SlideShare a Scribd company logo
1 of 37
Download to read offline
А мола облысы, Жа сық қ
ауданы, Жа а има ауылың Қ
. бдірахман лы атында ыҒ Ә ұ ғ
има орта мектебініҚ ң
бастауыш сынып м аліміұғ
М рат ызы М лдірұ қ ө
2017 жыл
Жаратылыстану
Сабақтың тақырыбы: Жабайы жануарлар
Сабақтың мақсаты
1. Жабайы аңдармен таныстыру. Жабайы аңдардың
атын дұрыс айтуға үйрету.
2. Балаларға ертегінің жоспар бойынша мазмұнын
айтуды үйрету арқылы зейіндерін есте сақтау, сөз
дыбыстарын анық айту, сөйлеу ойлау қабілеттерін
дамыту.
3. Табиғаттың бір бөлігі-жануарларды қамқорлыққа алуға
тәрбиелеу.
І. Ұйымдастыру кезеңіІ. Ұйымдастыру кезеңі
Қайырлы күн, Жер – Ана,
Қайырлы күн, көк аспан.
Қайырлы күн достар,
Қайырлы күн апайлар,
Сәлеметсіздер ме?
Өткен сабақты пысықтау
1-топ. Әдебиет орталығы:
Тапсырма: Үй жануарларын ата
2-топ. Өнер орталығы:
Тапсырма: Үй жануарларының
дауысын дыбыстау
Жабайы жануарлар
Психологиялық жаттығу
Қуанамын менде,
Қуанамын сенде,
Қуанайық достарым,
Арайлап атқан күнге!
Жаңа сабақ
Жабайы жануарлар
Қызығушылығын ояту
Жұмбақ жасыру
Орманнан жалпақ даладан,
Бал іздеп бір аң жортады.
Кіп-кішкене арадан,
Үп-үлкен болып қорқады.
2. Сылдырдан қорқады,
Шошынып жортады
3. Көп-көп ине, көп ине,
Бір сабағы жоқ ине, Іс тікпейтін әрине.
4. Өзі бір қу,
Жүрген жері айғай да шу.
5. Секең- секең етеді,
Орман – оның мекені.
Отырғанда шоқиып,
Құманға ұқсап кетеді.
Суреттен нелерді көрдік? - Оларды бір сөзбен қалай атаймыз?
Олай болса бүгінгі біздің сабақтың тақырыбы: «Жабайы
аңдар» Түлкі, аю, қоян, тиін, кірпі. «Жабайы аңдар».
Тапқыр қоян.
Бірде аңдардың патшасы арыстан бәйге жариялапты.Бір қазан суды қайнатып
қойып: «Осы суды кім ішіп қойса,көп сыйлық беремін» деген шарт қойыпты.
Аңдар бірінен соң бірі келеді. Қанша өжеттенсе де,қайнап тұрған суды ішуге
батылдары бармапты.Ең соңында қоян келеді.Қып-қызыл шоқта тұрған қазанды
көтеріп алады да:
•Суды ыстықтай ішуді өте жақсы көремін, - деп жан-жағына қарайды.
•Ендеше , іше ғой, - дейді аңдар аң-таң қалып.
Қоян ұзыннан –ұзақ қаз-қатар тізіліп тұрған аңдарды жағалай жүріп:
•Мінеки , достарым, мынау ыстық су. Көздеріңмен көріңдер, - деп бас
басына көрсетіп шығады.
Қоян аңдарды басынан
аяғына дейін аралап
шыққанша ,қазандағы су
суып қалады. Ал, тапқыр
қоян суды басына бір-ақ
көтеріп,сіміріп салады.
Таңданған аңдар
ауыздарын ашып,көздерін
жұмады. Алданған
арыстан қоянға көп
сыйлықтар беріп: «Міне ,
нағыз ер!» - деп
мақтапты.
Сұрақ – жауап
• -Бұл ертегі не туралы?
• -Ертегіде қандай кейіперлер бар?
• -Оларды бір сөзбен қалай атаймыз?
• -Оларды неліктен жабайы аңдар дейміз?
• -Олар қайда өмір сүреді?
• -Енді осы жануарлар мен аңдар тұратын
орманға барғыларың келе ме?
Сөздік жұмыс
Қасқырдың баласы –бөлтірік.
Қоянның баласы –көжек.
Түлкінің баласы –мыршай (жаутаң)
Аюдың баласы- қонжық.
Жолбарыстың баласы-шөнжік.
Арастаннның баласы-абдан.
Миығынан күлу – мысқылдап күлу, мазақтап күлу.
Дыбыстық жаттағуларды
орындайық
- Ыр, ыр, ыр ырылдайды қасқыр,
- Кі, кі, кі бұлаңдайды түлкі,
- Ян, ян, ян жүгіріп жүр қоян,
- Ю, ю, ю қорбаңдайды аю.
Ойын: “Ненің басы, ненің құйрығы?”
«Аңдар қалай қозғалады?».
(Суретпен жұмыс).
Жабайы жануарлар
Жабайы жануарлар
Жабайы жануарлар
Жабайы жануарлар
Жабайы жануарлар
Жабайы жануарлар
Жабайы жануарлар
Жабайы жануарлар
Сергіту сәті
Тапсырмалар:
1-топ
Ертегі кейіпкерлерін атау
2-топ
Ертегі кейіпкерлерін тауып,
жапсырмалау
Ең айлакер аң –
Ең қорқақ аң –
Балды ең жақсы
көретін аң –
Аң патшасы –
Мысыққа ұқсайтын аң –
Ең ұзын мойын –
Қораға шабатын аң –
Ең ірі жануар –
«Аяқталмаған сөйлемдер»
ойын
• 1. Мен бүгін ___________________білдім.
• 2. Маған _____________ қызықты болды.
• 3. Маған__________________қиын болды.
• 4. Мен _______тапсырманы орындадым.
• 5. Менің түсінігім бойынша ____________
• 6. Енді мен ______________ істей аламын.
• 7. Мен _______________________сезіндім.
• 8. Бүгінгі сабақтан менің алғаным ______
• 9. Мен ______________________үйрендім.
• 10. Менің _____________қолымнан келді.
• 11. Мен _________________ істей алдым.
• 12. Мен ________________істеп к ремін.ө
• 13. Мені _______________та алдырды.ң қ
• 14. Б л саба мені міріме _______бердіұ қ ң ө .
Жабайы жануарлар
Жабайы жануарлар
Күтілетін нәтиже
• Не білді? Жабайы аңдардың орманда
мекендейтінін, немен қоректенетінін
және балаларын қалай атайтынын білді.
• Не алды? Орман және жабайы аңдар
туралы мағлұмат алды.
• Не істей алады?
• Ойындарды дұрыс орындай алады.
НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА
РАХМЕТ!

