SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 38
Serie de webinares: “Transparencia y buenas prácticas en revistas de Acceso Abierto”
web: https://doaj.org/ twitter: @doajplus || web: http://aprender3c.org twitter: @aprender3c
Buenas prácticas editoriales
con el uso de
Open Journal Systems
(OJS)
María Trinidad Monroy Vilchis
trini.monroy@gmail.com
@Trini_Monroy
4 de octubre de 2016
Las revistas científicas, hoy…
Enfrentan retos que no sólo tienen que ver con
la calidad de sus contenidos, sino con la forma
en la que proporcionan información pertinente y
adecuada para los diferentes tipos de usuarios
que convocan.
• Política editorial
• Adecuada variedad, normalización y
ubicación de los datos que se proveen.
Propósito:
Dar recomendaciones de buenas prácticas tanto
para la declaración de políticas editoriales como
para la disposición de información (datos y
metadatos) de diversos rubros de la revista y el
artículo.
Dirigido a revistas que utilizan el gestor Open Journal
Systems (OJS), o para las que desean conocer las
potencialidades de éste.
Las revistas tienen al menos tres
tipos de usuarios:
LECTORES
Buscan y consumen
artículos
AUTORES
Buscan publicar en
la revista
OTRAS INSTANCIAS
Sistemas de información,
de clasificación evaluación,
bases de datos, etc.
Buscan información
específica de política
editorial o recolectan datos
y metadatos
¿Qué le estamos proporcionando
a cada tipo de usuario?
¿Qué les estamos proporcionando y qué se
puede proporcionar usando OJS?
¿Qué es el Open Journal Systems (OJS)?
• Sistema de administración y publicación de revistas y
publicaciones periódicas (seriadas).
• Solución de software libre, desarrollado por el Public
Knowledge Project (PKP), Canadá, dedicado al desarrollo de
las nuevas tecnologías para el uso en investigación académica.
• Diseñado para reducir el tiempo y energías dedicadas a la
gestión de una publicación seriada. Permite un manejo
eficiente y unificado del proceso editorial, busca acelerar el
acceso en la difusión de contenidos e investigación.
https://pkp.sfu.ca/
https://pkp.sfu.ca/recursos-ojs-en-espanol/
https://pkp.sfu.ca/ojs/ojs-usage/ojs-stats/
La adopción de OJS 1990-2015
La adopción de OJS en el mundo…
https://pkp.sfu.ca/ojs/ojs-usage/ojs-map/
Buenas prácticas usando OJS:
Transparencia en las políticas editoriales
 Que estén completas
 Que la información se ubique en el apartado correspondiente
 Que sean claras y congruentes
 Que sean vigentes y se actualicen cuando sea necesario
 Que no se encuentren sólo en archivos descargables o en ligas
a otras páginas web fuera del OJS.
 Si las políticas provienen de la políticas para la versión
impresa, tener cuidado de que sean adecuadas y adaptadas a
la versión electrónica.
Buenas prácticas usando OJS:
Transparencia en las políticas editoriales
 Completas
• Enfoque y Alcance
• Políticas de sección
• Proceso de evaluación por pares
• Política de Acceso Abierto
• Política de preservación digital
• Políticas de postulación
• Modelo de financiamiento o patrocinio
• Política de ética y detección de plagio
• Política de derechos de autor
• Políticas de autoarchivo / depósito
Buenas prácticas usando OJS:
Transparencia en las políticas editoriales
 Completas en contenido
• Enfoque y Alcance:
Objetivo, cobertura temática, público meta.
Buenas prácticas usando OJS:
Transparencia en las políticas editoriales
 Completas en contenido
• Políticas de sección:
Describir las secciones, las características de las
colaboraciones que se incluyen en cada una y las
condiciones de aceptación.
Buenas prácticas usando OJS:
Transparencia en las políticas editoriales
 La información se ubique en el apartado correspondiente
Ejemplo: La información sobre la descripción del procesos
de revisión por pares se encuentra, de forma exhaustiva,
en las Normas para colaboradores, mientras que en la
sección correspondiente sólo se indica:
Buenas prácticas usando OJS:
Transparencia en las políticas editoriales
 Que sean claras y congruentes
Ejemplo:
“Los contenidos de esta revista se encuentran licenciadas con
Creative Commons Atribución - NoComercial - Compartir Igual
4.0 Internacional”
Sin embargo, en la información legal de la revista se puede leer:
“Queda estrictamente prohibida la reproducción total o parcial
de los contenidos e imágenes de la publicación sin previa
autorización de la Universidad.”
Buenas prácticas usando OJS:
Transparencia en las políticas editoriales
 Que sean claras
Ejemplo:
• La revista declara que no hay ningún tipo de cobro, cargo o
condicionante económico por el procesamiento y la
publicación del artículo.
• Cuando un autor postula le pide algún tipo de pago:
suscripción a la revista, pago por traducción, por corrección
de estilo…etc,
Buenas prácticas usando OJS:
Transparencia en las políticas editoriales
 Que la información sea vigentes y se actualice cuando sea
necesario
“La revista ingresó este año al índice internacional del Instituto
de Información Científica (ISI por sus siglas en inglés) con sede
en el Instituto Thomson en Filadelfia, USA, convirtiéndose en
apenas la segunda revista mexicana que se incorpora a este
index.
El ISI es importante en el ámbito internacional porque están
incorporados cerca de 6 mil títulos de revistas de todo el mundo,
incorporando más de 150 disciplinas científicas.”
Buenas prácticas usando OJS:
Transparencia en las políticas editoriales
 Que la información sea vigentes y se actualice cuando sea
necesario
• Es frecuente que pase lo mismo con las políticas de
preservación digital, autoarchivo, declaración de privacidad.
Buenas prácticas usando OJS:
Transparencia en las políticas editoriales
 Que no se encuentren solamente en archivos descargables o
en ligas a otras páginas web fuera del OJS.
Buenas prácticas usando OJS:
Transparencia en las políticas editoriales
 Si las políticas provienen de la políticas para la versión
impresa, tener cuidado de que sean adecuadas y adaptadas a
la versión electrónica, sobre todo con respecto a:
• Formato
• Extensión
• Formato referencias
• Imágenes y tablas
• Anexos y apartados
Buenas prácticas usando OJS:
Adecuada variedad, normalización y ubicación
de los datos que se proveen.
 Diversidad de formatos
• HTML (Visor de OJS)
• HTML
• PDF
• E-PUB
• XML
VIDEO realizado por http://escire.mx/ donde se muestra el
plug-in de exportación a formatos con el Convert2XML: HTML,
XML, PDF y EPUB
https://drive.google.com/file/d/0BwD4HxZB9RcLVXR6bTRrM0hyU0k/view?
ts=57f2eefc
Buenas prácticas usando OJS:
Adecuada variedad, normalización y ubicación
de los datos que se proveen.
 Licencias CC
• Pie de página
• Constante en alguno de los bloques laterales, cuando se navega en las
tablas de contenido y los html que muestra el OJS
http://ref.uabc.mx/ojs/index.php/ref/article/view/505
VIDEO realizado por http://escire.mx/ donde se muestra cómo
se incrusta una licencia en el artículo y en el pie de la página:
https://drive.google.com/file/d/0B2FUqnJkhCbXakJlZkJSeU9JNHM/view?ts
=57f2eee4
Buenas prácticas usando OJS:
Adecuada variedad, normalización y ubicación
de los datos que se proveen.
 Licencias CC
• Dentro del HTML independiente (embebido), en el e-Pub y PDF con
hipervínculo a la licencia
http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/issue/view/1869
• En los metadatos de indexación
http://rperiplo.uaemex.mx/index.php/elperiplo/article/view/2142
Buenas prácticas usando OJS:
Adecuada variedad, normalización y ubicación
de los datos que se proveen.
 DOI
• En el HTML que despliega OJS
• En todos los formatos de publicación
http://ref.uabc.mx/ojs/index.php/ref/article/view/505
• En los metadatos
http://ref.uabc.mx/ojs/index.php/ref/rt/metadata/505/1002
VIDEO realizado por http://escire.mx/ donde se muestra cómo
registrar los DOI de Crossref de manera automática:
https://drive.google.com/file/d/0BwD4HxZB9RcLNVk4eTNBcHNub2M/vie
w?ts=57f2ef10
Buenas prácticas usando OJS:
Adecuada variedad, normalización y ubicación
de los datos que se proveen.
 Publicación de estadísticas
• Por
artículohttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/2
1833
• De la revista
http://historiamexicana.colmex.mx/index.php/RHM/statistics
• Del proceso editorial
http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/pages/view/statistics
Buenas prácticas usando OJS:
Otras recomendaciones
 Evitar tener múltiples sitios de la revista.
 Adecuada configuración del OAI.
 Recomendable que la revista dirija todas sus consultas y
descargas al OJS mediante el DOI.
 Que sea la propia revista quien alimente de información a otros
sistemas, tales como DOAJ, y no recurra a terceros.
 Hacer equipo, lograr una adecuada comunicación entre los
miembros del equipo editorial y los responsables de tecnologías,
sistemas, diseño web, etc. Recurrir a profesionales.
Sobre el OJS 3…
• Cambio manejo de roles, ahora más
flexibles
• Cambio en el flujo de trabajo, ahora es
más flexible
• Discusiones editoriales
• Adaptable a dispositivos móviles
• Mejora de la interfaz gráfica, más
atractivo visualmente
http://journals.sfu.ca/present3/inde
x.php/demojournal/index
Revista demo, OJS3
http://lens.elifesciences.org/10557/index.html#info
Sobre el OJS 3…
• Es una versión de producción, no es la versión
estable.
• Aún no cuenta con todos los plug-ins aunque se
contemplan todos.
• Se recomienda planear la migración
cuidadosamente.
Muchas Gracias!! Thank You!!
Más información en www.aprender3c.org

