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DIFERENCIA DE CAMPO
FORMATIVO Y CAMPO DE
FORMACIÓN
Campos de formación (4)
 Lenguaje y
comunicación
 Pensamiento
matemático
 Exploración y
comprensión del mundo
natural y social
 Desarrollo personal y
para la convivencia
Campos formativos (6)
 Lenguaje y comunicación
 Pensamiento matemático
 Exploración y
conocimiento del mundo
 Desarrollo físico y salud
 Desarrollo personal y
social
 Expresión y apreciación
artística
¿CUÁLES SON?
Campos de formación
 Organizan, regulan y
articulan los espacios
curriculares
Campos formativos
 Son los procesos de el
desarrollo y el
aprendizaje infantil y
constituyen los
cimientos de
aprendizajes mas
formales que
construirán a lo largo
de su trayecto escolar
DIFERENCIAS
ENFOQUE DEL PLAN DE
ESTUDIOS 2011 DE
EDUCACIÓN BÁSICA
Y LOS CAMPOS
FORMACIÓN
 Enfrentar una situación
 Reconstruir el
conocimiento
 Proponer una solución
 Que tome decisiones de
manera reflexiva
 Lenguaje y comunicación
desarrolla competencias
comunicativas.
 Pensamiento matemático
desarrollo para solucionar
problemas de formas
distintas.
 Exploración y comprensión
del mundo natural y social
conocernos a nosotros y al
mundo de manera compleja
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  • 1. DIFERENCIA DE CAMPO FORMATIVO Y CAMPO DE FORMACIÓN
  • 2. Campos de formación (4)  Lenguaje y comunicación  Pensamiento matemático  Exploración y comprensión del mundo natural y social  Desarrollo personal y para la convivencia Campos formativos (6)  Lenguaje y comunicación  Pensamiento matemático  Exploración y conocimiento del mundo  Desarrollo físico y salud  Desarrollo personal y social  Expresión y apreciación artística ¿CUÁLES SON?
  • 3. Campos de formación  Organizan, regulan y articulan los espacios curriculares Campos formativos  Son los procesos de el desarrollo y el aprendizaje infantil y constituyen los cimientos de aprendizajes mas formales que construirán a lo largo de su trayecto escolar DIFERENCIAS
  • 4.
  • 5. ENFOQUE DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011 DE EDUCACIÓN BÁSICA Y LOS CAMPOS FORMACIÓN
  • 6.  Enfrentar una situación  Reconstruir el conocimiento  Proponer una solución  Que tome decisiones de manera reflexiva  Lenguaje y comunicación desarrolla competencias comunicativas.  Pensamiento matemático desarrollo para solucionar problemas de formas distintas.  Exploración y comprensión del mundo natural y social conocernos a nosotros y al mundo de manera compleja y diversa.  Desarrollo personal y para la convivencia aprender a actuar con juicio crítico y su desarrollo de su conciencia social