Une Webographie pour l’éducation au développement durable (EDD). Appréhender la complexité du monde dans ses dimensions scientifiques, éthiques et civiques, tel est l'enjeu de l'EDD. Enseignants et personnels d’encadrement y sont formés et l’intègrent dans le fonctionnement des établissements.

1. Le site Eduscol EDD
https://eduscol.education.fr/pid23360/education-au-
developpement-durable.html
Aider à cerner cette problématique et proposer des
pistes et des ressources pour accompagner sa mise en
place.
TEXTES DE RÉFÉRENCES
UNE SELECTION DE SITES
L’éducation au développement durable (EDD) permet d’appréhender la complexité du monde dans
ses dimensions scientifiques, éthiques et civiques. Transversale, elle figure dans les programmes
d’enseignement . Enseignants et personnels d’encadrement y sont formés et l’intègrent dans le
fonctionnement des établissements.
• Comprendre les enjeux du développement durable pour agir en citoyen responsable
• Une mise en œuvre progressive
• Une éducation ancrée dans toutes les disciplines, tout au long de la scolarité
• Textes de référence
http://www.education.gouv.fr/cid205/l-education-au-developpement-durable-e.d.d.html
.................... DES SITES RESSOURCES......................
L’ADEME
www.ademe.fr
Outils et actions spécifiques mis en place par l’Agence
de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie, pour
permettre aux jeunes une meilleure compréhension
des messages sur le développement durable et pour
accompagner les enseignants dans leur pratique
professionnelle.
................ DES SITES INSTITUTIONNELS...............
Le site du ministère de l’écologie, du déve-
loppement durable et de l’énergie
http://www.developpement-durable.gouv.fr/
Site organisé en huit rubriques : Energie, air et climat ; Eau
et biodiversité ; Prévention des risques ; Développement
durable ; Transports ; Ville durable, aménagement et
construction durable ; Mer et littoral ; La conférence
environnementale.
Le pôle national de compétence Education
au développement durable
http://crdp.ac-amiens.fr/edd2/index.php/accueil/pole-
national-competence-edd
Mettre à disposition de la communauté éducative
des contenus scientifiques validés et des ressources
pédagogiques.
E
D
ducation au
éveloppement
urableD

2. Le comité 21
www.comite21.org
Avec l’appui de réseaux experts
et de ses adhérents, le comité 21
facilite notamment la mise en œuvre
de l’Education au développement durable à travers la
réalisation d’outils méthodologiques.
Le développe-
ment durable,
pourquoi ?
www.ledeveloppementdurable.fr
Site présentant les affiches, en téléchargement,
des expositions de Yann Arthus Bertrand sur les
thèmes : le développement durable, pourquoi ?, la
biodiversité, l’énergie, l’eau et la forêt. Ces affiches sont
accompagnées de fiches pédagogiques et de nombreux
liens de référence.Eco-ecole
http://www.eco-ecole.org/
Ce programme permet aux établis-
sements scolaires volontaires de tra-
vailler successivement sur six thèmes
prioritaires. Ces derniers sont envisagés
dans un projet global impliquant aussi bien les élèves
et les enseignants que les élus locaux, les associations
locales ou encore les parents d’élèves.
Le web pédago-
gique : le magazine
de l’EDD
http://lewebpedagogique.com/a-propos-edd/
Le magazine de l’EDD a été conçu pour les enseignants
et leurs élèves. On y trouve des ressources pédagogiques
pour construire une séquence, un cours ou un exposé. Un
dossier tous les mercredis, des articles quasi quotidiens
pour construire les cours, répertoriés par discipline,
niveau, thème ou encore format.
Le Site.tv
Nombreuses ressources vidéos
destinées aux enseignants
et aux élèves. Le site.tv est
accessible sur abonnement des
établissements.
Quelques exemples :
Que deviennent les déchets ?
L’eau est précieuse
C’est allumé ou c’est éteint ?
