SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Download to read offline
Игрофикация образовательного процесса
Позвольте представиться
Андрей Комиссаров
 Руководитель «НПО Игровое Образование»
 Игропедагог – более 10 лет
 Ведущий методист частной школы «Юна»
 Обучающие игры – создано и коммерчески
реализовано 32 продукта
Проблемы онлайн образования
 Однообразность содержания
 Бедность визуального ряда
 Репетативные задания
 Недостаточная мотивация к обучению
 Низкая усваиваемость информации
 «Отсев» пользователей на курсах (до 90%)
Усвоение
информации Чтение
Слушание
Медиа: видео,
изображение,
Наблюдения за действиями,
демонстрацией в реальности

Участие в дискуссии,
выступление с речью
 Преподавание полученных знаний
Игровое моделирование, имитация деятельности
Выполнения реальной работы, связанной с информацией
% усвоения
(запоминания)
информации
10%
20%
35%
50%
70%
80%
90%
Игрофикация в образовании
Игрофикация - набор инструментов и техник для увеличения
вовлеченности пользователей с помощью использования
игровых механик, игровой эстетики и игрового мышления в
неигровом контексте.
Темпы роста
Запросы по слову
Gamification в Гугл
Рост рынка игрофикации
2.7 миллиарда $
503,000 $
Появление термина в 2002г.
Игрофикация vs Игропрактика
Из чего состоят игры?
 Аватар
 Окружениесюжет
 Динамикамеханика
 Неизвестностьрандом
 Конкуренциясостязательность
 Наградыочки
Разрабатываем Игрофикацию
 С какой целью? – чего мы хотим добиться от слушателей
 Для кого ? - Целевая аудитория и особенности мотивации
 Какой продолжительности? – алгоритм, сюжетность, учет
 На какой платформе ? – возможности программного обеспечения
Тестируем моти вацию (Октализ)
 Знаете ли вы свою аудиторию?
 Что ею движет?
 Какие типы мотивации
превалируют?
Типы игрофикации
 Структурная
- Нет изменения
содержания
- Применены отдельные элементы, награды
- Упор на конкуренцию достижение
 Содержательная
- Историясюжет
- Героиаватары и персонализация
- - Препятствия и квесты
- - Команды и сообщество
Level 1 - PBL
Система PBL
 Points очки, оценка прогресса
 Badges достижения и «ачивки»
 Leaderboards рейтинги игроков
Level 2. Пошаговое вовлечение
 Постепенная подача информации;
 Принцип постепенного усложнения;
 Мини-игры;
 Головоломки;
 Мгновенная обратная связь;
 «Перфекционизм» - сверх-достижения;
 Прогресс-метр – отслеживание игрового прогресса
 Сюжет и атмосфера
 Открытые кастомные профили.
 Внутрисистемное взаимодействие
Level 3. Полное игровое вовлечение
https://www.radixendeavor.org/
Примеры
 Игрофикация курса Географии
Примеры
 GEOGUESSR |
www.geoguessr.com
Примеры
 Игрофикация курса рационального водопользования
Альтернативные системы оценки
www.classdojo.com
Приложение для создания
опросников и книг-игр
 www.branchtrack.com
BRANCHTRACK
Удобный в освоении и применении условно-
бесплатный инструмент для построения анкет,
опросников и книг-игр
Youtube – интерактивное видео
 http://www.youtube.com/watch?v=qmhSKidF5rE
Articulate Storyline 2.0
 Наиболее совершенный на сегодня программный пакет для
создания интерактивных обучающих курсов
Все ли вошло что хотели, и разберутся ли игроки?
Продумайте символику, цветовую дифференциацию,
иконки, приглядитесь к изобразительному ряду.
Не забывайте о динамике, но и не теряйте контроль
Проконсультируйтесь с игроками и педагогами – проведите
командный альфа тест и пользовательский бета тест?
Стоит ли овчинка выделки? Не слишком ли мы усложняем?
Баланс №1 Насыщенность vs Сложность
Баланс №3 Динамика игры vs Управляемость
Баланс №2 Красота и обилие vs Лаконичность
Баланс №4 Увлекательность vs Образовательность
Баланс №5 Время, потраченное на создание игры, vs результат.
Задачи гейм-дизайнера
Для самостоятельного изучения
 Moodle 2.0 Gamification (PBL only)
http://www.youtube.com/watch?v=E3794YBja6Q
 Articulate Storyline 2
http://www.youtube.com/watch?v=Xrcbb3nc3qo
https://www.udemy.com/articulate-storyline/
 http://e-learningcenter.ru/wp-content/uploads/2015/04/%D0%BA%D0%B5%D0%B9%D1%81-
%D0%BF%D0%BE%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B9-%D0%B2-
%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5.pdf
 http://e-learningcenter.ru/wp-content/uploads/2015/02/FreyWille_case.pdf
 http://e-learningcenter.ru/wp-
content/uploads/2015/01/%D0%9A%D0%B5%D0%B9%D1%81_%D0%94%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%
B2%D0%B0%D1%8F-%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B0.pdf
 Примеры образовательной игрофикации You-Kai-Chou
http://www.yukaichou.com/gamification-examples/top-10-education-gamification-
examples/#.VZvgHPk5_tQ
Контакты
 WWW.MOSAICUM.RU
 E-mail: Andrew.komissarov@gmail.com
 Tel: +7 903 133 83 03
 Contact: Андрей Комиссаров
 GAMIFIED EDUCATION CS | НПО Игровое Образование

