SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Género de hongos pertenecientes a los ascomicetos. 
La aspergilosis es una infección oportunista micótica 
causada por el Aspergillus, una especie de hongo muy 
común en todo el medio ambiente, incluyendo, polvo, 
paja, hierba y heno. 
Afecta principalmente el aparato respiratorio de los 
pollitos, pavos, aves silvestres y ornamentales.
ASPERGILOSIS. 
c) Sinónimos 
Neumonomicosis, broncomicosis. 
d) Causa. 
 Estrés e inmunodepresión debido a: 
 Incremento del ejercicio sin incremento de la alimentación. 
 Cambios de clima o ambiente. 
 Viajes largos de animales criados en cautividad. 
 Mudas oscuras, húmedas o muy calientes con polvo debido 
a una ventilación insuficiente.
Especie termotolerante de distribución mundial. 
Investigaciones de esporas presentes en aire mostraron 
que es una de las especies predominantes en India, 
Francia y las Islas británicas. En suelo existen reportes 
prácticamente en la mayoría de lugares del mundo.
Inhalación de los 
conidios del aire. 
El reservorio es el 
suelo, el elemento 
infectante son los 
conidios del hongo, 
que se transmiten al 
hombre y a los 
animales por vía 
acrógena.
En mamíferos domésticos y aves, como también en el 
personal que trabaja con ellos, una fuente importante 
de infección son los forrajes y lechos contaminados por 
el hongo, que al madurar deja en libertad los conidios. 
En incubadoras, nacedoras, en los cuartos de 
incubación y en los ductos de aire se encuentran 
conidios dispersos en el aire, que pueden ser fuente de 
infección para los pollitos.
 Son un grupo de compuestos tóxicos 
producidos principalmente por 
algunas especies de Aspergillus. 
 Pueden contaminar los alimentos 
cuando son cultivados, procesados, 
transformados o almacenados en 
condiciones adecuadas.
 Se encuentran en semillas de algodón y maíz, 
cacahuates, nueces, avellanas y otros frutos secos. 
 Poseen actividad mutágena y carcinógena. La mas 
toxica es la AB1. 
 Las aflatoxinas causan daño hepático agudo, cirrosis, 
inducción de tumores, eratogénesis; excreción por 
leche, acumulación en tejidos.
g)Historia. 
En 1729 el Aspergillus 
fue catalogado por 
primera vez por el 
biólogo italiano Pier 
Antonio Micheli. 
Micheli usó el 
nombre 
"Aspergillum" por 
parecerse el hongo al 
instrumento usado 
para dispersar agua 
bendita.
 Falta de apetito. 
 Vómito. 
 Pérdida de peso. 
 Debilidad. 
 Síntomas específicos: 
 Respiración anormal o dificultosa. 
 Cambio de vocalización. 
 Pérdida de la capacidad de vuelo y resistencia. 
 Material fecal verde.
 Probablemente entre dos días y tres meses. 
j) Patogenia. 
Pollitos y pavitos menores de 6 semanas mas 
susceptibles. 
Se presenta en la cama y alimentos. 
A Temperatura adecuada crece rápidamente y forma 
colonias esporuldas verdes azuladas.
Vía aerógena. 
Tráquea, pulmones, sacos aéreos. 
Infección conjuntival por exposición directa a los 
esporos 
Infección del huevo por penetrar la cáscara. 
Capacidad de adherencia a superficies epiteliales y 
posiblemente endoteliales. 
Tendencia a invadir vasos sanguíneos 
Producción de tóxicos par a las células de los 
mamíferos (elastasa, restrictocina, etc.)
En aves, es suficiente comprobar la presencia del 
hongo por observación directa o por cultivo en las 
lesiones de especímenes sacrificados. 
El diagnóstico de la aspergilosis suele ser difícil y 
requiere la demostración de Aspergillus en biopsias o 
cultivos, aunque el riesgo de contaminación por 
hongos del ambiente es alto.
 Examen microscópico directo de muestras de esputo, 
líquido pleural para la detección de hifas, pero es difícil 
distinguir la especie. Las tinciones que se utilizan de 
manera específica son el KOH (hidróxido potásico) y 
el blanco de calcafluor.
 Estudio histopatológico: detecta la invasión tisular por 
las hifas del hongo filamentoso, pero tampoco 
distingue el tipo de hongo del que se trata. 
 Cultivo: Aspergillus crece rápidamente en 1-3 días. Los 
hemocultivos en raras ocasiones son positivos, incluso 
en infección diseminada.
Puede prevenirse y controlarse por medio de la exposición 
de aves (por ejemplo el sistema respiratorio) y/o de su 
ambiente a una cantidad efectiva de natamicina. 
Medidas preventivas. El filtro de alta eficiencia para 
eliminar partículas del aire (HEPA) puede disminuir la 
incidencia de aspergilosis invasora.