Des montagnes d’emballages
Trier pour recycler
Nos sources d’énergie ...
http://www.lesite.tv/
Une enquête aux pôles
http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/
dospoles/
Pourquoi se rendre aux pôles pour y
étudier les climats ? Comment vit-on
aux pôles ? A ces questions et à bien d’autres, le site du
CNRS dédié apporte, de façon vivante et ludique, des
réponses à travers de nombreux films, photos et textes.
Le graine Île-de-France
http://www.graine-idf.org/page/centre-de-ressources
Mise en ligne d’un catalogue de ressources mutualisant
les fonds documentaires des structures d’éducation à
l’environnement.
Tout sur l’environnement
www.toutsurlenvironnement.fr
Portail constituant la porte d’entrée vers de nombreuses
informations sur l’environnement. Les informations sont
déclinées sous différents supports et concernent les
spécialistes comme le tout public.
Le Kit DEEE
http://lesbonsplansdegandalf.
e k l a b l o g . c o m / k i t - d e e e -
ecologie-a43835162
Des éléments clés pour informer et
sensibiliser les élèves des écoles primaires à la filière
des déchets d’équipements électriques et électroniques
et aux problématiques environnementales et sociétales
liées.
Citoyens de la terre
Un film de dix minutes, produit sur
commande de la Présidence de la
République en 02/2007.
Confrontant la beauté de la
nature avec des images rappelant
les problèmes liés à l’activité humaine, ce film, destiné
à provoquer une prise de conscience, représente
une bonne introduction aux activités d’éducation au
développement durable.
http://www.dailymotion.com/video/xd28uu_citoyens-de-
la-terre-2007_school
Semaine nationale du vélo
La mise en œuvre de l’éducation au développement
durable repose sur les enseignements obligatoires. Elle
ouvre aussi l’éventail des thèmes que l’on peut aborder
dans ce cadre dont ceux des transports et des mobilités.
http://acver.fr/1vc

3. Clim’City
Devenir le maître de la lutte
contre le réchauffement
climatique, c’est possible ! Il faut réussir à diviser par
quatre le rejet des gaz à effet de serre de sa ville. Le
jeu permet de développer plusieurs actions (jusqu’à
250), collectives, publiques, privées ou personnelles...
A l’internaute donc de rédiger son plan climat : va-t-il
fonctionner ? Peut-être un temps, peut-être non... Les
concepteurs ont poussé le vice jusqu’à insérer des effets
des changements climatiques en cours de jeu : comment
réagir à une canicule ? Un incendie de forêt ? A de
nouvelles maladies animales...? En cas de non-action,
tout se dégrade !
http://climcity.cap-sciences.net/climcity.php
LES JEUX SERIEUX
Clim@ction
Chaque élève a son rôle
à jouer, mais le but est
de parvenir ensemble, à
faire de leur territoire un
modèle de développement durable. Pour cela, les
élèves doivent réaliser les différentes étapes du Plan
Climat Energie Territorial (du bilan énergie aux projets
concrets). Ils peuvent collaborer, coopérer, demander
de l’aide à l’autre intercommunalité ou à des experts.
A la fin du processus, c’est le meilleur projet qui sera
choisi et récompensé. Les élèves disposent pour réaliser
leur mission, d’une plateforme avec des forums, des
blogs, des espaces de partage de fichiers et des dossiers
d’informations. Mais ils ont également la possibilité de
trouver des informations extérieures, qu’ils iront chercher
eux-mêmes.
http://eductice.ens-lyon.fr/EducTice/recherche/jeux-et-
apprentissage/climaction/2011-2012/data/reglesSB
Il n’y a pas d’enseignement de développement durable. C’est dans les différentes matières que
l’EDD trouve sa place. Les jeux sérieux peuvent être un bon support.
Bonne découverte et bons jeux !
L’Odyssée du développe-
ment durable
A l’occasion du 40ème
anniver­saire de la Conférence
de Stockholm et des 20 ans du
Sommet de la terre de Rio, le
Ministère des Affaires Étran­
gères propose de découvrir, à travers une frise chrono­lo-­
gique interactive, l’histoire du déve­lop­pement durable.
