1. TEORÍA DE MEDIANO RANGO:ADOPCIÓN DEL ROL
MATERNO- CONVERTIRSE EN MADRE
(RAMONA T. MERCER)
ALEJANDRA ALARCÓN CASTAÑEDA
20141124532
2. ¨El proceso de convertirse en madre
requiere un extenso trabajo
psicológico, social y físico. Durante la
transición, una mujer es mas vulnerable
y se enfrenta a grandes retos. Los
enfermeros tienen una extraordinaria
oportunidad de ayudar a las mujeres a
aprender, ganar confianza y experiencia
a medida que asumen su identidad
como madres¨(mercer,2006)
ADOPCIÓN DEL ROL MATERNO- CONVERTIRSE EN MADRE
3. RAMONA T. MERCER (1929-Presente)
Inició su carrera profesional como enfermera en
1950, en la escuela de enfermería St. Margaret en
Mongomery (Alabama).
En 1964 obtuvo la licenciatura superior en
enfermería materno-infantil y completó su
doctorado en enfermería maternal en la
universidad de Pittsburgh en 1973.
Profesora asistente del departamento de
enfermería del cuidado de la salud familiar en la
universidad de california, en san francisco.
En 1987 se jubiló.
4. En 1963 recibió el premio
del departamento de
salud, educación y servicio
público de salud y
bienestar de la
universidad de Emory.
en 1982 recibió el
premio de la enfermera de
salud materno-infantil del
año que concede la
National foundation of the
March of Dimes y la
American Nurses
Association.
Su primer libro , Nursing
Care for parents at
risk(1977), recibió el
premio del año en 1978.
Hizo un estudio de
madres adolescentes
durante el primer año de
maternidad que dio
como resultado el libro
perspectives on
adolescent healt care
(1979).
5. FUENTES TEÓRICAS
La investigación
inicia en 1960,
proviniendo de su
profesora y tutora,
Reva Rubin, en la
universidad de
pittsburgh.
Rubin fue
conocida por la
definición y
descripción de
la identidad del
rol materno.
Las teorías
del proceso
de desarrollo
de wener.
Teoría de
Med sobre la
representació
n del rol.
Teoría de
Turner sobre
el núcleo del
yo.
Se basó en el
proceso de
adquisición
de rol de
thornton y
Nardi.
6. CONCEPTOS METAPARADIGMÁTICOSCONCEPTOS METAPARADIGMÁTICOS
La enfermería es una profesión dinámica con tres
focos principales: fomentar la salud, prevenir la
enfermedad y proporcionar cuidados a quienes
necesitan asistencia profesional para conseguir su
nivel óptimo de salud.
El yo es independiente de los roles que se
ejecutan.
El núcleo propio evoluciona a partir de un
contexto cultural y determina como las
situaciones se definen y se conforman.
7. CONCEPTOS METAPARADIGMÁTICOS
La percepción que la madre y el padre poseen de
su salud anterior, actual y futura, la resistencia-
suceptibilidad a la enfermedad, la preocupación
por la salud, la orientación de la enfermedad y el
rechazo del rol del enfermo.
Existe una relación mutua entre la persona en
desarrollo y las propiedades cambiantes de los
ambientes inmediatos, las relaciones entre los
ambientes y los contextos mas grandes en los
que se incluyen los ambientes.
8. ADOPCIÓN DEL ROL MATERNAL
Consta de 3 sistemas
MICROSISTEMAEs el entorno inmediato
donde se produce la
adopción del rol materno ,
que incluye la familia y
factores como el
funcionamiento familiar, las
relaciones entre la madre y
el padre, el apoyo social y el
estrés.
MESOSISTEMA
Influye en lo que le ocurre al
rol materno en desarrollo y al
niño.
Incluye la guardería ,el
colegio, en entorno laboral,
los lugares del culto.
MACROSISTEMA
Hace referencia a
prototipos generales que
existen en una cultura en
particular o en la
coherencia cultural
transmitida.
