1. PROGRAM PENGAJARAN
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : V/1
Standar Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Kompetensi Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1. Mengidentifikasi 1.1. Mengidentifkasi Organ - Mencocokkan setiap organ pada 2 jp x
fungsi organ fungsi organ pernapasan saluran pernapasan manusia sesuai
tubuh manusia pernafasan manusia manusia namanya
dan hewan - Menjelaskan fungsi organ pada
saluran pernapasan manusia
- Menunjukkan setiap nama organ
pada saluran pernapasan manusia
- Membuat model organ pernafasan 2 jp x
menusia
- Mendemonstrasikan model organ
pernafasan manusia
- Menuliskan nama, ciri dan penyebab 2 jp x
penyakit yang menyerang organ pada
saluran pernapasan manuska
- Menjelaskan cara memelihara organ
pada saluran pernapasan manusia
- Membuat saran cara memelihara
organ pada saluran pernapasan
Tes Formatif 1 (KD. 1.1.) 2 jp x
Perbaikan/ Pengayaan 2 jp x
1.2. Mengidentifikasi Organ - Menyebutkan macam-macam nama 2 jp x
fungsi organ pernapasan organ pernapasan hewan
pernafasan hewan hewan - Menjelaskan fungsi organ pernafasan
misalnya ikan dan hewan misalnya ikan, burung dan
cacing tanah cacing tanah
Tes Formatif 2 (KD. 1.2.) 2 jp x
Perbaikan/ Pengayaan 2 jp x
1.3. Mengidentifikasi Organ - Mencocokkan setiap organ pada 2 jp x
fungsi organ pencernaan saluran pencernakan manusia sesuai
pencernaan pada manusia namanya
manusia dan - Menjelaskan fungsi organ saluran
hubungannya pencernakan manusia
dengan makanan - Menunjukkan setiap nama organ
dan kesehatan saluran pernapasan manusia
- Menuliskan nama, ciri dan penyebab 2 jp x
penyakit yang menyerang saluran
pencernakan manusia
- Menjelaskan cara memelihara organ
pencernakan manusia

2. Standar Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Kompetensi Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Makanan dan - Mendemonstrasikan cara 2 jp x
kesehatan mengidentifikasi bahan makanan
yang mengandung karbohidrat,
lemak, protein dan vitamin
- Menggolongkan bahan makanan
sesuai zat yang dikandungnya
- Menjelaskan pengertian makanan 2 jp x
bergizi dan seimbang
- Merancang makanan bergizi dan
seimbang
- Mendemonstrasikan cara mengolah
bahan makanan
- Mengkomunikasikan hasil kegiatan
Tes Formatif 3 (KD. 1.3.) 2 jp x
Perbaikan/ Pengayaan 2 jp x
1.4. Mengidentifikasi Organ - Mencocokkan setiap organ sistem 2 jp x
organ peredaran peredaran peredarah manusia sesuai namanya
darah manusia darah - Menjelaskan fungsi organ pada
sistem peredaran darah manusia
- Menunjukkan setiap nama organ
pada saluran peredaran darah
manusia dan fungsinya
- Bermain peran untuk menunjukkan 2 jp x
aliran peredaran darah manusia
- Mengurutkan aliran peredaran darah
manusia
1.5. Mengidentifikasi - Menuliskan nama, ciri dan penyebab 2 jp x
gangguan pada penyakit yang menyerang organ
organ peredaran peredaran darah manusia
darah manusia - Menyebutkan pola hidup tidak sehat
yang mengganggu organ peredaan
darah manusia
- Menjelaskan cara memelihara organ
peredaran darah manusia
- Memberi saran cara menjaga
kesehatan organ peredaran darah
manusia
Tes Formatif 4 (KD. 1.4 dan 1.5.) 2 jp x
Perbaikan/ Pengayaan 2 jp x

3. Standar Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Kompetensi Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2. Memahami cara 2.1. Mengidentifikasi Tumbuhan - Menuliskan kembali cara tumbuhan 2 jp x
tumbuhan hijau cara tumbuhan hijau hijau membuat makanannya sendiri
membuat hijau membuat - Menunjukkan bukti bahwa tumbuhan
makanan makanan hijau memerlukan cahaya untuk
membuat makanannya sendiri
Tes Formatif 5 (KD. 2.1.) 2 jp x
Perbaikan/ Pengayaan 2 jp x
2.2. Mendeskripsikan - Mendemonstrasikan cara menguji 2 jp x
ketergantungan bagian tumbuhan yang dijadikan
manusia dan tempat menyimpan cadangan
hewan pada makanan
tumbuhan hijau - Menyebutkan bagian tumbuhan
sebagai sumber sebagai tempat menyimpan
makanan cadangan makanan
- Menjelaskan bagian tumbuhan yang
dimanfaatkan manusia dan hewan
untuk makanan
- Memperkirakan yang akan terjadi
jika bumi tidak ada tumbuhan hijau
Tes Formatif 6 (KD. 2.2) 2 jp x
Perbaikan/ Pengayaan 2 jp x
3. Mengidentifikasi 3.1. Mengidentifikasi Penyesuaian - Menyebutkan ciri khusus pada 2 jp
cara makhluk penyesuaian diri makhluk hidup beberapa hewan sebagai bentuk
hidup hewan dengan dengan penyesuaian diri dengan lingkungan
menyesuaikan lingkungan tertentu lingkungannya untuk mempertahankan hidup
diri dengan untuk - Menjelaskan fungsi ciri khusus
lingkungan mempertahankan hewan sebagai pentuk penyesuaian
diri terhadap lingkungan
Tes Formatif 7 (KD. 3.1.) 2 jp x
Perbaikan/ Pengayaan 2 jp x
3.2. Mengidentifikasi - Mengaitkan fungsi ciri khusus 2 jp
penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tempat
tumbuhan dengan hidupnya
lingkungan tertentu - Menjelaskan fungsi ciri khusus
untuk tumbuhan sebagai pentuk
mempertahankan penyesuaian terhadap lingkungan
hidup
Tes Formatif 8 (KD. 3.2.) 2 jp x
Perbaikan/ Pengayaan 2 jp x

4. Standar Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Kompetensi Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4. Memahami 4.1. Mendeskripsikan Struktur bahan - Mengidentifikasi beberapa jenis 2 jp x
hubungan hubungan antara bahan berdasarkan struktur
antara sifat sifat bahan penyusunnya , misalnya kain katun
bahan dengan dengan bahan dari kapas , kain sutera dari serat
penyusunnya penyusunnya, sutera melalui pengamatan dengan
dan perubahan misalnya benang, menggunakan kaca pembesar
sifat benda kain dan kertas - Memberi contoh penggunaan
sebagai suatu berbagai jenis bahan berdasarkan
proses strukturnya, misalnya pakaian wol
untuk daerah dingin, senar untuk
raket dan kain katun untuk sapu
tangan, dll
Tes Formatif 9 (KD. 4.1.) 2 jp x
Perbaikan/ Pengayaan 2 jp x
4.2. Menyimpulkan - Mendemonstrasikan bahwa benda 2 jp
hasil penyelidikan mengalami perubahan sifat karena
tentang perubahan suatu proses
sifat benda, baik - Menyimpulkan hasil percobaan
sementara - Mengkomunikasikan hasil percobaan
meupun tetap - Membandingkan perubahan benda
yang bersifat sementara dan tetap
Tes Formatif 10. (KD. 4.2.) 2 jp x
Perbaikan/ Pengayaan 2 jp x
Sentolo, Juli 2012
Mengetahui Guru Kelas V
Kepala Sekolah
___________________________ __________________________
NIP. NIP.