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

No hablemos de plataformas de Acceso Abierto. Hablemos de modelos de publicación
No hablemos de plataformas de Acceso Abierto. Hablemos de modelos de publicaciónNo hablemos de plataformas de Acceso Abierto. Hablemos de modelos de publicación
No hablemos de plataformas de Acceso Abierto. Hablemos de modelos de publicaciónREDALYC
 
#Aprender3C Los criterios Latindex para revistas electrónicas: cambios y nuev...
#Aprender3C Los criterios Latindex para revistas electrónicas: cambios y nuev...#Aprender3C Los criterios Latindex para revistas electrónicas: cambios y nuev...
#Aprender3C Los criterios Latindex para revistas electrónicas: cambios y nuev...Aprender 3C
 
#Aprender3C ¿Cómo contribuye CC al Plan de Liubliana?
#Aprender3C ¿Cómo contribuye CC al Plan de Liubliana?#Aprender3C ¿Cómo contribuye CC al Plan de Liubliana?
#Aprender3C ¿Cómo contribuye CC al Plan de Liubliana?Aprender 3C
 
#Aprender3C - Nuevas modalidades en Aprendizaje: educación en linea y recurso...
#Aprender3C - Nuevas modalidades en Aprendizaje: educación en linea y recurso...#Aprender3C - Nuevas modalidades en Aprendizaje: educación en linea y recurso...
#Aprender3C - Nuevas modalidades en Aprendizaje: educación en linea y recurso...Aprender 3C
 
El portal para editores DOAJ
El portal para editores DOAJEl portal para editores DOAJ
El portal para editores DOAJAprender 3C
 
Fuentes de información en Ciencias Sociales
Fuentes de información en Ciencias SocialesFuentes de información en Ciencias Sociales
Fuentes de información en Ciencias SocialesJulio Alonso Arévalo
 
Sexenios de investigación CNEAI 2021: ¿dónde encontrar evidencias de impacto ...
Sexenios de investigación CNEAI 2021: ¿dónde encontrar evidencias de impacto ...Sexenios de investigación CNEAI 2021: ¿dónde encontrar evidencias de impacto ...
Sexenios de investigación CNEAI 2021: ¿dónde encontrar evidencias de impacto ...JulioAlonso35
 
Fuentes de información en la web social
Fuentes de información en la web socialFuentes de información en la web social
Fuentes de información en la web socialnatalia.arroyo
 

La actualidad más candente (20)

No hablemos de plataformas de Acceso Abierto. Hablemos de modelos de publicación
No hablemos de plataformas de Acceso Abierto. Hablemos de modelos de publicaciónNo hablemos de plataformas de Acceso Abierto. Hablemos de modelos de publicación
No hablemos de plataformas de Acceso Abierto. Hablemos de modelos de publicación
 
Éxitos y fracasos del portal de revistas RACO
Éxitos y fracasos del portal de revistas RACOÉxitos y fracasos del portal de revistas RACO
Éxitos y fracasos del portal de revistas RACO
 
Las redes sociales como estrategia de implementación de la revista Fonseca Jo...
Las redes sociales como estrategia de implementación de la revista Fonseca Jo...Las redes sociales como estrategia de implementación de la revista Fonseca Jo...
Las redes sociales como estrategia de implementación de la revista Fonseca Jo...
 
Experiencias y retos de la edición de revistas científicas en la Universidad ...
Experiencias y retos de la edición de revistas científicas en la Universidad ...Experiencias y retos de la edición de revistas científicas en la Universidad ...
Experiencias y retos de la edición de revistas científicas en la Universidad ...
 
#Aprender3C Los criterios Latindex para revistas electrónicas: cambios y nuev...
#Aprender3C Los criterios Latindex para revistas electrónicas: cambios y nuev...#Aprender3C Los criterios Latindex para revistas electrónicas: cambios y nuev...
#Aprender3C Los criterios Latindex para revistas electrónicas: cambios y nuev...
 
