El documento describe un proyecto de una comunidad llamada El Porvenir para crear un club de fútbol llamado "Los Magos de la Esférica". El proyecto busca mejorar la calidad de vida de la comunidad involucrando a personas de todas las edades y condiciones. El proyecto se implementa en cuatro fases: análisis, planeación, ejecución y evaluación.

1. PROYECTO CREACIÓN DE UN CLUB DE FÚTBOL
APRENDIZAJE POR PROYECTOS
Por Omar Valderrama Alarcón
En la comunidad El Porvenir están muy motivados e interesados en sacar adelante
un proyecto social que consiste en la creación de un club de futbol, cuyo nombre
es “Los magos de la esférica”.
La idea ha sido desarrollada por un grupo de personas de todas las condiciones,
hombres y mujeres, jóvenes y adultos, hasta los niños están colaborando para que
el club de futbol sea una realidad.
Este proyecto, sin duda alguna, es un avance significativo de la comunidad,
donde se plasma la solidaridad, la ayuda mutua, en fin, es una idea que busca
mejorar la calidad de vida de El Porvenir.
El proyecto lo vienen implementando en cuatro fases:
I. Fase de Análisis
II. Fase de Planeación
III. Fase de Ejecución
IV. Fase de Evaluación.
ACTIVIDAD EN PEQUEÑOS GRUPOS
A partir del proyecto de la comunidad El Porvenir infiera y proponga actividades
para que el Club de futbol tenga feliz término:
Qué necesidad satisface
o qué problema
soluciona la comunidad
El club de futbol soluciona una problemática que se
presente comúnmente en la sociedad,
especialmente en la juventud tales como: el ocio, el
impacto de la redes sociales dejando atrás los valores
que se puede generar trabajando en equipo, la fata
de interés en proyectarse metas y cumplirlas.
Defina el impacto que
tiene la constitución del
club de futbol
Estando unidos y al comprender el valor que tienen
las personas en cualquier condición de vida, se crean
lazos familiares más fuertes y la unión entre una
sociedad, conllevando a esto a un desarrollo tanto
personal como social y fortaleciendo valores para el
desarrollo de una futura comunidad o incluso un país.

2. Defina el objetivo
general
Lograr la unión entre la comunidad respetando todos
los campos de edad, sin olvidar la importancia que
tiene cada uno en este proyecto.
Defina mínimo dos
objetivos específicos
1. Mantener activos y unidos a toda la
comunidad, en especiales a las familias
alejándolos de todos los vicios que rodean a la
sociedad.
2. Generar un apoyo económico al a comunidad
para mejorar su calidad de vida.
Determine mínimo dos
actividades en la fase de
análisis
1. Analizar las diferentes perspectivas de cada
individuo,, teniendo en cuenta las ventajas y
desventajas que se puede traer este proyecto
a la comunidad.
2. Medir la deserción escolar en los menores y las
razón de está
Determine mínimo dos
actividades en la fase de
planeación
1. Escoger equipos de acuerdo a la categoría de
edad en que se encuentren los integrantes de
la comunidad El Porvenir y quieran participar
en los campeonatos, dependiendo de esto se
les dará el uniforme correspondiente.
2. Programar los campeonatos de futbol y demás
actividades de integración.
3. Obtener listados con los nombres de los
colegios que se encuentran en la zona.
4. Promover los campeonatos por medio de
patrocinadores.
Determine mínimo dos
actividades en la fase de
ejecución
1. Promover actividades de integración como
basares para obtener ingresos para la creación
del Club de futbol en la comunidad El Porvenir.
2. Realizar los campeonatos de futbol.
3. Hacer la inauguración del Club de futbol en la
comunidad El Porvenir.

3. Determine mínimo dos
actividades en la fase de
evaluación
1. Hacer un censo en la comunidad para
comparar el consumo de alcohol en los
jóvenes.
2. Medir la deserción y el rendimiento escolar y
comparar los resultados con los anteriores.
3. Identificar los recursos con los que cuenta el
club y la cantidad de sus integrantes.
Pueden sugerir más de dos actividades por fase, lo importante es que El Porvenir
tenga el mejor Club de Futbol, inclusive le pueden proponer un nombre más
adecuado.
APLIQUE LO APRENDIDO
Después de socializar al grupo de compañeros inician el análisis del Programa de
Formación en el cual están matriculados y a partir de allí, empiezan a formular un
proyecto de formación que le dé respuesta al sector productivo y donde puedan
desarrollar las competencias laborales consignadas en el programa.
INTEGRANTES DEL GRUPO:
ANGIE MILENA PRIETO VELASQUEZ
ANA MARIA RESTREPO SOTO