SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Download to read offline
Система дистанционного
обучения в современной
образовательной организации
Автор:
Саврасова Анна Николаевна
идея модуля
Идея
«просвещение»=
систематизация
опыта
организации ДО в
ОО
Кто?
Директор и его
заместители
Что?
Программа развития
ДО в
образовательной
организации
исходя из директора…
Компетенции на входе:
…
6. способен к длительному, устойчивому и
интенсивному волевому усилию;
7. умеет разрабатывать программы развития
организации;
8. умеет принимать адекватные
управленческие решения;
9. владеет профессиональными знаниями
(теория систем, дидактика, ....);
10. способен к творчеству;
11. компетентен в способах умственной
деятельности;
12. демонстрирует коммуникативные
способности;
13. обладает навыками продвинутого
пользователя персонального компьютера и
интернет.
Компетенции на выходе:
способен разработать программу
(концепцию?) развития электронного
обучения и применения дистанционных
образовательных технологий в
образовательной организации:
• знает основные компоненты
дистанционного обучения (ДО) и умеет
дать характеристику содержания каждого
из них;
• умеет выделить проблемы и перспективы
внедрения ДО;
• способен анализировать государственные
цели и опыт образовательных
организаций в области ЭО И ДОТ;
• умеет составить проект программы
(концепции?) внедрения ЭО и ДОТ в
образовательной организации;
• способен решать задачи
взаимодействия, используя ресурсы и
возможности Интернет, LMS.
логика содержания
Компетенции
1 2 3 4 5
Цели/темы недели
• Уточненные компетенции по
темам
Практическая деятельность
Суть + Технология
пример целеполагания
• Законодательство РФ в области развития
электронного обучения
Неделя 1
• Понятие о ДОНеделя 2
• Практика применения ДО в РФНеделя 3
• Проблемы и перспективы внедрения ДОНеделя 4
• Программа внедрения ДО в
образовательной организации
Неделя 5
• Защита Программы развития ДО в ООНеделя 6
содержание обучения
структура курса
Структура недели
неделя
Форма
1 2 3 4 5 6
Цель темы/недели + + + + + + Текст
Целевые компетенции + + + + +
Текст
Основные источники к теме + + + + +
Список ссылок
Теория + Текст/книга
Порядок выполнения
заданий к теме
+ + + + +
Текст
Форум + + + + + + Форум
Инструкция + + + + + + Текст
Дополнительный материал + +
Текст, ссылки
Задания + + +
Wiki, GoogleDoc,
глоссарий, mind map
Чат-консультация + + Чат
Анкета недели + + + + + Анкета google
вводный раздел
структура темы
управление деятельностью
обучающихся
• Четкое целеполагание и планирование
• Сводный график событий модуля
• Инструкции и примеры
• Единообразие структуры
• Модерация форумов/обсуждений
• Промежуточные консультации (чат)
график работы в курсе
создание комфортной среды курса
• Представление тьютора
• Введение в модуль
• Обращение к обучающимся
• Инструкции
• Прозрачность
целей, деятельности, оценивания
• Минимум теории, стимулирование обмена
опытом и работа на конечный результат
• Простой дизайн
контроль
• Входной контроль- проект
• Текущий контроль – баллы + чат
• Рефлексия/самоконтроль
дизайн
• Выбор цветовой гаммы курса/материалов
• Шрифт, размер, расположение
• Единообразие
картинка
перспективы
• Продумать балльную систему
• Визуализировать ссылки на источники
• Инструкции по СДО
• Рекомендации по системе работы в курсе
(видеоролик)
Система дистанционного
обучения в современной
образовательной организации.
Автор:
Саврасова Анна Николаевна
asavrasova@yandex.ru

More Related Content

What's hot

Траектории развития методистов: I-shaped и T-shaped специалисты
Траектории развития методистов: I-shaped и T-shaped специалистыТраектории развития методистов: I-shaped и T-shaped специалисты
Траектории развития методистов: I-shaped и T-shaped специалистыMarina Litvinova
 