Cette frise retrace, les dates et évè­nements phares de
l’histoire du dévelop­pement durable depuis 1972.
http://www.diplomatie.gouv.fr/fr/sites/odyssee-
developpement-durable/
Ma maison, ma planète
et moi
Chaque jour, la population
mondiale s’accroît de plus
de 200 000 personnes… En
2050, notre planète comptera vraisemblablement plus
de neuf milliards de Terriens ! Ma maison, ma planète...
et moi ! est un projet d’éducation au développement
durable sur le thème de l’habitat. Au cours de ce travail,
les élèves étudient comment les sociétés d’hier et
d’aujourd’hui ont répondu aux différents besoins liés au
logement, prennent conscience des impacts de l’habitat
sur l’environnement et comprennent que des pratiques
de construction plus écologiques sont possibles.
http://www.fondation-lamap.org/ecohabitat
Ecoville
L’Agence de l’Environnement et de
la Maî­trise de l’Énergie (ADEME)
propose « Eco­ ville », un jeu de
construction de ville éco­lo­gique
qui encourage la réflexion sur
l’étalement urbain et sur l’habitat mixte.
Jongler entre écologie et économie, voilà le défi que
propose Ecoville. En tant que maire d’une petite
bourgade, vous devez développer la ville sans massacrer
l’environnement. Un exercice délicat, c’est peu de le dire.
http://www.ecovillelejeu.com/
Foot Print
Cet outil de simu­lation permet de cal­culer son empreinte
écologique et de s’interroger sur la possi­bilité ou non
d’un développement écono­mique viable à long terme.
http://www.wwf.ch/fr/agir/experience_bonheur2/
calculateur_d_empreinte/
Plant it green
Peut-​​on transformer une ville existante
en « Greenville » (ville verte) ?
http://kids.nationalgeographic.com/
kids/games/

4. Lâchez prise
Alors qu’un monstre s’empare
de l’esprit des habitants
d’une maison pour qu’ils
surconsomment de l’énergie,
vous jouerez un robot qui
devra, en 9 minutes, régler ces gaspillages à l’aide de
divers objets que vous trouverez dans la maison.
http://lachezprise.qc.ca/index_fr.html
Artisans du changement
Voici un jeu québécois, dont
le but est de créer et de faire
prospérer une entreprise tout
en veillant à ses impacts sur la
planète et la société.
Ce jeu vous sensibilisera aux différentes dimensions
du développement durable : sociales, économiques,
environnementales.
http://www.artisansduchangement.tv/jeu-de-simulation
Sayansi
Devenir chef de mission et
construire des puits, des com­
merces, une cli­nique, des bio­
di­gesteurs, des distil­lateurs
solaires afin de transformer
l’île de Sayansi en modèle de déve­loppement durable.
http://www.sayansi.ca/flash/sayansi-fr.html
Forestia
Propriétaire d’une forêt vir-
tuelle, vous devrez vous
assurer de l’équilibre entre
activités économiques (coupe,
chasse, tourisme) tout en protégeant un écosystème
ayant une riche biodiversité. Un bon moyen de s’initier
au secteur forestier.
http://www.scienceenjeu.com/forestia/
PowerUp (en anglais)
Sur une planète éloignée
similaire à la Terre, la
surutilisation de combustibles
fossiles met la survie des
êtres vivants en péril. Vous devez alors sauver votre
planète en développant, avec d’autres joueurs, des
systèmes d’énergies propres et renouvelables. Un jeu
téléchargeable, intéressant pour les adolescents, qui allie
science environnementale, connaissances énergétiques
et en ingénierie.
http://www.powerupthegame.org/home.html
SimuRÉNOV
En dix minutes, vous devrez
effectuer des rénovations
sur une maison de ville, de
campagne ou de montagne
pour qu’elle conserve
davantage son énergie et diffuse moins de gaz à effet
de serre dans l’atmosphère. S’adresse autant aux
rénovateurs confirmés qu’aux néophytes.
http://www.simurenov.com/
Lake Adventures
Nouveau. Un vaste jeu d’exploration à télécharger sur
le thème de la protection de l’eau. Des mini-jeux variés,
des objets à collecter, des montures à débloquer... Les
enfants et les adolescents y passeront beaucoup de
temps.