#Aprender3C ¿Cómo contribuye CC al Plan de Liubliana?
#Aprender3C ¿Cómo contribuye CC al Plan de Liubliana?#Aprender3C ¿Cómo contribuye CC al Plan de Liubliana?
#Aprender3C ¿Cómo contribuye CC al Plan de Liubliana?
 
#Aprender3C - Nuevas modalidades en Aprendizaje: educación en linea y recurso...
#Aprender3C - Nuevas modalidades en Aprendizaje: educación en linea y recurso...#Aprender3C - Nuevas modalidades en Aprendizaje: educación en linea y recurso...
#Aprender3C - Nuevas modalidades en Aprendizaje: educación en linea y recurso...
 
El portal para editores DOAJ
El portal para editores DOAJEl portal para editores DOAJ
El portal para editores DOAJ
 
Revistas científicas en la web: gestión, difusión y criterios de calidad. Cl...
Revistas científicas en la web: gestión, difusión y criterios de calidad.  Cl...Revistas científicas en la web: gestión, difusión y criterios de calidad.  Cl...
Revistas científicas en la web: gestión, difusión y criterios de calidad. Cl...
 
Fuentes de información en Ciencias Sociales
Fuentes de información en Ciencias SocialesFuentes de información en Ciencias Sociales
Fuentes de información en Ciencias Sociales
 
a innovación disruptiva de las redes sociales de investigadores frente a las ...
a innovación disruptiva de las redes sociales de investigadores frente a las ...a innovación disruptiva de las redes sociales de investigadores frente a las ...
a innovación disruptiva de las redes sociales de investigadores frente a las ...
 
Sexenios de investigación CNEAI 2021: ¿dónde encontrar evidencias de impacto ...
Sexenios de investigación CNEAI 2021: ¿dónde encontrar evidencias de impacto ...Sexenios de investigación CNEAI 2021: ¿dónde encontrar evidencias de impacto ...
Sexenios de investigación CNEAI 2021: ¿dónde encontrar evidencias de impacto ...
 
Las revistas en transición del Acceso Abierto a la Ciencia Abierta
Las revistas en transición del Acceso Abierto a la Ciencia AbiertaLas revistas en transición del Acceso Abierto a la Ciencia Abierta
Las revistas en transición del Acceso Abierto a la Ciencia Abierta
 
Los repositorios digitales abiertos como política para una nueva cultura de p...
Los repositorios digitales abiertos como política para una nueva cultura de p...Los repositorios digitales abiertos como política para una nueva cultura de p...
Los repositorios digitales abiertos como política para una nueva cultura de p...
 
Fuentes de información en la web social
Fuentes de información en la web socialFuentes de información en la web social
Fuentes de información en la web social
 
Iniciativas de repositorios digitales a nivel regional - el caso CLACSO
Iniciativas de repositorios digitales a nivel regional - el caso CLACSOIniciativas de repositorios digitales a nivel regional - el caso CLACSO
Iniciativas de repositorios digitales a nivel regional - el caso CLACSO
 
Difusión de las Ciencias Sociales de América Latina y El Caribe en Acceso Abi...
Difusión de las Ciencias Sociales de América Latina y El Caribe en Acceso Abi...Difusión de las Ciencias Sociales de América Latina y El Caribe en Acceso Abi...
Difusión de las Ciencias Sociales de América Latina y El Caribe en Acceso Abi...
 
La Referencia en ALAS 2013
La Referencia en ALAS 2013La Referencia en ALAS 2013
La Referencia en ALAS 2013
 
Redalyc en ALAS 2013
Redalyc en ALAS 2013Redalyc en ALAS 2013
Redalyc en ALAS 2013
 
Profesionalización de las revistas científicas (in Spanish)
Profesionalización de las revistas científicas (in Spanish)Profesionalización de las revistas científicas (in Spanish)
Profesionalización de las revistas científicas (in Spanish)
 

Similar a #Aprender3C - Buenas prácticas editoriales con el uso de Open Journal Systems (OJS)

Calidad en las revistas científicas: el rol del DOAJ en el Acceso Abierto
Calidad en las revistas científicas: el rol del DOAJ en el Acceso AbiertoCalidad en las revistas científicas: el rol del DOAJ en el Acceso Abierto
Calidad en las revistas científicas: el rol del DOAJ en el Acceso AbiertoDOAJ (Directory of Open Access Journals)
 
DOAJ y las revistas de acceso abierto
DOAJ y las revistas de acceso abiertoDOAJ y las revistas de acceso abierto
DOAJ y las revistas de acceso abiertoAlejandra Manco Vega
 
La publicación mediante sistemas electrónicos de gestión de revistas [present...
La publicación mediante sistemas electrónicos de gestión de revistas [present...La publicación mediante sistemas electrónicos de gestión de revistas [present...
La publicación mediante sistemas electrónicos de gestión de revistas [present...Silvana Aquino Remigio
 
Nuevo glosario E-Science
Nuevo glosario E-ScienceNuevo glosario E-Science
Nuevo glosario E-Sciencerafavilwebsoc
 
Estrategia y reflexiones sobre la gestión editorial
Estrategia y reflexiones sobre la gestión editorialEstrategia y reflexiones sobre la gestión editorial
Estrategia y reflexiones sobre la gestión editorialJournals Authors
 
Traspasandoelmuroaccesoabiertoalaciencia 140220095907-phpapp02
Traspasandoelmuroaccesoabiertoalaciencia 140220095907-phpapp02Traspasandoelmuroaccesoabiertoalaciencia 140220095907-phpapp02
Traspasandoelmuroaccesoabiertoalaciencia 140220095907-phpapp02EC3metrics Spin-Off
 
Buenas prácticas en OJS para la indexación de revistas 2020
Buenas prácticas en OJS para la indexación de revistas 2020Buenas prácticas en OJS para la indexación de revistas 2020
Buenas prácticas en OJS para la indexación de revistas 2020Jorge Polanco Cortés
 
Repositorios digitales institucionales: diseño, implementación y optimización...
Repositorios digitales institucionales: diseño, implementación y optimización...Repositorios digitales institucionales: diseño, implementación y optimización...
Repositorios digitales institucionales: diseño, implementación y optimización...EncarnaChivite
 
Picto.modulo2.2.repositorios politicas
Picto.modulo2.2.repositorios politicasPicto.modulo2.2.repositorios politicas
Picto.modulo2.2.repositorios politicasMaraAntoniaArce
 
Picto.modulo2.2.repositorios politicas
Picto.modulo2.2.repositorios politicasPicto.modulo2.2.repositorios politicas
Picto.modulo2.2.repositorios politicasmcaf0029
 
