SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
Download to read offline
10 KAEDAH
MEMAHAMI RIBA
Oleh: Muhammad Abduh Tuasikal
Pengasuh Rumaysho.Com & Pimpinan Pesantren Darush Sholihin
PUNYA UTANG RIBA ITU BUAT SUSAH
RIBA SECARA ETIMOLOGI
berarti bertambah dan tumbuh (zaada wa namaa)
(Lihat Al-Qamus Al-Muhith, 3: 423)
RIBA SECARATERMINOLOGI
“Suatu akad/transaksi pada barang tertentu yang ketika
akad berlangsung tidak diketahui kesamaannya menurut
ukuran syari’at, atau adanya penundaan penyerahan kedua
barang atau salah satunya.”
(Mughni Al-Muhtaj, 6: 309)
“Jika emas dijual dengan emas, perak dijual dengan perak,
gandum dijual dengan gandum, sya’ir (salah satu jenis
gandum) dijual dengan sya’ir, kurma dijual dengan kurma, dan
garam dijual dengan garam, maka jumlah (takaran atau
timbangan) harus sama dan dibayar kontan (tunai).
Barangsiapa menambah atau meminta tambahan, maka ia
telah berbuat riba. Orang yang mengambil tambahan
tersebut dan orang yang memberinya sama-sama berada
dalam dosa.”
(HR. Muslim, no. 1584).
KAEDAH UMUM
DALAM RIBA
“Setiap utang piutang yang ditarik manfaat di dalamnya,
maka itu adalah RIBA.”
‫ا‬ً‫ب‬ِ‫ر‬ َ‫و‬ُ‫ه‬َ‫ف‬ ,ً‫ة‬َ‫ع‬َ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫م‬ َّ‫ر‬َ‫ج‬ ٍ
‫ض‬ْ‫ر‬َ‫ق‬ ُّ‫ل‬ُ‫ك‬
Ibnul Mundzir rahimahullah berkata,
‫على‬ ‫فأسلفه‬ ‫زيادة‬ ‫أو‬ ‫هدية‬ ‫السلف‬ ‫عشر‬ ‫شرط‬ ‫إذا‬ ‫املسلف‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫العلماء‬ ‫أجمع‬
‫ربا‬ ‫الزيادة‬ ‫أخذه‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬
“Para ulama sepakat bahwa jika seseorang yang meminjamkan
utang dengan mempersyaratkan 10% dari utangan sebagai hadiah
atau tambahan, lalu ia meminjamkannya dengan mengambil
tambahan tersebut, maka itu adalah riba.”
(Al-Ijma’, hal. 99, dinukil dari Minhah Al-‘Allam, 6: 276)
KAEDAH #01
“Utang yang dianakkan atau dikembangbiakkan, termasuk riba.”
Contoh:
Pinjam uang 1 juta rupiah, mesti dicicil 100 ribu tiap
bulan, hingga totalnya 1.200.000 rupiah.
KAEDAH #02
“Tambahan dari transaksi hutang, sebagai ganti karena adanya
penundaan waktu pembayaran adalah riba.”
Contoh:
Kita kredit rumah selama 5 tahun sebesar 400 juta.
Namun karena kita tidak bisa melunasinya selama waktu
5 tahun developer merubah transaksinya.Waktu diberi
kelonggaran hingga 10 tahun, namun harga bertambah
menjadi 600 juta. Sebagai kompensasi atas penundaan
pembayaran yang kita lakukan.
KAEDAH #03
“Semua hutang yang menghasilkan manfaat (apapun bentuknya),
statusnya adalah riba.”
Contoh:
Kita menghutangi tukang angkot, akibat bantuan yg
kita berikan itu tiap kita kemana-mana memakai jasa
angkot tersebut kita digratiskan, maka jalan yang lebih
selamat adalah menolaknya. Karena ini mirip manfaat
yang didapat akibat kita menghutangi tukang angkot.
GADAI SAWAH, SAWAHNYA
DIMANFAATKAN OLEH SI
PEMBERI UTANGAN
KAEDAH #04
“Riba tetap tidak boleh, baik jumlah sedikit maupun banyak.”
Contoh:
Kredit Usaha Rakyat (KUR) yang merupakan
program bantuan permodalan dari pemerintah yang
bunganya kecil, hanya 9% per tahun, tetap tidak
boleh dimanfaatkan.
Ka’ab Al-Ahbar menyatakan,
ُ‫ه‬ُ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ى‬ِّ‫ن‬َ‫أ‬ َُّ‫هلل‬‫ا‬ ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ً‫ا‬‫ب‬ِ‫ر‬ َ‫م‬َ‫ه‬ْ‫ر‬ِ‫د‬ َ‫ل‬ُ‫ك‬‫آ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َّ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُّ‫ب‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ً‫ة‬َ‫ي‬ْ‫ن‬َ‫ز‬ َ‫ني‬ِ‫ث‬َ‫ال‬َ‫ث‬َ‫و‬ ً‫ا‬‫ث‬َ‫ال‬َ‫ث‬ َ‫ى‬ِ‫ْن‬‫ز‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫أل‬
ً‫ا‬‫ب‬ِ‫ر‬ ُ‫ه‬ُ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ َ‫ني‬ِ‫ح‬
“Aku berzina sebanyak 33 kali lebih aku suka daripada memakan
satu dirham riba yang Allah tahu aku memakannya ketika aku
memakan riba.” (HR.Ahmad, 5: 225. Syaikh Syu’aib Al-Arnauth
mengatakan bahwa sanad hadits ini shahih)
KAEDAH #05
“Tidak diperkenankan ada kenaikan harga pada transaksi hutang
piutang.”
Contoh:
Kita di tahun 2000 menghutangi teman kita 50 juta, hingga di
