Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
LAPORAN KEGIATAN“On the Job Learning”di SD Muhammadiyah Demangrejo     Materi:     Analisis Implementasi dan Pengembangan...
A. Latar Belakang Analisis implementasi kurikulum pada dasarnya untuk melihat sejauh mana keterlaksanaan dokumen dalam ku...
B. Tujuan Mengetahui sejauh mana implementasi dan  pengembangan kurikulum di SD Muhammadiyah  Demangrejo Mengetahui seja...
C. Ruang Lingkup Bersama kepala sekolah di lokasi On The Job  Learning melakukan analisis implementasi dan  pengembangan ...
D. Teknik/MetodeDalam melakukan analisis implementasi danpengembangan kurikulum serta pengelolaanmateri ISMUBA di SD Muham...
E. Waktu dan Tempat PelaksanaanNo     Lokasi OJL            Waktu             Uraian Kegiatan1.   SD Muhammadiyah 02-20 Fe...
F. HASIL ANALISIS1) Analisis Implementasi dan Pengembangan Kurikulum   di SD Muhammadiyah DemangrejoBerdasarkan latar bela...
Analisis Implementasi dan Pengembangan  Kurikulum...lanjutan...• Dokumen II, meliputi Silabus dan RPP  SD Muhammadiyah Dem...
2) Analisis Pengelolaan Pembelajaran ISMUBA   di SD Muhammadiyah Demangrejo         Alokasi Waktu Pembelajaran ISMUBA     ...
Analisis Pengelolaan Pembelajaran ISMUBA...lanjutan...Selain alokasi waktu dalam struktur kurikulum di depan, SDMuhammadiy...
Catatan pelaksanaan OJLNo                Catatan positif              No     Catatan kurang positif1    SD Muhammadiyah De...
No         Catatan positif           No           Catatan kurang positif2    Dalam pengelolaan materi        2    a. Keter...
Operasionalisasi Kurikulum diSD Muhammadiyah Demangrejo                                      Monitoring dan evaluasi      ...
sampun…                 matur nuwon…katah lepat nyuwon ngapunten…
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

2

Share

Download to read offline

Laporan Presentasi OJL SD Muhammadiyah Demangrejo

Download to read offline

Diklat Manajemen Sekolah Muhammadiyah
Majelis Dikdasmen Pimpinan Wilayah Muhammadiyah D.I.Yogyakarta Tahun 2011