La calidad editorial de las revistas en el Catálogo Latindex: prospectiva de ...
La calidad editorial de las revistas en el Catálogo Latindex: prospectiva de ...La calidad editorial de las revistas en el Catálogo Latindex: prospectiva de ...
La calidad editorial de las revistas en el Catálogo Latindex: prospectiva de ...Latindex
 
La calidad editorial de las revistas en el Catálogo Latindex: prospectiva de ...
La calidad editorial de las revistas en el Catálogo Latindex: prospectiva de ...La calidad editorial de las revistas en el Catálogo Latindex: prospectiva de ...
La calidad editorial de las revistas en el Catálogo Latindex: prospectiva de ...presentacionesCRECS2015
 
Canales de comunicación de la RedDes
Canales de comunicación de la RedDesCanales de comunicación de la RedDes
Canales de comunicación de la RedDesMarcos Luis Mori
 
Picto.modulo2.2.repositorios politicas
Picto.modulo2.2.repositorios politicasPicto.modulo2.2.repositorios politicas
Picto.modulo2.2.repositorios politicasljaldjflajdljflajdfa
 
Traspasando el muro acceso abierto a la ciencia
Traspasando el muro acceso abierto a la cienciaTraspasando el muro acceso abierto a la ciencia
Traspasando el muro acceso abierto a la cienciaTorres Salinas
 
Las fuentes de información Localizador de Información en Salud (LIS) y Direct...
Las fuentes de información Localizador de Información en Salud (LIS) y Direct...Las fuentes de información Localizador de Información en Salud (LIS) y Direct...
Las fuentes de información Localizador de Información en Salud (LIS) y Direct...ComunidadRedDes
 

Similar a #Aprender3C - Buenas prácticas editoriales con el uso de Open Journal Systems (OJS) (20)

Calidad en las revistas científicas: el rol del DOAJ en el Acceso Abierto
Calidad en las revistas científicas: el rol del DOAJ en el Acceso AbiertoCalidad en las revistas científicas: el rol del DOAJ en el Acceso Abierto
Calidad en las revistas científicas: el rol del DOAJ en el Acceso Abierto
 
DOAJ y las revistas de acceso abierto
DOAJ y las revistas de acceso abiertoDOAJ y las revistas de acceso abierto
DOAJ y las revistas de acceso abierto
 
Criterios DOAJ para la promoción de la transparencia y buenas prácticas edito...
Criterios DOAJ para la promoción de la transparencia y buenas prácticas edito...Criterios DOAJ para la promoción de la transparencia y buenas prácticas edito...
Criterios DOAJ para la promoción de la transparencia y buenas prácticas edito...
 
La publicación mediante sistemas electrónicos de gestión de revistas [present...
La publicación mediante sistemas electrónicos de gestión de revistas [present...La publicación mediante sistemas electrónicos de gestión de revistas [present...
La publicación mediante sistemas electrónicos de gestión de revistas [present...
 
Nuevo glosario E-Science
Nuevo glosario E-ScienceNuevo glosario E-Science
Nuevo glosario E-Science
 
Presentación ACEDE
Presentación ACEDEPresentación ACEDE
Presentación ACEDE
 
LibLink (Library Linkages): Estrategias, proyectos y acciones 2013-2014
LibLink (Library Linkages): Estrategias, proyectos y acciones 2013-2014LibLink (Library Linkages): Estrategias, proyectos y acciones 2013-2014
LibLink (Library Linkages): Estrategias, proyectos y acciones 2013-2014
 
Estrategia y reflexiones sobre la gestión editorial
Estrategia y reflexiones sobre la gestión editorialEstrategia y reflexiones sobre la gestión editorial
Estrategia y reflexiones sobre la gestión editorial
 
Traspasandoelmuroaccesoabiertoalaciencia 140220095907-phpapp02
Traspasandoelmuroaccesoabiertoalaciencia 140220095907-phpapp02Traspasandoelmuroaccesoabiertoalaciencia 140220095907-phpapp02
Traspasandoelmuroaccesoabiertoalaciencia 140220095907-phpapp02
 
Ojs Unirecs
Ojs UnirecsOjs Unirecs
Ojs Unirecs
 
Buenas prácticas en OJS para la indexación de revistas 2020
Buenas prácticas en OJS para la indexación de revistas 2020Buenas prácticas en OJS para la indexación de revistas 2020
Buenas prácticas en OJS para la indexación de revistas 2020
 
Repositorios digitales institucionales: diseño, implementación y optimización...
Repositorios digitales institucionales: diseño, implementación y optimización...Repositorios digitales institucionales: diseño, implementación y optimización...
Repositorios digitales institucionales: diseño, implementación y optimización...
 
Picto.modulo2.2.repositorios politicas
Picto.modulo2.2.repositorios politicasPicto.modulo2.2.repositorios politicas
Picto.modulo2.2.repositorios politicas
 
Picto.modulo2.2.repositorios politicas
Picto.modulo2.2.repositorios politicasPicto.modulo2.2.repositorios politicas
Picto.modulo2.2.repositorios politicas
 
La calidad editorial de las revistas en el Catálogo Latindex: prospectiva de ...
La calidad editorial de las revistas en el Catálogo Latindex: prospectiva de ...La calidad editorial de las revistas en el Catálogo Latindex: prospectiva de ...
La calidad editorial de las revistas en el Catálogo Latindex: prospectiva de ...
 
La calidad editorial de las revistas en el Catálogo Latindex: prospectiva de ...
La calidad editorial de las revistas en el Catálogo Latindex: prospectiva de ...La calidad editorial de las revistas en el Catálogo Latindex: prospectiva de ...
La calidad editorial de las revistas en el Catálogo Latindex: prospectiva de ...
 
Canales de comunicación de la RedDes
Canales de comunicación de la RedDesCanales de comunicación de la RedDes
Canales de comunicación de la RedDes
 
Picto.modulo2.2.repositorios politicas
Picto.modulo2.2.repositorios politicasPicto.modulo2.2.repositorios politicas
Picto.modulo2.2.repositorios politicas
 
Traspasando el muro acceso abierto a la ciencia
Traspasando el muro acceso abierto a la cienciaTraspasando el muro acceso abierto a la ciencia
Traspasando el muro acceso abierto a la ciencia
 
Las fuentes de información Localizador de Información en Salud (LIS) y Direct...
Las fuentes de información Localizador de Información en Salud (LIS) y Direct...Las fuentes de información Localizador de Información en Salud (LIS) y Direct...
Las fuentes de información Localizador de Información en Salud (LIS) y Direct...
 

