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1. MOOC Gestion de projet
https://mooc.gestiondeprojet.pm/
Présentation des modules de spécialisation

2. Calendrier
Calendrier
Modules :
2 à réussir
Préparation
du projet
Animation
de projet
Gestion des
problèmes
Autres
2

3. Modules : 2 à réussir !
Calendrier
Modules :
2 à réussir
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de projet
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problèmes
Autres
3

4. 1. Préparation du projet
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4

5. 1. Analyse fonctionnelle (AF)
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(Déjà suivi par les participants du GdP1 et 2)
Ce module réalisé par Michel Bigand, Maître de conférences à l'École
Centrale de Lille, est consacré à l'analyse fonctionnelle et à l'établissement
du cahier des charges.
Au terme de ce module, vous serez capable de :
• Réaliser une analyse fonctionnelle
• Formaliser un cahier des charges
• Comprendre l'analyse de la valeur
• Réaliser une analyse multicritères
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6. 2. Analyse stratégique (AS)
6
On l’entend souvent dire : “Quand on est chef de projet, on fait de “la politique”. On
passe beaucoup de temps en négociation et en discussions. Dans ce module, nous
verrons pourquoi, c’est indispensable à la réussite des projet... et comment,
concrètement “on fait tous de la politique”.
À travers une étude de cas, vous découvrirez les concepts développés par l’École
Française de Sociologie des Organisations. Ils permettent de prendre en compte les
points de vue des acteurs, d’anticiper leurs stratégies et de formuler des plans
d’action appropriés.
Au terme de cette formation, vous serez capable de :
• Réaliser un diagnostic d’analyse stratégique
• Partager les concepts de la théorie de l’acteur stratégique
• Établir le système d’action
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7. 3. Évaluation d’impact des projets (EIP)
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Nous parlons ici des projets mais pas “comme d’habitude”. Dans ses autres formations, Rémi
Bachelet vous présente comment choisir, concevoir, animer et piloter des projets... Ces outils se
centrent sur le processus, mais en oubliant un peu le plus important : le résultat, les
conséquences. Est-ce qu’on a bien accompli ce que l’on voulait ?
La première chose à faire pour réussir un projet est de cerner ce que l’on veut faire et pouvoir le
vérifier ensuite... Et c’est compliqué. Bien comprendre l’impact réel d’un projet, c’est beaucoup
plus qu’attendre la fin pour se poser des questions !
Dans cette formation, Rémi vous parlera de la manière dont vous pouvez conduire une démarche
de réflexion avant de démarrer : formuler les termes de référence, qui clarifient ce que l’on
attend du projet. Vous apprendrez également à définir des indicateurs qui vous permettront de
mener rigoureusement l'évaluation avec les parties prenantes.
À la fin de ce module, vous serez capable de :
• Établir des termes de références
• Connaître les bonnes pratiques d'évaluation de projet
• Construire et mettre en œuvre des indicateurs d'impact
• Comprendre et partager les concepts clés
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8. 4. Planification avancée (PAV)
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Ce module réalisé par Bruno Warin, Maître de conférences à l'Université du Littoral Côte d'Opale,
est consacré à la planification des projets à l'aide de la méthode P.E.R.T.
Dans un projet, après avoir défini les tâches, il est temps d'établir un calendrier précis. Voir un
sous-traitant arriver pour connecter votre réseau informatique alors que la tâche de câblage n'est
pas terminée est... très embêtant !
Pour éviter cela, il faut planifier correctement un projet et anticiper les retards : calculer les dates
au plus tôt, dates au plus tard, chemin critique, marges totales et marges libres des tâches.
Ce module est composé d'une partie 'théorique' où l'on apprend "pas à pas" à comprendre et
faire les calculs, et, d'une partie "pratique" où une démonstration complète de planification avec
le logiciel de gestion de projet OpenProj est proposée. OpenProj est compatible MS-Project mais
propose une utilisation gratuite et libre !
