Materi Kesebangunan dan kekongruenan
Mata pembelajaran kelas 3 smp semester genap di upload untuk memenuhi ujian tengah semester Mata Kuliah Desain Pembelajaran Matematika, Dosen pengampuh : Harisman Nazar, M.Pd.
Follow IG: @ayuuprihatiny
Youtube: ayuu
1. Kesebangunan & Kekongruenan
Oleh : Ayu Prihatini
Mata Kuliah :
Desain Pembelajaran
Matematika
Dosen Pengampu :
Harisman Nazar,
M.Pd
2. Kesebangunan
Kesebangunan merupakan dua buah bangun yang memiliki sudut dan panjang
sisi yang sama.
Apa yang akan dibahas di kesebangunan?
1. Bangun-bangun yang sebangun.
2. Segitiga yang sebangun.
Dua bangun datar dikatakan sebangun apabila :
1. Sisi-sisi yang bersesuaian mempunyai perbandingan yang sama.
2. Sudut yang bersesuaian sama besar.
Segitiga dikatakan sebangun apabila memenuhi salah satu syarat berikut :
1. Sudut yang bersesuaian sama besar.
2. Panjang sisi-sisi yang bersesuaian sebanding.
3. HD
GC
FB
EA
dan
GH
CD
EF
AB
EH
AD
atau
6
4
12
8
3
2
Karena ABCD dan EFGH sebangun, maka ditulis ABCD = EFGH
ABCD dan PQRS tidak sebangun karena sudut yang sama tidak bersesuaian.
ABCD dan KLMN tidak sebangun karena perbandingan sisi yang bersesuaian tidak sama.
MN
CD
KL
AB
KN
AD
atau
5
4
9
8
3
2
Bangun-Bangun yang Sebangun
4. FCdanEBDA ,,
1. Sudut yang bersesuaian sama besar.
EF
BC
DF
AC
DE
AB
12
8
9
6
6
4
Jadi, dan sebangun karena sisi-sisi sebanding sehingga sudut-sudut yang bersesuaian
sama besar.
QR
BC
PQ
AB
PR
AC
atau
Segitiga yang Sebangun
Jadi, ∆ABC sebangun degan ∆DEF. Karena sudut sama maka perbandingan sisi
yang bersesuaian adalah sama.
2. Sisi-sisi yang bersesuaian mempunyai perbandingan yang sama.
RCdanQBPA ,,
6. Kekongruenan
Kekongruenan adalah keadaan dua bangun datar yang sama dan sebangun.
Semua bangun datar yang sebangun belum tentu kongruen.
Dua bangun yang kongruen sudah pasti sebangun.
Notasi kekongruenan Atau dua bangun datar dikatakan kongruen apabila memenuhi syarat :
1. si, sd, si
2. sd, si, sd
3. si, si, si
4. si, si, sd
Dua bangun datar dikatakan kongruen apabila memenuhi syarat :
1. Sisi-sisi yang bersesuaian sama panjang.
2. Sudut-sudut yang bersesuaian sama besar.
7. Dua sisi sama panjang dan sudut apitnya sama besar (si, sd, si).
EFBC
EB
DEAB
(sisi)
(sudut)
(sisi)
Dua sudut sama besar dan sisi yang diapitnya sama panjang (sd, si, sd).
FC
EFBC
EB
(sudut)
(sisi)
(sudut)
Ketiga sisi sama panjang (si, si, si).
EFBC
DEAB
DFAC
(sisi)
(sisi)
(sisi)
Dua sisi yang sama panjang dan satu sudutnya (bukan sudut apit) yang
sama besar. (si, si, sd).
EB
EFBC
DFAC
(sisi)
(sisi)
(sudut)