Внутренняя кухня EdMarket: как мы проектируем образовательные траектории
Внутренняя кухня EdMarket: как мы проектируем образовательные траекторииВнутренняя кухня EdMarket: как мы проектируем образовательные траектории
Внутренняя кухня EdMarket: как мы проектируем образовательные траекторииMarina Litvinova
 
Мотивация к обучению через стратегию e-learning в компании
Мотивация к обучению через стратегию e-learning в компанииМотивация к обучению через стратегию e-learning в компании
Мотивация к обучению через стратегию e-learning в компанииMarina Litvinova
 
Методы обучения в образовании взрослых
Методы обучения в образовании взрослыхМетоды обучения в образовании взрослых
Методы обучения в образовании взрослыхVitali Nikanovich
 
Создаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайна
Создаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайнаСоздаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайна
Создаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайнаMarina Litvinova
 
Как эффективно подвести итоги онлайн-курса: метрики и метод.аудит
Как эффективно подвести итоги онлайн-курса: метрики и метод.аудитКак эффективно подвести итоги онлайн-курса: метрики и метод.аудит
Как эффективно подвести итоги онлайн-курса: метрики и метод.аудитMarina Litvinova
 
Алгоритм проведения тренинга
Алгоритм проведения тренингаАлгоритм проведения тренинга
Алгоритм проведения тренингаVitali Nikanovich
 
Карта компетенций методиста онлайн-курсов
Карта компетенций методиста онлайн-курсовКарта компетенций методиста онлайн-курсов
Карта компетенций методиста онлайн-курсовMarina Litvinova
 
Мотивация результатом обучения, не кнутом и пряником
Мотивация результатом обучения, не кнутом и пряникомМотивация результатом обучения, не кнутом и пряником
Мотивация результатом обучения, не кнутом и пряникомMarina Litvinova
 
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальность
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальностьРазработка онлайн-курсов: мифы и реальность
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальностьMarina Litvinova
 
Проектирование онлайн курса и образовательной среды
Проектирование онлайн курса и образовательной средыПроектирование онлайн курса и образовательной среды
Проектирование онлайн курса и образовательной средыMarina Litvinova
 
Геймификация образования: от мотивации к репрезентации
Геймификация образования: от мотивации к репрезентацииГеймификация образования: от мотивации к репрезентации
Геймификация образования: от мотивации к репрезентацииIvan Travkin
 
Как стать методическим директором онлайн-школы?
Как стать методическим директором онлайн-школы?Как стать методическим директором онлайн-школы?
Как стать методическим директором онлайн-школы?Marina Litvinova
 
Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...
Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...
Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...Marina Litvinova
 
семинар завуч 1
семинар завуч 1семинар завуч 1
семинар завуч 1mochkina_anna
 
О профессии методист детского онлайн-обучения
О профессии методист детского онлайн-обученияО профессии методист детского онлайн-обучения
О профессии методист детского онлайн-обученияMarina Litvinova
 
Разработка программы онлайн-курса: целеполагание и концепция
Разработка программы онлайн-курса: целеполагание и концепцияРазработка программы онлайн-курса: целеполагание и концепция
Разработка программы онлайн-курса: целеполагание и концепцияMarina Litvinova
 
Как выбрать LMS: обзор функционала технологических решений для онлайн-обучения
Как выбрать LMS: обзор функционала технологических решений для онлайн-обученияКак выбрать LMS: обзор функционала технологических решений для онлайн-обучения
Как выбрать LMS: обзор функционала технологических решений для онлайн-обученияMarina Litvinova
 
Не умеешь - научим". Организация обучения тестировщиков до уровня, необходимо...
Не умеешь - научим". Организация обучения тестировщиков до уровня, необходимо...Не умеешь - научим". Организация обучения тестировщиков до уровня, необходимо...
Не умеешь - научим". Организация обучения тестировщиков до уровня, необходимо...SQALab
 

What's hot (20)