tahun 2016 ini, nilai uang kita tersebut menyusut jauh.
Namun inflasi ini, tidak bisa jadi alasan bagi kita, untuk
nambah nilai utang.
Jika kita mau minjami teman dalam jumlah yang besar dan
dalam waktu yang lama, maka solusinya adalah hutangi dalam
bentuk emas, bayarnya juga dalam bentuk emas.
KAEDAH #06
“Riba berlaku untuk semua jenis mata uang.”
Contoh:
Ada yang berpendapat riba hanya berlaku untuk
uang kartal (uang logam dan kertas), tapi tidak
berlaku pada dinar dan dirham, hal ini tidak benar.
KAEDAH #07
“Saling ridha, tidak diperhitungkan dalam Riba.”
Contoh:
Koperasi-koperasi RT atau rombongan yang ada
simpan pinjam berbunganya. Meski hanya dengan
memberi tambahan seikhlasnya tetaplah riba.
KAEDAH #08
“Tidak boleh mengajukan syarat tambahan, yang menguntungkan
pihak pemberi hutang.”
Contoh:
• saya mau ngutangi kamu, dengan syarat motormu
saya pakai.
• kita ngutangi nelayan, tapi dengan syarat, hasil ikan
tangkapan nelayan, harus dijual ke kita.
Dalam hadits dari ‘Abdullah bin ‘Amr radhiyallahu ‘anhuma, Nabi
shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda,
َ
‫ك‬َ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ َ
‫س‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ‫ع‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ْ
‫ض‬َ‫ت‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ‫ح‬ْ‫ب‬ِ‫ر‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ٍ‫ع‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ِ‫ان‬َ‫ط‬ْ‫ر‬ َ
‫ش‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ٌ‫ع‬ْ‫ي‬َ‫ب‬َ‫و‬ ٌ‫ف‬َ‫ل‬ َ
‫س‬ ُّ‫ل‬ِ‫ح‬َ‫ي‬ َ‫ال‬
“Tidak boleh menggabungkan transaksi jual beli dan utang piutang.
Tidak boleh ada dua syarat dalam satu transaksi.Tidak boleh
mengambil untung pada sesuatu yang belum dijamin.Tidak boleh
menjual barang yang belum ada di sisimu.” (HR.Abu Daud, no. 3504;
Tirmidzi, no. 1234; Ibnu Majah, no. 2188;An-Nasa’i, no. 4615.Al-
Hafizh AbuThahir mengatakan bahwa hadits ini shahih)
KAEDAH #09
“Kredit dengan melibatkan pihak ketiga punya kemungkinan besar
riba.”
Contoh:
Jual beli motor kredit, transaksinya dengan dealer,
pelunasan pada leasing.
Dealer Leasing
Konsumen
Beli kredit
dilunasi leasing
18 jt
18 jt
cicilan pada leasing
25 jt
KAEDAH #10
“Pengelabuan atau akal-akalan dalam riba tetap tidak dibolehkan.”
Contoh:
Pemilik tanah ingin dipinjami uang oleh si miskin. Karena
saat itu ia belum punya uang tunai, si empunya tanah
katakan pada si miskin,“Saya jual tanah ini kepadamu
secara kredit sebesar 200 juta dengan pelunasan sampai
dua tahun ke depan”. Sebulan setelah itu, si empunya
tanah katakan pada si miskin,“Saat ini saya membeli
tanah itu lagi dengan harga 170 juta secara tunai.”
Larangan jual beli ‘inah
َُّ‫هلل‬‫ا‬ َ‫ط‬َّ‫ل‬ َ
‫س‬ َ‫د‬‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ت‬َ‫و‬ ِ‫ع‬ْ‫َّر‬‫ز‬‫ال‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬‫ي‬ ِ
‫ض‬َ‫ر‬َ‫و‬ ِ‫ر‬َ‫ق‬َ‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫اب‬َ‫ن‬ْ‫ذ‬َ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ذ‬َ‫خ‬َ‫أ‬َ‫و‬ ِ‫ة‬َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ع‬َ‫ي‬‫ا‬َ‫ب‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬
ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ين‬ِ‫د‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫وا‬ُ‫ع‬ِ‫ج‬ْ‫ر‬َ‫ت‬ ‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ُ‫ه‬ُ‫ع‬ِ‫ز‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ َ‫ال‬ ًّ‫ال‬ُ‫ذ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬
“Jika kalian berjual beli dengan cara ‘inah, mengikuti ekor sapi
(maksudnya: sibuk dengan peternakan), ridha dengan bercocok tanam
(maksudnya: sibuk dengan pertanian) dan meninggalkan jihad (yang
saat itu fardhu ‘ain), maka Allah akan menguasakan kehinaan atas
kalian.Allah tidak akan mencabutnya dari kalian hingga kalian kembali
kepada agama kalian.” (HR.Abu Daud no. 3462. Syaikh Al-Albani
mengatakan bahwa hadits ini shahih. Lihat ‘Aunul Ma’bud, 9: 242).
SEMOGA ALLAH
MENJAUHKAN KITA DARI RIBA
DAN DEBU-DEBUNYA
Muhammad AbduhTuasikal
Kamis, 13 Rabi’utsTsani 1438 H

