1. I Identificación:
Fecha: 22 /10/2012
grado: 3ro
área: ciencias naturales
docente cooperador: Juan Carlos
Saad
docente en formación: Angie
Benavides Escobar

2.  II actividades de iniciación:
saludo: ¡buenos días niños como están!
 oración: Dios te damos gracias por permitirnos
vivir un día mas por nuestros padres y familiares,
amigos y demás personas que nos rodean
 verificación de asistencia: se llamara a lista a los
estudiantes para verificar su asistencia a clase.
 Motivación: video ¡el arbolito que no tenia
hojas!
http://www.youtube.com/watch?v=B0oysk5y_fk
&feature=related

3.  III aspectos metodológicos
 Objeto de enseñanza: las plantas
estándar:
meta de aprendizaje: Reconocer las plantas
como seres vivos, y sus características.
Metodología: de asimilación, partiendo de los
conocimientos previos
tipo de clase: contenido de nuevo aprendizaje
competencia: comunicativa
recursos: videos

4.  IV desarrollo de la clase:
 Inicialmente iniciare hablándoles a los niños sobre las
plantas, sobre ¿cómo son? y ¿cuáles son sus partes?
 Luego les pediré a varios estudiantes que me hablen
acerca de cómo creen que son las plantas y que
características tienen; luego escribiré los conceptos.
 ¿Cuantas partes tienen las plantas? Las plantas, como
el resto de seres vivos, poseen un organismo vivo que
puede ser dividido en tres partes principales: raíz, tallo y
hojas.
 ¿Que son las raíces? La raíz es el órgano que se
encuentra debajo de la tierra. Su función es sujetar la
planta y absorber las sales minerales y el agua del suelo.

5.  ¿Qué son los tallos? El tallo es la parte de la planta
opuesta a la raíz. Generalmente, crece en sentido
vertical hacia la luz del sol. A partir del tallo, se
desarrollan las ramas en donde nacerán las hojas,
las flores y los frutos.
 ¿Qué son las hojas? La hoja es una de las partes
más importantes de los vegetales puesto que es la
parte de la planta que está encargada de realizar la
fotosíntesis, así como la respiración y la
transpiración vegetal.
 Luego de tener los conceptos los niños verán
mediante un video las partes de las plantas y sus
funciones

6.  Luego de tener los conceptos los niños verán mediante
un video las partes de las plantas y sus funciones
 http://www.youtube.com/watch?v=rEP3JINmob8&featu
re=related
 Después del video los niños realizaran un dibujo de una
planta donde identifiquen sus partes.
 Como siguiente realizaran una actividad.
 Actividad:
 Observa a tu alrededor y escribe que tipo de plantas hay
y ¿cómo son?
 ¿Qué función cumplen las plantas?
 ¿Cuáles son las partes de las plantas?
 ¿Cuál es la función de las raíces?
 ¿Son las plantas seres vivos por qué?

7.  V evaluación:
 Recorta y pega 5 plantas diferentes y identifica
sus partes
 Investiga ¿cómo se alimentan las platas?