Die Digitalisierung hat das Potenzial, mehr Menschen Teilnahme an Weiterbildung zu ermöglichen. So sind digitale Bildungsangebote immer, überall und für jeden verfügbar. Personalisierte und spielerisch gestaltete Lerninhalte, die sich dem Lernstil sowie Lerntempo anpassen, wirken motivierend. Online-Communities fördern den Kompetenzerwerb im Austausch mit anderen. Digitale Kompetenznachweise wie etwa Badges oder Microcredits machen die erworbenen Kompetenzen im beruflichen Kontext verwertbar. Indem passgenaue Angebote für jeden Lerner bereitgestellt werden und Lernerfolge stärker als bisher gewürdigt werden, kann die Digitalisierung die soziale Spaltung in der Weiterbildung verringern. Welche Möglichkeiten die Digitalisierung dabei bietet und was getan werden muss, um diese Möglichkeiten zu nutzen, stellte unser Bildungsexperte Frank Frick bei einem Besuch im Landtag Nordrhein-Westfalen am 23.11.2016 vor.

1. Strategische Aspekte der
Digitalisierung der Weiterbildung
Mit digitaler Bildung gegen die soziale Spaltung
Landtag Nordrhein-Westfalen
23.11.2016
Frank Frick

2. Agenda
1. In der Weiterbildung gilt: Wer hat dem wird gegeben
2. Die Digitalisierung bietet Lösungen
a Massifizierung:
Bildung jederzeit, überall und für jeden
b Personalisiertes Lernen:
Erfolg beim Lernen durch passende Lernangebote
c Digitale Kompetenznachweise:
Anschlüsse zwischen Bildung und Beruf schaffen
3. Mit digitaler Bildung gegen die soziale Spaltung
23.11.2016 |Mit digitaler Bildung gegen die soziale Spaltung 2

3. 1.
In der Weiterbildung gilt:
Wer hat dem wird gegeben

4. 1. Wer hat dem wird gegeben.
Vier Probleme, die Chancengerechtigkeit in der Weiterbildung verhindern
23.11.2016 |Mit digitaler Bildung gegen die soziale Spaltung 4
d) Ausgaben im Sinkflug!
Es fehlen öffentliche Investitionen in Weiterbildung
a) Oft fehlt der Zugang!
Teilnahme an Weiterbildung
ist sozial und regional sehr
unterschiedlich
b) Die Welt wird bunter!
Heterogenität bei
Bildungsgrad, sozialer Lage
und Beteiligung
c) Ohne Abschluss kein
Anschluss! Unsichtbare
Kompetenzen bringen
niemand weiter

5. Durchschnitt:
12,3% Teilnahme
23.11.2016 |Mit digitaler Bildung gegen die soziale Spaltung 5
Weiterbildungschancen aufzeigen
Stagnation
Quelle: Bertelsmann Stiftung (2016). Deutscher Weiterbildungsatlas
1.a Oft fehlt der Zugang:
Teilnahme an Weiterbildungen ist sozial und regional unterschiedlich
Geringqualifizierte:
6,7% Teilnahme
Hochqualifizierte:
22,5% Teilnahme
23,1%
2,9%
Regionale
Unterschiede

6. 23.11.2016 |Mit digitaler Bildung gegen die soziale Spaltung 6
Weiterbildungschancen aufzeigen
1.b Die Welt wird bunter!
Heterogenität bei Bildungsgrad, sozialer Lage und Beteiligung
Bildungsinstitutionen
und Lehrende haben es mit
sehr unterschiedlichen
Kompetenzen,
Motivationen
Lernerfahrungen,
Lerntypen und Lerntempi
zu tun

7. 23.11.2016 |Mit digitaler Bildung gegen die soziale Spaltung 7
Quelle:Heisig/Solga(2013)KompetenzenundArbeitsmarktchancenvongeringQualifizierteninDeutschland
1.c Ohne Abschluss kein Anschluss!
Unsichtbare Kompetenzen bringen niemand weiter
NL: Wer Kompetenz hat, ist
meist beschäftigt
DE: Viele kompetente
Personen sind arbeitslos
DE: Auch umfangreiche
Grundkompetenzen bringen
keine besseren
Arbeitsmarktchancen!