More Related Content

Similar to 10 Kaedah Memahami Riba.pdf

Similar to 10 Kaedah Memahami Riba.pdf (20)

Hukum jual beli kredit dalam
Hukum jual beli kredit dalamHukum jual beli kredit dalam
Hukum jual beli kredit dalam
 
Mu'amalah xi
Mu'amalah xiMu'amalah xi
Mu'amalah xi
 
Praktik ekonomi dalam islam
Praktik ekonomi dalam islamPraktik ekonomi dalam islam
Praktik ekonomi dalam islam
 
6. riba
6. riba6. riba
6. riba
 
Ekonomi Syariah.pptx
Ekonomi Syariah.pptxEkonomi Syariah.pptx
Ekonomi Syariah.pptx
 
Transaksi ekonomi dalam islam
Transaksi ekonomi dalam islamTransaksi ekonomi dalam islam
Transaksi ekonomi dalam islam
 
Tm 4
Tm 4Tm 4
Tm 4
 
Materi sesi 4.pptx
Materi sesi 4.pptxMateri sesi 4.pptx
Materi sesi 4.pptx
 
AkSyar.pptx
AkSyar.pptxAkSyar.pptx
AkSyar.pptx
 
PRINSIP EKO ISLAM.pdf
PRINSIP EKO ISLAM.pdfPRINSIP EKO ISLAM.pdf
PRINSIP EKO ISLAM.pdf
 
Amss5403 sistem muamalat
Amss5403 sistem muamalatAmss5403 sistem muamalat
Amss5403 sistem muamalat
 
RIBA_ppt.pptx
RIBA_ppt.pptxRIBA_ppt.pptx
RIBA_ppt.pptx
 
Kelompokfiqih 160119032428(1)
Kelompokfiqih 160119032428(1)Kelompokfiqih 160119032428(1)
Kelompokfiqih 160119032428(1)
 
Power Point Hutang
Power Point HutangPower Point Hutang
Power Point Hutang
 
Resume buku teori pembungaan uang
Resume buku teori pembungaan uangResume buku teori pembungaan uang
Resume buku teori pembungaan uang
 
Riba&Bank
Riba&Bank Riba&Bank
Riba&Bank
 
Riba
RibaRiba
Riba
 
Sistem keuangan syariah - Akuntansi syariah
Sistem keuangan syariah - Akuntansi syariahSistem keuangan syariah - Akuntansi syariah
Sistem keuangan syariah - Akuntansi syariah
 
Riba, bank dan asuransi
Riba, bank dan asuransiRiba, bank dan asuransi
Riba, bank dan asuransi
 
bahan presentasi koperasi syariah.ppt
bahan presentasi koperasi syariah.pptbahan presentasi koperasi syariah.ppt
bahan presentasi koperasi syariah.ppt
 

