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L’ansia e la paura
      nel bambino
(seconda infanzia 3-6 anni)


     Dr.ssa Cristina Settìmi
    Psicologa dell’Età Evolutiva
  Specialistica in Psicologia Clinica
Como e Varese   cell. +39 342 7802135
Molti stress della vita quotidiana generano
ansia e paura nei bambini di 3-6 anni
troppo sensibili e troppo emotivi.

         • un bisogno insoddisfatto
            • una curiosità delusa
              • un piccolo trauma
Sono dominati dalla paura di eventi
dolorosi o anche solo pericolosi per cui
spesso i bambini hanno una vita non
sufficientemente serena.

Pianti, strilli, comportamenti       ansiosi
possono presagire un’infanzia infelice.
L’ansia è il fattore comune che assume
un aspetto positivo se consiste in sana
attesa e curiosità perché favorisce lo
sviluppo della mente mentre assume un
aspetto negativo invece se scompensa e
paralizza    il   mondo   interno  e   i
comportamenti del bambino.
Nel bambino ancora piccolo e immaturo, la
tensione ansiosa viene scaricata attraverso il
corpo e le sue funzioni con:

• episodi di disorganizzazione motoria
• crisi di rabbia
• coliche (specie nei primi anni)
• disturbi del sonno
• disturbi dell’alimentazione
• disturbi dell’umore
Se tali situazioni ansiose e paurose si
protraggono nel tempo è necessario
indagare .
Osservare la modalità di gioco del
bambino, osservare la relazione sistemica
e       circolare     tra    madre-padre-
figlio, approfondire la comunicazione con
il bambino, rivolgersi ad uno psicologo.
Riferimenti bibliografici


   Pfanner P., Marcheschi M., Un aiuto per
    crescere . Come prevenire e affrontare le
    difficoltà di sviluppo dei bambini e degli
    adolescenti. Giunti Editore . 2011

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L'ansia e la paura nel bambino 3 6 anni

  • 1. L’ansia e la paura nel bambino (seconda infanzia 3-6 anni) Dr.ssa Cristina Settìmi Psicologa dell’Età Evolutiva Specialistica in Psicologia Clinica Como e Varese cell. +39 342 7802135
  • 2. Molti stress della vita quotidiana generano ansia e paura nei bambini di 3-6 anni troppo sensibili e troppo emotivi. • un bisogno insoddisfatto • una curiosità delusa • un piccolo trauma
  • 3. Sono dominati dalla paura di eventi dolorosi o anche solo pericolosi per cui spesso i bambini hanno una vita non sufficientemente serena. Pianti, strilli, comportamenti ansiosi possono presagire un’infanzia infelice.
  • 4. L’ansia è il fattore comune che assume un aspetto positivo se consiste in sana attesa e curiosità perché favorisce lo sviluppo della mente mentre assume un aspetto negativo invece se scompensa e paralizza il mondo interno e i comportamenti del bambino.
  • 5. Nel bambino ancora piccolo e immaturo, la tensione ansiosa viene scaricata attraverso il corpo e le sue funzioni con: • episodi di disorganizzazione motoria • crisi di rabbia • coliche (specie nei primi anni) • disturbi del sonno • disturbi dell’alimentazione • disturbi dell’umore
  • 6. Se tali situazioni ansiose e paurose si protraggono nel tempo è necessario indagare . Osservare la modalità di gioco del bambino, osservare la relazione sistemica e circolare tra madre-padre- figlio, approfondire la comunicazione con il bambino, rivolgersi ad uno psicologo.
  • 7. Riferimenti bibliografici  Pfanner P., Marcheschi M., Un aiuto per crescere . Come prevenire e affrontare le difficoltà di sviluppo dei bambini e degli adolescenti. Giunti Editore . 2011