Conférence par affiche de Gabriel Dumouchel, Dre Stéphanie Raymond-Carrier et Audrey Raynault présentée à la Conférence canadienne sur l’éducation médicale 2016 à Montréal (QC) le 18 avril 2016. Contexte: Le Centre de pédagogie appliqué aux sciences de la santé (CPASS) de la faculté de médecine de l’Université de Montréal a pour mission de développer les compétences des professionnels de la santé. En 2015, afin d’innover et d’augmenter son rayonnement, le CPASS s’est doté d’une stratégie numérique de promotion et de diffusion de ses contenus, événements et formations sur le web. Ainsi, des médias sociaux comme Facebook et Twitter servent à promouvoir les publications et communications de ses membres ainsi que les colloques et formations offerts aux professionnels de la santé et leurs formateurs. De plus, diverses ressources pédagogiques sont diffusées via des outils conviviaux comme YouTube et SlideShare. Enfin, les professeurs en poste ou de clinique membres des leaders pédagogiques du CPASS ont désormais un Groupe Facebook privé leur permettant de collaborer et d’échanger entre eux pour bonifier leurs pratiques. Méthodologie : Cette communication en anglais présentera des exemples concrets de la stratégie numérique du CPASS, des statistiques sur la diffusion et la consultation du contenu partagé sur le web lors de la dernière année ainsi que les résultats d’un sondage effectué auprès des membres et abonnés de nos médias sociaux. Résultats : Les statistiques de diffusion et de consultation de nos contenus permettront de mieux juger du rayonnement de notre stratégie numérique. Quant aux résultats du sondage, ils permettront d’analyser l’appréciation et les suggestions des membres et abonnés des médias sociaux du CPASS en vue de bonifier notre stratégie numérique. Conclusion: Cette communication permettra de réfléchir aux diverses façons qu’un centre comme le CPASS peut employer les médias sociaux pour accomplir sa mission et améliorer son rayonnement auprès de la communauté pédagogique universitaire et médicale. Résumé sur le site de la Conférence canadienne sur l'éducation médicale 2016: https://www.proreg.ca/events/ccme/abstracts_2016/schedule_abs.php?id=114298

1. PROMOUVOIR ET DIFFUSER LA PÉDAGOGIE APPLIQUÉE
AUX SCIENCES DE LA SANTÉ À L’HEURE DU NUMÉRIQUE :
L’APPROCHE DU CPASS
PROMOTING AND DISSEMINATING PEDAGOGY APPLIED
TO HEALTH SCIENCES IN THE DIGITAL AGE :
THE CPASS APPROACH
Gabriel Dumouchel, Dr Stéphanie Raymond-Carrier, Audrey Raynault
CPASS - Mission
Initier, stimuler et soutenir le développement
des compétences des professionnels de la
santé.
Initiate, encourage and support competency
development of healthcare professionals.
Subscribers
survey
Sondage auprès
des abonnés
Stratégie numérique / Digital strategy
Afin d’innover et d’augmenter son rayonnement, le CPASS s’est doté
en 2015 d’une stratégie numérique de promotion et de diffusion de
ses contenus, événements et formations sur le Web.
In order to innovate and increase its reach, CPASS has put in place a digital
promotion and dissemination strategy in 2015 for its content, conferences
and training opportunities on theWeb.
CPASS
MÉDIAS SOCIAUX
SOCIAL MEDIAS
3
7
263
467
7
15
1423
319
29 000
850
25 000
250 000
Abonnés / Subscribers
3
7
263
467
7
15
1423
319
29 000
850
25 000
250 000
“J’aime”/ Likes
3
7
263
467
7
15
1423
319
29 000
850
25 000
250 000
Vues / Views
0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %
Jamais
Never
Rarement
Rarely
Parfois
Sometimes
Toujours
Always
YouTube SlideShare Twitter Facebook
Fréquence de consultation /
Viewing frequency
Pertinence
des événements
Relevance
of events
Très peu pertinente / Very irrelevant
Peu pertinente / Irrelevant
Pertinente / Relevant
Très pertinente / Very relevant
10 %
3%
30%
57
%
Usage des
informations
partagées
Useofshared
information
Jamais / Never
Rarement / Rarely
Parfois / Sometimes
Toujours / Always
12 %
19%
69%
Types d'usages
de l'info
Typesofinfouses
Lectures
Événements / Events
Développement des
compétences / Competency
development
13 %
24%
63%
À quelle
fréquence
consultez-vous
les médias
sociaux du
CPASS?
How often
do you follow
CPASS’ social
medias?
Est-ce que les médias sociaux du
CPASS sont utilisés de manière
pertinente pour promouvoir des
événements?
Is CPASS’ social media approach
relevant to promote events?
Utilisez-vous l’information
que nous vous partageons par
l’entremise des médias sociaux?
Are you using the information we
share with our social medias?
Comment utilisez-vous
l’information que nous vous
partageons par l’entremise des
médias sociaux du CPASS?
How are you using the
information we share with our
social medias?
Conclusion
Selon les abonnés, le CPASS
devrait bonifier sa stratégie
numérique, plus particulièrement
en accompagnant les non
initiés aux médias sociaux et en
interagissant davantage avec les
abonnés.
According to subscribers, CPASS
should tweak its digital approach,
notably by helping social media
beginners to understand how
to use them and why, and by
interacting more with subscribers.
1 2 3
4
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