À la fin, vous serez capable de :
• Comprendre la planification d'un projet et ses enjeux
• Savoir dessiner le réseau P.E.R.T. d'un projet
• Savoir appliquer l'algorithme de planification P.E.R.T. à un projet.
• Savoir utiliser un logiciel de gestion projet pour en obtenir la planification P.E.R.T. et la
comprendre
• Renforcer votre esprit logique et algorithmique
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9. 5. Diagnostic de fonctionnement
d’un système technique (DFS)
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Ce module réalisé par Denis CHOULIER et Pierre-Alain WEITE, enseignants-chercheurs à l'UTBM,
s’interpose entre l’analyse fonctionnelle d’une part (formaliser un cahier des charges, établir les
critères d’acceptation d’un produit…) et les outils de résolution de problèmes d’autre part
(créativité et brainstorming, outils de résolution de problèmes, TRIZ…). Après avoir établi des
objectifs techniques indépendamment de choix de solutions, il s’agit de prendre le temps
d’analyser un existant (produit / système à améliorer ou technologie concurrente) afin de (se)
représenter la façon dont il fonctionne. Ensuite, en fonction du décalage entre l’existant et
l’objectif, il sera possible de déployer de la créativité. En ce sens, le diagnostic sert à la fois à
détecter des problèmes et des opportunités.
À la fin, vous serez capable de :
• Décrire le fonctionnement d’un système (ses paramètres et relations)
• Décomposer un système technique
• Représenter des flux internes d’énergie, matière, information
• Identifier les paramètres structurels déterminants
• Lister / identifier des problèmes et directions d’amélioration
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10. 2. Animation de projet
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11. 6. Management de la créativité et…
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Une organisation peut-elle survivre si elle ne progresse pas, si elle n’innove pas ?
Alors comment faire ?
Le management de la créativité vise à améliorer l'inventivité dans une entreprise ou
dans un groupe de travail. Elle est rendue possible par des pratiques de management
et l'utilisation d'outils permettant d’augmenter la créativité. Cette session de
formation est consacrée à vous donner sur ce sujet des bases et des méthodes.
Au terme de cette formation, vous devrez être capable de :
• reconnaître l'importance de la créativité et la distinguer de l'innovation
• identifier le profil créatif d’une personne et d’une organisation
• explorer des outils et techniques pour créer et développer un climat ouvert dans
votre entreprise
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12. 6. …Brainstorming (MCB)
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Le brainstorming ou remue-méninges est la principale technique de résolution
créative de problème. Son but est de rechercher des idées originales. Elle est fondée
sur la communication réciproque dans une équipe, les associations libres. Enfin, elle
se déroule sous la direction d'un animateur et c’est justement l’objet de cette
formation !
Au terme de cette formation en 4 chapitres, vous devrez savoir animer un
brainstorming de A à Z :
• mettre en place un groupe approprié
• cadrer le travail collectif
• animer la phase de collecte
• déboucher sur des décisions et des actions
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13. 7. Management d’équipe projet (MEP)
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Ce module est proposé par Stéphanie DELPEYROUX, Professeur Agrégé en Economie et Gestion,
formatrice d’équipes d’encadrement et chef de projet dans une ancienne vie...
Un projet, c’est avant tout une équipe qui travaille à la réalisation d’objectifs communs, une
équipe faite de personnalités différentes chacune experte de son domaine, une équipe sur
laquelle le chef de projet n’a pas toujours de pouvoir hiérarchique, une équipe qui doit mettre en
œuvre des changements et qui rencontre parfois des résistances.
Aussi, ce module est consacrée à la dimension humaine dans les projets, ou comment animer
efficacement votre équipe !