Más de Aprender 3C

De la tableta de arcilla a la literatura transmedia: retos para las bibliotecas
De la tableta de arcilla a la literatura transmedia: retos para las bibliotecasDe la tableta de arcilla a la literatura transmedia: retos para las bibliotecas
De la tableta de arcilla a la literatura transmedia: retos para las bibliotecasAprender 3C
 
Lectura digital. ¿Existe una nueva forma de lectura posterior a la era Kindle?
Lectura digital. ¿Existe una nueva forma de lectura posterior a la era Kindle?Lectura digital. ¿Existe una nueva forma de lectura posterior a la era Kindle?
Lectura digital. ¿Existe una nueva forma de lectura posterior a la era Kindle?Aprender 3C
 
Hardware abierto en Latinoamérica
Hardware abierto en LatinoaméricaHardware abierto en Latinoamérica
Hardware abierto en LatinoaméricaAprender 3C
 
Introducción a la Gestión de Datos de Investigación
Introducción a la Gestión de Datos de InvestigaciónIntroducción a la Gestión de Datos de Investigación
Introducción a la Gestión de Datos de InvestigaciónAprender 3C
 
Construyendo una comunidad latinoamericana de profesionales de información b...
Construyendo una comunidad latinoamericana de  profesionales de información b...Construyendo una comunidad latinoamericana de  profesionales de información b...
Construyendo una comunidad latinoamericana de profesionales de información b...Aprender 3C
 
Actividades para el fomento de la lectura en EEUU (Red de Bibliotecas Pública...
Actividades para el fomento de la lectura en EEUU (Red de Bibliotecas Pública...Actividades para el fomento de la lectura en EEUU (Red de Bibliotecas Pública...
Actividades para el fomento de la lectura en EEUU (Red de Bibliotecas Pública...Aprender 3C
 
Porque cuando lees no hay nada imposible (Red de Bibliotecas de la Fundación ...
Porque cuando lees no hay nada imposible (Red de Bibliotecas de la Fundación ...Porque cuando lees no hay nada imposible (Red de Bibliotecas de la Fundación ...
Porque cuando lees no hay nada imposible (Red de Bibliotecas de la Fundación ...Aprender 3C
 
2do. Debate en el marco del Plan EA 2017 - INNOVACIÓN EDUCATIVA, el caso de P...
2do. Debate en el marco del Plan EA 2017 - INNOVACIÓN EDUCATIVA, el caso de P...2do. Debate en el marco del Plan EA 2017 - INNOVACIÓN EDUCATIVA, el caso de P...
2do. Debate en el marco del Plan EA 2017 - INNOVACIÓN EDUCATIVA, el caso de P...Aprender 3C
 
Universidad de la República: 10 años promoviendo la Educación Abierta en Urug...
Universidad de la República: 10 años promoviendo la Educación Abierta en Urug...Universidad de la República: 10 años promoviendo la Educación Abierta en Urug...
Universidad de la República: 10 años promoviendo la Educación Abierta en Urug...Aprender 3C
 
#Aprender3C - Recursos Educativos Abiertos y Linked Data en Ecuador
#Aprender3C - Recursos Educativos Abiertos y Linked Data en Ecuador#Aprender3C - Recursos Educativos Abiertos y Linked Data en Ecuador
#Aprender3C - Recursos Educativos Abiertos y Linked Data en EcuadorAprender 3C
 
#Aprender3C - El Contexto de la Educación Abierta y los Recursos Educativos A...
#Aprender3C - El Contexto de la Educación Abierta y los Recursos Educativos A...#Aprender3C - El Contexto de la Educación Abierta y los Recursos Educativos A...
#Aprender3C - El Contexto de la Educación Abierta y los Recursos Educativos A...Aprender 3C
 
Entre políticas y prácticas: la relación de Colombia con el universo de lo ab...
Entre políticas y prácticas: la relación de Colombia con el universo de lo ab...Entre políticas y prácticas: la relación de Colombia con el universo de lo ab...
Entre políticas y prácticas: la relación de Colombia con el universo de lo ab...Aprender 3C
 
#Aprender3C - La situación de la Educación Abierta en Paraguay
#Aprender3C - La situación de la Educación Abierta en Paraguay#Aprender3C - La situación de la Educación Abierta en Paraguay
#Aprender3C - La situación de la Educación Abierta en ParaguayAprender 3C
 
#Aprender3C - Un panorama de los avances en torno a la Educación Abierta en B...
#Aprender3C - Un panorama de los avances en torno a la Educación Abierta en B...#Aprender3C - Un panorama de los avances en torno a la Educación Abierta en B...
#Aprender3C - Un panorama de los avances en torno a la Educación Abierta en B...Aprender 3C
 
#APRENDER3C - Pensar la EA desde Prácticas Educativas Abiertas, Prácticas ab...
#APRENDER3C -  Pensar la EA desde Prácticas Educativas Abiertas, Prácticas ab...#APRENDER3C -  Pensar la EA desde Prácticas Educativas Abiertas, Prácticas ab...
#APRENDER3C - Pensar la EA desde Prácticas Educativas Abiertas, Prácticas ab...Aprender 3C
 
Editatón académico en un posgrado en línea #Aprender3C
Editatón académico en un posgrado en línea #Aprender3CEditatón académico en un posgrado en línea #Aprender3C
Editatón académico en un posgrado en línea #Aprender3CAprender 3C
 
#Aprender3C - Wikipedia en la Universidad: como trabajar Wikipedia en entorno...
#Aprender3C - Wikipedia en la Universidad: como trabajar Wikipedia en entorno...#Aprender3C - Wikipedia en la Universidad: como trabajar Wikipedia en entorno...
#Aprender3C - Wikipedia en la Universidad: como trabajar Wikipedia en entorno...Aprender 3C
 
#Aprender3C - Wiki Expedición 2018
#Aprender3C - Wiki Expedición 2018#Aprender3C - Wiki Expedición 2018
#Aprender3C - Wiki Expedición 2018Aprender 3C
 
#Aprender3C - Bibliotecari@s en Wikipedia
#Aprender3C - Bibliotecari@s en Wikipedia#Aprender3C - Bibliotecari@s en Wikipedia
#Aprender3C - Bibliotecari@s en WikipediaAprender 3C
 
#Aprender3C - Proyectos Wikimedia: Wikimedia Commons, Wikidata y Wikisource
#Aprender3C - Proyectos Wikimedia: Wikimedia Commons, Wikidata y Wikisource#Aprender3C - Proyectos Wikimedia: Wikimedia Commons, Wikidata y Wikisource
#Aprender3C - Proyectos Wikimedia: Wikimedia Commons, Wikidata y WikisourceAprender 3C
 

Más de Aprender 3C (20)

De la tableta de arcilla a la literatura transmedia: retos para las bibliotecas
De la tableta de arcilla a la literatura transmedia: retos para las bibliotecasDe la tableta de arcilla a la literatura transmedia: retos para las bibliotecas
De la tableta de arcilla a la literatura transmedia: retos para las bibliotecas
 
Lectura digital. ¿Existe una nueva forma de lectura posterior a la era Kindle?
Lectura digital. ¿Existe una nueva forma de lectura posterior a la era Kindle?Lectura digital. ¿Existe una nueva forma de lectura posterior a la era Kindle?
Lectura digital. ¿Existe una nueva forma de lectura posterior a la era Kindle?
 
