SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
Βιολογία Α΄ Λυκείου ΓΕ.Λ. Κορώνειας
Επιμέλεια: Χαράλαμπος Βλαχάτης, Βιολόγος Σελίδα 1 από 6
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
Αντικείμενο εξέτασης: Βιολογία (Κεφ. 12)
Τάξη: Α΄ Τμήμα: ….. Ημερομηνία: …………………..…
Ονοματεπώνυμο: ……………………………………………...
Διάρκεια εξέτασης: 45΄ Ομάδα: Α
ΘΕΜΑΤΑ
ΘΕΜΑ Α
Να γράψετε στην κόλλα σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς
προτάσεις 1 έως 5 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή τη φράση, η
οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.
Α1. Η σπερματογένεση και η ωογένεση:
α. πραγματοποιούνται στους 36,6 ο
C
β. ενεργοποιούνται όταν το άτομο έχει πυρετό
γ. πραγματοποιούνται στους 34 ο
C και 36,6 ο
C αντίστοιχα
δ. πραγματοποιούνται κατά την ερωτική διέγερση
Μονάδες 5
Α2. Τα μονοωικά δίδυμα:
α. προέρχονται από δύο διαφορετικά ωάρια που γονιμοποιούνται από δύο
διαφορετικά σπερματοζωάρια
β. προκύπτουν από τη γονιμοποίηση ενός ωαρίου από ένα σπερματοζωάριο
γ. προκύπτουν από τη γονιμοποίηση ενός ωαρίου από δύο σπερματοζωάρια
δ. προκύπτουν από πολλαπλή ωοθυλακιορρηξία λόγω χορήγησης ορμονών
Μονάδες 5
Α3. Ένα δευτερεύον φυλετικό χαρακτηριστικό των γυναικών είναι:
α. η παραγωγή ωαρίων β. η παραγωγή οιστρογόνων και προγεστερόνης
γ. η ανάπτυξη της λεκάνης δ. η μείωση του υποδόριου λίπους
Μονάδες 5
Α4. Ποια μέθοδος αντισύλληψης μας προφυλάσσει ταυτόχρονα πιο
αποτελεσματικά και από τα σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα;
α. η διακεκομμένη συνουσία β. το αντισυλληπτικό χάπι
γ. το διάφραγμα δ. το ανδρικό προφυλακτικό
Μονάδες 5
Α5. Σε ποια περιοχή του γυναικείου αναπαραγωγικού συστήματος γίνεται
φυσιολογικά η συνένωση ωαρίου – σπερματοζωαρίου;
α. στη σάλπιγγα β. στον κόλπο
γ. στην ωοθήκη δ. στη μήτρα
Μονάδες 5
Βαθμός μαθητή:
Αριθμητικώς: …………../……..….
Ολογράφως: ………………………..
Υπογραφή καθηγητή:
…………...……………………
Βιολογία Α΄ Λυκείου ΓΕ.Λ. Κορώνειας
Επιμέλεια: Χαράλαμπος Βλαχάτης, Βιολόγος Σελίδα 2 από 6
ΘΕΜΑ Β
Β1. Να γράψετε στην κόλλα σας το γράμμα κάθε όρου της στήλης Ι και δίπλα
το λατινικό αριθμό του όρου που αντιστοιχεί στη στήλη ΙΙ.
Στήλη Ι Στήλη ΙΙ
α. Προστάτης i. Διαθέτει παχιά τοιχώματα από μυικό ιστό
β. Ωαγωγός ii. Το άκρο του πέους
γ. Σπερματικός πόρος iii. Ενώνεται με την ουρήθρα
δ. Αιδοίο iv. Εκτείνεται από την ωοθήκη έως τη μήτρα
ε. Ενδομήτριο v. Αποτελεί το σύνολο των εξωτερικών οργάνων
στ. Βάλανος vi. Συμβάλλει στο σχηματισμό του σπέρματος
Μονάδες 12
Β2. Η σωστή ανάπτυξη του εμβρύου επηρεάζεται από περιβαλλοντικούς και
κληρονομικούς παράγοντες. Στους πρώτους περιλαμβάνονται χημικές ουσίες και
παθογόνοι μικροοργανισμοί. Περιγράψτε πώς επηρεάζουν την ομαλή κύηση της
μητέρας.
Μονάδες 13
ΘΕΜΑ Γ
Γ1. Τα παρακάτω σχήματα απεικονίζουν τα δύο από τα τρία στάδια του τοκετού.
Σχήμα 1 Σχήμα 2
α. Αναγνωρίστε ποια στάδια απεικονίζονται. (μονάδες 4)
β. Σε ποιο στάδιο οι συσπάσεις της μήτρας παρουσιάζονται κάθε 10-20
λεπτά; (μονάδες 2)
γ. Σε ποιο στάδιο κόβεται ο ομφάλιος λώρος; (μονάδες 2)
δ. Τι σημαίνει «σπάσαν τα νερά» και πότε συμβαίνει αυτό; (μονάδες 4)
Μονάδες 12
Γ2. Παρακάτω απεικονίζεται το στάδιο του τοκετού που έλειπε από το
προηγούμενο ερώτημα.
α. Τι συμβαίνει κατά το στάδιο αυτό; (μονάδες 4)
β. Μετά τη γέννηση, ποιες ορμόνες παράγονται από τη μητέρα κατά το
θηλασμό (μονάδες 4) και τι ρόλο παίζουν; (μονάδες 5)
Μονάδες 13
Βιολογία Α΄ Λυκείου ΓΕ.Λ. Κορώνειας
Επιμέλεια: Χαράλαμπος Βλαχάτης, Βιολόγος Σελίδα 3 από 6
ΘΕΜΑ Δ
Δ1. α. Ονομάστε τη βιολογική διαδικασία που παρατηρείτε στο παραπάνω
σχήμα. (μονάδες 2)
β. Ονομάστε την ορμόνη που είναι υπεύθυνη για την παραπάνω διαδικασία
(μονάδες 2) και περιγράψτε ποια άλλα χαρακτηριστικά του ατόμου ελέγχει.
(μονάδες 6)
γ. Ονομάστε τις διαδικασίες 1 και 2. (μονάδες 2)
Μονάδες 12
Δ2. α. Ονομάστε τα κύτταρα Β, Ε, Ζ. (μονάδες 3)
β. Χαρακτηρίστε ως απλοειδή ή διπλοειδή τα κύτταρα Α και Ζ. (μονάδες 2)
γ. Περιγράψτε τη δομή των κυττάρων Ζ (μονάδες 6) του σχήματος. Πού
παράγονται (μονάδα 1) και σε ποιο στάδιο ζωής του ατόμου; (μονάδα 1)
Μονάδες 13
ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ !!!
Αποφάσισε να ενεργήσεις με αποφασιστικότητα και να αναλάβεις τις ευθύνες.
Τίποτε καλό δεν έγινε ποτέ σ’ αυτόν τον κόσμο διστάζοντας.
Thomas Huxley, 1825-1895, Βρετανός βιολόγος
Βιολογία Α΄ Λυκείου ΓΕ.Λ. Κορώνειας
Επιμέλεια: Χαράλαμπος Βλαχάτης, Βιολόγος Σελίδα 4 από 6
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
Αντικείμενο εξέτασης: Βιολογία (Κεφ. 12)
Τάξη: Α΄ Τμήμα: ….. Ημερομηνία: …………………..…
Ονοματεπώνυμο: ……………………………………………...
Διάρκεια εξέτασης: 45΄ Ομάδα: Β
ΘΕΜΑΤΑ
ΘΕΜΑ Α
Να γράψετε στην κόλλα σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς
προτάσεις 1 έως 5 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή τη φράση, η
οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.
Α1. Η κοπή του ομφάλιου λώρου, η αποκόλληση του πλακούντα και η ρήξη του
αμνιακού σάκου συμβαίνουν:
α. στο 1ο
, 2ο
και 3ο
στάδιο του τοκετού, αντίστοιχα
β. στο 2ο
, 1ο
και 3ο
στάδιο του τοκετού, αντίστοιχα
γ. στο 2ο
, 3ο
και 1ο
στάδιο του τοκετού, αντίστοιχα
δ. στο 1ο
, 3ο
και 2ο
στάδιο του τοκετού, αντίστοιχα
Μονάδες 5
Α2. Τα διωικά δίδυμα:
α. προέρχονται από δύο διαφορετικά ωάρια που γονιμοποιούνται από δύο
διαφορετικά σπερματοζωάρια
β. προκύπτουν από τη γονιμοποίηση ενός ωαρίου από ένα σπερματοζωάριο
γ. προκύπτουν από τη γονιμοποίηση ενός ωαρίου από δύο σπερματοζωάρια
δ. ισχύουν όλα τα παραπάνω
Μονάδες 5
Α3. Ένα δευτερεύον φυλετικό χαρακτηριστικό των ανδρών είναι:
α. η παραγωγή σπέρματος β. η παραγωγή τεστοστερόνης
γ. η ωρίμανση των όρχεων δ. η γενειάδα
Μονάδες 5
Α4. Ποια μέθοδος αντισύλληψης μας προφυλάσσει ταυτόχρονα πιο
αποτελεσματικά και από τα σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα;
α. το ανδρικό προφυλακτικό β. το αντισυλληπτικό χάπι
γ. το διάφραγμα δ. η διακεκομμένη συνουσία
Μονάδες 5
Α5. Η ωκυτοκίνη είναι μια ορμόνη η οποία:
α. παράγεται από την επίφυση
β. προκαλεί σύσπαση των λοβών του μαστού
γ. παράγεται κατά το θηλασμό
δ. επιτυγχάνει όσα αναφέρονται στα α, β και γ
Μονάδες 5
Βαθμός μαθητή:
Αριθμητικώς: …………../……..….
Ολογράφως: ………………………..
Υπογραφή καθηγητή:
…………...……………………
Βιολογία Α΄ Λυκείου ΓΕ.Λ. Κορώνειας
Επιμέλεια: Χαράλαμπος Βλαχάτης, Βιολόγος Σελίδα 5 από 6
ΘΕΜΑ Β
Β1. Να γράψετε στην κόλλα σας το γράμμα κάθε όρου της στήλης Ι και δίπλα
το λατινικό αριθμό του όρου που αντιστοιχεί στη στήλη ΙΙ.
Στήλη Ι Στήλη ΙΙ
α. Τεστοστερόνη i. Προχωρημένη ηλικία γυναίκας
β. Διάφραγμα ii. Ορμόνη που ενεργοποιεί την ωρίμανση των όρχεων
γ. Απόφραξη σαλπίγγων iii. Προκαλεί γυναικεία στειρότητα
δ. Γαλακτοφόροι πόροι iv. Μέθοδος αντισύλληψης
ε. Σύνδρομο Down v. Προκαλεί γέννηση παιδιών με παραμορφωμένα άκρα
στ. Θαλιδομίδη vi. Μαστικός αδένας
Μονάδες 12
Β2. Η σωστή ανάπτυξη του εμβρύου επηρεάζεται από περιβαλλοντικούς και
κληρονομικούς παράγοντες. Στους πρώτους περιλαμβάνεται και ο τρόπος
ζωής της εγκύου. Περιγράψτε πώς επηρεάζει την ομαλή κύηση της μητέρας.
Μονάδες 13
ΘΕΜΑ Γ
Σχήμα 1 Σχήμα 2
Γ1. Αφού ονομάσετε τα όργανα Α, Β, Γ, Δ και Ε του Σχήματος 1 (μονάδες 5), να
αναφέρετε το ρόλο των Β, Γ και Δ. (μονάδες 2+3+2)
Μονάδες 12
Γ2. Αφού ονομάσετε τα όργανα Ζ, Η, Θ, Ι και Κ του Σχήματος 2 (μονάδες 5), να
αναφέρετε το ρόλο των Κ, Θ και Η. (μονάδες 3+3+2)
Μονάδες 13
Βιολογία Α΄ Λυκείου ΓΕ.Λ. Κορώνειας
Επιμέλεια: Χαράλαμπος Βλαχάτης, Βιολόγος Σελίδα 6 από 6
ΘΕΜΑ Δ
Δ1. α. Ονομάστε τη βιολογική διαδικασία που παρατηρείτε στο παραπάνω
σχήμα. (μονάδες 2)
β. Ονομάστε τις ορμόνες που είναι υπεύθυνες για την παραπάνω διαδικασία
(μονάδες 4) και περιγράψτε ποια άλλα χαρακτηριστικά του ατόμου
ελέγχουν. (μονάδες 6)
Μονάδες 12
Δ2. α. Ονομάστε τα κύτταρα Β, Ε, Δ και Ζ. (μονάδες 4)
β. Χαρακτηρίστε ως απλοειδή ή διπλοειδή τα κύτταρα Α και Ζ. (μονάδες 2)
γ. Ονομάστε τις διαδικασίες 1 και 2. (μονάδες 2)
δ. Εξηγήστε το μέγεθος του κυττάρου Ζ (μονάδες 3) του σχήματος. Πού
παράγονται (μονάδα 1) και σε ποιο στάδιο ζωής του ατόμου; (μονάδα 1)
Μονάδες 13
ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ !!!
Κάθε μεγάλη πρόοδος στη φυσική επιστήμη είχε να κάνει με την απόλυτη
απόρριψη της αυθεντίας.
Thomas Huxley, 1825-1895, Βρετανός βιολόγος

