Este documento propone un taller de habilidades digitales para docentes de educación primaria de un colegio privado en Caracas. Actualmente la escuela tiene un enfoque tradicional y la tecnología solo se usa en clases de computación. El taller enseñará a los maestros a usar herramientas tecnológicas a través de sesiones presenciales y a distancia para motivar e innovar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

1. Trabajo final
Propuesta
Taller Habilidades digitales en docentes de
Educación Primaria del colegio privado de Caracas.
Realizado por Delia Rodríguez
@DeliaRodri
Derechos de copia ©

2. Es una institución que mantiene un proceso de
enseñanza aprendizaje tradicional, y el uso de la
tecnología sólo corresponde a las clases de
computación sin que las mismas estén
vinculadas con otras áreas de conocimiento
Para ampliar esta información dirigirse al siguiente enlace http://deliarodr.blogspot.com/

3. El aula posee (según sea educación inicial, primaria y
secundaria) con su pizarra acrílica, en las aulas de los más
pequeños cuenta con cajas con juegos didácticos, libros ..., los
mayores traen sus textos para realizar las actividades asignadas
en clase, y reciben el acompañamiento pedagógico del profesor.
Pero no contempla el uso de las herramientas digitales en los
procesos de enseñanza aprendizaje.
Por lo tanto es necesario generar la motivación y los
conocimientos necesarios para que los Maestros de Educación
Primaria de la institución en conjunto con las autoridades y la
comunidad de padres y representantes generen las condiciones
necesarias para esta innovación en la institución.
Para ampliar esta información dirigirse al siguiente enlace
http://deliarodr.blogspot.com/

4. 1era actividad será recoger información sobre los
conocimientos y habilidades de los maestros
2do construir con el apoyo de ellos mismos un taller
teórico-práctico, semi-presencial que le permitan
obtener las competencias y habilidades necesarias.
(presencial en un aula del colegio, a distancia desde los hogares
de los maestros o centros de servicio de internet)
3ero Realizar el taller con una duración no mayor a
seis semana. (facilitado por la autora con apoyo de una
institución universitaria nacional)
4to Establecer reuniones de seguimiento y apoyo a
los maestros (maestros, directivos y facilitadora)

5. Actividad presencial para
instrucciones sobre el
uso de la computadora y
conexión a la web
Mostrar los
buscadores,
navegadores y
plataforma
Cómo buscar
información
en la web
Utilizando
Comunicación
apoyo
Transmitir
información
Actividad a distancia
mediada por
Plataforma
Aprendizaje constructivista

6. Los profesores aprenderán a utilizar las
herramientas tecnológicas.
Los estudiantes tendrán la oportunidad de
vivenciar experiencias de aprendizaje mediada
por la tecnología
Motivación en el proceso de enseñanza
aprendizaje tanto para estudiantes como para
profesores

7. .
Realizado por Delia Rodríguez
@DeliaRodri
Derechos de copia ©