More Related Content

What's hot

хэрэгсу1
хэрэгсу1хэрэгсу1
хэрэгсу1sumka79
 
Electron baigulamj 1
Electron baigulamj 1Electron baigulamj 1
Electron baigulamj 1jagaa7120
 
энгийн бутархайн нэмэх хасах
энгийн бутархайн нэмэх хасахэнгийн бутархайн нэмэх хасах
энгийн бутархайн нэмэх хасахxocooo
 
тийн ялгал
тийн ялгалтийн ялгал
тийн ялгалulziimanlai
 
р.о өгүүлбэрийг салаалах-8
р.о  өгүүлбэрийг салаалах-8р.о  өгүүлбэрийг салаалах-8
р.о өгүүлбэрийг салаалах-8school14
 
оюун.хэрэглэгдэхүүн
оюун.хэрэглэгдэхүүноюун.хэрэглэгдэхүүн
оюун.хэрэглэгдэхүүнOyunaa_B
 
сху
схусху
схуDejima
 
огтлогч шүргэгч
огтлогч шүргэгчогтлогч шүргэгч
огтлогч шүргэгчtsoooj
 
аравтын бутархай Ulam-ундрах
аравтын бутархай  Ulam-ундрахаравтын бутархай  Ulam-ундрах
аравтын бутархай Ulam-ундрахbajii82
 
Idevhtei surgaltii arga
Idevhtei surgaltii argaIdevhtei surgaltii arga
Idevhtei surgaltii argaMiigaa Mj
 
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлогbdeegii_9100
 
Пестицид
ПестицидПестицид
ПестицидGunJee Gj
 

What's hot (20)

хэрэгсу1
хэрэгсу1хэрэгсу1
хэрэгсу1
 
ESON101-Хичээл 11 /20190325/
ESON101-Хичээл 11 /20190325/ESON101-Хичээл 11 /20190325/
ESON101-Хичээл 11 /20190325/
 