Траектории развития методистов: I-shaped и T-shaped специалисты
Траектории развития методистов: I-shaped и T-shaped специалистыТраектории развития методистов: I-shaped и T-shaped специалисты
Траектории развития методистов: I-shaped и T-shaped специалисты
 
Внутренняя кухня EdMarket: как мы проектируем образовательные траектории
Внутренняя кухня EdMarket: как мы проектируем образовательные траекторииВнутренняя кухня EdMarket: как мы проектируем образовательные траектории
Внутренняя кухня EdMarket: как мы проектируем образовательные траектории
 
Мотивация к обучению через стратегию e-learning в компании
Мотивация к обучению через стратегию e-learning в компанииМотивация к обучению через стратегию e-learning в компании
Мотивация к обучению через стратегию e-learning в компании
 
Методы обучения в образовании взрослых
Методы обучения в образовании взрослыхМетоды обучения в образовании взрослых
Методы обучения в образовании взрослых
 
Создаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайна
Создаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайнаСоздаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайна
Создаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайна
 
Как эффективно подвести итоги онлайн-курса: метрики и метод.аудит
Как эффективно подвести итоги онлайн-курса: метрики и метод.аудитКак эффективно подвести итоги онлайн-курса: метрики и метод.аудит
Как эффективно подвести итоги онлайн-курса: метрики и метод.аудит
 
Алгоритм проведения тренинга
Алгоритм проведения тренингаАлгоритм проведения тренинга
Алгоритм проведения тренинга
 
Карта компетенций методиста онлайн-курсов
Карта компетенций методиста онлайн-курсовКарта компетенций методиста онлайн-курсов
Карта компетенций методиста онлайн-курсов
 
Мотивация результатом обучения, не кнутом и пряником
Мотивация результатом обучения, не кнутом и пряникомМотивация результатом обучения, не кнутом и пряником
Мотивация результатом обучения, не кнутом и пряником
 
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальность
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальностьРазработка онлайн-курсов: мифы и реальность
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальность
 
Addie
AddieAddie
Addie
 
Проектирование онлайн курса и образовательной среды
Проектирование онлайн курса и образовательной средыПроектирование онлайн курса и образовательной среды
Проектирование онлайн курса и образовательной среды
 
Геймификация образования: от мотивации к репрезентации
Геймификация образования: от мотивации к репрезентацииГеймификация образования: от мотивации к репрезентации
Геймификация образования: от мотивации к репрезентации
 
Как стать методическим директором онлайн-школы?
Как стать методическим директором онлайн-школы?Как стать методическим директором онлайн-школы?
Как стать методическим директором онлайн-школы?
 
Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...
Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...
Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...
 
семинар завуч 1
семинар завуч 1семинар завуч 1
семинар завуч 1
 
О профессии методист детского онлайн-обучения
О профессии методист детского онлайн-обученияО профессии методист детского онлайн-обучения
О профессии методист детского онлайн-обучения
 
Разработка программы онлайн-курса: целеполагание и концепция
Разработка программы онлайн-курса: целеполагание и концепцияРазработка программы онлайн-курса: целеполагание и концепция
Разработка программы онлайн-курса: целеполагание и концепция
 
Как выбрать LMS: обзор функционала технологических решений для онлайн-обучения
Как выбрать LMS: обзор функционала технологических решений для онлайн-обученияКак выбрать LMS: обзор функционала технологических решений для онлайн-обучения
Как выбрать LMS: обзор функционала технологических решений для онлайн-обучения
 
Не умеешь - научим". Организация обучения тестировщиков до уровня, необходимо...
Не умеешь - научим". Организация обучения тестировщиков до уровня, необходимо...Не умеешь - научим". Организация обучения тестировщиков до уровня, необходимо...
Не умеешь - научим". Организация обучения тестировщиков до уровня, необходимо...
 