A la fin du module, vous serez saurez comment :
• Définir et adapter votre style de management
• Être reconnu dans le rôle de chef de projet en faisant preuve de leadership
• Faciliter le travail du groupe et créer un bon esprit d'équipe
• Motiver l'équipe projet à agir
• Gérer le changement et les conflits éventuels
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14. 8. Management visuel de projet (MVP)
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Ce module est réalisé par Pierre MONGIN, auteur de 16 ouvrages dont Mieux
s’organiser, la stratégie du Post-it et du Kanban personnel, Organisez vos projets avec
le Mind Mapping et Managez avec le Concept Mapping.
Le management visuel a un objectif : synchroniser les actions et les acteurs d'un
projet. Au delà des contraintes habituelles d'un projet : coûts, délais, qualité, il doit
aussi dépasser trois autres limites auxquelles on ne pense pas souvent : la petite taille
de notre mémoire, l'infobésité et surtout les dimensions de nos écrans
informatiques.
Ce module vous donne les secrets d'une gestion simple pour réaliser une
synchronisation en temps réel de votre projet en dépassant les limites de notre
mémoire, la surcharge d'informations et la taille de nos "lucarnes" informatiques,
tout en créant une dynamique humaine autour du projet grâce aux modèles.
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15. 9. Gestion de projet agile avec Scrum
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La gestion de projet agile est un véritable état d’esprit constitué de valeurs et principes
fondamentaux avant d’être une méthodologie légère. Scrum est le cadre méthodologique agile le
plus utilisé au monde parmi les différentes “méthodes” agiles. Dans ce module, vous apprendrez
à travailler efficacement avec une équipe agile. Appliquée dans le respect des valeurs et principes
agiles, cette façon de travailler génère du plaisir, du pouvoir et des responsabilités, le travail étant
plus rapide et les résultats meilleurs.
Au menu de ce module :
• Qu’est-ce qu’une approche agile ?
• Fonctionnement concret de Scrum
• Les 8 leviers de réussite de la gestion de projet agile
• Les rôles Scrum et la fin chef de projet héros
• Enseignement par l’exemple d’une technique d’amélioration continue collective utilisée sur
des projets Scrum
Ce module est proposé par Florent Lothon, Coach agile passionné auteur du site de référence
“L’Agiliste” et responsable du département digital de la DSI SwissLife. Les méthodes agiles font
partie de son quotidien sur le terrain depuis plus de 7 ans.
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16. 3. Gestion des problèmes
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17. 10. Méthodologie de résolution de problème (MRP)
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Dans la vie, on rencontre de nombreux obstacles, qui nous empêchent de progresser.
En entreprise, on peut également se représenter le travail comme... une suite de
problèmes qu’il faut savoir résoudre ou au moins limiter.
La résolution de problème est le processus d'identification puis de mise en œuvre
d'une solution à une difficulté. Dans cette formation, Rémi Bachelet vous propose
d’étudier une méthode simple et rigoureuse de résolution de problème complétée
par des outils qui ont fait leurs preuves sur le terrain :
• QQOQCP
• Collecte et visualisation de données
• Pareto
• Diagramme d’Ishikawa, "5 pourquoi", arbre des causes
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18. 11. Introduction aux outils principaux de TRIZ
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TRIZ est une méthode de résolution de problème qui vise à trouver des solutions innovantes /
inventives. Elle est structurée par des outils de résolution ; sous la forme de procédures et de listes de
principes. Mais elle nous amène à nous interroger sur la nature et l’origine des problèmes que nous
rencontrons lors du développement / conception d’un système. Elle nous interroge également sur la
nature de la créativité, qui est ici une créativité relativement analytique et procédurale, guidée,
canalisée…
Il vous faudra explorer des concepts relativement abstraits autant que des guides méthodologiques
concrets, dans un domaine (l’innovation, la créativité…) encore peu décrit et où peu d’aides effectives
sont proposées. Un domaine qui peut étonner.
Ce module est construit autour de trois outils principaux de TRIZ :
• l’utilisation par analogie d’une liste de 40 principes
• l’application d’une procédure de recherche d’une solution « idéale »
• et la résolution de contradictions en modifiant les causes mêmes d’un problème.