More Related Content

What's hot

представление курса
представление курсапредставление курса
представление курса
AnnaSavrasova
 
Эффективное управление и делегирование задач на MS Outlook 2007
Эффективное управление и делегирование задач на MS Outlook 2007Эффективное управление и делегирование задач на MS Outlook 2007
Эффективное управление и делегирование задач на MS Outlook 2007
Valery Leontyev
 
Когда он-лайн обучение сильнее тренинга?
Когда он-лайн обучение сильнее тренинга?Когда он-лайн обучение сильнее тренинга?
Когда он-лайн обучение сильнее тренинга?
HR&Trainings EXPO
 
Тихомирова Елена / Тренды и направления развития
Тихомирова Елена / Тренды и направления развитияТихомирова Елена / Тренды и направления развития
Тихомирова Елена / Тренды и направления развития
eLearning center
 
Все о профессии методиста онлайн-курсов: навыки, зарплата, задачи
Все о профессии методиста онлайн-курсов: навыки, зарплата, задачиВсе о профессии методиста онлайн-курсов: навыки, зарплата, задачи
Все о профессии методиста онлайн-курсов: навыки, зарплата, задачи
Marina Litvinova
 
Разработка электронных курсов
Разработка электронных курсовРазработка электронных курсов
Разработка электронных курсов
Elena Tikhomirova
 

What's hot (20)

Гирин Максим / Университет в кармане
Гирин Максим / Университет в карманеГирин Максим / Университет в кармане
Гирин Максим / Университет в кармане
 
eLearning ON AIR 2016-2017
eLearning ON AIR 2016-2017eLearning ON AIR 2016-2017
eLearning ON AIR 2016-2017
 
представление курса
представление курсапредставление курса
представление курса
 
e-learning trends 2017
e-learning trends 2017e-learning trends 2017
e-learning trends 2017
 
Как создать и провести успешный вебинар: фишки веб-тренера. Наталия Павлова
Как создать и провести успешный вебинар: фишки веб-тренера. Наталия ПавловаКак создать и провести успешный вебинар: фишки веб-тренера. Наталия Павлова
Как создать и провести успешный вебинар: фишки веб-тренера. Наталия Павлова
 
Проектирование комфортного опыта обучения // Елена Тихомирова, eLearning center
Проектирование комфортного опыта обучения // Елена Тихомирова, eLearning centerПроектирование комфортного опыта обучения // Елена Тихомирова, eLearning center
Проектирование комфортного опыта обучения // Елена Тихомирова, eLearning center
 
Stolyarevska_gamification
Stolyarevska_gamificationStolyarevska_gamification
Stolyarevska_gamification
 
Эффективное управление и делегирование задач на MS Outlook 2007
Эффективное управление и делегирование задач на MS Outlook 2007Эффективное управление и делегирование задач на MS Outlook 2007
Эффективное управление и делегирование задач на MS Outlook 2007
 
Про e-learning: выпуск 3
Про e-learning: выпуск 3Про e-learning: выпуск 3
Про e-learning: выпуск 3
 
Когда он-лайн обучение сильнее тренинга?
Когда он-лайн обучение сильнее тренинга?Когда он-лайн обучение сильнее тренинга?
Когда он-лайн обучение сильнее тренинга?
 