Hardware abierto en Latinoamérica
Hardware abierto en LatinoaméricaHardware abierto en Latinoamérica
Hardware abierto en Latinoamérica
 
Introducción a la Gestión de Datos de Investigación
Introducción a la Gestión de Datos de InvestigaciónIntroducción a la Gestión de Datos de Investigación
Introducción a la Gestión de Datos de Investigación
 
Construyendo una comunidad latinoamericana de profesionales de información b...
Construyendo una comunidad latinoamericana de  profesionales de información b...Construyendo una comunidad latinoamericana de  profesionales de información b...
Construyendo una comunidad latinoamericana de profesionales de información b...
 
Actividades para el fomento de la lectura en EEUU (Red de Bibliotecas Pública...
Actividades para el fomento de la lectura en EEUU (Red de Bibliotecas Pública...Actividades para el fomento de la lectura en EEUU (Red de Bibliotecas Pública...
Actividades para el fomento de la lectura en EEUU (Red de Bibliotecas Pública...
 
Porque cuando lees no hay nada imposible (Red de Bibliotecas de la Fundación ...
Porque cuando lees no hay nada imposible (Red de Bibliotecas de la Fundación ...Porque cuando lees no hay nada imposible (Red de Bibliotecas de la Fundación ...
Porque cuando lees no hay nada imposible (Red de Bibliotecas de la Fundación ...
 
2do. Debate en el marco del Plan EA 2017 - INNOVACIÓN EDUCATIVA, el caso de P...
2do. Debate en el marco del Plan EA 2017 - INNOVACIÓN EDUCATIVA, el caso de P...2do. Debate en el marco del Plan EA 2017 - INNOVACIÓN EDUCATIVA, el caso de P...
2do. Debate en el marco del Plan EA 2017 - INNOVACIÓN EDUCATIVA, el caso de P...
 
Universidad de la República: 10 años promoviendo la Educación Abierta en Urug...
Universidad de la República: 10 años promoviendo la Educación Abierta en Urug...Universidad de la República: 10 años promoviendo la Educación Abierta en Urug...
Universidad de la República: 10 años promoviendo la Educación Abierta en Urug...
 
#Aprender3C - Recursos Educativos Abiertos y Linked Data en Ecuador
#Aprender3C - Recursos Educativos Abiertos y Linked Data en Ecuador#Aprender3C - Recursos Educativos Abiertos y Linked Data en Ecuador
#Aprender3C - Recursos Educativos Abiertos y Linked Data en Ecuador
 
#Aprender3C - El Contexto de la Educación Abierta y los Recursos Educativos A...
#Aprender3C - El Contexto de la Educación Abierta y los Recursos Educativos A...#Aprender3C - El Contexto de la Educación Abierta y los Recursos Educativos A...
#Aprender3C - El Contexto de la Educación Abierta y los Recursos Educativos A...
 
Entre políticas y prácticas: la relación de Colombia con el universo de lo ab...
Entre políticas y prácticas: la relación de Colombia con el universo de lo ab...Entre políticas y prácticas: la relación de Colombia con el universo de lo ab...
Entre políticas y prácticas: la relación de Colombia con el universo de lo ab...
 
#Aprender3C - La situación de la Educación Abierta en Paraguay
#Aprender3C - La situación de la Educación Abierta en Paraguay#Aprender3C - La situación de la Educación Abierta en Paraguay
#Aprender3C - La situación de la Educación Abierta en Paraguay
 
#Aprender3C - Un panorama de los avances en torno a la Educación Abierta en B...
#Aprender3C - Un panorama de los avances en torno a la Educación Abierta en B...#Aprender3C - Un panorama de los avances en torno a la Educación Abierta en B...
#Aprender3C - Un panorama de los avances en torno a la Educación Abierta en B...
 
#APRENDER3C - Pensar la EA desde Prácticas Educativas Abiertas, Prácticas ab...
#APRENDER3C -  Pensar la EA desde Prácticas Educativas Abiertas, Prácticas ab...#APRENDER3C -  Pensar la EA desde Prácticas Educativas Abiertas, Prácticas ab...
#APRENDER3C - Pensar la EA desde Prácticas Educativas Abiertas, Prácticas ab...
 
Editatón académico en un posgrado en línea #Aprender3C
Editatón académico en un posgrado en línea #Aprender3CEditatón académico en un posgrado en línea #Aprender3C
Editatón académico en un posgrado en línea #Aprender3C
 
#Aprender3C - Wikipedia en la Universidad: como trabajar Wikipedia en entorno...
#Aprender3C - Wikipedia en la Universidad: como trabajar Wikipedia en entorno...#Aprender3C - Wikipedia en la Universidad: como trabajar Wikipedia en entorno...
#Aprender3C - Wikipedia en la Universidad: como trabajar Wikipedia en entorno...
 
#Aprender3C - Wiki Expedición 2018
#Aprender3C - Wiki Expedición 2018#Aprender3C - Wiki Expedición 2018
#Aprender3C - Wiki Expedición 2018
 
#Aprender3C - Bibliotecari@s en Wikipedia
#Aprender3C - Bibliotecari@s en Wikipedia#Aprender3C - Bibliotecari@s en Wikipedia
#Aprender3C - Bibliotecari@s en Wikipedia
 
#Aprender3C - Proyectos Wikimedia: Wikimedia Commons, Wikidata y Wikisource
#Aprender3C - Proyectos Wikimedia: Wikimedia Commons, Wikidata y Wikisource#Aprender3C - Proyectos Wikimedia: Wikimedia Commons, Wikidata y Wikisource
#Aprender3C - Proyectos Wikimedia: Wikimedia Commons, Wikidata y Wikisource
 

Último

EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -FridaDesiredMenesesF
 
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxx
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxxPatologias del quiasma optico .pptxxxxxx
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxxFranciscaValentinaGa1
 
infarto agudo al miocardio con y sin elevacion st
infarto agudo al miocardio con y sin elevacion stinfarto agudo al miocardio con y sin elevacion st
infarto agudo al miocardio con y sin elevacion stJosAlbertoHernandez1
 
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptxtecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptxJESUSDANIELYONGOLIVE
 
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdfvguadarramaespinal
 
Generalidades de Anatomía - Ayudantía de Cátedra AHCG .pdf
Generalidades de Anatomía - Ayudantía de Cátedra AHCG .pdfGeneralidades de Anatomía - Ayudantía de Cátedra AHCG .pdf
Generalidades de Anatomía - Ayudantía de Cátedra AHCG .pdfdennissotoleyva
 
Fresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontologíaFresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontologíaDanyAguayo1
 
