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Restar Quitar un elemento. ¿Y si tuvieras que cerrar las cárceles?
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práctica de otro campo.
La enseñanza y el “coaching” son prácticas diferentes. ¿Y si el “coaching” se introdujera como parte de la educación secundaria?
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Llevar algo a su máxima
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horario establecido y un espacio designado.
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II JorandaMAT Historias que transforman

  • 3.
  • 4.
  • 5. *Rethink value in a changing landscape Brand & Rochi Philips Design
  • 6. *Rethink value in a changing landscape Brand & Rochi Philips Design
  • 8. (con foco en el usuario) ¡Innovar para mejorar la calidad de vida de las personas!
  • 9. “...El 81% de los consumidores esperan que las empresas contribuyan a mejorar la sociedad.” * ! *Kreab & Gavin Anderson & Echo Research España
  • 10. ! *intervención de Robert Phillips, presidente para EMEA de Edelman, en el workshop «Communication in the Age of Engagement» ‘Los empleados son cada vez más protagonistas de la comunicación y tienen mayores posibilidades de ser embajadores creíbles y de liderar los comportamientos del resto’ *
  • 11.
  • 13. Que ofrece un servicio A un grupo de usuarios Comunidad de personas Antes, ¿Qué es una organización?
  • 14. ANGARAVECA Somos una firma de innovación en la comunicación // info@angaraveca.com // 659 00 03 02 a través del de marca Relato
  • 15. Relato de la marca El servicioComunidad del proyecto entre la comunidad y el sistema de producto/servicio porque entendemos que es el conector
  • 18.
  • 19. Buscamos historias reales que ayudan a entender la percepción de las organizaciones. ¿Cuál es la experiencia de los integrantes de la organización? Hoy las organizaciones tienen que ser significativas, tener un propósito y valores definidos. ¿Cómo se desarrollan las habilidades de los integrantes de la organización? Construimos un discurso alrededor de lo que hacen las organizaciones ¿Cuáles son las metas que han conseguido los integrantes de la organización? escuchar transformar relacionar
  • 20. Y... ¿cómo lo bajamos a tierra?
  • 22. Fase 1. Escuchar Fase 2. Transformar Fase 3. Relacionar Usuario como objetivo Imagen La empresa y las personas Identidad El papel de la marca Relato Metodología ANGARAVECA de transformación
  • 23. Fase 1. Escuchar Fase 2. Transformar Fase 3. Relacionar Usuario como objetivo Imagen La empresa y las personas Identidad El papel de la marca Relato Metodología ANGARAVECA de transformación Ecosistema de marca Mapa de empatía Personificación de marca
  • 24. Fase 1. Escuchar Fase 2. Transformar Fase 3. Relacionar Usuario como objetivo Imagen La empresa y las personas Identidad El papel de la marca Relato Metodología ANGARAVECA de transformación Ecosistema de marca Fast idea generator Fast idea generator Fast idea generator Mapa de empatía Personificación de marca
  • 25. Fast idea generator inspired by Nesta (2013) Fast Idea Generator Invertir La regla normal Doblar, romper y estirar la reglaEl enfoque Dale la vuelta a prácticas comunes. Los médicos tratan a los pacientes. ¿Y si los pacientes se convierten en médicos? Integrar la oferta con otras ofertas. Las personas tienen acceso a una gama de servicios en diferentes lugares ¿Y si los diferentes servicios locales tiene un punto de acceso?Integracion Extender la oferta.Extensión Las escuelas ofrecen oportunidades de aprendizaje a niños y jóvenes durante el día. ¿Y si las escuelas ofrecen deportes, entretenimiento y aprendizaje fuera de las horas establecidas? Segmentar la oferta.Diferenciación ¿Y si el servicio fuese personalizado y segmentado?Hay una “talla única” que se ajusta a todos. Sumar Añadir un nuevo elemento. Los supermercados distribuyen alimentos. ¿Y si los supermercados distribuyen alimentos y comidas calientes a domiciliao personas mayores? Las cárceles son fundamentales para que exista un sistema jurídico penal eficaz. Restar Quitar un elemento. ¿Y si tuvieras que cerrar las cárceles? injertar Injerto de un elemento de la práctica de otro campo. La enseñanza y el “coaching” son prácticas diferentes. ¿Y si el “coaching” se introdujera como parte de la educación secundaria? Exageración Llevar algo a su máxima expresion. En las escuelas se enseña a niños y jóvenes, pero sólo dentro de un horario establecido y un espacio designado. ¿Y si los estudiantes pudieran tener acceso a la enseñanza en el momento y lugar que ellos eligieran? Los hospitales y aeropuertos desarrollan diferentes operaciones.Trasladar ¿Y si se aplicase la gestión de los aeropuertos a los hospitales? Trasladar una práctica asociada con otro campo.
  • 26. Diseño y desarrollo Insights Retos Diseño de prototipos Fase 1. Escuchar Fase 2. Transformar Fase 3. Relacionar Mapeo Diagnóstico Co-creación Brief CampañasEstrategias Campañas de comunicación interna Campaña de posicionamiento Campaña de comunicación Estrategia de posicionamiento Estrategia de de comunicación interna Estrategia de comunicación externa Co-crear mejoras de experiencia Brief de Experiencia Co-crear la estrategia de comunicación interna. Brief de estrategia de comunicación interna. Co-crear el relato de marca Brief del relato Usuario como objetivo Imagen La empresa y las personas Identidad El papel de la marca Relato Metodología ANGARAVECA de transformación Entender procesos del equipo y la organización. conexiones y desconexiones Mapear la cultura de la organización, detectar puntos de inflexión. Empatizar con el usuario, y detectar sus puntos de dolor.
  • 27.
  • 28. Manos a la obra!