Related Books

Free with a 30 day trial from Scribd

See all

Laporan Presentasi OJL SD Muhammadiyah Demangrejo

  1. 1. LAPORAN KEGIATAN“On the Job Learning”di SD Muhammadiyah Demangrejo Materi: Analisis Implementasi dan Pengembangan Kurikulum Analisis Pengelolaan Pembelajaran ISMUBA Oleh : ARIF WIDYATMA SD Muhammadiyah Banjaran Majelis Dikdasmen PDM Kulon Progo
  2. 2. A. Latar Belakang Analisis implementasi kurikulum pada dasarnya untuk melihat sejauh mana keterlaksanaan dokumen dalam kurikulum dapat terwujud dalam hasil belajar siswa. Analisis pengelolaan materi ISMUBA pada dasarnya untuk mengetahui strategi sekolah dalam membelajarkan materi ke-Islaman, ke- Muhammadiyahan dan Bahasa Arab sebagai materi pelajaran unggulan yang membedakan dengan sekolah non Muhammadiyah.
  3. 3. B. Tujuan Mengetahui sejauh mana implementasi dan pengembangan kurikulum di SD Muhammadiyah Demangrejo Mengetahui sejauh mana pengelolaan pembelajaran ISMUBA di SD Muhammadiyah Demangrejo.
  4. 4. C. Ruang Lingkup Bersama kepala sekolah di lokasi On The Job Learning melakukan analisis implementasi dan pengembangan kurikulum di SD Muhammadiyah Demangrejo Bersama kepala sekolah di lokasi On The Job Learning melakukan analisis pengelolaan pembelajaran ISMUBA di SD Muhammadiyah Demangrejo
  5. 5. D. Teknik/MetodeDalam melakukan analisis implementasi danpengembangan kurikulum serta pengelolaanmateri ISMUBA di SD MuhammadiyahDemangrejo ini, peserta OJL menggunakanmetode pengamatan, quesioner danwawancara langsung dengan kepala sekolahdan guru
  6. 6. E. Waktu dan Tempat PelaksanaanNo Lokasi OJL Waktu Uraian Kegiatan1. SD Muhammadiyah 02-20 Februari 2012 1) Analisis implementasi Demangrejo dan pengembangan kurikulum di SD Muhammadiyah Demangrejo 2) Analisis pengelolaan pembelajaran ISMUBA di SD Muhammadiyah Demangrejo
  7. 7. F. HASIL ANALISIS1) Analisis Implementasi dan Pengembangan Kurikulum di SD Muhammadiyah DemangrejoBerdasarkan latar belakang siswa, SD Muhammadiyah Demangrejomenyusun rumusan tujuan pembelajaran dalam dokumen tertulis: Dokumen I, meliputi Komponen KTSP (Tujuan Sekolah, Struktur dan Muatan Kurikulum, Serta Kalender Pendidikan). Kepala Sekolah sebagai pimpinan mendorong Tim Pengembang Kurikulum melakukan pengembangan tiap 1 tahun sekali untuk memperoleh gambaran nyata kondisi sekolah melalui evaluasi diri yang diimplementasikan tahun ajaran berikutnya melalalui kajian lingkungan internal untuk memahami kekuatan dan kelemahan, serta kajian lingkungan eksternal untuk mengungkap peluang dan tantangan.
  8. 8. Analisis Implementasi dan Pengembangan Kurikulum...lanjutan...• Dokumen II, meliputi Silabus dan RPP SD Muhammadiyah Demangrejo (Tim Pengembang Kurikulum) melakukan pengembangan Silabus tiap 1 tahun sekali, melihat kondisi lingkungan dan harapan dari masyarakat terhadap sekolah. SD Muhammadiyah Demangrejo (Guru) yang ada melakukan pengembangan RPP tiap 1 semester berdasarkan gambaran nyata hasil belajar siswa serta dengan melihat kekurangan dalam pelaksanaan pembelajaran yang dilaksanakan.
  9. 9. 2) Analisis Pengelolaan Pembelajaran ISMUBA di SD Muhammadiyah Demangrejo Alokasi Waktu Pembelajaran ISMUBA Kelas/Alokasi WaktuNo Komponen I II III IV V VI1. Al Islam 2 2 2 2 2 22. Ke-Muhammadiyahan 1 1 1 13. Bahasa Arab 1 1 1
  10. 10. Analisis Pengelolaan Pembelajaran ISMUBA...lanjutan...Selain alokasi waktu dalam struktur kurikulum di depan, SDMuhammadiyah Demangrejo mengambil kebijakan untukmemperdalam materi Al Islam melalui tambahan pelajaran tiap hariKamis dan Jum’at di luar jam pelajaran sekolah yaitu sore harimulai pukul 13.00 s/d 15.00. Untuk kegiatan ini sekolahmenetapkan seorang guru sebagai koordinator kegiatan yaitu ibuZeni Mukaromah, S.Ag. beliau adalah seorang GTY yang memilikidedikasi tinggi dalam membelajarkan Al Islam terbukti denganberbagai prestasi yang telah diraih SD MuhammadiyahDemangrejo baik di tingkat Kecamatan maupun Kabupaten
  11. 11. Catatan pelaksanaan OJLNo Catatan positif No Catatan kurang positif1 SD Muhammadiyah Demangrejo 1 a. Hambatan implementasi menerapkan strategi dalam implementasi kurikulum di SD dan pengembangan kurikulum, meliputi: Muhammadiyah a. Pemberdayaan Tim Pengembang Demangrejo karena Kurikulum Sekolah. kurangnya referensi, pelatihan dan b. Pemberdayaan KKKS dan KKG pemahaman guru. c. Pemberdayaan guru sebagai seorang b. Evaluasi pembelajaran pengembang kurikulum. di kelas I, II, III belum d. Penguatan program dengan menggunakan evaluasi senantiasa mendorong guru tematik, karena mengembangkan kurikulum secara kuranganya referensi berkelanjutan. dan pemahaman guru e. Penambahan jam pelajaran/les untuk tentang evaluasi tematik memperdalam materi kurikulum. b. Peran serta masyarakat f. Supervisi dan evaluasi internal oleh belum optimal kepala sekolah.
  12. 12. No Catatan positif No Catatan kurang positif2 Dalam pengelolaan materi 2 a. Keterbatasan tenaga pengajar dan ISMUBA SD Muhammadiyah referensi buku ISMUBA Demangrejo, disamping b. Kurangnya pengarahan dan alokasi waktu sesuai struktur bimbingan dari Majelis Dikdasmen kurikulum yang ada, juga tentang pelaksanaan pembelajaran menggunakan jam pelajaran ISMUBA di sekolah sebagai program tambahan di luar jam sekolah unggulan yang berbeda dari PAI tiap Kamis dan Jum’at, pukul sekolah negeri 13.00 s/d 15.00 dengan pengajar semua guru c. Peran serta masyarakat belum optimal
  13. 13. Operasionalisasi Kurikulum diSD Muhammadiyah Demangrejo Monitoring dan evaluasi Dokumen Tertulis keberhasilan kurikulum Pengembangan Implementasi kurikulum (pembelajaran) Penilaian Hasil Belajar
  14. 14. sampun… matur nuwon…katah lepat nyuwon ngapunten…
  • suarnokadir

    May. 2, 2016
  • opiec

    Nov. 30, 2015

Diklat Manajemen Sekolah Muhammadiyah Majelis Dikdasmen Pimpinan Wilayah Muhammadiyah D.I.Yogyakarta Tahun 2011

Views

Total views

6,461

On Slideshare

0

From embeds

0

Number of embeds

1

Actions

Downloads

726

Shares

0

Comments

0

Likes

2

×