More Related Content

What's hot

Διαγώνισμα στο 4 κεφάλαιο βιολογίας Γ γυμνασίου
Διαγώνισμα στο 4 κεφάλαιο βιολογίας Γ γυμνασίουΔιαγώνισμα στο 4 κεφάλαιο βιολογίας Γ γυμνασίου
Διαγώνισμα στο 4 κεφάλαιο βιολογίας Γ γυμνασίουΠαναγιώτα Γκογκόση
 
Biology a lyk-kef1
Biology a lyk-kef1Biology a lyk-kef1
Biology a lyk-kef1ht101
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα ΘεμάτωνΙστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα ΘεμάτωνThanos Stavropoulos
 
κλασικη εποχη σχεδιαγραμμα
κλασικη εποχη   σχεδιαγραμμακλασικη εποχη   σχεδιαγραμμα
κλασικη εποχη σχεδιαγραμμαEleni Kots
 
Biology a lyk-kef9
Biology a lyk-kef9Biology a lyk-kef9
Biology a lyk-kef9ht101
 
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη ΚίνησηDimitris Kontoudakis
 
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίου
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίουΣημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίου
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίουΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Oμηρική εποχή - Tράπεζα Θεμάτων
Oμηρική εποχή - Tράπεζα ΘεμάτωνOμηρική εποχή - Tράπεζα Θεμάτων
Oμηρική εποχή - Tράπεζα ΘεμάτωνThanos Stavropoulos
 
2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος ο ρόλος της ενέργειας
2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος   ο ρόλος της ενέργειας2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος   ο ρόλος της ενέργειας
2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος ο ρόλος της ενέργειαςΝίκος Παπαδημητρόπουλος
 