Recently uploaded

PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 

Recently uploaded (20)

PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 

10 Kaedah Memahami Riba.pdf

  • 1. 10 KAEDAH MEMAHAMI RIBA Oleh: Muhammad Abduh Tuasikal Pengasuh Rumaysho.Com & Pimpinan Pesantren Darush Sholihin
  • 2. PUNYA UTANG RIBA ITU BUAT SUSAH
  • 3. RIBA SECARA ETIMOLOGI berarti bertambah dan tumbuh (zaada wa namaa) (Lihat Al-Qamus Al-Muhith, 3: 423)
  • 4. RIBA SECARATERMINOLOGI “Suatu akad/transaksi pada barang tertentu yang ketika akad berlangsung tidak diketahui kesamaannya menurut ukuran syari’at, atau adanya penundaan penyerahan kedua barang atau salah satunya.” (Mughni Al-Muhtaj, 6: 309)
  • 5. “Jika emas dijual dengan emas, perak dijual dengan perak, gandum dijual dengan gandum, sya’ir (salah satu jenis gandum) dijual dengan sya’ir, kurma dijual dengan kurma, dan garam dijual dengan garam, maka jumlah (takaran atau timbangan) harus sama dan dibayar kontan (tunai). Barangsiapa menambah atau meminta tambahan, maka ia telah berbuat riba. Orang yang mengambil tambahan tersebut dan orang yang memberinya sama-sama berada dalam dosa.” (HR. Muslim, no. 1584).
  • 7. “Setiap utang piutang yang ditarik manfaat di dalamnya, maka itu adalah RIBA.” ‫ا‬ً‫ب‬ِ‫ر‬ َ‫و‬ُ‫ه‬َ‫ف‬ ,ً‫ة‬َ‫ع‬َ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫م‬ َّ‫ر‬َ‫ج‬ ٍ ‫ض‬ْ‫ر‬َ‫ق‬ ُّ‫ل‬ُ‫ك‬
  • 8. Ibnul Mundzir rahimahullah berkata, ‫على‬ ‫فأسلفه‬ ‫زيادة‬ ‫أو‬ ‫هدية‬ ‫السلف‬ ‫عشر‬ ‫شرط‬ ‫إذا‬ ‫املسلف‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫العلماء‬ ‫أجمع‬ ‫ربا‬ ‫الزيادة‬ ‫أخذه‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ “Para ulama sepakat bahwa jika seseorang yang meminjamkan utang dengan mempersyaratkan 10% dari utangan sebagai hadiah atau tambahan, lalu ia meminjamkannya dengan mengambil tambahan tersebut, maka itu adalah riba.” (Al-Ijma’, hal. 99, dinukil dari Minhah Al-‘Allam, 6: 276)
  • 9. KAEDAH #01 “Utang yang dianakkan atau dikembangbiakkan, termasuk riba.”
  • 10. Contoh: Pinjam uang 1 juta rupiah, mesti dicicil 100 ribu tiap bulan, hingga totalnya 1.200.000 rupiah.
  • 11. KAEDAH #02 “Tambahan dari transaksi hutang, sebagai ganti karena adanya penundaan waktu pembayaran adalah riba.”
  • 12. Contoh: Kita kredit rumah selama 5 tahun sebesar 400 juta. Namun karena kita tidak bisa melunasinya selama waktu 5 tahun developer merubah transaksinya.Waktu diberi kelonggaran hingga 10 tahun, namun harga bertambah menjadi 600 juta. Sebagai kompensasi atas penundaan pembayaran yang kita lakukan.
  • 13. KAEDAH #03 “Semua hutang yang menghasilkan manfaat (apapun bentuknya), statusnya adalah riba.”
  • 14. Contoh: Kita menghutangi tukang angkot, akibat bantuan yg kita berikan itu tiap kita kemana-mana memakai jasa angkot tersebut kita digratiskan, maka jalan yang lebih selamat adalah menolaknya. Karena ini mirip manfaat yang didapat akibat kita menghutangi tukang angkot.
  • 15. GADAI SAWAH, SAWAHNYA DIMANFAATKAN OLEH SI PEMBERI UTANGAN
  • 16. KAEDAH #04 “Riba tetap tidak boleh, baik jumlah sedikit maupun banyak.”
  • 17. Contoh: Kredit Usaha Rakyat (KUR) yang merupakan program bantuan permodalan dari pemerintah yang bunganya kecil, hanya 9% per tahun, tetap tidak boleh dimanfaatkan.