Тихомирова Елена / Тренды и направления развития
Тихомирова Елена / Тренды и направления развитияТихомирова Елена / Тренды и направления развития
Тихомирова Елена / Тренды и направления развития
 
Про кейсы: о чем говорят внедренные проекты. Марина Литвинова
Про кейсы: о чем говорят внедренные проекты. Марина ЛитвиноваПро кейсы: о чем говорят внедренные проекты. Марина Литвинова
Про кейсы: о чем говорят внедренные проекты. Марина Литвинова
 
Все о профессии методиста онлайн-курсов: навыки, зарплата, задачи
Все о профессии методиста онлайн-курсов: навыки, зарплата, задачиВсе о профессии методиста онлайн-курсов: навыки, зарплата, задачи
Все о профессии методиста онлайн-курсов: навыки, зарплата, задачи
 
Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду
Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду
Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду
 
Разработка электронных курсов
Разработка электронных курсовРазработка электронных курсов
Разработка электронных курсов
 
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальность
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальностьРазработка онлайн-курсов: мифы и реальность
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальность
 
Траектории развития методистов: I-shaped и T-shaped специалисты
Траектории развития методистов: I-shaped и T-shaped специалистыТраектории развития методистов: I-shaped и T-shaped специалисты
Траектории развития методистов: I-shaped и T-shaped специалисты
 
Микрообучение
МикрообучениеМикрообучение
Микрообучение
 
Безяев Павел / Видео
Безяев Павел / ВидеоБезяев Павел / Видео
Безяев Павел / Видео
 
Минимализм в e-learning.
Минимализм в e-learning.Минимализм в e-learning.
Минимализм в e-learning.
 

Similar to Игрофикация (геймификация) в онлайн образовании

Гейм дизайн в электронном обучении
Гейм дизайн в электронном обученииГейм дизайн в электронном обучении
Гейм дизайн в электронном обучении
Svetlana Ponomarenko
 
Упаковка в бизнес-обучении: как сделать бизнес-тренинг желанным и дорогим
Упаковка в бизнес-обучении: как сделать бизнес-тренинг желанным и дорогимУпаковка в бизнес-обучении: как сделать бизнес-тренинг желанным и дорогим
Упаковка в бизнес-обучении: как сделать бизнес-тренинг желанным и дорогим
Tamara Kulinkovich
 
Игровые методы обучения
Игровые методы обученияИгровые методы обучения
Игровые методы обучения
Valery Leontyev
 
Геймификация и повышение эффективности e-Learning
Геймификация и повышение эффективности e-LearningГеймификация и повышение эффективности e-Learning
Геймификация и повышение эффективности e-Learning
HR&Trainings EXPO
 
Электронные центры инженерно-технического творчества и обучения детей
Электронные центры инженерно-технического творчества и обучения детейЭлектронные центры инженерно-технического творчества и обучения детей
Электронные центры инженерно-технического творчества и обучения детей
IBS
 
Castle Game (Замковая игра)
Castle Game (Замковая игра)Castle Game (Замковая игра)
Castle Game (Замковая игра)
Дзвенислава Новаківська
 

Similar to Игрофикация (геймификация) в онлайн образовании (20)

Гейм дизайн в электронном обучении
Гейм дизайн в электронном обученииГейм дизайн в электронном обучении
Гейм дизайн в электронном обучении
 
Deal games pitch aug13
Deal games pitch aug13Deal games pitch aug13
Deal games pitch aug13
 
Конструктор игровых тренингов
Конструктор игровых тренинговКонструктор игровых тренингов
Конструктор игровых тренингов
 