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdfHolland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdffrank0071
 
Teoría de usos y gratificaciones 2024.pptx
Teoría de usos y gratificaciones 2024.pptxTeoría de usos y gratificaciones 2024.pptx
Teoría de usos y gratificaciones 2024.pptxlm24028
 
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA EN EQUINOS.pptx
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA  EN EQUINOS.pptxEXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA  EN EQUINOS.pptx
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA EN EQUINOS.pptxJhonFonseca16
 
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteri
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteriinspeccion del pescado.pdfMedicinaveteri
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteriManrriquezLujanYasbe
 
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptxTEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptxXavierCrdenasGarca
 
Aborto Enzootico Ovino.pptx La clamidiosis ovina (aborto enzoótico de las ove...
Aborto Enzootico Ovino.pptx La clamidiosis ovina (aborto enzoótico de las ove...Aborto Enzootico Ovino.pptx La clamidiosis ovina (aborto enzoótico de las ove...
Aborto Enzootico Ovino.pptx La clamidiosis ovina (aborto enzoótico de las ove...JhonFonseca16
 
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptx
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptxCentro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptx
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptxErichManriqueCastill
 
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdfDESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdfssuser6a4120
 
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALES
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALESECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALES
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALEScarlasanchez99166
 
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundaria
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundariaDiapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundaria
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundariaAgustin535878
 
Procedimiento e interpretación de los coprocultivos.pdf
Procedimiento e interpretación de los coprocultivos.pdfProcedimiento e interpretación de los coprocultivos.pdf
Procedimiento e interpretación de los coprocultivos.pdfCarlaLSarita1
 
Fowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdf
Fowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdfFowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdf
Fowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdffrank0071
 
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdfCampo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdfArturoDavilaObando
 

Último (20)

EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
 
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxx
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxxPatologias del quiasma optico .pptxxxxxx
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxx
 
infarto agudo al miocardio con y sin elevacion st
infarto agudo al miocardio con y sin elevacion stinfarto agudo al miocardio con y sin elevacion st
infarto agudo al miocardio con y sin elevacion st
 
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptxtecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
 
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf
 
Generalidades de Anatomía - Ayudantía de Cátedra AHCG .pdf
Generalidades de Anatomía - Ayudantía de Cátedra AHCG .pdfGeneralidades de Anatomía - Ayudantía de Cátedra AHCG .pdf
Generalidades de Anatomía - Ayudantía de Cátedra AHCG .pdf
 
Fresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontologíaFresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontología
 
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdfHolland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
 
Teoría de usos y gratificaciones 2024.pptx
Teoría de usos y gratificaciones 2024.pptxTeoría de usos y gratificaciones 2024.pptx
Teoría de usos y gratificaciones 2024.pptx
 
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA EN EQUINOS.pptx
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA  EN EQUINOS.pptxEXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA  EN EQUINOS.pptx
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA EN EQUINOS.pptx
 
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteri
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteriinspeccion del pescado.pdfMedicinaveteri
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteri
 
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptxTEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
 
Aborto Enzootico Ovino.pptx La clamidiosis ovina (aborto enzoótico de las ove...
Aborto Enzootico Ovino.pptx La clamidiosis ovina (aborto enzoótico de las ove...Aborto Enzootico Ovino.pptx La clamidiosis ovina (aborto enzoótico de las ove...
Aborto Enzootico Ovino.pptx La clamidiosis ovina (aborto enzoótico de las ove...
 
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptx
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptxCentro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptx
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptx
 
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdfDESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
 
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALES
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALESECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALES
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALES
 
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundaria
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundariaDiapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundaria
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundaria
 
Procedimiento e interpretación de los coprocultivos.pdf
Procedimiento e interpretación de los coprocultivos.pdfProcedimiento e interpretación de los coprocultivos.pdf
Procedimiento e interpretación de los coprocultivos.pdf
 
Fowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdf
Fowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdfFowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdf
Fowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdf
 
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdfCampo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
 

#Aprender3C - Buenas prácticas editoriales con el uso de Open Journal Systems (OJS)

