor protector porque resta
sensación de autonomía y anonimato
Considerar y transmitir a los hijos que la
combinación desnudez y menor de edad
puede constituir un delito
Sexting: A tener en cuenta

55. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Ciberbullying
Grooming
Geolocalización
y riesgos físicos
Sexting: Riesgos asociados
4,3% sexting
pasivo
1,5% sexting
activo
Diferencias
chicos-chicas

56. ¿CÓMO PREVENIRLO?
- MANTÉN UNA ADECUADA COMUNICACIÓN Y CLIMA DE CONFIANZA
- EDUCA EN LA SENSIBILIDAD  SÉ SU PRINCIPAL EJEMPLO
- NO DEMONICES LA TECNOLOGÍA  PONTE AL DÍA Y ENSÉÑALE
- ESTABLECE REGLAS Y SUPERVISA EN FUNCIÓN DE LA EDAD
- AYÚDALE A GESTIONAR LA PRIVACIDAD Y LA INTIMIDAD
- INTERÉSATE POR SUS ACTIVIDADES EN LA RED
- ENSÉÑALE A PENSAR CRÍTICAMENTE SOBRE LO QUE
ENCUENTRAN EN LA RED

57. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?

59. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Tecnoadicción
Inclinación desmedida
respecto al uso de las
tecnologías, las cuáles
limitan la libertad de las
personas por la gran
dependencia que provocan
TOLERANCIA
DEPENDENCIA
ABSTINENCIA
PÉRDIDA O
DESCUIDO ACTIVIDADES

60. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Otros problemas de salud
Accidentes de
tráfico
Trastornos
músculo-
esqueléticos
Salud visual

61. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Ergonomía y cuidado postural

62. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
10 mensajes para llevar a casa
No está demostrado que las pantallas causen problemas en el
neurodesarrollo en niños sanos que se desenvuelven en ambientes
sanos, pero no son recomendables en bebés y niños muy pequeños.
Los niños nos imitan desde el nacimiento. Y nosotros los adultos, ¿somos
capaces de desconectar?
El control parental respecto a las nuevas tecnologías no solo debe
basarse en aplicaciones y herramientas sino en conocimiento,
comunicación y educación
La gestión de la privacidad y aprender a configurar las redes y
plataformas garantiza un uso seguro y ayuda a minimizar los riesgos
No tengas prisa en compartir con los niños los dispositivos y las
herramientas, todo llegará. ¡Los gurús de las principales compañías
tecnológicas lo hacen así!

63. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
10 mensajes para llevar a casa
Educar en nuevas tecnologías e internet es responsabilidad tuya. Son
tecnologías relativamente nuevas en las que no todos los adultos tenemos
experiencia. ¡Conéctate y aprende!
Igual que controlas qué hace en la calle o quiénes son sus amigos, debes
saber qué hace y con quién se relaciona en las redes. Sigue a tus hijos e
interacciona con ellos (y con sus amigos!) en las redes sociales
El comportamiento off y online no debe ser diferente: enseñemos a que
sean respetuosos y educados también en su perfil virtual
Si sospechas la aparición de algún problema relacionado con el uso de las
nuevas tecnologías, consulta a profesionales expertos
No demonices el uso de las nuevas tecnologías, les serán muy útiles en su
vida. Pero sé firme en fijar los límites desde pequeñitos

64. “Educar a un joven no es
hacerle aprender algo que no
sabía, sino hacer de él alguien
que no existía”
John Ruskin (1819-1900)

65. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Enlaces de interés
www.protegeles.com
www.chaval.es
www.pantallasamigas.net
www.familiadigital.net
Si queréis volver a ver la presentación:
http://www.slideshare.net/AmaliaArce

66. Crianza entre pantallas, ¿cómo abordar la crianza en la época de las TIC?
Cómo se veía el futuro laboral en el 2013…

67. Crecer entre pantallas
¿Cómo abordar la crianza en la época de las TIC?