Comment les TICE portent les projets interdisciplinaires (discipines non linguistiques et langue française) dans les sections bilingues ? Séminaire #Labelfranceducation - MAEDI - AEFE - Institut Français - CIEP, Sèvres 2014

2. Séminaire
Label Francéducation
Intégrer les TICE dans les projets
interdisciplinaires
Vendredi 5 décembre, Sèvres
David Cordina, Anna VETTER

3. Intégrer les TICE dans les projets interdisciplinaires
Objectifs
• identifier le rôle des TICE dans les projets interdisciplinaires
• échanger sur vos expériences et pratiques de projets
• découvrir et discuter des projets intégrant les TICE
• découvrir des ressources numériques flexibles et intégrables
dans des projets

4. Les étapes méthodologiques d’un PI
3 fondamentaux
1. Les disciplines
2. Les objectifs
3. La production
finale
+
Pilotage
Conception séquences
Conception activités

5. Quelles composantes TICE dans ces projets ?
Tour de table
Quelles sont vos pratiques ?
Vos expériences ?
Pilotage
Conception
Production
finale
TICE
bureautique ressources communication

6. Exemples : FLE, art, histoire, géographie, interculturel
projets amplifiés par le numérique
Jeuxtransmédias
Télécollaboration
#indofr
- Basés sur la production apprenante
- Projets externalisés avec un usage
social de la langue dans différentes
réalisations de tâches et de formes
d’écritures
- Usages variés des réseaux sociaux
généralistes en stratégie d’e-pédagogie

7. https://storify.com/CIEP_DLF/initiatives-et-projets-tice-fle-dnl
Storify
Compilation des
projets

8. Ressources numériques flexibles et intégrables dans
des projets
La Khan academy en français
• Historique
– fondée en 2006 par Salman Khan
– http://www.khan-academy.fr/
– Sept. 2014 (fr.)
• Méthode Khan
2000 leçons
en mathématiques, biologie, physique et chimie
en français
Vidéos de 5-10 mn
accessibles sur YouTube Exercices
Tableau de bord pour la classe

9. La série Kézako : sciences
• Vidéos de 4-5 mn
• Sous-titrage en français
• Exemple : qu’est-ce
qu’une fractale ?
• + des quiz

10. Comment trouver des ressources flexibles et variées ?
• Les CLOM créent et/ou agrègent des ressources
– des vidéos de 5 à 10 traitant d’un sujet précis ;
– collections de liens choisis : textes, expérience multimédia immersive ;
– production avec des applications dans le nuage.
• Un exemple : le MOOC Impressionnisme
– exemples culture française ou histoire :
• le second Empire et la IIIème République ;
• la censure au XIXème ;
• les loisirs au XIXème ;
• la naLi’sasnannucaeir ed ud ems aMrcOhOéC d e l’art.
francophones
http://mooc-francophone.com/

11. Références
CIEP
• Le Fil du bilingue : http://lefildubilingue.org/
• Fiche de méthodologie du projet :
http://lefildubilingue.org/sites/default/files/files/fiches_pratiques_dida
ctique_12_01_18_download(2)_0.pdf
• Storify : Liste de projets numériques FLE/DNL
https://storify.com/CIEP_DLF/initiatives-et-projets-tice-fle-dnl
Khan Academy en français : http://www.khan-academy.fr/
Série Kézako-Unisciel : http://kezako.unisciel.fr/
Le CLOM culture : L’impressionnisme, du scandale à la consécration
Annuaire des MOOC francophones : http://mooc-francophone.com/

12. Pour en savoir plus et nous suivre :
http://lefildubilingue.org www.ciep.fr
@fil_bil et @ciep_dlf : langue française