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Información del hogar
Medidas
Antropométricas
Indicador de
Empoderamiento de la
Mujer
Experimento de
elección de alimentos Preferencia de labores
Estado nutricional de adultos y niños
menores a 5 años por zona
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
Mujeres Hombres Niños Mujeres Hombres Niños
Occidente Oriente
Sobrepeso/ obesidad (IMC >25.0) Retraso en el crecimiento (HAZ <-2)
Adultos, n = 484 Niños, n = 95
Estado nutricional de madres, padres y
niños (n=95)
33%
23%
5%
2%
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Con retraso en crecimiento
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23%
29%
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22%
4%
4%
Sin retraso en crecimiento
Madre y padre con
sobrepeso/obesidad
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Información del hogar
Medidas
Antropométricas
Indicador de
Empoderamiento de la
Mujer
Experimento de
elección de alimentos
Preferencia de labores
A-WEAI: Contribución de cada
indicador en el desempoderamiento
0.9%
22.2%
19.4%
2.8%
50.0%
4.6%
Mujeres Participación en
decisiones
Propiedad de los
activos
Acceso y decisiones
sobre crédito
Control sobre uso
del ingreso
Pertenencia a
grupos
Carga de trabajo
2.0% 2.6%
16.4%
2.0%
41.4%
35.5%
Hombres
27% mujeres
desempoderadas
13% hombres
desempoderados
6%
50%
44%
Mujeres desempoderadas (n=68)
Desnutrición
Normal
Sobrepeso/Obesidad
57.6%
42.4%
Hombres desempoderados (n=33)
44%
56%
Niños con retraso de crecimiento en
hogares con mujeres desempoderadas
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crecimiento
Normal
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29%
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hogares con hombres desempoderados
(n=7)
Desempoderamiento y Nutrición
Información del hogar
Medidas
Antropométricas
Indicador de
Empoderamiento de la
Mujer
Experimento de
elección de alimentos
Preferencia de labores
Experimento de elección de alimentos
Si no hay comida disponible en el hogar y
usted tuviera que comprar algunos
productos para alimentar a su familia por
un día, ¿qué compraría con 50Q (75Q,
100Q)?
Elección de alimentos y otros productos
(n=107) (n=107) (n=113) (n=113)
Hombres Mujeres Hombres Mujeres
Occidente Oriente
Ingreso 50 GTQ 3.7 4.2 4.2 4.5
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Ingreso 100 GTQ 5.4 5.3 5.5 6.0
0.0
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
Númerodegruposalimenticios(promedio)
Información del hogar
Medidas
Antropométricas
Indicador de
Empoderamiento de la
Mujer
Experimento de
elección de alimentos
Preferencia de labores
Juego de preferencia de labores
¿Usted prefiere trabajar en labores
agrícolas en sus parcelas propias ganando
[$X] Q. anualmente o hacer las labores
domésticas en su casa y ganar [$X] Q.
anualmente?
0%
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0 25 50 75 100 125 150 175 200 Nunca
cambiaría
Porcentaje de ingreso que se necesitaría para cambiar
de trabajar en parcelas propias a hogar propio
(mujeres)
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5%
10%
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35%
40%
45%
50%
0 25 50 75 100 125 150 175 200 Nunca
cambiaríaHombres Mujeres
Porcentaje de ingreso que se necesitaría para cambiar
de trabajar en parcelas propias a hogar propio
(hombres y mujeres)
Conclusión
Considerar tanto el padre como la
madre en proyectos de nutrición es
importante ya que las dinámicas
intra-hogar relacionadas a la toma
de decisiones sobre el uso de
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influyen en el estado nutricional de
todos los miembros de la familia.
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El rol de los padres en la nutrición del hogar

  • 1. El rol de los padres en la nutrición del hogar Taller de Nutrición, Agricultura y Género 25 de octubre de 2018 Guatemala, Guatemala Jennifer Twyman Líder de Investigación de Genero, CIAT j.twyman@cigar.org
  • 3. Él y Ella, tiempo e ingreso: Dinámicas intra- hogar e impacto sobre la nutrición de hogares agrícolas Entender como los incentivos de ingresos/precios, información nutritiva, el uso de tiempo y las características del hogar interactúan para influenciar las elecciones alimentarias en los hogares agrícolas.