Viewers also liked

Вшанування пам'яті Т. Г. Шевченка
Вшанування пам'яті Т. Г. ШевченкаВшанування пам'яті Т. Г. Шевченка
Вшанування пам'яті Т. Г. ШевченкаБериславська 4
 
Easter Cookies Decoration Competition
Easter Cookies Decoration CompetitionEaster Cookies Decoration Competition
Easter Cookies Decoration Competitionsiskjonline
 
Playing The Relationship Game in Today’s Connected World
Playing The Relationship Game in Today’s Connected WorldPlaying The Relationship Game in Today’s Connected World
Playing The Relationship Game in Today’s Connected WorldOne North
 
MOHAMMED ARSHAD CV 19.10.16
MOHAMMED ARSHAD CV 19.10.16MOHAMMED ARSHAD CV 19.10.16
MOHAMMED ARSHAD CV 19.10.16Mohammed Arshad
 
#1NLab16 - Fortifying Big Data & Making Insights Count
#1NLab16 - Fortifying Big Data & Making Insights Count#1NLab16 - Fortifying Big Data & Making Insights Count
#1NLab16 - Fortifying Big Data & Making Insights CountOne North
 

Viewers also liked (7)

Вшанування пам'яті Т. Г. Шевченка
Вшанування пам'яті Т. Г. ШевченкаВшанування пам'яті Т. Г. Шевченка
Вшанування пам'яті Т. Г. Шевченка
 
Easter Cookies Decoration Competition
Easter Cookies Decoration CompetitionEaster Cookies Decoration Competition
Easter Cookies Decoration Competition
 
Playing The Relationship Game in Today’s Connected World
Playing The Relationship Game in Today’s Connected WorldPlaying The Relationship Game in Today’s Connected World
Playing The Relationship Game in Today’s Connected World
 
Tonie's Resume
Tonie's ResumeTonie's Resume
Tonie's Resume
 
MOHAMMED ARSHAD CV 19.10.16
MOHAMMED ARSHAD CV 19.10.16MOHAMMED ARSHAD CV 19.10.16
MOHAMMED ARSHAD CV 19.10.16
 
APR_MOVIE
APR_MOVIEAPR_MOVIE
APR_MOVIE
 
#1NLab16 - Fortifying Big Data & Making Insights Count
#1NLab16 - Fortifying Big Data & Making Insights Count#1NLab16 - Fortifying Big Data & Making Insights Count
#1NLab16 - Fortifying Big Data & Making Insights Count
 

Similar to представление курса

вебинар плдо в 2012-13 уч-2
вебинар плдо в 2012-13 уч-2вебинар плдо в 2012-13 уч-2
вебинар плдо в 2012-13 уч-2Vladimir Kukharenko
 
вебинар плдо в 2012-13 уч
вебинар плдо в 2012-13 учвебинар плдо в 2012-13 уч
вебинар плдо в 2012-13 учVladimir Kukharenko
 
дистанционная поддержка проектной деятельности
дистанционная поддержка проектной деятельностидистанционная поддержка проектной деятельности
дистанционная поддержка проектной деятельностиNovikovaOG
 
Внутренний портал учебного заведения
Внутренний портал учебного заведенияВнутренний портал учебного заведения
Внутренний портал учебного заведения1С-Битрикс
 
Геймификация процесса обучения и обмена знаниями
Геймификация процесса обучения и обмена знаниямиГеймификация процесса обучения и обмена знаниями
Геймификация процесса обучения и обмена знаниямиLilia Smirnova
 
Дистанционное повышение квалификации педагогов никуличева
Дистанционное повышение квалификации педагогов никуличеваДистанционное повышение квалификации педагогов никуличева
Дистанционное повышение квалификации педагогов никуличеваСообщество eLearning PRO
 
Proekt edu v
Proekt edu vProekt edu v
Proekt edu vVerity
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1farcrys
 
23.элективный курс по информатике а 8 классе технология создания сайтов
23.элективный курс по информатике а 8 классе технология создания сайтов23.элективный курс по информатике а 8 классе технология создания сайтов
23.элективный курс по информатике а 8 классе технология создания сайтовKirrrr123
 
