8. Zadanie do rozwiązania
Czy ktoś może
mieć sprawdzone
rozwiązanie?
Tak
Dokładnie sprawdź u bardziej
doświadczonych, w innych
firmach, u liderów branży, w
zbliżonych strukturach,
obszarach, zapytaj znjaomych itp.
Podejdź twórczymi
metodami do zadania
Czy znaleziony
pomysł rozwiązuje
problem,
sprawdza się?
Tak
Nie
Czy chcesz
ulepszyć, stworzyć lepsze
rozwiązanie
niż znane?
Tak
Rozwiązanie
znalezione
Nie
Praca metodami,
wybrane rozwiązanie
wdrożone
Problem czy
zadanie
kreacyjne?
Problem Kreacja
Okryj sedno,
zmień
myślenie
Wyjdź poza
schemat, łącz
i buduj nową
wartość
Czy działa?
Tak
Nie
Ustal kryteria i efekty
Nie
I tak zrób
dokładny
research
14. How can we help homeless people
in Prague to come back to normal
life?
15. Who? What? Where?
•Homeless people
•Families
•Restaurant/business
owners
•Police
•Hospitals
•Tourists
•To change the situation
•Support
•Take action
•Solve problems
•City Centre
•Park
•In front of hotel
•Train station
When? Why? How?
•In winter
•At night
•Christmas time
•When they are sick
•Better quality of life
•We will feel better
•To be safe
•To be independent
•Health touristic
•Education
•Finance
•Giving address
•Strategic planning
•Health support
•Campaigns
•Providing food
•Mental Health
How can we help homeless people in
Prague to come back to normal life?
•Homeless people
•Families
•Restaurant/business
owners
•Police
•Hospitals
•Tourists
•To change the situation
•Support
•Take action
•Solve problems
•City Centre
•Park
•In front of hotel
•Train station
•In winter
•At night
•Christmas time
•When they are sick
•Better quality of life
•We will feel better
•To be safe
•To be independent
•Health touristic
•To let them find job
•Education
•Finance
•Giving address
•Strategic planning
•Health support
•Campaigns
•Providing food
•Mental Health
Who? What? Where?
When? Why? How?
16. W jaki sposób można by lepiej
ostrzegać górników przed
niebezpieczeństwem i ratować im
życie?
19. Warsztat godz. 15:00
2 zadania – 2 metody – 2 sesje
Case problemowy
• Jak przyciągnąć
przedsiębiorców i ułatwić
pracę z specjalistami z
uczelni?
Metoda:
• Dostrzeganie nowych
punktów widzenia i szans na
nowe rozwiązanie
Case kreacyjny
• Jak wyróżnić się wśród
oferty KN na Politechnice i
pozyskać więcej członków
do KN
Metoda:
• Jak z łatwością wpadać na
ekstremalnie
niestandardowe pomysły?
21. Master Business Creative Thinker
• 2 pełne dni (14-15.11) sobota i niedziela 9:00 -16:30
• 8 zaawansowanych, wyselekcjonowanych,
sprawdzonych narzędzi kreatywnych, pełen proces
• praca na realnych zadaniach uczestników
• materiały dla uczestników drukowane i online
• przerwy kawowe, smaczny lunch każdego dnia
• networking i afterparty
• Zostały 3 miejsca (tylko 10 osób)
• http://brainworx.pl/vod-learning/warsztat-master-
business-creative-thinker-14-15-11-2015-wroclaw/
27. Zadanie do rozwiązania
Czy ktoś może
mieć sprawdzone
rozwiązanie?
Tak
Dokładnie sprawdź u bardziej
doświadczonych, w innych
firmach, u liderów branży, w
zbliżonych strukturach,
obszarach, zapytaj znjaomych itp.
Podejdź twórczymi
metodami do zadania
Czy znaleziony
pomysł rozwiązuje
problem,
sprawdza się?
Tak
Nie
Czy chcesz
ulepszyć, stworzyć lepsze
rozwiązanie
niż znane?
Tak
Rozwiązanie
znalezione
Nie
Praca metodami,
wybrane rozwiązanie
wdrożone
Problem czy
zadanie
kreacyjne?
Problem Kreacja
Okryj sedno,
zmień
myślenie
Wyjdź poza
schemat, łącz
i buduj nową
wartość
Czy działa?
Tak
Nie
Ustal kryteria i efekty
Nie
I tak zrób
dokładny
research
34. Jak wyróżnić się wśród oferty KN
na PWR i pozyskać więcej członków
wśród studentów do KN Interakcji
Człowiek-Komputer?