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., Ονοματολογία
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., ΟνοματολογίαΑριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., Ονοματολογία
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., ΟνοματολογίαΒασίλης Μαντάς
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...Thanos Stavropoulos
 
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουδιαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουSofia Telidou
 
Βιολογία Α' Λυκείου - Κυκλοφορικό σύστημα (Κεφ.3)
Βιολογία Α' Λυκείου - Κυκλοφορικό σύστημα (Κεφ.3)Βιολογία Α' Λυκείου - Κυκλοφορικό σύστημα (Κεφ.3)
Βιολογία Α' Λυκείου - Κυκλοφορικό σύστημα (Κεφ.3)Bambis Vlachatis
 
Biology Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗΣ
Biology Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗΣBiology Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗΣ
Biology Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗΣetsiakos
 
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑNasia Fatsi
 
έκθεση γ΄ λυκειου - πώς απαντάμε στις ερωτήσεις
έκθεση γ΄ λυκειου  - πώς απαντάμε στις ερωτήσειςέκθεση γ΄ λυκειου  - πώς απαντάμε στις ερωτήσεις
έκθεση γ΄ λυκειου - πώς απαντάμε στις ερωτήσειςGiorgos Naidis
 
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 37
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 37ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 37
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 37Georgia Sofi
 

What's hot (20)

Αρχαϊκή εποχή
Αρχαϊκή εποχήΑρχαϊκή εποχή
Αρχαϊκή εποχή
 
Διαγώνισμα στο 4 κεφάλαιο βιολογίας Γ γυμνασίου
Διαγώνισμα στο 4 κεφάλαιο βιολογίας Γ γυμνασίουΔιαγώνισμα στο 4 κεφάλαιο βιολογίας Γ γυμνασίου
Διαγώνισμα στο 4 κεφάλαιο βιολογίας Γ γυμνασίου
 
Biology a lyk-kef1
Biology a lyk-kef1Biology a lyk-kef1
Biology a lyk-kef1
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα ΘεμάτωνΙστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
 
κλασικη εποχη σχεδιαγραμμα
κλασικη εποχη   σχεδιαγραμμακλασικη εποχη   σχεδιαγραμμα
κλασικη εποχη σχεδιαγραμμα
 
Biology a lyk-kef9
Biology a lyk-kef9Biology a lyk-kef9
Biology a lyk-kef9
 
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση
 
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίου
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίουΣημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίου
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίου
 
Oμηρική εποχή - Tράπεζα Θεμάτων
Oμηρική εποχή - Tράπεζα ΘεμάτωνOμηρική εποχή - Tράπεζα Θεμάτων
Oμηρική εποχή - Tράπεζα Θεμάτων
 
2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος ο ρόλος της ενέργειας
2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος   ο ρόλος της ενέργειας2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος   ο ρόλος της ενέργειας
2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος ο ρόλος της ενέργειας
 
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., Ονοματολογία
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., ΟνοματολογίαΑριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., Ονοματολογία
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., Ονοματολογία
 
περιοδικός πίνακας (α΄λυκ)
περιοδικός πίνακας (α΄λυκ)περιοδικός πίνακας (α΄λυκ)
περιοδικός πίνακας (α΄λυκ)
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
 
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουδιαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
 
Βιολογία Α' Λυκείου - Κυκλοφορικό σύστημα (Κεφ.3)
Βιολογία Α' Λυκείου - Κυκλοφορικό σύστημα (Κεφ.3)Βιολογία Α' Λυκείου - Κυκλοφορικό σύστημα (Κεφ.3)
Βιολογία Α' Λυκείου - Κυκλοφορικό σύστημα (Κεφ.3)
 
Biology Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗΣ
Biology Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗΣBiology Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗΣ
Biology Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗΣ
 
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
 
Diagwnisma kefalaio 2
Diagwnisma kefalaio 2Diagwnisma kefalaio 2
Diagwnisma kefalaio 2
 
έκθεση γ΄ λυκειου - πώς απαντάμε στις ερωτήσεις
έκθεση γ΄ λυκειου  - πώς απαντάμε στις ερωτήσειςέκθεση γ΄ λυκειου  - πώς απαντάμε στις ερωτήσεις
έκθεση γ΄ λυκειου - πώς απαντάμε στις ερωτήσεις
 
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 37
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 37ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 37
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 37
 

Similar to διαγώνισμα βιολογία α' λυκείου (κεφ. 12)

Θεματα εξετασεων Βιολογιας Γυμνασιου (Ταξεις Α, Β, Γ)
Θεματα εξετασεων Βιολογιας Γυμνασιου (Ταξεις Α, Β, Γ)Θεματα εξετασεων Βιολογιας Γυμνασιου (Ταξεις Α, Β, Γ)
Θεματα εξετασεων Βιολογιας Γυμνασιου (Ταξεις Α, Β, Γ)Christos Gotzaridis
 
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' ΓυμνασιουΘεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' ΓυμνασιουChristos Gotzaridis
 
Διαγωνίσματα Βιολογίας Γ γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Γ γυμνασίουΔιαγωνίσματα Βιολογίας Γ γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Γ γυμνασίουΚ Βασιλειάδου
 