Unit Plan Template
Unit Plan TemplateUnit Plan Template
Unit Plan Templateguest37f36f
 
BI TO BE разработка системы управления проектов развития
BI TO BE  разработка системы управления проектов развитияBI TO BE  разработка системы управления проектов развития
BI TO BE разработка системы управления проектов развитияOlga Green
 
Сборник советов по электронному обучению
Сборник советов по электронному обучениюСборник советов по электронному обучению
Сборник советов по электронному обучениюElena Tikhomirova
 
Презентация к вебинару "Использование технологий Веб 2.0 в корпоративном обуч...
Презентация к вебинару "Использование технологий Веб 2.0 в корпоративном обуч...Презентация к вебинару "Использование технологий Веб 2.0 в корпоративном обуч...
Презентация к вебинару "Использование технологий Веб 2.0 в корпоративном обуч...SRC
 
Blended learning специалистов социальной сферы: как заставить работать дистан...
Blended learning специалистов социальной сферы: как заставить работать дистан...Blended learning специалистов социальной сферы: как заставить работать дистан...
Blended learning специалистов социальной сферы: как заставить работать дистан...HyperMethod
 

Similar to представление курса (20)

вебинар плдо в 2012-13 уч-2
вебинар плдо в 2012-13 уч-2вебинар плдо в 2012-13 уч-2
вебинар плдо в 2012-13 уч-2
 
вебинар плдо в 2012-13 уч
вебинар плдо в 2012-13 учвебинар плдо в 2012-13 уч
вебинар плдо в 2012-13 уч
 
Del 1-10-10-12
Del 1-10-10-12Del 1-10-10-12
Del 1-10-10-12
 
дистанционная поддержка проектной деятельности
дистанционная поддержка проектной деятельностидистанционная поддержка проектной деятельности
дистанционная поддержка проектной деятельности
 
Внутренний портал учебного заведения
Внутренний портал учебного заведенияВнутренний портал учебного заведения
Внутренний портал учебного заведения
 
Геймификация процесса обучения и обмена знаниями
Геймификация процесса обучения и обмена знаниямиГеймификация процесса обучения и обмена знаниями
Геймификация процесса обучения и обмена знаниями
 
компетенции руководителя
компетенции руководителякомпетенции руководителя
компетенции руководителя
 
Дистанционное повышение квалификации педагогов никуличева
Дистанционное повышение квалификации педагогов никуличеваДистанционное повышение квалификации педагогов никуличева
Дистанционное повышение квалификации педагогов никуличева
 
Proekt edu v
Proekt edu vProekt edu v
Proekt edu v
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
23.элективный курс по информатике а 8 классе технология создания сайтов
23.элективный курс по информатике а 8 классе технология создания сайтов23.элективный курс по информатике а 8 классе технология создания сайтов
23.элективный курс по информатике а 8 классе технология создания сайтов
 
Unit Plan Template
Unit Plan TemplateUnit Plan Template
Unit Plan Template
 
Unit Plan Template
Unit Plan TemplateUnit Plan Template
Unit Plan Template
 
BI TO BE разработка системы управления проектов развития
BI TO BE  разработка системы управления проектов развитияBI TO BE  разработка системы управления проектов развития
BI TO BE разработка системы управления проектов развития
 
Workshop 2-ddc
Workshop 2-ddcWorkshop 2-ddc
Workshop 2-ddc
 
Traning Rostov
Traning RostovTraning Rostov
Traning Rostov
 
Сборник советов по электронному обучению
Сборник советов по электронному обучениюСборник советов по электронному обучению
Сборник советов по электронному обучению
 
Bl rakurs-26-02-15(1)
Bl rakurs-26-02-15(1)Bl rakurs-26-02-15(1)
Bl rakurs-26-02-15(1)
 
Презентация к вебинару "Использование технологий Веб 2.0 в корпоративном обуч...
Презентация к вебинару "Использование технологий Веб 2.0 в корпоративном обуч...Презентация к вебинару "Использование технологий Веб 2.0 в корпоративном обуч...
Презентация к вебинару "Использование технологий Веб 2.0 в корпоративном обуч...
 