  • 4. Since 1967 / Science to cultivate change Joanna van Asselt Juliana Muriel Emma L. Cosenza Jennifer Twyman Carolina Gonzalez Diana C. Lopera Pilar Useche Elise Talsman
  • 5. Sitio de estudio y muestra Región Departamento Municipalidad #de comunidades por municipalidad #dehogares ORIENTE (blancos y mestizos) Zacapa La Union 9 78 Chiquimula Olopa 5 47 Región Departamento Municipalidad # de comunidades por municipalidad # de hogares OCCIDENTE (mayoritariamente indígenas) San Marcos Nuevo Progreso 5 88 La Reforma 4 37 HOGARES = 250 ENCUESTAS INDIVIDUALES = 500
  • 6. Métodos Información del hogar: Demografía, tenencia de la tierra, caracterización de la finca y la producción agícola, mano de obra, indicadores de seguridad alimentaria y pobreza, disponibilidad de alimentos, ingresos y gastos Medidas antropométricas: altura y peso para el hombre y la mujer principal, y para un niño entre 6 meses y 5 años de edad Información individual: Indicador de empoderamiento de la mujer en agricultura Experimento de elección de alimentos 1. Prueba de la encuesta, Entrenamiento a encuestadores y trabajo de campo OCT-DIC 2017 2. Digitación de datos y revisión de calidad ENE-MAY 2018 3. Fase inicial del análisis de datos JUN-OCT 2018 Preferencia de labores
  • 7. Resultados preliminares Información del hogar Medidas Antropométricas Indicador de Empoderamiento de la Mujer Experimento de elección de alimentos Preferencia de labores
  • 8. Estado nutricional de adultos y niños menores a 5 años por zona 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% Mujeres Hombres Niños Mujeres Hombres Niños Occidente Oriente Sobrepeso/ obesidad (IMC >25.0) Retraso en el crecimiento (HAZ <-2) Adultos, n = 484 Niños, n = 95
  • 9. Estado nutricional de madres, padres y niños (n=95) 33% 23% 5% 2% 37% Con retraso en crecimiento (n=45) 23% 29% 18% 22% 4% 4% Sin retraso en crecimiento Madre y padre con sobrepeso/obesidad Madre con sobrepeso/obesidad y padre peso normal Padre con sobrepeso/obesidad y madre peso normal Madre y padre peso normal Madre con sobrepeso/obesidad y padre con desnutrición Otros
  • 10. Información del hogar Medidas Antropométricas Indicador de Empoderamiento de la Mujer Experimento de elección de alimentos Preferencia de labores
  • 11. A-WEAI: Contribución de cada indicador en el desempoderamiento 0.9% 22.2% 19.4% 2.8% 50.0% 4.6% Mujeres Participación en decisiones Propiedad de los activos Acceso y decisiones sobre crédito Control sobre uso del ingreso Pertenencia a grupos Carga de trabajo 2.0% 2.6% 16.4% 2.0% 41.4% 35.5% Hombres 27% mujeres desempoderadas 13% hombres desempoderados
  • 12. 6% 50% 44% Mujeres desempoderadas (n=68) Desnutrición Normal Sobrepeso/Obesidad 57.6% 42.4% Hombres desempoderados (n=33) 44% 56% Niños con retraso de crecimiento en hogares con mujeres desempoderadas (n=34) Retraso de crecimiento Normal 71% 29% Niños con retraso de crecimiento en hogares con hombres desempoderados (n=7) Desempoderamiento y Nutrición
  • 13. Información del hogar Medidas Antropométricas Indicador de Empoderamiento de la Mujer Experimento de elección de alimentos Preferencia de labores
  • 14. Experimento de elección de alimentos Si no hay comida disponible en el hogar y usted tuviera que comprar algunos productos para alimentar a su familia por un día, ¿qué compraría con 50Q (75Q, 100Q)?
  • 15. Elección de alimentos y otros productos (n=107) (n=107) (n=113) (n=113) Hombres Mujeres Hombres Mujeres Occidente Oriente Ingreso 50 GTQ 3.7 4.2 4.2 4.5 Ingreso 75 GTQ 4.5 4.6 5.2 5.2 Ingreso 100 GTQ 5.4 5.3 5.5 6.0 0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 Númerodegruposalimenticios(promedio)
  • 16. Información del hogar Medidas Antropométricas Indicador de Empoderamiento de la Mujer Experimento de elección de alimentos Preferencia de labores
  • 17. Juego de preferencia de labores ¿Usted prefiere trabajar en labores agrícolas en sus parcelas propias ganando [$X] Q. anualmente o hacer las labores domésticas en su casa y ganar [$X] Q. anualmente?
  • 18. 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% 0 25 50 75 100 125 150 175 200 Nunca cambiaría Porcentaje de ingreso que se necesitaría para cambiar de trabajar en parcelas propias a hogar propio (mujeres)
  • 19. 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% 0 25 50 75 100 125 150 175 200 Nunca cambiaríaHombres Mujeres Porcentaje de ingreso que se necesitaría para cambiar de trabajar en parcelas propias a hogar propio (hombres y mujeres)
  • 20. Conclusión Considerar tanto el padre como la madre en proyectos de nutrición es importante ya que las dinámicas intra-hogar relacionadas a la toma de decisiones sobre el uso de ingresos y la elección de comidas influyen en el estado nutricional de todos los miembros de la familia.
  • 21. Discusión GRACIAS! ¿Creen que estos resultados son interesantes o sorprendentes? ¿Por qué? Cómo creen que pueden usar los resultados presentados en sus trabajos/proyectos?