ж.л эвэр өгүүллэг
ж.л эвэр өгүүллэг ж.л эвэр өгүүллэг
ж.л эвэр өгүүллэг
 
Erku
ErkuErku
Erku
 
Electron baigulamj 1
Electron baigulamj 1Electron baigulamj 1
Electron baigulamj 1
 
энгийн бутархайн нэмэх хасах
энгийн бутархайн нэмэх хасахэнгийн бутархайн нэмэх хасах
энгийн бутархайн нэмэх хасах
 
ур чадвар
ур чадварур чадвар
ур чадвар
 
тийн ялгал
тийн ялгалтийн ялгал
тийн ялгал
 
р.о өгүүлбэрийг салаалах-8
р.о  өгүүлбэрийг салаалах-8р.о  өгүүлбэрийг салаалах-8
р.о өгүүлбэрийг салаалах-8
 
оюун.хэрэглэгдэхүүн
оюун.хэрэглэгдэхүүноюун.хэрэглэгдэхүүн
оюун.хэрэглэгдэхүүн
 
Zuraasnii torol
Zuraasnii torolZuraasnii torol
Zuraasnii torol
 
Helts hicheel
Helts hicheelHelts hicheel
Helts hicheel
 
сху
схусху
сху
 
Ajliin bair negdesen dvn
Ajliin bair negdesen dvnAjliin bair negdesen dvn
Ajliin bair negdesen dvn
 
огтлогч шүргэгч
огтлогч шүргэгчогтлогч шүргэгч
огтлогч шүргэгч
 
аравтын бутархай Ulam-ундрах
аравтын бутархай  Ulam-ундрахаравтын бутархай  Ulam-ундрах
аравтын бутархай Ulam-ундрах
 
Idevhtei surgaltii arga
Idevhtei surgaltii argaIdevhtei surgaltii arga
Idevhtei surgaltii arga
 
ь тэмдэг
ь тэмдэгь тэмдэг
ь тэмдэг
 
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
 
Пестицид
ПестицидПестицид
Пестицид
 

Similar to Жабайы жануарлар

омарбекова бибигул сабақ жоспары
омарбекова бибигул сабақ жоспарыомарбекова бибигул сабақ жоспары
омарбекова бибигул сабақ жоспарыAsem Sarsembayeva
 
Ертегіде қонақта
Ертегіде қонақтаЕртегіде қонақта
Ертегіде қонақтаBilim All
 
базылова с.о раимбекова д.а
базылова с.о раимбекова д.абазылова с.о раимбекова д.а
базылова с.о раимбекова д.аAsem Sarsembayeva
 
үй құстары ашық сабақ сагыныш
үй құстары ашық сабақ сагынышүй құстары ашық сабақ сагыныш
үй құстары ашық сабақ сагынышAsem Sarsembayeva
 
асанова чынара сабақf
асанова чынара  сабақfасанова чынара  сабақf
асанова чынара сабақfNurlan Abilhanov
 
бектұрғанова фарида сабақ жоспары
бектұрғанова фарида сабақ жоспарыбектұрғанова фарида сабақ жоспары
бектұрғанова фарида сабақ жоспарыAsem Sarsembayeva
 

Similar to Жабайы жануарлар (20)

аюбаева
аюбаевааюбаева
аюбаева
 
коркем адебиет
коркем адебиеткоркем адебиет
коркем адебиет
 
Ggggs
GgggsGgggs
Ggggs
 
(1)f
 (1)f (1)f
(1)f
 
(1)d
 (1)d (1)d
(1)d
 
ашық сабақ орманға саяхат
ашық сабақ орманға саяхаташық сабақ орманға саяхат
ашық сабақ орманға саяхат
 
702 e o38
702 e o38702 e o38
702 e o38
 
омарбекова бибигул сабақ жоспары
омарбекова бибигул сабақ жоспарыомарбекова бибигул сабақ жоспары
омарбекова бибигул сабақ жоспары
 
на сертификат
на сертификатна сертификат
на сертификат
 
Ертегіде қонақта
Ертегіде қонақтаЕртегіде қонақта
Ертегіде қонақта
 
толкын
толкынтолкын
толкын
 
базылова с.о раимбекова д.а
базылова с.о раимбекова д.абазылова с.о раимбекова д.а
базылова с.о раимбекова д.а
 
Dd
DdDd
Dd
 
сәбитова асылзат сәбитқызы
сәбитова асылзат сәбитқызысәбитова асылзат сәбитқызы
сәбитова асылзат сәбитқызы
 
