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MAESTRÍA EN GERENCIA
                                       Y LIDERAZGO EDUCACIONAL



Tecnología educativa para la gestión
     EVALUACIÓN A DISTANCIA



      Autor: Cristóbal Mayorga
 Centro Universitario: Santo Domingo
   Docente: MSc. Franklin Miranda




  SANTO DOMINGO – ECUADOR
  NOVIEMBRE 2011 – MAYO 2012
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y SU
INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO
Para comunicarse hay que querer hacerlo, ya que el
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EMISOR                                               mensaje          RECEPTOR
                           Retroalimentación
Cuatro situaciones diferentes pueden darse y cada
           una de ella requerirá de un análisis diferenciado.




1. Mismo Tiempo               2. Mismo Tiempo
  Mismo Lugar                    Distinto Lugar


                 Situaciones


3. Distinto Tiempo            4. Distinto Tiempo
  Mismo Lugar                    Distinto Lugar
1. Mismo Tiempo - Mismo Lugar


Es la situación más
frecuente, la que
corresponde a los
sistemas formales
de enseñanza, por
ejemplo el docente
impartiendo sus
conocimientos en el
aula de clases.
2. Mismo Tiempo - Distinto Lugar


Esta situación se
puede dar mediante
una videoconferencia
en un mismo tiempo
siendo un lugar
distinto otro país
3. Distinto Tiempo - Mismo Lugar


Esta situación se
puede dar mediante
la red social
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4. Distinto Tiempo Distinto Lugar


Esta situación se
puede dar mediante
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La Incorporación a las NNTT

  • 1. MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL Tecnología educativa para la gestión EVALUACIÓN A DISTANCIA Autor: Cristóbal Mayorga Centro Universitario: Santo Domingo Docente: MSc. Franklin Miranda SANTO DOMINGO – ECUADOR NOVIEMBRE 2011 – MAYO 2012
  • 2. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO
  • 3. Para comunicarse hay que querer hacerlo, ya que el proceso de comunicación es siempre un acto de voluntad, tanto para el emisor como el receptor.
  • 4. PROCESO DE LA COMUNICACIÓN Decodificación mensaje mensaje Codificación CANAL EMISOR mensaje RECEPTOR Retroalimentación
  • 5. Cuatro situaciones diferentes pueden darse y cada una de ella requerirá de un análisis diferenciado. 1. Mismo Tiempo 2. Mismo Tiempo Mismo Lugar Distinto Lugar Situaciones 3. Distinto Tiempo 4. Distinto Tiempo Mismo Lugar Distinto Lugar
  • 6. 1. Mismo Tiempo - Mismo Lugar Es la situación más frecuente, la que corresponde a los sistemas formales de enseñanza, por ejemplo el docente impartiendo sus conocimientos en el aula de clases.
  • 7. 2. Mismo Tiempo - Distinto Lugar Esta situación se puede dar mediante una videoconferencia en un mismo tiempo siendo un lugar distinto otro país
  • 8. 3. Distinto Tiempo - Mismo Lugar Esta situación se puede dar mediante la red social Facebook en la cual se puede subir fotos, videos, etc. desde un mismo lugar en un distinto tiempo
  • 9. 4. Distinto Tiempo Distinto Lugar Esta situación se puede dar mediante un mensaje de correo electrónico desde un distinto tiempo en un distinto lugar