Blended learning специалистов социальной сферы: как заставить работать дистан...
Blended learning специалистов социальной сферы: как заставить работать дистан...Blended learning специалистов социальной сферы: как заставить работать дистан...
Blended learning специалистов социальной сферы: как заставить работать дистан...
 

More from AnnaSavrasova

Кадры дистанционного обучения
Кадры дистанционного обучения Кадры дистанционного обучения
Кадры дистанционного обучения AnnaSavrasova
 
нормативно правовое обеспечение эо и дот в образовательных учреждениях
нормативно правовое обеспечение эо и дот в образовательных учрежденияхнормативно правовое обеспечение эо и дот в образовательных учреждениях
нормативно правовое обеспечение эо и дот в образовательных учрежденияхAnnaSavrasova
 
Use of personal site in teaching process
Use of personal site in teaching processUse of personal site in teaching process
Use of personal site in teaching processAnnaSavrasova
 
педагогический дизайн текста в дистанционном обучении
педагогический дизайн текста в дистанционном обучениипедагогический дизайн текста в дистанционном обучении
педагогический дизайн текста в дистанционном обученииAnnaSavrasova
 
pedagogical design of the text in distance learning
pedagogical design of the text in distance learningpedagogical design of the text in distance learning
pedagogical design of the text in distance learningAnnaSavrasova
 
использование персонального сайта в обучении
использование персонального сайта в обучении использование персонального сайта в обучении
использование персонального сайта в обучении AnnaSavrasova
 
Gthtdjl222 120512064546-phpapp02
Gthtdjl222 120512064546-phpapp02Gthtdjl222 120512064546-phpapp02
Gthtdjl222 120512064546-phpapp02AnnaSavrasova
 
что такое дистанционный курс в современном обучении
что такое дистанционный курс в современном обучениичто такое дистанционный курс в современном обучении
что такое дистанционный курс в современном обученииAnnaSavrasova
 
Дистанционное обучение в школе
Дистанционное обучение в школеДистанционное обучение в школе
Дистанционное обучение в школеAnnaSavrasova
 
Методика подготовки и проведения педагогической презентации
Методика подготовки и проведения педагогической презентацииМетодика подготовки и проведения педагогической презентации
Методика подготовки и проведения педагогической презентацииAnnaSavrasova
 
мифы о дистанционном обучении
мифы о  дистанционном обучениимифы о  дистанционном обучении
мифы о дистанционном обученииAnnaSavrasova
 

More from AnnaSavrasova (11)

Кадры дистанционного обучения
Кадры дистанционного обучения Кадры дистанционного обучения
Кадры дистанционного обучения
 
нормативно правовое обеспечение эо и дот в образовательных учреждениях
нормативно правовое обеспечение эо и дот в образовательных учрежденияхнормативно правовое обеспечение эо и дот в образовательных учреждениях
нормативно правовое обеспечение эо и дот в образовательных учреждениях
 
Use of personal site in teaching process
Use of personal site in teaching processUse of personal site in teaching process
Use of personal site in teaching process
 
педагогический дизайн текста в дистанционном обучении
педагогический дизайн текста в дистанционном обучениипедагогический дизайн текста в дистанционном обучении
педагогический дизайн текста в дистанционном обучении
 
pedagogical design of the text in distance learning
pedagogical design of the text in distance learningpedagogical design of the text in distance learning
pedagogical design of the text in distance learning
 
использование персонального сайта в обучении
использование персонального сайта в обучении использование персонального сайта в обучении
использование персонального сайта в обучении
 
Gthtdjl222 120512064546-phpapp02
Gthtdjl222 120512064546-phpapp02Gthtdjl222 120512064546-phpapp02
Gthtdjl222 120512064546-phpapp02
 
что такое дистанционный курс в современном обучении
что такое дистанционный курс в современном обучениичто такое дистанционный курс в современном обучении
что такое дистанционный курс в современном обучении
 
