Un perfil cristiano del educador de la Escuela Dominical

1. “Presentándote tú en todo como ejemplo de buenas obras, en la enseñanza mostrando
integridad, seriedad, palabra sana e irreprochable”
Tito 2:7-8
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Prof. Carlos Guevara Mora
Director Nacional Global University Costa Rica

2.  Jesús de Nazaret, es la base bíblica e histórica personificada del
Maestro de educación cristiana.
 Jesús fue conocido como un maestro.
 Sus discípulos lo llamaban maestro, él enseñó con éxito a las
mmuullttiittuuddeess..
 Nicodemo confesó que Jesús había venido de Dios como maestro,
y hay muchas referencias a él como uno que enseñaba.
 La palabra discípulo (alumno) se usa más de doscientas veces
refiriéndose a sus seguidores.
 No hay discípulo sin maestro.
 Debemos aprender de Él, que fue el primer educador cristiano.
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3. - Es un llamado de Dios
 Y él mismo constituyó a unos, apóstoles; a otros, profetas; a
otros, evangelistas; a otros, pastores y maestros, a fin de
perfeccionar a los santos para la obra del ministerio, para la
edificación del cuerpo de Cristo, ( Ef. 4: 11, 12 )
-- EEss ddaaddoo ppoorr DDiiooss
 12:6 De manera que, teniendo diferentes dones, según la gracia
que nos es dada, si el de profecía, úsese conforme a la medida de
la fe;
12:7 o si de servicio, en servir; o el que enseña, en la
enseñanza; ( Rom. 12: 6,7; )
 Y a unos puso Dios en la iglesia, primeramente apóstoles, luego
profetas, lo tercero maestros, luego los que hacen milagros,
después los que sanan, los que ayudan, los que administran, los
que tienen don de lenguas. 1 Co. 12: 28 )
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4.  ¿Qué quiere decir la palabra LLAMAMIENTO? No se encuentra
en la Biblia, pero la idea se encuentra varias veces.
 UUnnaa ddeeffiinniicciióónn sseenncciillllaa ppooddrrííaa sseerr:: EEll hheecchhoo ddee iinnvviittaarr aa uunnoo
para que tome una acción específica o que acepte una tarea,
un puesto, una responsabilidad, una carrera o profesión para
su vida.
 Un LLAMAMIENTO DIVINO es cuando Dios invita a sus hijos a
hacer una decisión relacionada a una tarea o que acepte un
puesto, una tarea una responsabilidad especial en su reino.
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5.  VOCACIÓN: Inclinación a cualquier estado,
profesión o carrera. (RAE)
 EEss eell ddeessccuubbrriirr qquuee hhaayy eenn nnoossoottrrooss
capacidades, intereses, potencialidades,
recursos.
 Las universidades dan grados en educación,
pero no hacen maestros.
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6. 18 Y Jesús se acercó y les habló
diciendo: Toda potestad me es dada
en el cielo y en la tierra.
19 Por tanto, iidd,, yy hhaacceedd ddiissccííppuullooss a
todas las naciones, bautizándolos
en el nombre del Padre, y del Hijo, y
del Espíritu Santo;
13 Pero cuando venga el Espíritu de
verdad, él os guiará a toda la
verdad, porque no hablará por su
propia cuenta, sino que hablará todo
lo que oiga y os hará saber las cosas
que habrán de venir.
14 Él me glorificará, porque tomará
20 eennsseeññáánnddoolleess que guarden todas
las cosas que os he mandado; y he
aquí yo estoy con vosotros todos
los días, hasta el fin del mundo.
Amén.
Mateo 28:16-20
6
de lo mío y os lo hará saber.
Juan 16:13-14

7.  La educación cristiana consiste “en los
eessffuueerrzzooss ddeelliibbeerraattiivvooss, ssiisstteemmááttiiccooss
y ssoosstteenniiddooss, mediante los cuales tal
comunidad procura que las personas y los
grupos en su medio ddeessaarrrroolllleenn eessttiillooss
ddee vviiddaa ccrriissttiiaannooss”
 DDiissccííppuullooss - alumnos
7
Schipani (1983)

8. 8

9.  “A fin de perfeccionar a los santos para la
obra del ministerio, para la edificación del
cuerpo de Cristo, hasta que todos
lleguemos a la unidad de la fe y del
ccoonnoocciimmiieennttoo ddeell HHiijjoo ddee DDiiooss,, aa uunn vvaarróónn
perfecto, a la medida de la estatura de la
plenitud de Cristo.”
Efesios 4:12-13
 Un Maestro sensible al Espíritu Santo y
capacitado es aquel que entiende y sigue los
siguientes conceptos
9