Ladutko - Gamification in Quality Assurance
Ladutko - Gamification in Quality AssuranceLadutko - Gamification in Quality Assurance
Ladutko - Gamification in Quality Assurance
 
Использование игровых элементов и методов в процессе тестирования
Использование игровых элементов и методов в процессе тестированияИспользование игровых элементов и методов в процессе тестирования
Использование игровых элементов и методов в процессе тестирования
 
солинг метаигра2
солинг метаигра2солинг метаигра2
солинг метаигра2
 
Метаигра
Метаигра Метаигра
Метаигра
 
метод семинар хабибулина м.м.
метод семинар хабибулина м.м.метод семинар хабибулина м.м.
метод семинар хабибулина м.м.
 
Gamification example
Gamification exampleGamification example
Gamification example
 
Дополнительная общеразвивающая программа «3D-моделирование и анимация. Основы»
Дополнительная общеразвивающая программа «3D-моделирование и анимация. Основы»Дополнительная общеразвивающая программа «3D-моделирование и анимация. Основы»
Дополнительная общеразвивающая программа «3D-моделирование и анимация. Основы»
 
Упаковка в бизнес-обучении: как сделать бизнес-тренинг желанным и дорогим
Упаковка в бизнес-обучении: как сделать бизнес-тренинг желанным и дорогимУпаковка в бизнес-обучении: как сделать бизнес-тренинг желанным и дорогим
Упаковка в бизнес-обучении: как сделать бизнес-тренинг желанным и дорогим
 
Инструменты геймификации в LMS. Алексей Корольков
Инструменты геймификации в LMS. Алексей КорольковИнструменты геймификации в LMS. Алексей Корольков
Инструменты геймификации в LMS. Алексей Корольков
 
Exam@home
Exam@homeExam@home
Exam@home
 
Игровые методы обучения
Игровые методы обученияИгровые методы обучения
Игровые методы обучения
 
Как превратить презентацию в 3 игровых курса
Как превратить презентацию в 3 игровых курса Как превратить презентацию в 3 игровых курса
Как превратить презентацию в 3 игровых курса
 
Геймификация и повышение эффективности e-Learning
Геймификация и повышение эффективности e-LearningГеймификация и повышение эффективности e-Learning
Геймификация и повышение эффективности e-Learning
 
Как использовать инструменты геймификации
Как использовать инструменты геймификацииКак использовать инструменты геймификации
Как использовать инструменты геймификации
 
Soroka urok
Soroka urokSoroka urok
Soroka urok
 
Электронные центры инженерно-технического творчества и обучения детей
Электронные центры инженерно-технического творчества и обучения детейЭлектронные центры инженерно-технического творчества и обучения детей
Электронные центры инженерно-технического творчества и обучения детей
 
Castle Game (Замковая игра)
Castle Game (Замковая игра)Castle Game (Замковая игра)
Castle Game (Замковая игра)
 