8. 23.11.2016 |Mit digitaler Bildung gegen die soziale Spaltung 8
Rückgang der WB-Finanzierung:
41% zwischen 1995 und 2012
Anstieg der Finanzierung aller
anderen Bildungsbereiche
www.bertelsmann-stiftung.de/weiterbildungsfinanzierung
1.d Ausgaben im Sinkflug! Es fehlen Investitionen in Weiterbildung

9. 2.
Die Digitalisierung bietet Lösungen

10. 2. Chancengerechtigkeit in der Weiterbildung:
Der Beitrag der Digitalisierung
23.11.2016 |Mit digitaler Bildung gegen die soziale Spaltung 10
Teilhabe an Bildung für
alle ermöglichen
-
Massifizierung
Heterogenität der
Lernenden mit passenden
Angeboten begegnen
-
Personalisiertes Lernen
Erworbene Kompetenzen
sichtbar machen
-
Digitale
Kompetenznachweise

11. 23.11.2016 |Mit digitaler Bildung gegen die soziale Spaltung 11
Mehr einfach nutzbare Bildungsangebote für mehr Lernende
2.a Massifizierung ermöglicht Teilnahme:
Bildung jederzeit, überall und für jeden
Lernen findet statt,
wenn es dem
Lernenden passt
Lernen jederzeit Lernen überall
Lernen kann überall
dort stattfinden, wo
es gerade gebraucht
wird
Lernen für jeden
Die große Vielfalt der
Lernangebote hält für
jeden etwas bereit

12. 23.11.2016 |Mit digitaler Bildung gegen die soziale Spaltung 12
Motivierende Bildungsangebote im eigenen Lerntempo und Lernstil
2.b Personalisiertes Lernen als Antwort auf Heterogenität:
Erfolg beim Lernen durch passende Lernangebote
Intelligente Algorithmen
Mit Big Data optimale
Lerninhalte & Lernwege
für Lernende immer
neu zusammenstellen
Spielerisches Lernen
Spannende Lerninhalte,
direktes Feedback und
schnelle Erfolgserlebnisse
fördern Motivation
Schrittweises Lernen, nah
am individuellen Bedarf
durch aufeinander
aufbauende Lernmodule
Modulares Lernen

13. 23.11.2016 |Mit digitaler Bildung gegen die soziale Spaltung 13
Vorhandene Kompetenzen werden verwertbar
2.c Digitale Nachweise machen Kompetenz sichtbar:
Anschlüsse zwischen Bildung und Beruf schaffen
Wenn traditionelle
Abschlüsse an Bedeutung
verlieren, bieten digitale
Nachweise eine effiziente
Alternative
Höhere AussagekraftSichtbare Kompetenzen
Viele berufliche
Kompetenzen werden
informell erworben.
Digitale Nachweise
machen sie sichtbar
Microcredits und Badges
ermöglichen ein gutes
Matching von
Arbeitnehmer und
Arbeitgeber
Besseres Matching

14. 3.
Mit digitaler Bildung gegen die soziale Spaltung
Was ist zu tun?

15. Personalisiertes Lernen
Digitale
Kompetenznachweise
Massifizierung
23.11.2016 |Mit digitaler Bildung gegen die soziale Spaltung 15
3. Mit digitaler Bildung gegen die soziale Spaltung – Empfehlungen
Integrierte Strategie zu digitaler Bildung und Arbeitsmarktpolitik
Nachhaltige Förderung pädagogischer Innovationen
Finanzierungsmöglichkeiten für Benachteiligte
Beratung und Support für Lernende
Fortbildung des
pädagogischen Personals
Politik
Bildungsanbieter
Unternehmen

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Colleen Simon for opensource.com; „Three unspoken blockers;“ CC BY; https://www.flickr.com/photos/opensourceway/5188228186/
JoshuaDavisPhotography; „Diversity;“ CC BY; https://www.flickr.com/photos/articnomad/3527674365/
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