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίουΕξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίουΠαναγιώτα Γκογκόση
 
Θέματα προαγωγικών Βιολογία Α' γυμνασίου 2008-2009
Θέματα προαγωγικών Βιολογία Α' γυμνασίου 2008-2009Θέματα προαγωγικών Βιολογία Α' γυμνασίου 2008-2009
Θέματα προαγωγικών Βιολογία Α' γυμνασίου 2008-2009Natassa Pechtelidou
 
διαγωνισμα 6 κεφαλαιο
διαγωνισμα 6 κεφαλαιοδιαγωνισμα 6 κεφαλαιο
διαγωνισμα 6 κεφαλαιοJoanna Tzioufa
 
Ερωτήσεις στο 1ο κεφ Α΄ Λυκείου
Ερωτήσεις στο 1ο κεφ Α΄ ΛυκείουΕρωτήσεις στο 1ο κεφ Α΄ Λυκείου
Ερωτήσεις στο 1ο κεφ Α΄ ΛυκείουIordanis Garipidis
 
Biologia gen g_15
Biologia gen g_15Biologia gen g_15
Biologia gen g_15etsiakos
 
Θέματα Βιολογία Γ Λυκείου
Θέματα Βιολογία Γ ΛυκείουΘέματα Βιολογία Γ Λυκείου
Θέματα Βιολογία Γ ΛυκείουStathis Gourzis
 
ΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥchris09xgames
 
Βιολογία Α Λυκείου - Θέματα 3ο - Κεφ. 12 - 7 - 8
Βιολογία Α Λυκείου - Θέματα 3ο - Κεφ. 12 - 7 - 8Βιολογία Α Λυκείου - Θέματα 3ο - Κεφ. 12 - 7 - 8
Βιολογία Α Λυκείου - Θέματα 3ο - Κεφ. 12 - 7 - 8Stathis Gourzis
 
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίουΔιαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίουΚ Βασιλειάδου
 
θεματα βιολογιας α γυμνασιου
θεματα βιολογιας  α γυμνασιουθεματα βιολογιας  α γυμνασιου
θεματα βιολογιας α γυμνασιουΜαυρουδης Μακης
 
Them bio gen_c_hmer_no_1106
Them bio gen_c_hmer_no_1106Them bio gen_c_hmer_no_1106
Them bio gen_c_hmer_no_1106aristos arestos
 
Them bio gen_c_hmer_no_1106
Them bio gen_c_hmer_no_1106Them bio gen_c_hmer_no_1106
Them bio gen_c_hmer_no_1106ireportergr
 
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)Kats961
 
Θέματα απολυτηρίων Βιολογία γ' γυμν_2012-2013
Θέματα απολυτηρίων Βιολογία γ' γυμν_2012-2013Θέματα απολυτηρίων Βιολογία γ' γυμν_2012-2013
Θέματα απολυτηρίων Βιολογία γ' γυμν_2012-2013Natassa Pechtelidou
 
σχεδια μαθηματων βιολογια γ λυκειου γεν
σχεδια μαθηματων βιολογια γ λυκειου γενσχεδια μαθηματων βιολογια γ λυκειου γεν
σχεδια μαθηματων βιολογια γ λυκειου γενΑλέξης Μοναχογιός
 

Similar to διαγώνισμα βιολογία α' λυκείου (κεφ. 12) (20)

Θεματα εξετασεων Βιολογιας Γυμνασιου (Ταξεις Α, Β, Γ)
Θεματα εξετασεων Βιολογιας Γυμνασιου (Ταξεις Α, Β, Γ)Θεματα εξετασεων Βιολογιας Γυμνασιου (Ταξεις Α, Β, Γ)
Θεματα εξετασεων Βιολογιας Γυμνασιου (Ταξεις Α, Β, Γ)
 
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' ΓυμνασιουΘεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
 
Διαγωνίσματα Βιολογίας Γ γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Γ γυμνασίουΔιαγωνίσματα Βιολογίας Γ γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Γ γυμνασίου
 
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίουΕξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
 
Θέματα προαγωγικών Βιολογία Α' γυμνασίου 2008-2009
Θέματα προαγωγικών Βιολογία Α' γυμνασίου 2008-2009Θέματα προαγωγικών Βιολογία Α' γυμνασίου 2008-2009
Θέματα προαγωγικών Βιολογία Α' γυμνασίου 2008-2009
 
διαγωνισμα 6 κεφαλαιο
διαγωνισμα 6 κεφαλαιοδιαγωνισμα 6 κεφαλαιο
διαγωνισμα 6 κεφαλαιο
 
Ερωτήσεις στο 1ο κεφ Α΄ Λυκείου
Ερωτήσεις στο 1ο κεφ Α΄ ΛυκείουΕρωτήσεις στο 1ο κεφ Α΄ Λυκείου
Ερωτήσεις στο 1ο κεφ Α΄ Λυκείου
 
