Los cerca de 11.000 universitarios de España, Portugal y América Latina participantes en el sondeo sobre “Universidades creativas e innovadoras”, realizado en el marco del III Encuentro Internacional de Rectores Universia, conceden en su mayoría una puntuación media y baja, tanto a la prioridad que sus países conceden a la innovación tecnológica, como a la aportación de las universidades, gobiernos y empresas a la capacidad de innovación tecnológica en sus países.

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Los universitarios iberoamericanos consideran
que sus países conceden una prioridad media o
baja a la innovación
 Son resultados del quinto sondeo celebrado en el marco del III Encuentro
Internacional de Rectores Universia y que cuenta con el apoyo de Banco
Santander. Han participado cerca de 11.000 universitarios de España,
Portugal y América Latina.
 En total se han celebrado cinco sondeos, con la participación de más de
100.000 universitarios.
 “Para ser competitivos debemos compararnos con otros países que lo son”,
según Federico Gutiérrez-Solana, presidente de la Secretaría Técnica del
Encuentro.
23 de junio de 2014.- Los cerca de 11.000 universitarios de España, Portugal y América Latina
participantes en el sondeo sobre “Universidades creativas e innovadoras”, realizado en el marco
del III Encuentro Internacional de Rectores Universia, conceden en su mayoría una puntuación
media y baja, tanto a la prioridad que sus países conceden a la innovación tecnológica, como a la
aportación de las universidades, gobiernos y empresas a la capacidad de innovación tecnológica
en sus países.
El sondeo se refiere a uno de los temas protagonistas del III Encuentro Internacional de Rectores
Universia, que en una de sus mesas debatirá sobre investigación, innovación y transferencia.
Según Federico Gutiérrez-Solana, presidente de la Secretaría Técnica del Comité Académico del
Encuentro, tanto España, como Portugal y los países de América Latina, “para ser plenamente
competitivos debemos compararnos con otros países que lo son, donde tienen muy claro que la
investigación, la innovación, la transferencia de resultados, el desarrollo, la apuesta por el
emprendimiento, la cultura innovadora y la cultura emprendedora son una prioridad. Se nota su
apuesta desde una perspectiva de planificación global, donde las universidades pueden ser el
motor, pero todos tienen que jugar una baza basada en el trabajo coordinado.”
Añade que “la sociedad necesita el conocimiento, va a necesitar crearlo para ser lo más
independiente posible, por eso los países iberoamericanos necesitan potenciar esa función en las
universidades y necesitan hacer una apuesta firme. Necesitan por tanto la inversión adecuada
para esa gran apuesta de Estado que tenemos que hacer como colectivo para posicionarnos en la
mejor situación posible frente a otras regiones del mundo.“
En este sentido, tanto docentes e investigadores, como el personal de administración y servicios
encuestados, coinciden en resaltar la dificultad actual de los trámites para obtener fondos para la
investigación, de origen tanto nacional como internacional. Los encuestados consideran, con una

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puntuación de 9 sobre 10, que una mayor dotación de fondos públicos para la investigación
universitaria mejoraría sustantivamente su calidad.
Gutiérrez-Solana comenta algunos de los aspectos que se analizarán el III Encuentro Internacional
de Rectores Universia analizará: “en qué punto estamos de inversión, que es baja, en qué punto
estamos de producción científica, que es variable de unos países a otros, pero que tiene que
mejorar claramente, y en qué punto estamos en cuanto a transferir todas esas capacidades al
desarrollo del entorno más próximo, con apoyos como universidades plenamente volcadas a la
investigación, con apoyo a los procesos de internacionalización del conocimiento, que hagan a
nuestras universidades atractivas para los estudiantes, profesores, y también para el tejido
productivo de cada país.”
Por su parte, la mayoría de los participantes en el sondeo creen que sus universidades asignan
una prioridad más alta a la enseñanza que a la investigación. Y una media superior al 80% de los
encuestados en los tres colectivos muestran su confianza en el potencial transformador de la
universidad en lo tocante a la adquisición de una cultura emprendedora por parte de los
estudiantes.
El Encuentro de Río, un hito en la historia de la Universidad
Universia, la mayor red de universidades de habla hispana y portuguesa, ha realizado cinco
sondeos entre la comunidad universitaria de España, Portugal y América Latina, como parte de los
preparativos del III Encuentro Internacional de Rectores Universia, que reunirá a más de 1.100
rectores de los cinco continentes en Río de Janeiro, Brasil, los días 28 y 29 de julio. Más
información en www.universiario2014.com
Más de 100.000 universitarios han dado respuesta a alguna de las cinco encuestas, estando
representados los distintos colectivos: estudiantes, docentes e investigadores, y personal de
administración y servicios.
Se mantienen abiertos otros canales de participación online, con la Universidad del siglo XXI como
protagonista. Destacan sus debates (http://participa.universiario2014.com/debates); iniciativas
como el certamen fotográfico Fototalentos’14 (www.fototalentos.com), así como los webinars
(#WebinarsRio14), que son charlas informales entre expertos emitidas a través de YouTube, o
bien.
El objetivo de todas estas actividades preparatorias del III Encuentro Internacional de Rectores
Universia es recoger las ideas de la comunidad universitaria y enriquecer así los debates
presenciales que tendrán lugar los días 28 y 29 de julio. El encuentro cuenta con el respaldo de
Banco Santander a través de su División Global Santander Universidades
(www.santander.com/universidades), que apoya a Universia en todas sus actividades desde su
creación en el año 2.000.