More Related Content

What's hot (20)

Clase 10 esporotricosis y cromoblastomicosis 2015
Clase 10 esporotricosis y cromoblastomicosis  2015Clase 10 esporotricosis y cromoblastomicosis  2015
Clase 10 esporotricosis y cromoblastomicosis 2015
 
Microbiología aspergillus fumigatus
Microbiología   aspergillus fumigatusMicrobiología   aspergillus fumigatus
Microbiología aspergillus fumigatus
 
Corynebacterium Spp.
Corynebacterium Spp.Corynebacterium Spp.
Corynebacterium Spp.
 
Brucella abourtus
Brucella abourtusBrucella abourtus
Brucella abourtus
 
Anaplasmosis Marginale
Anaplasmosis MarginaleAnaplasmosis Marginale
Anaplasmosis Marginale
 
Aspergilosis
AspergilosisAspergilosis
Aspergilosis
 
Bacillus
BacillusBacillus
Bacillus
 
Cryptosporidium
CryptosporidiumCryptosporidium
Cryptosporidium
 
Brucella
BrucellaBrucella
Brucella
 
Clase 19 aspergilosis y neumocystosis 2015
Clase 19 aspergilosis y neumocystosis 2015Clase 19 aspergilosis y neumocystosis 2015
Clase 19 aspergilosis y neumocystosis 2015
 
Ectoparásitos: Sarcoptes Scabiei
Ectoparásitos: Sarcoptes ScabieiEctoparásitos: Sarcoptes Scabiei
Ectoparásitos: Sarcoptes Scabiei
 
Aspergilosis
AspergilosisAspergilosis
Aspergilosis
 
Micosis sistémicas
Micosis sistémicasMicosis sistémicas
Micosis sistémicas
 
Dipylidium caninum clase
Dipylidium caninum  claseDipylidium caninum  clase
Dipylidium caninum clase
 
Clostridium perfringens, septicum e histolyticum
Clostridium perfringens, septicum e histolyticumClostridium perfringens, septicum e histolyticum
Clostridium perfringens, septicum e histolyticum
 
Antrax
AntraxAntrax
Antrax
 
Salmonelosis
SalmonelosisSalmonelosis
Salmonelosis
 
Paramyxovirus
Paramyxovirus Paramyxovirus
Paramyxovirus
 
Yersinia
YersiniaYersinia
Yersinia
 
Trypanosoma
TrypanosomaTrypanosoma
Trypanosoma
 

Viewers also liked

Viewers also liked (11)

Ultrastructure of fungal cell and different type of
Ultrastructure of fungal cell and different type ofUltrastructure of fungal cell and different type of
Ultrastructure of fungal cell and different type of
 
Chap 2 fungal cell
Chap 2 fungal cellChap 2 fungal cell
Chap 2 fungal cell
 
Cell wall structure and function
Cell wall structure and functionCell wall structure and function
Cell wall structure and function
 