Biologia gen g_15
Biologia gen g_15Biologia gen g_15
Biologia gen g_15
 
Θέματα Βιολογία Γ Λυκείου
Θέματα Βιολογία Γ ΛυκείουΘέματα Βιολογία Γ Λυκείου
Θέματα Βιολογία Γ Λυκείου
 
ΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Βιολογία Α Λυκείου - Θέματα 3ο - Κεφ. 12 - 7 - 8
Βιολογία Α Λυκείου - Θέματα 3ο - Κεφ. 12 - 7 - 8Βιολογία Α Λυκείου - Θέματα 3ο - Κεφ. 12 - 7 - 8
Βιολογία Α Λυκείου - Θέματα 3ο - Κεφ. 12 - 7 - 8
 
βιολογια γ΄ γυμνασιου 2016
βιολογια  γ΄ γυμνασιου   2016βιολογια  γ΄ γυμνασιου   2016
βιολογια γ΄ γυμνασιου 2016
 
ygieini_epal_230610.pdf
ygieini_epal_230610.pdfygieini_epal_230610.pdf
ygieini_epal_230610.pdf
 
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίουΔιαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
 
θεματα βιολογιας α γυμνασιου
θεματα βιολογιας  α γυμνασιουθεματα βιολογιας  α γυμνασιου
θεματα βιολογιας α γυμνασιου
 
Them bio gen_c_hmer_no_1106
Them bio gen_c_hmer_no_1106Them bio gen_c_hmer_no_1106
Them bio gen_c_hmer_no_1106
 
Them bio gen_c_hmer_no_1106
Them bio gen_c_hmer_no_1106Them bio gen_c_hmer_no_1106
Them bio gen_c_hmer_no_1106
 
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
 
Θέματα απολυτηρίων Βιολογία γ' γυμν_2012-2013
Θέματα απολυτηρίων Βιολογία γ' γυμν_2012-2013Θέματα απολυτηρίων Βιολογία γ' γυμν_2012-2013
Θέματα απολυτηρίων Βιολογία γ' γυμν_2012-2013
 
σχεδια μαθηματων βιολογια γ λυκειου γεν
σχεδια μαθηματων βιολογια γ λυκειου γενσχεδια μαθηματων βιολογια γ λυκειου γεν
σχεδια μαθηματων βιολογια γ λυκειου γεν
 

Recently uploaded

ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (20)

ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 

διαγώνισμα βιολογία α' λυκείου (κεφ. 12)