Les domaines d’application sont d’abord la résolution de problèmes techniques, mais les concepts et les
outils sont transposables à tous types de problèmes.
Ce module est proposé par Denis Choulier, Maitre de conférences, Département IMSI, Université de
Technologie de Belfort-Montbéliard.
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19. 12. Gestion de crise (G2C)
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Les crises touchent désormais tous les secteurs et tous les types d’entreprises. C’est en période
calme que l’on se prépare pour les affronter et ce module a été élaboré pour vous donner les clés
d’un projet de gestion de crise bien pensé. Être suffisamment créatif pour penser au pire,
élaborer des scénarios et réunir l’équipe nécessaire pour gérer au mieux une éventuelle crise.
Ce module est proposé par le Docteur Laurence Le Poder, enseignant-chercheur chez Kedge
Business School. Elle enseigne l’économie et la gestion de crise.
Au terme de cette formation, vous devrez être capable :
• d'identifier les difficultés pour lancer un projet de gestion de crise au sein de votre
organisation
• de constituer une équipe capable de mettre en place un projet de gestion de crise
• de sensibiliser l'organisation et cadrer le projet
• de maîtriser la méthodologie d'élaboration d'un plan de gestion de crise
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20. 4. Autres
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21. 13. Certifications professionnelles PMI®
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Nous parlons ici des certifications professionnelles pour les chefs de projet séniors et juniors
que sont le CAPM® (Certified Associate in Project Management) et le PMP® (Project Management
Professionnal) délivrées par le Project Management Institute (PMI®).
L’objectif de ce module n’est pas de vous préparer à la certification mais de vous donner les clés
de lecture du PMBOK® Guide avant de vous lancer, ou pas, dans une démarche de certification.
Le PMBOK® Guide (Project Management Body of Knowledge Guide) ou en français, le guide du
corpus des connaissances en management de projet du PMI® est mondialement reconnu comme
étant la référence fondamentale pour l’application des connaissances et de bonnes pratiques de
gestion de projet (il contient en annexe, la norme ANSI).
Et, si vous envisagez de vous engager dans une démarche de certification PMI®, ce module de
spécialisation du MOOC « Gestion de projet » peut être reconnu dans vos heures de formation
pré requises en vous apportant 1 PDU (ou Professional Development Units). Un SPOC (Small
Private Online Course) spécifiquement orienté sur la préparation aux certifications CAPM® et
PMP® sera très prochainement proposé sur cette plateforme.
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22. 14. Du projet à l’action entrepreneuriale (PAE)
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En association entre Centrale Lille et l'EDHEC.
Vous avez acquis les techniques de gestion de projet, passez à l'expérience
entrepreneuriale. À travers un module d'initiation réalisé conjointement par Centrale
Lille et l'EDHEC Business School, découvrez la posture de l'entrepreneur, trouvez une
idée innovante et sachez justifier la rentabilité du modèle économique pour lancer un
projet pérenne.
Ce module vous propose de passer du projet à l'action entrepreneuriale.
À la fin de ce module, vous serez capable de traiter les sujets suivants :
• Mettre en place une stratégie pour explorer vos idées
• Expliquer, justifier et mettre en scène votre stratégie d'accès au marché
• Définir votre business model
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23. 15. Outils informatiques et Évaluation financière (IEF)
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Ce module est consacré à deux thèmes :
1. Outils informatiques pour la gestion de projet
À la fin de cette formation, vous serez capable de :
• Bien utiliser le courriel (email) et d'en mesurer certains risques de sécurité
• Utiliser des outils de collaboration à distance, et notamment ceux de la suite
Google Drive
• Organiser une visioconférence (réunion en ligne à plusieurs)
2. Évaluation financière des projets
À la fin de cette formation, vous serez capable de définir le concept d'actualisation,
d'en maîtriser les principaux mécanismes et de les appliquer à des cas concrets.
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