SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
AVALUACIÓ. BASES DIDÀCTIQUES I DISSENY
             CURRICULAR




                            http://blocs.cpnl.cat/avaluacio/
“La finalitat de l'avaluació
    és la de millorar la
 intervenció pegagògica.”




                 http://lascondes.olx.cl/educadora-de-parvulos-clases-particulares-iid-113185478
“Puesto que la
evaluación supone
reunir elementos que
certifiquen los cambios
de conducta de los
estudiantes, todo
testimonio válido
acerca de las pautas
que procuran los
objetivos de la
educación constituye
un método idóneo de
evaluación” José
Gimeno Sacristán
L'avaluació NO és un sistema de
classificació dels alumnes on els
 uns estan més amunts que els
               altres.
A més, s'ha d'entendre com un instrument d'investigació
    del professorat que a través de la identificació, la
  recollida i el tracyament de dades, ens permet doncs,
comprovar hipòtesis d'acció amb els fi de confirmar-les o
                  d'introduir-hi modificacions.
No avaluem únicament el progés
dels alumnes, sinó el progés de tot
        el procés educatiu.

More Related Content

Viewers also liked

Celebración ei y primer ciclo
Celebración ei y primer cicloCelebración ei y primer ciclo
Celebración ei y primer ciclo
psjpastoral
 
Formato explora 2013 7e
Formato explora 2013 7eFormato explora 2013 7e
Formato explora 2013 7e
NaNa Torres
 
Movimientos en masa en las microcuencas jactay%2 c tingoragra la florida y ll...
Movimientos en masa en las microcuencas jactay%2 c tingoragra la florida y ll...Movimientos en masa en las microcuencas jactay%2 c tingoragra la florida y ll...
Movimientos en masa en las microcuencas jactay%2 c tingoragra la florida y ll...
Becker Moreno Morales
 

Viewers also liked (20)

Celebración ei y primer ciclo
Celebración ei y primer cicloCelebración ei y primer ciclo
Celebración ei y primer ciclo
 
Taller atempra aes café terapéutico para empresarias
Taller atempra aes café terapéutico para empresariasTaller atempra aes café terapéutico para empresarias
Taller atempra aes café terapéutico para empresarias
 
Trabajo final romi
Trabajo final romiTrabajo final romi
Trabajo final romi
 
Producción Científica de la Red 2008-2014
Producción Científica de la Red 2008-2014Producción Científica de la Red 2008-2014
Producción Científica de la Red 2008-2014
 
SITIOS FÓSILES PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD
SITIOS FÓSILES PATRIMONIO DE LA HUMANIDADSITIOS FÓSILES PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD
SITIOS FÓSILES PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 
Gestion rec-hum-i-ensayo-intensiv
Gestion rec-hum-i-ensayo-intensivGestion rec-hum-i-ensayo-intensiv
Gestion rec-hum-i-ensayo-intensiv
 
Caso+endo
Caso+endoCaso+endo
Caso+endo
 
Capitulo 1 bueno
Capitulo 1 buenoCapitulo 1 bueno
Capitulo 1 bueno
 
Mapa intensiv-gestion-rh-i
Mapa intensiv-gestion-rh-iMapa intensiv-gestion-rh-i
Mapa intensiv-gestion-rh-i
 
Lectura
LecturaLectura
Lectura
 
Andalucia con musica
Andalucia con musicaAndalucia con musica
Andalucia con musica
 
Formato explora 2013 7e
Formato explora 2013 7eFormato explora 2013 7e
Formato explora 2013 7e
 
Uny El deber ser de una Gestión Escolar
Uny El deber ser de una Gestión EscolarUny El deber ser de una Gestión Escolar
Uny El deber ser de una Gestión Escolar
 
Movimientos en masa en las microcuencas jactay%2 c tingoragra la florida y ll...
Movimientos en masa en las microcuencas jactay%2 c tingoragra la florida y ll...Movimientos en masa en las microcuencas jactay%2 c tingoragra la florida y ll...
Movimientos en masa en las microcuencas jactay%2 c tingoragra la florida y ll...
 
Cuanto vales
Cuanto valesCuanto vales
Cuanto vales
 
el mundo de google
el mundo de googleel mundo de google
el mundo de google
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Introduccion a la comunicación
Introduccion a la comunicaciónIntroduccion a la comunicación
Introduccion a la comunicación
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 

Similar to AVALUACIÓ

Avaluar per aprendre
Avaluar per aprendreAvaluar per aprendre
Avaluar per aprendre
msero3
 
AVALUACIÓ EN EaD
AVALUACIÓ EN EaDAVALUACIÓ EN EaD
AVALUACIÓ EN EaD
jjcobmkars
 
Avaluar per aprendre
Avaluar per aprendreAvaluar per aprendre
Avaluar per aprendre
Carlos Galvez
 