http://www.lake-adventures.com/
Le Petit Prince et le Vent
Le Petit Prince a atterri sur la
planète des Eoliens. Il devra
aider les habitants à trouver
une solution dont leur seule
ressource leur permettant de produire de l’énergie est
le vent, lequel commence à faiblir et la planète etant
menacée de glaciation.
http://blog.seriousgame.be/le-petit-prince-et-le-vent-un-
jeu-pour-apprendre-construire-une-olienne
Halte aux déchets
Une initiative concrète dans
la classe pour sensibiliser vos
élèves…
à la réduction et au recyclage des déchets. Ce module
pédagogique vous donne la solution pour mettre en place
le recyclage des instruments d’écriture usagés !
http://halte-aux-dechets.education-developpement-
durable-primaire.fr/lecons/Halte_aux_dechets_demo/
html/LECON_SOMMAIRE.html
ekoloko
propose plusieurs QCM et
aventures dans un univers
imaginaire tropical avec une
interaction possible avec
d’autres joueurs. Ce jeu est
destiné à un public jeune et propose une version premium
sur abonnement.
http://www.jeudunet.com/ekoloko.html
http://www.developpement-durable.gouv.fr/Quels-sont-
mes-gestes-pour-le.html

5. EDF Park
Un jeu de gestion où l’on doit con-
struire un parc d’attractions et, en
même temps, des centrales élec-
triques utilisant des énergies pro-
pres pour alimenter celui-ci. Pour
obtenir plus de crédits et pouvoir acheter l’attraction la plus
grandiose, les joueurs sont invités à répondre à des ques-
tions sur l’électricité et les énergies renouvelables.
http://www.edf.com/html/edf_park/web/index.php
L’éco-missaire mène
l’enquête
Sur une île, vous serez
emmenés à dépister et corriger
les mauvais comportements
environnementaux (gaspillage,
pollution, etc.). Une belle initiative du Ministère de
l’écologie, de l’énergie, du développement durable et
de la mer français qui devrait sensibiliser les jeunes aux
notions écologiques.
http://www.developpement-durable.gouv.fr/spip.
php?page=ile_ecomissaire
Enercities(en anglais)
Un jeu où l’on doit faire grandir une
bourgade tout en empruntant des
solutions énergétiques plus écolo-
giques. Un système de progression
intéressante pour un style de jeu
maintes fois vu.
http://www.enercities.eu/
Le tri de Merlin
S’adressant surtout aux jeunes
Français, ce jeu les met au
défi de trier correctement une
vingtaine de déchets. Une belle
mise en bouche sur l’importance
du tri des déchets à télécharger ou consommer en ligne.
http://www.agglo-boulonnais.fr/quotidien/dechets-et-tri/
jeu-le-tri-de-merlin/
Connaître et sauvegar-
der la qualité de l’eau
Une série de minis-jeux
courts, mais apprenant aux
jeunes enfants l’importance de
conserver ce qu’on appelle désormais l’or bleu. Même
vieux, le site reste encore pertinent sur tout ce qui
concerne l’eau.
http://www.eau-rhin-meuse.fr/hector/index2.htm
Le tour du monde en 80
déchets
De multiples déchets se
promènent dans les grandes
capitales du monde. À l’aide d’un
fusil trieur, le joueur place ces détritus aux endroits qui
leur conviennent. Une façon dynamique de parler de
recyclage.
http://www.sytrad.fr/pedagogique/college2.htm
Quels sont mes gestes pour le développement
durable ?
Le développement durable, ce n’est pas qu’une affaire
de protection de l’environnement. Grâce à ces 9 quiz,
découvrez votre niveau de maîtrise de ses différentes
composantes et contribuez grâce aux conseils qui vous
sont donnés à bâtir un monde équilibré, sain et équitable.
http://www.developpement-durable.gouv.fr/Quels-sont-
mes-gestes-pour-le.html
Haya, l’eau c’est la vie,
Une approche poétique permet
de souligner l’importance vitale
de l’eau et la rareté de cette
ressource dans des régions
désertiques.