Дистанционное обучение в школе
Дистанционное обучение в школеДистанционное обучение в школе
Дистанционное обучение в школе
 
Методика подготовки и проведения педагогической презентации
Методика подготовки и проведения педагогической презентацииМетодика подготовки и проведения педагогической презентации
Методика подготовки и проведения педагогической презентации
 
мифы о дистанционном обучении
мифы о  дистанционном обучениимифы о  дистанционном обучении
мифы о дистанционном обучении
 

представление курса

  • 1. Система дистанционного обучения в современной образовательной организации Автор: Саврасова Анна Николаевна
  • 2. идея модуля Идея «просвещение»= систематизация опыта организации ДО в ОО Кто? Директор и его заместители Что? Программа развития ДО в образовательной организации
  • 3. исходя из директора… Компетенции на входе: … 6. способен к длительному, устойчивому и интенсивному волевому усилию; 7. умеет разрабатывать программы развития организации; 8. умеет принимать адекватные управленческие решения; 9. владеет профессиональными знаниями (теория систем, дидактика, ....); 10. способен к творчеству; 11. компетентен в способах умственной деятельности; 12. демонстрирует коммуникативные способности; 13. обладает навыками продвинутого пользователя персонального компьютера и интернет. Компетенции на выходе: способен разработать программу (концепцию?) развития электронного обучения и применения дистанционных образовательных технологий в образовательной организации: • знает основные компоненты дистанционного обучения (ДО) и умеет дать характеристику содержания каждого из них; • умеет выделить проблемы и перспективы внедрения ДО; • способен анализировать государственные цели и опыт образовательных организаций в области ЭО И ДОТ; • умеет составить проект программы (концепции?) внедрения ЭО и ДОТ в образовательной организации; • способен решать задачи взаимодействия, используя ресурсы и возможности Интернет, LMS.
  • 4. логика содержания Компетенции 1 2 3 4 5 Цели/темы недели • Уточненные компетенции по темам Практическая деятельность Суть + Технология
  • 6. • Законодательство РФ в области развития электронного обучения Неделя 1 • Понятие о ДОНеделя 2 • Практика применения ДО в РФНеделя 3 • Проблемы и перспективы внедрения ДОНеделя 4 • Программа внедрения ДО в образовательной организации Неделя 5 • Защита Программы развития ДО в ООНеделя 6 содержание обучения
  • 7. структура курса Структура недели неделя Форма 1 2 3 4 5 6 Цель темы/недели + + + + + + Текст Целевые компетенции + + + + + Текст Основные источники к теме + + + + + Список ссылок Теория + Текст/книга Порядок выполнения заданий к теме + + + + + Текст Форум + + + + + + Форум Инструкция + + + + + + Текст Дополнительный материал + + Текст, ссылки Задания + + + Wiki, GoogleDoc, глоссарий, mind map Чат-консультация + + Чат Анкета недели + + + + + Анкета google
  • 10. управление деятельностью обучающихся • Четкое целеполагание и планирование • Сводный график событий модуля • Инструкции и примеры • Единообразие структуры • Модерация форумов/обсуждений • Промежуточные консультации (чат)
  • 12. создание комфортной среды курса • Представление тьютора • Введение в модуль • Обращение к обучающимся • Инструкции • Прозрачность целей, деятельности, оценивания • Минимум теории, стимулирование обмена опытом и работа на конечный результат • Простой дизайн
  • 13. контроль • Входной контроль- проект • Текущий контроль – баллы + чат • Рефлексия/самоконтроль
  • 14. дизайн • Выбор цветовой гаммы курса/материалов • Шрифт, размер, расположение • Единообразие картинка
  • 15. перспективы • Продумать балльную систему • Визуализировать ссылки на источники • Инструкции по СДО • Рекомендации по системе работы в курсе (видеоролик)
  • 16. Система дистанционного обучения в современной образовательной организации. Автор: Саврасова Анна Николаевна asavrasova@yandex.ru