  • 1. Βιολογία Α΄ Λυκείου ΓΕ.Λ. Κορώνειας Επιμέλεια: Χαράλαμπος Βλαχάτης, Βιολόγος Σελίδα 1 από 6 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Αντικείμενο εξέτασης: Βιολογία (Κεφ. 12) Τάξη: Α΄ Τμήμα: ….. Ημερομηνία: …………………..… Ονοματεπώνυμο: ……………………………………………... Διάρκεια εξέτασης: 45΄ Ομάδα: Α ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στην κόλλα σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις 1 έως 5 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή τη φράση, η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση. Α1. Η σπερματογένεση και η ωογένεση: α. πραγματοποιούνται στους 36,6 ο C β. ενεργοποιούνται όταν το άτομο έχει πυρετό γ. πραγματοποιούνται στους 34 ο C και 36,6 ο C αντίστοιχα δ. πραγματοποιούνται κατά την ερωτική διέγερση Μονάδες 5 Α2. Τα μονοωικά δίδυμα: α. προέρχονται από δύο διαφορετικά ωάρια που γονιμοποιούνται από δύο διαφορετικά σπερματοζωάρια β. προκύπτουν από τη γονιμοποίηση ενός ωαρίου από ένα σπερματοζωάριο γ. προκύπτουν από τη γονιμοποίηση ενός ωαρίου από δύο σπερματοζωάρια δ. προκύπτουν από πολλαπλή ωοθυλακιορρηξία λόγω χορήγησης ορμονών Μονάδες 5 Α3. Ένα δευτερεύον φυλετικό χαρακτηριστικό των γυναικών είναι: α. η παραγωγή ωαρίων β. η παραγωγή οιστρογόνων και προγεστερόνης γ. η ανάπτυξη της λεκάνης δ. η μείωση του υποδόριου λίπους Μονάδες 5 Α4. Ποια μέθοδος αντισύλληψης μας προφυλάσσει ταυτόχρονα πιο αποτελεσματικά και από τα σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα; α. η διακεκομμένη συνουσία β. το αντισυλληπτικό χάπι γ. το διάφραγμα δ. το ανδρικό προφυλακτικό Μονάδες 5 Α5. Σε ποια περιοχή του γυναικείου αναπαραγωγικού συστήματος γίνεται φυσιολογικά η συνένωση ωαρίου – σπερματοζωαρίου; α. στη σάλπιγγα β. στον κόλπο γ. στην ωοθήκη δ. στη μήτρα Μονάδες 5 Βαθμός μαθητή: Αριθμητικώς: …………../……..…. Ολογράφως: ……………………….. Υπογραφή καθηγητή: …………...……………………
  • 2. Βιολογία Α΄ Λυκείου ΓΕ.Λ. Κορώνειας Επιμέλεια: Χαράλαμπος Βλαχάτης, Βιολόγος Σελίδα 2 από 6 ΘΕΜΑ Β Β1. Να γράψετε στην κόλλα σας το γράμμα κάθε όρου της στήλης Ι και δίπλα το λατινικό αριθμό του όρου που αντιστοιχεί στη στήλη ΙΙ. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ α. Προστάτης i. Διαθέτει παχιά τοιχώματα από μυικό ιστό β. Ωαγωγός ii. Το άκρο του πέους γ. Σπερματικός πόρος iii. Ενώνεται με την ουρήθρα δ. Αιδοίο iv. Εκτείνεται από την ωοθήκη έως τη μήτρα ε. Ενδομήτριο v. Αποτελεί το σύνολο των εξωτερικών οργάνων στ. Βάλανος vi. Συμβάλλει στο σχηματισμό του σπέρματος Μονάδες 12 Β2. Η σωστή ανάπτυξη του εμβρύου επηρεάζεται από περιβαλλοντικούς και κληρονομικούς παράγοντες. Στους πρώτους περιλαμβάνονται χημικές ουσίες και παθογόνοι μικροοργανισμοί. Περιγράψτε πώς επηρεάζουν την ομαλή κύηση της μητέρας. Μονάδες 13 ΘΕΜΑ Γ Γ1. Τα παρακάτω σχήματα απεικονίζουν τα δύο από τα τρία στάδια του τοκετού. Σχήμα 1 Σχήμα 2 α. Αναγνωρίστε ποια στάδια απεικονίζονται. (μονάδες 4) β. Σε ποιο στάδιο οι συσπάσεις της μήτρας παρουσιάζονται κάθε 10-20 λεπτά; (μονάδες 2) γ. Σε ποιο στάδιο κόβεται ο ομφάλιος λώρος; (μονάδες 2) δ. Τι σημαίνει «σπάσαν τα νερά» και πότε συμβαίνει αυτό; (μονάδες 4) Μονάδες 12 Γ2. Παρακάτω απεικονίζεται το στάδιο του τοκετού που έλειπε από το προηγούμενο ερώτημα. α. Τι συμβαίνει κατά το στάδιο αυτό; (μονάδες 4) β. Μετά τη γέννηση, ποιες ορμόνες παράγονται από τη μητέρα κατά το θηλασμό (μονάδες 4) και τι ρόλο παίζουν; (μονάδες 5) Μονάδες 13
  • 3. Βιολογία Α΄ Λυκείου ΓΕ.Λ. Κορώνειας Επιμέλεια: Χαράλαμπος Βλαχάτης, Βιολόγος Σελίδα 3 από 6 ΘΕΜΑ Δ Δ1. α. Ονομάστε τη βιολογική διαδικασία που παρατηρείτε στο παραπάνω σχήμα. (μονάδες 2) β. Ονομάστε την ορμόνη που είναι υπεύθυνη για την παραπάνω διαδικασία (μονάδες 2) και περιγράψτε ποια άλλα χαρακτηριστικά του ατόμου ελέγχει. (μονάδες 6) γ. Ονομάστε τις διαδικασίες 1 και 2. (μονάδες 2) Μονάδες 12 Δ2. α. Ονομάστε τα κύτταρα Β, Ε, Ζ. (μονάδες 3) β. Χαρακτηρίστε ως απλοειδή ή διπλοειδή τα κύτταρα Α και Ζ. (μονάδες 2) γ. Περιγράψτε τη δομή των κυττάρων Ζ (μονάδες 6) του σχήματος. Πού παράγονται (μονάδα 1) και σε ποιο στάδιο ζωής του ατόμου; (μονάδα 1) Μονάδες 13 ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ !!! Αποφάσισε να ενεργήσεις με αποφασιστικότητα και να αναλάβεις τις ευθύνες. Τίποτε καλό δεν έγινε ποτέ σ’ αυτόν τον κόσμο διστάζοντας. Thomas Huxley, 1825-1895, Βρετανός βιολόγος