  • 1. Serie de webinares: “Transparencia y buenas prácticas en revistas de Acceso Abierto” web: https://doaj.org/ twitter: @doajplus || web: http://aprender3c.org twitter: @aprender3c Buenas prácticas editoriales con el uso de Open Journal Systems (OJS) María Trinidad Monroy Vilchis trini.monroy@gmail.com @Trini_Monroy 4 de octubre de 2016
  • 2. Las revistas científicas, hoy… Enfrentan retos que no sólo tienen que ver con la calidad de sus contenidos, sino con la forma en la que proporcionan información pertinente y adecuada para los diferentes tipos de usuarios que convocan. • Política editorial • Adecuada variedad, normalización y ubicación de los datos que se proveen.
  • 3. Propósito: Dar recomendaciones de buenas prácticas tanto para la declaración de políticas editoriales como para la disposición de información (datos y metadatos) de diversos rubros de la revista y el artículo. Dirigido a revistas que utilizan el gestor Open Journal Systems (OJS), o para las que desean conocer las potencialidades de éste.
  • 4. Las revistas tienen al menos tres tipos de usuarios: LECTORES Buscan y consumen artículos AUTORES Buscan publicar en la revista OTRAS INSTANCIAS Sistemas de información, de clasificación evaluación, bases de datos, etc. Buscan información específica de política editorial o recolectan datos y metadatos ¿Qué le estamos proporcionando a cada tipo de usuario?
  • 5. ¿Qué les estamos proporcionando y qué se puede proporcionar usando OJS?
  • 6. ¿Qué es el Open Journal Systems (OJS)? • Sistema de administración y publicación de revistas y publicaciones periódicas (seriadas). • Solución de software libre, desarrollado por el Public Knowledge Project (PKP), Canadá, dedicado al desarrollo de las nuevas tecnologías para el uso en investigación académica. • Diseñado para reducir el tiempo y energías dedicadas a la gestión de una publicación seriada. Permite un manejo eficiente y unificado del proceso editorial, busca acelerar el acceso en la difusión de contenidos e investigación. https://pkp.sfu.ca/ https://pkp.sfu.ca/recursos-ojs-en-espanol/
  • 8. La adopción de OJS en el mundo… https://pkp.sfu.ca/ojs/ojs-usage/ojs-map/
  • 9. Buenas prácticas usando OJS: Transparencia en las políticas editoriales  Que estén completas  Que la información se ubique en el apartado correspondiente  Que sean claras y congruentes  Que sean vigentes y se actualicen cuando sea necesario  Que no se encuentren sólo en archivos descargables o en ligas a otras páginas web fuera del OJS.  Si las políticas provienen de la políticas para la versión impresa, tener cuidado de que sean adecuadas y adaptadas a la versión electrónica.
  • 10. Buenas prácticas usando OJS: Transparencia en las políticas editoriales  Completas • Enfoque y Alcance • Políticas de sección • Proceso de evaluación por pares • Política de Acceso Abierto • Política de preservación digital • Políticas de postulación • Modelo de financiamiento o patrocinio • Política de ética y detección de plagio • Política de derechos de autor • Políticas de autoarchivo / depósito
  • 11. Buenas prácticas usando OJS: Transparencia en las políticas editoriales  Completas en contenido • Enfoque y Alcance: Objetivo, cobertura temática, público meta.
  • 12. Buenas prácticas usando OJS: Transparencia en las políticas editoriales  Completas en contenido • Políticas de sección: Describir las secciones, las características de las colaboraciones que se incluyen en cada una y las condiciones de aceptación.
  • 13.
  • 14. Buenas prácticas usando OJS: Transparencia en las políticas editoriales  La información se ubique en el apartado correspondiente Ejemplo: La información sobre la descripción del procesos de revisión por pares se encuentra, de forma exhaustiva, en las Normas para colaboradores, mientras que en la sección correspondiente sólo se indica:
  • 15.
  • 16. Buenas prácticas usando OJS: Transparencia en las políticas editoriales  Que sean claras y congruentes Ejemplo: “Los contenidos de esta revista se encuentran licenciadas con Creative Commons Atribución - NoComercial - Compartir Igual 4.0 Internacional” Sin embargo, en la información legal de la revista se puede leer: “Queda estrictamente prohibida la reproducción total o parcial de los contenidos e imágenes de la publicación sin previa autorización de la Universidad.”
  • 17. Buenas prácticas usando OJS: Transparencia en las políticas editoriales  Que sean claras Ejemplo: • La revista declara que no hay ningún tipo de cobro, cargo o condicionante económico por el procesamiento y la publicación del artículo. • Cuando un autor postula le pide algún tipo de pago: suscripción a la revista, pago por traducción, por corrección de estilo…etc,
  • 18. Buenas prácticas usando OJS: Transparencia en las políticas editoriales  Que la información sea vigentes y se actualice cuando sea necesario “La revista ingresó este año al índice internacional del Instituto de Información Científica (ISI por sus siglas en inglés) con sede en el Instituto Thomson en Filadelfia, USA, convirtiéndose en apenas la segunda revista mexicana que se incorpora a este index. El ISI es importante en el ámbito internacional porque están incorporados cerca de 6 mil títulos de revistas de todo el mundo, incorporando más de 150 disciplinas científicas.”
  • 19. Buenas prácticas usando OJS: Transparencia en las políticas editoriales  Que la información sea vigentes y se actualice cuando sea necesario
  • 20. • Es frecuente que pase lo mismo con las políticas de preservación digital, autoarchivo, declaración de privacidad.
  • 21. Buenas prácticas usando OJS: Transparencia en las políticas editoriales  Que no se encuentren solamente en archivos descargables o en ligas a otras páginas web fuera del OJS.
  • 22. Buenas prácticas usando OJS: Transparencia en las políticas editoriales  Si las políticas provienen de la políticas para la versión impresa, tener cuidado de que sean adecuadas y adaptadas a la versión electrónica, sobre todo con respecto a: • Formato • Extensión • Formato referencias • Imágenes y tablas • Anexos y apartados
  • 23. Buenas prácticas usando OJS: Adecuada variedad, normalización y ubicación de los datos que se proveen.  Diversidad de formatos • HTML (Visor de OJS) • HTML • PDF • E-PUB • XML
  • 24. VIDEO realizado por http://escire.mx/ donde se muestra el plug-in de exportación a formatos con el Convert2XML: HTML, XML, PDF y EPUB https://drive.google.com/file/d/0BwD4HxZB9RcLVXR6bTRrM0hyU0k/view? ts=57f2eefc
  • 25. Buenas prácticas usando OJS: Adecuada variedad, normalización y ubicación de los datos que se proveen.  Licencias CC • Pie de página • Constante en alguno de los bloques laterales, cuando se navega en las tablas de contenido y los html que muestra el OJS http://ref.uabc.mx/ojs/index.php/ref/article/view/505
  • 26. VIDEO realizado por http://escire.mx/ donde se muestra cómo se incrusta una licencia en el artículo y en el pie de la página: https://drive.google.com/file/d/0B2FUqnJkhCbXakJlZkJSeU9JNHM/view?ts =57f2eee4
  • 27. Buenas prácticas usando OJS: Adecuada variedad, normalización y ubicación de los datos que se proveen.  Licencias CC • Dentro del HTML independiente (embebido), en el e-Pub y PDF con hipervínculo a la licencia http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/issue/view/1869 • En los metadatos de indexación http://rperiplo.uaemex.mx/index.php/elperiplo/article/view/2142
  • 28.
  • 29. Buenas prácticas usando OJS: Adecuada variedad, normalización y ubicación de los datos que se proveen.  DOI • En el HTML que despliega OJS • En todos los formatos de publicación http://ref.uabc.mx/ojs/index.php/ref/article/view/505 • En los metadatos http://ref.uabc.mx/ojs/index.php/ref/rt/metadata/505/1002
  • 30. VIDEO realizado por http://escire.mx/ donde se muestra cómo registrar los DOI de Crossref de manera automática: https://drive.google.com/file/d/0BwD4HxZB9RcLNVk4eTNBcHNub2M/vie w?ts=57f2ef10
  • 31.
  • 32. Buenas prácticas usando OJS: Adecuada variedad, normalización y ubicación de los datos que se proveen.  Publicación de estadísticas • Por artículohttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/2 1833 • De la revista http://historiamexicana.colmex.mx/index.php/RHM/statistics • Del proceso editorial http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/pages/view/statistics
  • 33. Buenas prácticas usando OJS: Otras recomendaciones  Evitar tener múltiples sitios de la revista.  Adecuada configuración del OAI.  Recomendable que la revista dirija todas sus consultas y descargas al OJS mediante el DOI.  Que sea la propia revista quien alimente de información a otros sistemas, tales como DOAJ, y no recurra a terceros.  Hacer equipo, lograr una adecuada comunicación entre los miembros del equipo editorial y los responsables de tecnologías, sistemas, diseño web, etc. Recurrir a profesionales.
  • 34. Sobre el OJS 3… • Cambio manejo de roles, ahora más flexibles • Cambio en el flujo de trabajo, ahora es más flexible • Discusiones editoriales • Adaptable a dispositivos móviles • Mejora de la interfaz gráfica, más atractivo visualmente
  • 35.
  • 37. Sobre el OJS 3… • Es una versión de producción, no es la versión estable. • Aún no cuenta con todos los plug-ins aunque se contemplan todos. • Se recomienda planear la migración cuidadosamente.
  • 38. Muchas Gracias!! Thank You!! Más información en www.aprender3c.org