ертегілер еліне саяхат 2
ертегілер еліне саяхат 2ертегілер еліне саяхат 2
ертегілер еліне саяхат 2
 
внеклассное мероприятие ұрпақтар үні
внеклассное мероприятие ұрпақтар үнівнеклассное мероприятие ұрпақтар үні
внеклассное мероприятие ұрпақтар үні
 
үй құстары ашық сабақ сагыныш
үй құстары ашық сабақ сагынышүй құстары ашық сабақ сагыныш
үй құстары ашық сабақ сагыныш
 
4141к
4141к4141к
4141к
 
асанова чынара сабақf
асанова чынара  сабақfасанова чынара  сабақf
асанова чынара сабақf
 
бектұрғанова фарида сабақ жоспары
бектұрғанова фарида сабақ жоспарыбектұрғанова фарида сабақ жоспары
бектұрғанова фарида сабақ жоспары
 

More from Bilim All

Cалқындату жүйесі
Cалқындату жүйесіCалқындату жүйесі
Cалқындату жүйесіBilim All
 
Жайлау көркі
Жайлау көркіЖайлау көркі
Жайлау көркіBilim All
 
Ғажайып математика еліне саяхат
Ғажайып математика еліне саяхатҒажайып математика еліне саяхат
Ғажайып математика еліне саяхатBilim All
 
Ұлттық тағамдар. Әліпби
Ұлттық тағамдар. Әліпби Ұлттық тағамдар. Әліпби
Ұлттық тағамдар. Әліпби Bilim All
 
Holidays 5 grade
Holidays 5 gradeHolidays 5 grade
Holidays 5 gradeBilim All
 
Электр тізбегіне өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғау
Электр тізбегіне өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғауЭлектр тізбегіне өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғау
Электр тізбегіне өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғауBilim All
 
Туған жер
Туған жерТуған жер
Туған жерBilim All
 
Мәдениеттің дамуы
Мәдениеттің дамуыМәдениеттің дамуы
Мәдениеттің дамуыBilim All
 
Карбон қышқылдары
Карбон қышқылдарыКарбон қышқылдары
Карбон қышқылдарыBilim All
 
Туған өлкем – тұнған тарих
Туған өлкем – тұнған тарихТуған өлкем – тұнған тарих
Туған өлкем – тұнған тарихBilim All
 
Жай және күрделі эфирлер
Жай және күрделі эфирлерЖай және күрделі эфирлер
Жай және күрделі эфирлерBilim All
 
Мен жақсы көретін жан-жануар. Буын
Мен жақсы көретін жан-жануар. БуынМен жақсы көретін жан-жануар. Буын
Мен жақсы көретін жан-жануар. БуынBilim All
 
Дүние жүзі халқының тілдік әулеттері мен топтары
Дүние жүзі халқының тілдік әулеттері мен топтарыДүние жүзі халқының тілдік әулеттері мен топтары
Дүние жүзі халқының тілдік әулеттері мен топтарыBilim All
 
Дін туралы түсінік. Діннің құрылымы мен функциялары
Дін туралы түсінік. Діннің құрылымы мен функцияларыДін туралы түсінік. Діннің құрылымы мен функциялары
Дін туралы түсінік. Діннің құрылымы мен функцияларыBilim All
 
Гүлдің құрылысы
Гүлдің құрылысыГүлдің құрылысы
Гүлдің құрылысыBilim All
 
Дисахаридтер
ДисахаридтерДисахаридтер
ДисахаридтерBilim All
 
Сергіту жаттығулары
Сергіту жаттығуларыСергіту жаттығулары
Сергіту жаттығуларыBilim All
 
Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары
Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластарыБейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары
Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластарыBilim All
 
Ағашты көркемдеп өңдеу, әрлеу, сәндеу әдістері
Ағашты көркемдеп өңдеу, әрлеу, сәндеу әдістеріАғашты көркемдеп өңдеу, әрлеу, сәндеу әдістері
Ағашты көркемдеп өңдеу, әрлеу, сәндеу әдістеріBilim All
 
Қағаздан жасалған көркем заттар
Қағаздан жасалған көркем заттарҚағаздан жасалған көркем заттар
Қағаздан жасалған көркем заттарBilim All
 

More from Bilim All (20)

Cалқындату жүйесі
Cалқындату жүйесіCалқындату жүйесі
Cалқындату жүйесі
 
Жайлау көркі
Жайлау көркіЖайлау көркі
Жайлау көркі
 
Ғажайып математика еліне саяхат
Ғажайып математика еліне саяхатҒажайып математика еліне саяхат
Ғажайып математика еліне саяхат
 