2:001:591:581:571:561:551:541:531:521:511:501:491:481:471:461:451:441:431:421:411:401:391:381:371:361:351:341:331:321:311:301:291:281:271:261:251:241:231:221:211:201:191:181:171:161:151:141:131:121:111:101:091:081:071:061:051:041:031:021:011:000:590:580:570:560:550:540:530:520:510:500:490:480:470:460:450:440:430:420:410:400:390:380:370:360:350:340:330:320:310:300:290:280:270:260:250:240:230:220:210:200:190:180:170:160:150:140:130:120:110:100:090:080:070:060:050:040:030:020:01Koniec2:00
44. Master Business Creative Thinker
• 2 pełne dni (14-15.11) sobota i niedziela 9:00 -16:30
• 8 zaawansowanych, wyselekcjonowanych,
sprawdzonych narzędzi kreatywnych, pełen proces
• praca na realnych zadaniach uczestników
• materiały dla uczestników drukowane i online
• przerwy kawowe, smaczny lunch każdego dnia
• networking i afterparty
• Zostały 3 miejsca (tylko 10 osób)
• http://brainworx.pl/vod-learning/warsztat-master-
business-creative-thinker-14-15-11-2015-wroclaw/
Dr Joe Dispenza ”Breaking Habit of Being Yourself”
Nowe
Złożone
Jest ich dużo
Pracując metodami:
Unikniesz godzin spędzonych główkoując
Dostaniesz gotowe i sprawdzone narzędzie, nie będziesz musiał za każdym razem od nowa uczyć się pracy metodą
Spojrzysz w nowy sposób na Trudne złożone problemy i staną się bardziej poukładane, zrozumiałe, prostsze
W starych problemach znajdziesz niewidziane szanse
Cykl kolba - trening
Dr Joe Dispenza ”Breaking Habit of Being Yourself”
Przygotujcie proszę oddzielne kartki A4 lub A5 i coś do pisania
Pracujecie każdy indywidualnie.
Macie 2 minuty aby wypisać jak najwięcej najbardziej kreatywnych pomysłów na rozwiązanie zadania:
W jaki sposób można by zareklamować czasopismo bez podawania jego nazwy i tematyki?
Jakie pytania?
Zatem zaczynamy. Czas start!
Dziękuję! Jak się pracowało?
Pokażcie proszę kartki z pomysłami.
Okej, one się nam już dziś nie przydadzą. Są do wyrzucenia
Klasycznym przykładem jest historia Johanesa Gutenberga, który wynalazł ruchomą czkonkę i zrewolucjonizował proces przechowywania i przekazywania informacji.
Gdyby rozważał swoje ulepszenie tylko w obrębie tego jak w danym czasie kopiowano teksty i ilustracje (przepisywanie) mógłby wpaść tylko marginalny postęp zamiast zapoczątkować erę informacji. Jak wpadł na swój pomysł
Przed prasą drukarską, tekty i obrazy były grawerowane w blokach mokrego drewna. Później wilgotne kartki papieru pokryte pyłem układane były na blokach i przecierane aby uzyskać odbicie.
Gutenberg eksperymentował ze wszystkim możliwymi wariantami tej metody aby usprawnić ten niewygodny proces
Pewnego dnia pojechał z kolega do… winnicy podczas winobrania.
Gdy patrzył na prasę do winogron podczas pracy, uderzył go fakt, że ciemne winogrona z impetem były rozgniatane przez prasę a ich sok zostawiał ślad.
Odkrył wspólne cechy: wzorów jakie pozostawiały winogrona z wzorami jakie tworzą wygrawerowane blogi drewna.
Koncepcja prasy drukarskie powstała z połączenia dwóch odległych dziedzin:
Olśnienie pojawiło się u Gutenberga w momencie, gdy połączył te dwie koncepcje czyli gdy znalazł analogię pomiędzy dwoma odrębymi pudełkami.
Myslał, że ten pomysł spadł z niebios. Można wydawać się, że był geniuszem. Ale prawda jest że jego umysł znalazł po prostu analogię pomiedzy dwoma dziedzinami.
Co ja mogę wyjąć (jakie analogie mogę zaobserwować) z anlogicznego zadania i zastosować do rozwiązania mogę problemu?
Można powiedzieć, że wszystko już istnieje na świecie, a żeby coś nowego stworzyć, trzeba połączyć coś istniejącego w niestandardowy sposób
Np.: Bionica – dziedzina polegajaca na kopiowaniu rozwiązań z natury…
W wystąpieniu z 2005 mówi o łączeniu kropek.
Gdy zrezygnował ze studiów, nie zrezygnował z chodzenia na zajęcia, zajęcia które go interesowały
W momencie kiedy zrezygnował, mógł chodzić na te któro go interesowały
Kurs kaligrafii – mówi najprawdopodobniej najlepszy w kraju. Tam nauczył się jak pięknie kaligrafować i co sprawia że kaligrafia jest piękna. I to go zafascynowało. W zasadzie ta umiejętność nie miała żadnego zastosowania praktycznego.
Ale 10 lat później gdy projektowali pierwszy computer macintosh, to wszystko do niego wróciło.
Gdyby nie to, Mac nie miał by pięknych czcionek i grafik.
Połączył kaligrafię z komputerami
Mówi, że możesz połączyć kropki, ale nie w przód, tylko dopiero patrząc z perspektywy co mialo wpływ
Co nowego mogę stworzyć z połączenia dwóch odrębnych dziedzin?
Jak mogę ulepszyć moją dziedzinę pobierając nowy element z innej dziedziny?