Fungi-ascomycete
Fungi-ascomyceteFungi-ascomycete
Fungi-ascomycete
 
Ascomycota
AscomycotaAscomycota
Ascomycota
 
Ascomycota
AscomycotaAscomycota
Ascomycota
 
Cell wall
Cell wallCell wall
Cell wall
 
Aspergillus species
Aspergillus speciesAspergillus species
Aspergillus species
 
Aspergillosis
AspergillosisAspergillosis
Aspergillosis
 
Fungi
FungiFungi
Fungi
 
Fungal presentation
Fungal presentationFungal presentation
Fungal presentation
 

Similar to Aspergillus (20)

Hongos productores de micotoxinas
Hongos productores de micotoxinasHongos productores de micotoxinas
Hongos productores de micotoxinas
 
Medicina Veterinaria
Medicina VeterinariaMedicina Veterinaria
Medicina Veterinaria
 
182C24299_Fasciolosis y Aspergilosis.pptx
182C24299_Fasciolosis y Aspergilosis.pptx182C24299_Fasciolosis y Aspergilosis.pptx
182C24299_Fasciolosis y Aspergilosis.pptx
 
Enfermedades parasitarias.pdf
Enfermedades parasitarias.pdfEnfermedades parasitarias.pdf
Enfermedades parasitarias.pdf
 
Aspergilosis en aves.pptx
Aspergilosis en aves.pptxAspergilosis en aves.pptx
Aspergilosis en aves.pptx
 
Enfermedades Parasitarias y micoticas.pptx1.pptx
Enfermedades Parasitarias y micoticas.pptx1.pptxEnfermedades Parasitarias y micoticas.pptx1.pptx
Enfermedades Parasitarias y micoticas.pptx1.pptx
 
PDF Coccidiosis aviar.
PDF Coccidiosis aviar.PDF Coccidiosis aviar.
PDF Coccidiosis aviar.
 
Coccidiosis aviar.
Coccidiosis aviar.Coccidiosis aviar.
Coccidiosis aviar.
 
Candidiasis
CandidiasisCandidiasis
Candidiasis
 
Paragonimus westermani
Paragonimus westermani Paragonimus westermani
Paragonimus westermani
 
Nematodos
NematodosNematodos
Nematodos
 
Micotoxinas en aves, Gonzalez
Micotoxinas en aves, GonzalezMicotoxinas en aves, Gonzalez
Micotoxinas en aves, Gonzalez
 
Ascaris.pptx
Ascaris.pptxAscaris.pptx
Ascaris.pptx
 
Influenza aviar
Influenza aviarInfluenza aviar
Influenza aviar
 
Enterobiasis u Oxiuriasis
Enterobiasis u OxiuriasisEnterobiasis u Oxiuriasis
Enterobiasis u Oxiuriasis
 
COLERA AVIAR.pptx
COLERA AVIAR.pptxCOLERA AVIAR.pptx
COLERA AVIAR.pptx
 
Micología; Morfología de los hongos presentes en los alimentos.pdf
Micología; Morfología de los hongos presentes en los alimentos.pdfMicología; Morfología de los hongos presentes en los alimentos.pdf
Micología; Morfología de los hongos presentes en los alimentos.pdf
 
aspergilosisaviar.pptx
aspergilosisaviar.pptxaspergilosisaviar.pptx
aspergilosisaviar.pptx
 
Expo antrax
Expo antraxExpo antrax
Expo antrax
 
Bacilos Grampositivos Formadores De Esporas
Bacilos Grampositivos Formadores De EsporasBacilos Grampositivos Formadores De Esporas
Bacilos Grampositivos Formadores De Esporas
 

Recently uploaded

PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalRosarioChoque3
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 

Recently uploaded (20)

PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 

Aspergillus

  • 1.
  • 2. Género de hongos pertenecientes a los ascomicetos. La aspergilosis es una infección oportunista micótica causada por el Aspergillus, una especie de hongo muy común en todo el medio ambiente, incluyendo, polvo, paja, hierba y heno. Afecta principalmente el aparato respiratorio de los pollitos, pavos, aves silvestres y ornamentales.
  • 3. ASPERGILOSIS. c) Sinónimos Neumonomicosis, broncomicosis. d) Causa.  Estrés e inmunodepresión debido a:  Incremento del ejercicio sin incremento de la alimentación.  Cambios de clima o ambiente.  Viajes largos de animales criados en cautividad.  Mudas oscuras, húmedas o muy calientes con polvo debido a una ventilación insuficiente.
  • 4. Especie termotolerante de distribución mundial. Investigaciones de esporas presentes en aire mostraron que es una de las especies predominantes en India, Francia y las Islas británicas. En suelo existen reportes prácticamente en la mayoría de lugares del mundo.
  • 5. Inhalación de los conidios del aire. El reservorio es el suelo, el elemento infectante son los conidios del hongo, que se transmiten al hombre y a los animales por vía acrógena.
  • 6. En mamíferos domésticos y aves, como también en el personal que trabaja con ellos, una fuente importante de infección son los forrajes y lechos contaminados por el hongo, que al madurar deja en libertad los conidios. En incubadoras, nacedoras, en los cuartos de incubación y en los ductos de aire se encuentran conidios dispersos en el aire, que pueden ser fuente de infección para los pollitos.
  • 7.  Son un grupo de compuestos tóxicos producidos principalmente por algunas especies de Aspergillus.  Pueden contaminar los alimentos cuando son cultivados, procesados, transformados o almacenados en condiciones adecuadas.
  • 8.  Se encuentran en semillas de algodón y maíz, cacahuates, nueces, avellanas y otros frutos secos.  Poseen actividad mutágena y carcinógena. La mas toxica es la AB1.  Las aflatoxinas causan daño hepático agudo, cirrosis, inducción de tumores, eratogénesis; excreción por leche, acumulación en tejidos.
  • 9. g)Historia. En 1729 el Aspergillus fue catalogado por primera vez por el biólogo italiano Pier Antonio Micheli. Micheli usó el nombre "Aspergillum" por parecerse el hongo al instrumento usado para dispersar agua bendita.
  • 10.  Falta de apetito.  Vómito.  Pérdida de peso.  Debilidad.  Síntomas específicos:  Respiración anormal o dificultosa.  Cambio de vocalización.  Pérdida de la capacidad de vuelo y resistencia.  Material fecal verde.
  • 11.  Probablemente entre dos días y tres meses. j) Patogenia. Pollitos y pavitos menores de 6 semanas mas susceptibles. Se presenta en la cama y alimentos. A Temperatura adecuada crece rápidamente y forma colonias esporuldas verdes azuladas.
  • 12. Vía aerógena. Tráquea, pulmones, sacos aéreos. Infección conjuntival por exposición directa a los esporos Infección del huevo por penetrar la cáscara. Capacidad de adherencia a superficies epiteliales y posiblemente endoteliales. Tendencia a invadir vasos sanguíneos Producción de tóxicos par a las células de los mamíferos (elastasa, restrictocina, etc.)
  • 13. En aves, es suficiente comprobar la presencia del hongo por observación directa o por cultivo en las lesiones de especímenes sacrificados. El diagnóstico de la aspergilosis suele ser difícil y requiere la demostración de Aspergillus en biopsias o cultivos, aunque el riesgo de contaminación por hongos del ambiente es alto.
  • 14.  Examen microscópico directo de muestras de esputo, líquido pleural para la detección de hifas, pero es difícil distinguir la especie. Las tinciones que se utilizan de manera específica son el KOH (hidróxido potásico) y el blanco de calcafluor.
  • 15.  Estudio histopatológico: detecta la invasión tisular por las hifas del hongo filamentoso, pero tampoco distingue el tipo de hongo del que se trata.  Cultivo: Aspergillus crece rápidamente en 1-3 días. Los hemocultivos en raras ocasiones son positivos, incluso en infección diseminada.
  • 16. Puede prevenirse y controlarse por medio de la exposición de aves (por ejemplo el sistema respiratorio) y/o de su ambiente a una cantidad efectiva de natamicina. Medidas preventivas. El filtro de alta eficiencia para eliminar partículas del aire (HEPA) puede disminuir la incidencia de aspergilosis invasora.