Este documento describe una investigación que analiza el nivel de capacitación sobre el uso de pizarras electrónicas en el Colegio Experimental Pedro Vicente Maldonado en Riobamba, Ecuador. El objetivo es capacitar a los 160 docentes de la institución para mejorar su enseñanza. La investigación utilizará encuestas y entrevistas para identificar las razones por las que los docentes no saben usar las pizarras y determinar las necesidades de la institución.