Ұлттық тағамдар. Әліпби
Ұлттық тағамдар. Әліпби Ұлттық тағамдар. Әліпби
Ұлттық тағамдар. Әліпби
 
Holidays 5 grade
Holidays 5 gradeHolidays 5 grade
Holidays 5 grade
 
Электр тізбегіне өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғау
Электр тізбегіне өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғауЭлектр тізбегіне өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғау
Электр тізбегіне өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғау
 
Туған жер
Туған жерТуған жер
Туған жер
 
Мәдениеттің дамуы
Мәдениеттің дамуыМәдениеттің дамуы
Мәдениеттің дамуы
 
Карбон қышқылдары
Карбон қышқылдарыКарбон қышқылдары
Карбон қышқылдары
 
Туған өлкем – тұнған тарих
Туған өлкем – тұнған тарихТуған өлкем – тұнған тарих
Туған өлкем – тұнған тарих
 
Жай және күрделі эфирлер
Жай және күрделі эфирлерЖай және күрделі эфирлер
Жай және күрделі эфирлер
 
Мен жақсы көретін жан-жануар. Буын
Мен жақсы көретін жан-жануар. БуынМен жақсы көретін жан-жануар. Буын
Мен жақсы көретін жан-жануар. Буын
 
Дүние жүзі халқының тілдік әулеттері мен топтары
Дүние жүзі халқының тілдік әулеттері мен топтарыДүние жүзі халқының тілдік әулеттері мен топтары
Дүние жүзі халқының тілдік әулеттері мен топтары
 
Дін туралы түсінік. Діннің құрылымы мен функциялары
Дін туралы түсінік. Діннің құрылымы мен функцияларыДін туралы түсінік. Діннің құрылымы мен функциялары
Дін туралы түсінік. Діннің құрылымы мен функциялары
 
Гүлдің құрылысы
Гүлдің құрылысыГүлдің құрылысы
Гүлдің құрылысы
 
Дисахаридтер
ДисахаридтерДисахаридтер
Дисахаридтер
 
Сергіту жаттығулары
Сергіту жаттығуларыСергіту жаттығулары
Сергіту жаттығулары
 
Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары
Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластарыБейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары
Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары
 
Ағашты көркемдеп өңдеу, әрлеу, сәндеу әдістері
Ағашты көркемдеп өңдеу, әрлеу, сәндеу әдістеріАғашты көркемдеп өңдеу, әрлеу, сәндеу әдістері
Ағашты көркемдеп өңдеу, әрлеу, сәндеу әдістері
 
Қағаздан жасалған көркем заттар
Қағаздан жасалған көркем заттарҚағаздан жасалған көркем заттар
Қағаздан жасалған көркем заттар
 

