6. • Балаларды үш топқа бөліп,
қағаздар тарату.
- Балалар сендер не
құрастырдыңдар?
- үй құстарын
7.
8.
9.
10.
11.
12. Олардың пайдасы көп:
жұмыртқасын, етін адамдар тағам
ретінде пайдаланады, жүнінен
жастық, көрпе жасайды. Адамдар
үй құсарына қамқорлық көрсетіп,
асырайды.
13. Ойын: “Балапандар мен машина
Шарты: тәрбиеші тауық болады,
ал балалар балапан болады.
Балапандар жайылып жүреді де,
алдарынан машина шыға келеді,
балапандар тауықтың қанатының
астына келіп тығылады.
14.
15. Балапан: мен анамнан адасып кеттім, соны
тауып бере аласыңдар ма?
Әрине, балапан біз саған көмектесеміз.
Балалар, бәріміз балапанның анасын
шақырайықшы!
Тауық: балалар не болды, менің балапанымды
таптыңдар ма? Сендерге көп рахмет. Менің
балапанымның қарны аш еді, сендер
балапаныма жем, тары тауып беріңдерші.
Тауық бізде жем де, тары да бар
тапсырмаларымды орындасаң ғана береміз.
Тауық: ендеше балалар сендер маған
көмектесіңдерші.
16. Жұмбақ шешу
1. тапсырма
Басында айдары бар,
Иегінде сақалы бар. (Әтеш)
2. тапсырма
Үй құстарын атап беріңдер?
Қаз, тауық, әтеш, үйрек.
3. тапсырма
Әтеш туралы кім жаңылпаш біледі?
Әтеш әнге салады,
Әтеш ұйқы ашады
Тауық: Балалар сендер маған көп
көмектестіңдер, рахмет енді қайтайын.
18. Дидактикалық ойын: “Анасын тап”
Ойынның шарты: Сурет
бойынша балаларға үй
құстарымен балапандарының
суретін үлестіру.
Балалар анасын
балапандарымен жұптастыру
19. Сабақты қорытындылау, мадақтау
(сұрақ – жауап)
1. Бүгін қандай құстармен таныстық?
(Үй құстарымен)
2. Үй құстарын ата?
(Әтеш, тауық, балапан, уйрек, қаз).
3. Не құрастырдық?
(Үй құстарын)
