Orizon - Startup Weekend Brest

Education Technology Business

Document de pitch du projet Orizon au Startup Weekend Brest (17 au 19 janvier 2014).

Lancement

Croissance

Revente de bases
de données

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Startup Weekend c’est 54h pour créer une Startup à partir d’une idée. Pour cela nous réunissons des développeurs, des entrepreneurs, des gurus du marketing, des graphistes, des artistes …. Puis nous les enfermons pendant un Week end Startup Weekend est aujourd’hui dirigée par Marc Nager et Clint Nelsen depuis Seattle (USA). Startup Weekend a été fondée en 2007 par Andrew Hyde, le concept du week-end est celui d’une conférence axée sur l’apprentissage par la création.Le programme est en plein développement et a déjà rencontré un vif succès dans plus de 50 villes et 12 pays et aujourd’hui il arrive sur Paris ! Les participants du week-end décident de ce qu’ils veulent changer, en partant d’un problème, le but du week-end est de le résoudre sous forme de projet ou de société. Les participants sont responsables d’apporter leurs compétences et leur passion afin d’accomplir ce challenge, dans un délai de 54 heures. (C’est intense !)

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We are often asked for an example of a professional business plan. Here is one for a Technology (Hosting) company that we did 3 - 4 years ago which enabled the owner to secure an exit from the business. In terms of structure it is fairly typical of any business plan. However, there are some specific issues that you should address for a technology business that de-risks the plan for investors which a business plan writer should include. There is a post about this on our blog http://thebusinessplanteam.blogspot.co.uk. If you are writing your own plan go to this section on our web-site where you can find links to affordable software here: http://www.thebusinessplanteam.co.uk/buy-business-plan-software.html Alternatively, if you are looking for help developing your business plan and are looking to engage a business plan writer or business plan consultant take a look at some tips about how to select a consultant we have listed out here: http://www.thebusinessplanteam.co.uk/business-planning-consultants.html. You can also reach us on 0845 026 0198 if you would like to see how we can help.

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Cet article vise à présenter l’évolution de l’éducation au Brésil à travers l’histoire et les exigences de son développement futur. De 1500 jusqu'au XIXe siècle, l'éducation brésilienne s'est concentrée exclusivement sur la formation des classes supérieures, dans le but de les préparer aux activités politico-bureaucratiques et aux professions libérales, presque toujours en charge ou sous l'influence de l'initiative religieuse privée. La relation ombilicale entre l'Église catholique et la puissance coloniale portugaise s'est maintenue au Brésil même après son indépendance en 1822 pendant la période impériale et a pris fin avec la Proclamation de la République avec le divorce officiel entre l'Église et l'État. Au niveau des politiques publiques, plusieurs tentatives de réforme éducative de la part du gouvernement central républicain ont fini par perpétuer le modèle éducatif hérité de la période coloniale. La première LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira) de l’histoire de l’éducation brésilienne n’a pas brisé le binôme d’élitisme et d’exclusion qui s’était manifesté dans l’éducation brésilienne depuis la période coloniale. La LDB de 1961 a permis la cohabitation entre écoles publiques et privées. Cette situation éducative en vigueur au Brésil dans la seconde moitié du XXe siècle a suscité une critique acerbe de la part de Paulo Freire. En 1982, des projets éducatifs alternatifs à l'enseignement technique imposé par la dictature militaire ont émergé, comme ce qui s'est passé à Rio de Janeiro sous le gouvernement de Leonel Brizola, qui a mis en œuvre les soi-disant CIEP (Centres intégrés d'éducation publique), qui étaient des écoles à temps plein. Mais ces expériences éducatives adoptées de manière autonome et conformément aux corrélations de forces qui s’établissaient entre les tendances pédagogiques existantes étaient destinées à être de courte durée, comme cela s’est effectivement produit. Avec la fin de la dictature militaire au Brésil, la dernière décennie du XXe siècle a été marquée par l'adoption du modèle économique néolibéral qui a porté préjudice aux politiques publiques, notamment éducatives, car il a permis la croissance du secteur privé, principalement dans le contexte de l'enseignement supérieur, tandis que dans les écoles publiques, l'enseignement est devenu encore plus inefficace, une situation qui perdure aujourd'hui. Mais aujourd'hui, l'exclusion des classes populaires a eu lieu parce que l'école publique ne garantit pas l'apprentissage effectif des connaissances essentielles requises par la société brésilienne. De ce qui précède, on peut conclure qu’il reste encore une tâche majeure à accomplir pour la société brésilienne contemporaine : la consolidation effective d’écoles publiques, laïques et de qualité pour tous. À l'époque contemporaine, il est urgent de promouvoir une révolution dans le système éducatif brésilien, ce qui est devenu nécessaire parce que les mauvaises performances du système éducatif brésilien.

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