  • 4. Βιολογία Α΄ Λυκείου ΓΕ.Λ. Κορώνειας Επιμέλεια: Χαράλαμπος Βλαχάτης, Βιολόγος Σελίδα 4 από 6 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Αντικείμενο εξέτασης: Βιολογία (Κεφ. 12) Τάξη: Α΄ Τμήμα: ….. Ημερομηνία: …………………..… Ονοματεπώνυμο: ……………………………………………... Διάρκεια εξέτασης: 45΄ Ομάδα: Β ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στην κόλλα σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις 1 έως 5 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή τη φράση, η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση. Α1. Η κοπή του ομφάλιου λώρου, η αποκόλληση του πλακούντα και η ρήξη του αμνιακού σάκου συμβαίνουν: α. στο 1ο , 2ο και 3ο στάδιο του τοκετού, αντίστοιχα β. στο 2ο , 1ο και 3ο στάδιο του τοκετού, αντίστοιχα γ. στο 2ο , 3ο και 1ο στάδιο του τοκετού, αντίστοιχα δ. στο 1ο , 3ο και 2ο στάδιο του τοκετού, αντίστοιχα Μονάδες 5 Α2. Τα διωικά δίδυμα: α. προέρχονται από δύο διαφορετικά ωάρια που γονιμοποιούνται από δύο διαφορετικά σπερματοζωάρια β. προκύπτουν από τη γονιμοποίηση ενός ωαρίου από ένα σπερματοζωάριο γ. προκύπτουν από τη γονιμοποίηση ενός ωαρίου από δύο σπερματοζωάρια δ. ισχύουν όλα τα παραπάνω Μονάδες 5 Α3. Ένα δευτερεύον φυλετικό χαρακτηριστικό των ανδρών είναι: α. η παραγωγή σπέρματος β. η παραγωγή τεστοστερόνης γ. η ωρίμανση των όρχεων δ. η γενειάδα Μονάδες 5 Α4. Ποια μέθοδος αντισύλληψης μας προφυλάσσει ταυτόχρονα πιο αποτελεσματικά και από τα σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα; α. το ανδρικό προφυλακτικό β. το αντισυλληπτικό χάπι γ. το διάφραγμα δ. η διακεκομμένη συνουσία Μονάδες 5 Α5. Η ωκυτοκίνη είναι μια ορμόνη η οποία: α. παράγεται από την επίφυση β. προκαλεί σύσπαση των λοβών του μαστού γ. παράγεται κατά το θηλασμό δ. επιτυγχάνει όσα αναφέρονται στα α, β και γ Μονάδες 5 Βαθμός μαθητή: Αριθμητικώς: …………../……..…. Ολογράφως: ……………………….. Υπογραφή καθηγητή: …………...……………………
  • 5. Βιολογία Α΄ Λυκείου ΓΕ.Λ. Κορώνειας Επιμέλεια: Χαράλαμπος Βλαχάτης, Βιολόγος Σελίδα 5 από 6 ΘΕΜΑ Β Β1. Να γράψετε στην κόλλα σας το γράμμα κάθε όρου της στήλης Ι και δίπλα το λατινικό αριθμό του όρου που αντιστοιχεί στη στήλη ΙΙ. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ α. Τεστοστερόνη i. Προχωρημένη ηλικία γυναίκας β. Διάφραγμα ii. Ορμόνη που ενεργοποιεί την ωρίμανση των όρχεων γ. Απόφραξη σαλπίγγων iii. Προκαλεί γυναικεία στειρότητα δ. Γαλακτοφόροι πόροι iv. Μέθοδος αντισύλληψης ε. Σύνδρομο Down v. Προκαλεί γέννηση παιδιών με παραμορφωμένα άκρα στ. Θαλιδομίδη vi. Μαστικός αδένας Μονάδες 12 Β2. Η σωστή ανάπτυξη του εμβρύου επηρεάζεται από περιβαλλοντικούς και κληρονομικούς παράγοντες. Στους πρώτους περιλαμβάνεται και ο τρόπος ζωής της εγκύου. Περιγράψτε πώς επηρεάζει την ομαλή κύηση της μητέρας. Μονάδες 13 ΘΕΜΑ Γ Σχήμα 1 Σχήμα 2 Γ1. Αφού ονομάσετε τα όργανα Α, Β, Γ, Δ και Ε του Σχήματος 1 (μονάδες 5), να αναφέρετε το ρόλο των Β, Γ και Δ. (μονάδες 2+3+2) Μονάδες 12 Γ2. Αφού ονομάσετε τα όργανα Ζ, Η, Θ, Ι και Κ του Σχήματος 2 (μονάδες 5), να αναφέρετε το ρόλο των Κ, Θ και Η. (μονάδες 3+3+2) Μονάδες 13
  • 6. Βιολογία Α΄ Λυκείου ΓΕ.Λ. Κορώνειας Επιμέλεια: Χαράλαμπος Βλαχάτης, Βιολόγος Σελίδα 6 από 6 ΘΕΜΑ Δ Δ1. α. Ονομάστε τη βιολογική διαδικασία που παρατηρείτε στο παραπάνω σχήμα. (μονάδες 2) β. Ονομάστε τις ορμόνες που είναι υπεύθυνες για την παραπάνω διαδικασία (μονάδες 4) και περιγράψτε ποια άλλα χαρακτηριστικά του ατόμου ελέγχουν. (μονάδες 6) Μονάδες 12 Δ2. α. Ονομάστε τα κύτταρα Β, Ε, Δ και Ζ. (μονάδες 4) β. Χαρακτηρίστε ως απλοειδή ή διπλοειδή τα κύτταρα Α και Ζ. (μονάδες 2) γ. Ονομάστε τις διαδικασίες 1 και 2. (μονάδες 2) δ. Εξηγήστε το μέγεθος του κυττάρου Ζ (μονάδες 3) του σχήματος. Πού παράγονται (μονάδα 1) και σε ποιο στάδιο ζωής του ατόμου; (μονάδα 1) Μονάδες 13 ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ !!! Κάθε μεγάλη πρόοδος στη φυσική επιστήμη είχε να κάνει με την απόλυτη απόρριψη της αυθεντίας. Thomas Huxley, 1825-1895, Βρετανός βιολόγος