9. Macrosistema
Mesosistema
Microsistema
Madre
Empatía, sensibilidad a las
señales.
Autoestima/autoconcepto.
Relación con los padres de
niña.
Madurez/flexibilidad.
Actitudes.
Embarazo/experiencia del
nacimiento.
Salud/depresión/ansiedad/conf
licto de rol/ tensión.
Niño
Temperamento.
Capacidad para
enviar señales.
Aspecto.
Características.
Respuesta/salud.
Resultado en el niño
Desarrollo
cognitivo/mental.
Conducta/unión.
Salud.
Rol materno/identidad
Competencia/confianza en
el rol. Gratificación /
satisfacción.Unión al niño.
Relación madre-
padre
Funcionamiento familiar
Apoyosocial
Estrés
11. CONVERTIRSE EN MADRE:
Compromiso y preparación(embarazo).
Conocimiento, práctica y recuperación física.( primeras 2
semanas).
Normalización. ( segunda semana a 4 semanas).
Integración de la identidad materna. (Aproximadamente 4
semanas).
12. ADOPCIÓN DEL ROL
MATERNAL
Proceso interactivo y de desarrollo que se produce a lo largo del tiempo en la
cual la madre crea un vínculo con su hijo, aprende las tareas del cuidado del rol
y expresa placer con el rol.
IDENTIDAD MATERNA
Tener una visión interiorizada de si
misma como madre.
ACTITUDES RESPECTO A LA CRIANZA:
Actitudes y creencias maternas sobre
la crianza.
PERCEPCIÓN DE LA
EXPERIENCIA DEL
NACIMIENTO
Percepción de la mujer durante el
parto y el nacimiento.
AUTOESTIMA: Percepción del
individuo de como los otros lo ven y
la autoaceptación de estas
percepciones.
AUTOCONCEPTO:
Percepción general del yo que incluye la auto satisfacción , autoaceptación ,
autoestima y la coherencia entre la identidad y la identidad ideal.
CONCEPTOS CLAVES
13. CONCEPTOS CLAVES
FLEXIBILIDAD:
Los roles no están fijados; por tanto carece de importancia que persona asume y
cumple los distintos roles.
ESTADO DE SALUD:
Las percepciones de la madre y del padre acerca de su salud anterior, actual y
futura; la resistencia- suceptibilidad a la enfermedad; la preocupación por la
salud ; la orientación de la enfermedad, y el rechazo del papel del enfermo.
ANSIEDAD:
Una característica de la
persona propensa a percibir
las situaciones estresantes
como peligrosas o
amenazantes y como un
estado especifico a la
situación.
DEPRESIÓN:
Padecer una serie de síntomas
depresivos y , en particular, el
componente afectivo del
estado depresivo.
TENSIÓN DEBIDA AL ROL:
El conflicto y la dificultad
que una mujer siente
cuando debe afrontar la
obligación del rol materno.
UNIÓN: Un elemento del rol parental y de la identidad, proceso en el cual se
crea un vinculo afectivo y emocional con el individuo.
14. APLICACIÓN EN LA PRÁCTICA
PRÁCTICA PROFESIONAL
Sirven como marco para la valoración,
planificación, la implantación y la
evaluación del cuidado enfermero de
las nuevas madres y sus hijos.
Establecer y verificar un plan de
estudios de educación.
Se ha utilizado para examinar el
impacto de la hiperémesis gravídica en
el supuesto rol materno.
15. BIBLIOGRAFÍA
• Modelos y teorías en enfermería. Martha Raile Alligood, Ann Marriner Tomey.
• file:///C:/Users/ALEJA/Downloads/Dialnet-
AdopcionDelRolMaternalDeLaToristaRamonaMercerAlCui-4563154.pdf
• http://journals.lww.com/nursingresearchonline/Abstract/1981/03000/A_Theore
tical_Framework_for_Studying_Factors_that.3.aspx