Жабайы жануарлар

  • 1. А мола облысы, Жа сық қ ауданы, Жа а има ауылың Қ . бдірахман лы атында ыҒ Ә ұ ғ има орта мектебініҚ ң бастауыш сынып м аліміұғ М рат ызы М лдірұ қ ө 2017 жыл
  • 4. Сабақтың мақсаты 1. Жабайы аңдармен таныстыру. Жабайы аңдардың атын дұрыс айтуға үйрету. 2. Балаларға ертегінің жоспар бойынша мазмұнын айтуды үйрету арқылы зейіндерін есте сақтау, сөз дыбыстарын анық айту, сөйлеу ойлау қабілеттерін дамыту. 3. Табиғаттың бір бөлігі-жануарларды қамқорлыққа алуға тәрбиелеу.
  • 5. І. Ұйымдастыру кезеңіІ. Ұйымдастыру кезеңі Қайырлы күн, Жер – Ана, Қайырлы күн, көк аспан. Қайырлы күн достар, Қайырлы күн апайлар, Сәлеметсіздер ме?
  • 6. Өткен сабақты пысықтау 1-топ. Әдебиет орталығы: Тапсырма: Үй жануарларын ата 2-топ. Өнер орталығы: Тапсырма: Үй жануарларының дауысын дыбыстау
  • 8. Психологиялық жаттығу Қуанамын менде, Қуанамын сенде, Қуанайық достарым, Арайлап атқан күнге!
  • 10. Қызығушылығын ояту Жұмбақ жасыру Орманнан жалпақ даладан, Бал іздеп бір аң жортады. Кіп-кішкене арадан, Үп-үлкен болып қорқады.
  • 11. 2. Сылдырдан қорқады, Шошынып жортады 3. Көп-көп ине, көп ине, Бір сабағы жоқ ине, Іс тікпейтін әрине.
  • 12. 4. Өзі бір қу, Жүрген жері айғай да шу. 5. Секең- секең етеді, Орман – оның мекені. Отырғанда шоқиып, Құманға ұқсап кетеді.
  • 13. Суреттен нелерді көрдік? - Оларды бір сөзбен қалай атаймыз? Олай болса бүгінгі біздің сабақтың тақырыбы: «Жабайы аңдар» Түлкі, аю, қоян, тиін, кірпі. «Жабайы аңдар».
  • 14. Тапқыр қоян. Бірде аңдардың патшасы арыстан бәйге жариялапты.Бір қазан суды қайнатып қойып: «Осы суды кім ішіп қойса,көп сыйлық беремін» деген шарт қойыпты. Аңдар бірінен соң бірі келеді. Қанша өжеттенсе де,қайнап тұрған суды ішуге батылдары бармапты.Ең соңында қоян келеді.Қып-қызыл шоқта тұрған қазанды көтеріп алады да: •Суды ыстықтай ішуді өте жақсы көремін, - деп жан-жағына қарайды. •Ендеше , іше ғой, - дейді аңдар аң-таң қалып. Қоян ұзыннан –ұзақ қаз-қатар тізіліп тұрған аңдарды жағалай жүріп: •Мінеки , достарым, мынау ыстық су. Көздеріңмен көріңдер, - деп бас басына көрсетіп шығады. Қоян аңдарды басынан аяғына дейін аралап шыққанша ,қазандағы су суып қалады. Ал, тапқыр қоян суды басына бір-ақ көтеріп,сіміріп салады. Таңданған аңдар ауыздарын ашып,көздерін жұмады. Алданған арыстан қоянға көп сыйлықтар беріп: «Міне , нағыз ер!» - деп мақтапты.
  • 15. Сұрақ – жауап • -Бұл ертегі не туралы? • -Ертегіде қандай кейіперлер бар? • -Оларды бір сөзбен қалай атаймыз? • -Оларды неліктен жабайы аңдар дейміз? • -Олар қайда өмір сүреді? • -Енді осы жануарлар мен аңдар тұратын орманға барғыларың келе ме?
  • 16. Сөздік жұмыс Қасқырдың баласы –бөлтірік. Қоянның баласы –көжек. Түлкінің баласы –мыршай (жаутаң) Аюдың баласы- қонжық. Жолбарыстың баласы-шөнжік. Арастаннның баласы-абдан. Миығынан күлу – мысқылдап күлу, мазақтап күлу.
  • 17. Дыбыстық жаттағуларды орындайық - Ыр, ыр, ыр ырылдайды қасқыр, - Кі, кі, кі бұлаңдайды түлкі, - Ян, ян, ян жүгіріп жүр қоян, - Ю, ю, ю қорбаңдайды аю.
  • 18. Ойын: “Ненің басы, ненің құйрығы?”
  • 30. Ең айлакер аң – Ең қорқақ аң – Балды ең жақсы көретін аң – Аң патшасы –
  • 31. Мысыққа ұқсайтын аң – Ең ұзын мойын – Қораға шабатын аң – Ең ірі жануар –
  • 32. «Аяқталмаған сөйлемдер» ойын • 1. Мен бүгін ___________________білдім. • 2. Маған _____________ қызықты болды. • 3. Маған__________________қиын болды. • 4. Мен _______тапсырманы орындадым. • 5. Менің түсінігім бойынша ____________ • 6. Енді мен ______________ істей аламын. • 7. Мен _______________________сезіндім.
  • 33. • 8. Бүгінгі сабақтан менің алғаным ______ • 9. Мен ______________________үйрендім. • 10. Менің _____________қолымнан келді. • 11. Мен _________________ істей алдым. • 12. Мен ________________істеп к ремін.ө • 13. Мені _______________та алдырды.ң қ • 14. Б л саба мені міріме _______бердіұ қ ң ө .
  • 36. Күтілетін нәтиже • Не білді? Жабайы аңдардың орманда мекендейтінін, немен қоректенетінін және балаларын қалай атайтынын білді. • Не алды? Орман және жабайы аңдар туралы мағлұмат алды. • Не істей алады? • Ойындарды дұрыс орындай алады.