http://www.kailis-design.net/haya/
Planète lycée
L’action se passe dans un lycée
en 2050. Dans l’établissement,
il y a de nombreux problèmes
environnementaux. Le joueur
devra les identifier et retourner
en 2011 pour y instaurer des écogestes qui éviteront ces
catastrophes.
http://www.planetelycee.rhonealpes.fr/
La Forêt Durable
La Forêt Durable nous donnera
le plaisir d’avoir fait un très
beau voyage multimédia tout en
découvrant la richesse de ce milieu
unique et pourquoi il est important
de le préserver. La forêt abrite des
millions d’espèces, elle est essentielle à l’être humain et
à l’équilibre du climat de la Terre : en avant pour une
immersion ludique et pédagogique !
http://www.edd-seriousgame.fr/index.php

6. Water Busters,
(en anglais)
Un petit jeu d’aventure, facile
à prendre en main sans
connaissance de l’anglais, et qui
amènera le joueur à réparer des
fuites dans sa maison ou à convaincre les membres de sa
famille de la nécessité d’économiser l’eau.
http://www2.seattle.gov/util/waterbusters/
http://www.developpement-durable.gouv.fr/Quels-sont-
mes-gestes-pour-le.html
Explore ta planète
Un jeu pour découvrir sa
propre empreinte écologique
à travers l’environnement en
péril, et l’impact de l’homme
sur la nature. Car si les besoins
humains sont sans cesse en hausse, les ressources
naturelles sont non seulement limitées mais fragilisées
par leurs surexploitations. Le joueur choisit sont thème sur
la planisphère (les espaces ruraux, les océans …) et est
invité à cliquer sur les images soit pour jouer, soit pour voir
s’afficher un texte explicatif.
http://acver.fr/1vj
Universcience :
Portail Juniors
Né en 2010 du rapprochement
de la Cité des sciences et de
l’industrie et du Palais de la découverte, Universcience
a pour objectif de rendre les sciences accessibles à tous
et d’apporter à la culture scientifique et technique un
nouvel élan à travers une offre et une médiation multiple
d’expositions, d’outils numériques et de services innovants.
Le portail Juniors d’Universcience propose de nombreux
jeux, en particulier pour l’EDD.
h t t p : / / w w w . u n i v e r s c i e n c e . f r / f r / j u n i o r s /
contenu/c/1248108606881/ecologie-environnement-
developpement-durable/
L’énergie 2020
Initier les collégiens et lycéens
à la notion de développement
durable et à la gestion de
l’énergie. Si la question de
l’énergie et sa consommation
sont devenues une priorité pour les états européens,
les scénarios proposés restent assez simples et peu
interactifs. Les contraintes économiques sont ramenées
au niveau de l’action individuelle.
http://www.2020energy.eu/
Une expérience pour
comprendre l’effet de
serre
L’activité humaine dégage du
gaz à effet de serre. Ce gaz
est nocif, il empêche les rayons du soleil de repartir
vers l’espace. À l’aide d’une carafe d’eau, d’un saladier
transparent, d’un thermomètre, de gobelets et d’une
lampe, Hugo construit un dispositif pour comprendre l’effet
de serre.
http://acver.fr/1vi
L’effet de serre naturel
L’atmosphère et en particulier
les gaz à effet de serre
permettent de retenir une partie
de la chaleur émise par le soleil et de conserver ainsi une
température douce à la surface de la terre.
http://acver.fr/1vl
Desin animé sur le réchauf-
fement climatique CG92
Contribution humaine à l’effet
de serre. A cause de l’utilisation
des énergies fossilles en quantité de plus en plus grande,
les émissions du dioxyde de carbone augmentent et la
terre se réchauffe
http://acver.fr/1vn
Suivez le voyage du CO2
dans l’atmosphère ter-
restre grâce à ce time-
lapse stupéfiant
Une nouvelle vidéo réalisée par
la NASA révèle comment le dioxyde de carbone, un gaz à
effet de serre, se propage autour de la Terre en seulement
une année.
http://www.maxisciences.com/dioxyde-de-carbone/
suivez-le-voyage-du-co2-dans-l-039-atmosphere-
terrestre-grace-a-ce-time-lapse-stupefiant_art33885.html