Игрофикация (геймификация) в онлайн образовании

  • 2. Позвольте представиться Андрей Комиссаров  Руководитель «НПО Игровое Образование»  Игропедагог – более 10 лет  Ведущий методист частной школы «Юна»  Обучающие игры – создано и коммерчески реализовано 32 продукта
  • 3. Проблемы онлайн образования  Однообразность содержания  Бедность визуального ряда  Репетативные задания  Недостаточная мотивация к обучению  Низкая усваиваемость информации  «Отсев» пользователей на курсах (до 90%)
  • 4. Усвоение информации Чтение Слушание Медиа: видео, изображение, Наблюдения за действиями, демонстрацией в реальности  Участие в дискуссии, выступление с речью  Преподавание полученных знаний Игровое моделирование, имитация деятельности Выполнения реальной работы, связанной с информацией % усвоения (запоминания) информации 10% 20% 35% 50% 70% 80% 90%
  • 5. Игрофикация в образовании Игрофикация - набор инструментов и техник для увеличения вовлеченности пользователей с помощью использования игровых механик, игровой эстетики и игрового мышления в неигровом контексте.
  • 6. Темпы роста Запросы по слову Gamification в Гугл Рост рынка игрофикации 2.7 миллиарда $ 503,000 $ Появление термина в 2002г.
  • 8. Из чего состоят игры?  Аватар  Окружениесюжет  Динамикамеханика  Неизвестностьрандом  Конкуренциясостязательность  Наградыочки
  • 9. Разрабатываем Игрофикацию  С какой целью? – чего мы хотим добиться от слушателей  Для кого ? - Целевая аудитория и особенности мотивации  Какой продолжительности? – алгоритм, сюжетность, учет  На какой платформе ? – возможности программного обеспечения
  • 10. Тестируем моти вацию (Октализ)  Знаете ли вы свою аудиторию?  Что ею движет?  Какие типы мотивации превалируют?
  • 11. Типы игрофикации  Структурная - Нет изменения содержания - Применены отдельные элементы, награды - Упор на конкуренцию достижение  Содержательная - Историясюжет - Героиаватары и персонализация - - Препятствия и квесты - - Команды и сообщество
  • 12. Level 1 - PBL Система PBL  Points очки, оценка прогресса  Badges достижения и «ачивки»  Leaderboards рейтинги игроков
  • 13. Level 2. Пошаговое вовлечение  Постепенная подача информации;  Принцип постепенного усложнения;  Мини-игры;  Головоломки;  Мгновенная обратная связь;  «Перфекционизм» - сверх-достижения;  Прогресс-метр – отслеживание игрового прогресса  Сюжет и атмосфера  Открытые кастомные профили.  Внутрисистемное взаимодействие
  • 14. Level 3. Полное игровое вовлечение https://www.radixendeavor.org/
  • 17. Примеры  Игрофикация курса рационального водопользования
  • 19. Приложение для создания опросников и книг-игр  www.branchtrack.com BRANCHTRACK Удобный в освоении и применении условно- бесплатный инструмент для построения анкет, опросников и книг-игр
  • 20. Youtube – интерактивное видео  http://www.youtube.com/watch?v=qmhSKidF5rE
  • 21. Articulate Storyline 2.0  Наиболее совершенный на сегодня программный пакет для создания интерактивных обучающих курсов
  • 22. Все ли вошло что хотели, и разберутся ли игроки? Продумайте символику, цветовую дифференциацию, иконки, приглядитесь к изобразительному ряду. Не забывайте о динамике, но и не теряйте контроль Проконсультируйтесь с игроками и педагогами – проведите командный альфа тест и пользовательский бета тест? Стоит ли овчинка выделки? Не слишком ли мы усложняем? Баланс №1 Насыщенность vs Сложность Баланс №3 Динамика игры vs Управляемость Баланс №2 Красота и обилие vs Лаконичность Баланс №4 Увлекательность vs Образовательность Баланс №5 Время, потраченное на создание игры, vs результат. Задачи гейм-дизайнера
  • 23. Для самостоятельного изучения  Moodle 2.0 Gamification (PBL only) http://www.youtube.com/watch?v=E3794YBja6Q  Articulate Storyline 2 http://www.youtube.com/watch?v=Xrcbb3nc3qo https://www.udemy.com/articulate-storyline/  http://e-learningcenter.ru/wp-content/uploads/2015/04/%D0%BA%D0%B5%D0%B9%D1%81- %D0%BF%D0%BE%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B9-%D0%B2- %D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5.pdf  http://e-learningcenter.ru/wp-content/uploads/2015/02/FreyWille_case.pdf  http://e-learningcenter.ru/wp- content/uploads/2015/01/%D0%9A%D0%B5%D0%B9%D1%81_%D0%94%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0% B2%D0%B0%D1%8F-%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B0.pdf  Примеры образовательной игрофикации You-Kai-Chou http://www.yukaichou.com/gamification-examples/top-10-education-gamification- examples/#.VZvgHPk5_tQ
  • 24. Контакты  WWW.MOSAICUM.RU  E-mail: Andrew.komissarov@gmail.com  Tel: +7 903 133 83 03  Contact: Андрей Комиссаров  GAMIFIED EDUCATION CS | НПО Игровое Образование