Avaluació en ea d
Avaluació en ea dAvaluació en ea d
Avaluació en ea d
jjcobmkars
 
Avaluació per aprendre a catalunya
Avaluació per aprendre a catalunyaAvaluació per aprendre a catalunya
Avaluació per aprendre a catalunya
martatlgr
 
Planificacio estrategica
Planificacio estrategicaPlanificacio estrategica
Planificacio estrategica
Jordi Serarols
 
L'avaluació
L'avaluacióL'avaluació
L'avaluació
phidalg2
 
PresentacióN Avaluacio Resumit PrimàRia
PresentacióN  Avaluacio  Resumit PrimàRiaPresentacióN  Avaluacio  Resumit PrimàRia
PresentacióN Avaluacio Resumit PrimàRia
rfinger
 

Similar to AVALUACIÓ (20)

Ex41 (en pdf)
Ex41 (en pdf)Ex41 (en pdf)
Ex41 (en pdf)
 
Avaluar per aprendre
Avaluar per aprendreAvaluar per aprendre
Avaluar per aprendre
 
Avaluar per aprendre
Avaluar per aprendreAvaluar per aprendre
Avaluar per aprendre
 
Avaluar per aprendre
Avaluar per aprendreAvaluar per aprendre
Avaluar per aprendre
 
Xerrada amb families 2
Xerrada amb families 2Xerrada amb families 2
Xerrada amb families 2
 
Avaluar per aprendre
Avaluar per aprendreAvaluar per aprendre
Avaluar per aprendre
 
Avaluacio Eso I Activitats
Avaluacio Eso I ActivitatsAvaluacio Eso I Activitats
Avaluacio Eso I Activitats
 
Avaluacio Eso I Activitats
Avaluacio Eso I ActivitatsAvaluacio Eso I Activitats
Avaluacio Eso I Activitats
 
AVALUACIÓ EN EaD
AVALUACIÓ EN EaDAVALUACIÓ EN EaD
AVALUACIÓ EN EaD
 
Avaluar per aprendre
Avaluar per aprendreAvaluar per aprendre
Avaluar per aprendre
 
Avaluació en ea d
Avaluació en ea dAvaluació en ea d
Avaluació en ea d
 
Línia pedagògica de la zer el moianès ponent
Línia pedagògica de la zer el moianès ponentLínia pedagògica de la zer el moianès ponent
Línia pedagògica de la zer el moianès ponent
 
Avaluació 1112
Avaluació 1112Avaluació 1112
Avaluació 1112
 
temari-generals_2.pdf
temari-generals_2.pdftemari-generals_2.pdf
temari-generals_2.pdf
 
Avaluació per aprendre a catalunya
Avaluació per aprendre a catalunyaAvaluació per aprendre a catalunya
Avaluació per aprendre a catalunya
 
Planificacio estrategica
Planificacio estrategicaPlanificacio estrategica
Planificacio estrategica
 
Avaluar per aprendre en el marc del currículum competencial xcb - 23gener2018
Avaluar per aprendre en el marc del currículum competencial   xcb - 23gener2018Avaluar per aprendre en el marc del currículum competencial   xcb - 23gener2018
Avaluar per aprendre en el marc del currículum competencial xcb - 23gener2018
 
L'avaluació
L'avaluacióL'avaluació
L'avaluació
 
PresentacióN Avaluacio Resumit PrimàRia
PresentacióN  Avaluacio  Resumit PrimàRiaPresentacióN  Avaluacio  Resumit PrimàRia
PresentacióN Avaluacio Resumit PrimàRia
 
Avaluació competencial olga esteve
Avaluació competencial olga esteveAvaluació competencial olga esteve
Avaluació competencial olga esteve
 

AVALUACIÓ

  • 1. AVALUACIÓ. BASES DIDÀCTIQUES I DISSENY CURRICULAR http://blocs.cpnl.cat/avaluacio/
  • 2. “La finalitat de l'avaluació és la de millorar la intervenció pegagògica.” http://lascondes.olx.cl/educadora-de-parvulos-clases-particulares-iid-113185478
  • 3. “Puesto que la evaluación supone reunir elementos que certifiquen los cambios de conducta de los estudiantes, todo testimonio válido acerca de las pautas que procuran los objetivos de la educación constituye un método idóneo de evaluación” José Gimeno Sacristán
  • 4. L'avaluació NO és un sistema de classificació dels alumnes on els uns estan més amunts que els altres.
  • 5. A més, s'ha d'entendre com un instrument d'investigació del professorat que a través de la identificació, la recollida i el tracyament de dades, ens permet doncs, comprovar hipòtesis d'acció amb els fi de confirmar-les o d'introduir-hi modificacions.
  • 6. No avaluem únicament el progés dels alumnes, sinó el progés de tot el procés educatiu.