10.  El educador cristiano eficaz gguuííaa,,
ddiirriiggee y aayyuuddaa a los alumnos en la
enseñanza y el aprendizaje de las
vveerrddaaddeess de la Palabra de DDiiooss.
 No es sólo declarar las verdades, (un
predicador) sino que forma, educa,
enseña (un docente).
 La tarea principal del educador
cristiano es pprrooppiicciiaarr el aammbbiieennttee
aaddeeccuuaaddoo para que tenga lluuggaarr el
la eennsseeññaannzzaa ssiiggnniiffiiccaattiivvaa, de
manera que los alumnos crecen y se
desarrollan emocional, cognitiva y
espiritualmente, hasta llegar a la meta.
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11. CCoommoo PPeerrssoonnaa
MMoonniittoorreeaa eell
pprrooggrreessoo yy
ppootteenncciiaall ddeell
aalluummnnoo
OOrrggaanniizzaa llaass
eexxppeerriieenncciiaass
eedduuccaattiivvaass
IImmpplleemmeennttaa llaa
iinnssttrruucccciióónn
AArrrreeggllaa yy
oorrggaanniizzaa eell
ssaallóónn ddee ffoorrmmaa
adecuada
Stronge, J. H. (2002). Qualities of Effective Teachers. Alexandra, VA: ASCD.
11

12. Inclusivo HHoommbbrree // MMuujjeerr
ccrreeyyeennttee ddee
vveerrddaadd
CCoonnooccee llaa
DDeessttrreezzaass
IInntteerrppeerrssoonnaalleess
MMoottiivvaaddoorr
UUssoo ddee ddiivveerrssooss
métodos
IInnssttrruucccciioonnaalleess
12
PPaallaabbrraa yy ssuu
eennsseeññaannzzaa
HHoommbbrree // MMuujjeerr
eessppiirriittuuaall

13. Nacido de nuevo
Lleno del Espíritu Santo
13
Llamado a servir
Consagrado al Señor

14. EEssttuuddiiaannttee ddee llaa BBiibblliiaa
Oración
IIrrrreepprreesseennssiibbllee
EEnnsseeññaa ccoonn eell eejjeemmpplloo
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15. Preparación académica
Educación continua
15
Uso de herramientas
didácticas
Uso de las TIC´s
Actualización solidaria

16. Preparación académica
Educación continua
16
Uso de herramientas
didácticas
Uso de las TIC´s
Actualización solidaria

17. CCoonncclluussiióónn
METAS QUE DEBE TENER UN EDUCADOR CRISTIANO
 Que el alumno aprenda la lección y reciba en el espíritu la
enseñanza
 Que la vida del alumno vaya siendo transformada como
resultados de las enseñanzas
 Que el alumno aprenda a guardar las enseñanzas en su
mente y en el corazón
 Que las necesidades espirituales del alumno encuentren
respuestas en sus enseñanzas
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18. CCoonncclluussiióónn
METAS QUE DEBE TENER UN EDUCADOR CRISTIANO
 Que el alumno llegue a ser un investigador insaciable de la
Palabra de Dios
 Que el alumno busque siempre profundizar la verdad y su
relación con su vida
 Que el alumno llegue a ser maestro
No olvidemos que nosotros sembramos y el
crecimiento lo da Dios.
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19. 19

20. BBiibblliiooggrraaffííaa
 Coll, C. (1993). Psicología y curriculum. España: Paidós
 Ford, L. (2003). Pedagogía ilustrada. Tomo 1: Principios generales (6ta. ed.). El Paso, TX: Mundo
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 Freire, P. (1999). Cartas a quien pretende enseñar (5ta ed.). España: Siglo XXI.
 Harris, M. (1989). Fashion Me a People. Curriculum in the Church. Louisville, KY: Westminster John
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 LeBar, L. E. (2009). Educación que es cristiana. Una introducción a la filosofía de la educación
cristiana.EUA: Patmos.
 Pazmiño, R. W. (1995). Cuestiones Fundamentales de la Educación Cristiana. Oregon, EUA: Wipf and
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 Peart, N. A., & Campbell, F. A. At-risk students’ perceptions of teacher effectiveness. Journal for a Just
and Caring Education, 5(3), 269-284.
 Schipani, D. S. (1983). El reino de Dios y el ministerio educativo de la Iglesia. Fundamentos y
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 Vaticano (1965). Declaración Gravissimun Educationis sobre la Educación Cristiana. Concilio Vaticano
II. Vaticano: CEC.
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