  • 18. Ka’ab Al-Ahbar menyatakan, ُ‫ه‬ُ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ى‬ِّ‫ن‬َ‫أ‬ َُّ‫هلل‬‫ا‬ ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ً‫ا‬‫ب‬ِ‫ر‬ َ‫م‬َ‫ه‬ْ‫ر‬ِ‫د‬ َ‫ل‬ُ‫ك‬‫آ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َّ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُّ‫ب‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ً‫ة‬َ‫ي‬ْ‫ن‬َ‫ز‬ َ‫ني‬ِ‫ث‬َ‫ال‬َ‫ث‬َ‫و‬ ً‫ا‬‫ث‬َ‫ال‬َ‫ث‬ َ‫ى‬ِ‫ْن‬‫ز‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫أل‬ ً‫ا‬‫ب‬ِ‫ر‬ ُ‫ه‬ُ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ َ‫ني‬ِ‫ح‬ “Aku berzina sebanyak 33 kali lebih aku suka daripada memakan satu dirham riba yang Allah tahu aku memakannya ketika aku memakan riba.” (HR.Ahmad, 5: 225. Syaikh Syu’aib Al-Arnauth mengatakan bahwa sanad hadits ini shahih)
  • 19. KAEDAH #05 “Tidak diperkenankan ada kenaikan harga pada transaksi hutang piutang.”
  • 20. Contoh: Kita di tahun 2000 menghutangi teman kita 50 juta, hingga di tahun 2016 ini, nilai uang kita tersebut menyusut jauh. Namun inflasi ini, tidak bisa jadi alasan bagi kita, untuk nambah nilai utang. Jika kita mau minjami teman dalam jumlah yang besar dan dalam waktu yang lama, maka solusinya adalah hutangi dalam bentuk emas, bayarnya juga dalam bentuk emas.
  • 21. KAEDAH #06 “Riba berlaku untuk semua jenis mata uang.”
  • 22. Contoh: Ada yang berpendapat riba hanya berlaku untuk uang kartal (uang logam dan kertas), tapi tidak berlaku pada dinar dan dirham, hal ini tidak benar.
  • 23. KAEDAH #07 “Saling ridha, tidak diperhitungkan dalam Riba.”
  • 24. Contoh: Koperasi-koperasi RT atau rombongan yang ada simpan pinjam berbunganya. Meski hanya dengan memberi tambahan seikhlasnya tetaplah riba.
  • 25. KAEDAH #08 “Tidak boleh mengajukan syarat tambahan, yang menguntungkan pihak pemberi hutang.”
  • 26. Contoh: • saya mau ngutangi kamu, dengan syarat motormu saya pakai. • kita ngutangi nelayan, tapi dengan syarat, hasil ikan tangkapan nelayan, harus dijual ke kita.
  • 27. Dalam hadits dari ‘Abdullah bin ‘Amr radhiyallahu ‘anhuma, Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda, َ ‫ك‬َ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ َ ‫س‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ‫ع‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ْ ‫ض‬َ‫ت‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ‫ح‬ْ‫ب‬ِ‫ر‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ٍ‫ع‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ِ‫ان‬َ‫ط‬ْ‫ر‬ َ ‫ش‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ٌ‫ع‬ْ‫ي‬َ‫ب‬َ‫و‬ ٌ‫ف‬َ‫ل‬ َ ‫س‬ ُّ‫ل‬ِ‫ح‬َ‫ي‬ َ‫ال‬ “Tidak boleh menggabungkan transaksi jual beli dan utang piutang. Tidak boleh ada dua syarat dalam satu transaksi.Tidak boleh mengambil untung pada sesuatu yang belum dijamin.Tidak boleh menjual barang yang belum ada di sisimu.” (HR.Abu Daud, no. 3504; Tirmidzi, no. 1234; Ibnu Majah, no. 2188;An-Nasa’i, no. 4615.Al- Hafizh AbuThahir mengatakan bahwa hadits ini shahih)
  • 28. KAEDAH #09 “Kredit dengan melibatkan pihak ketiga punya kemungkinan besar riba.”
  • 29. Contoh: Jual beli motor kredit, transaksinya dengan dealer, pelunasan pada leasing. Dealer Leasing Konsumen Beli kredit dilunasi leasing 18 jt 18 jt cicilan pada leasing 25 jt
  • 30. KAEDAH #10 “Pengelabuan atau akal-akalan dalam riba tetap tidak dibolehkan.”
  • 31. Contoh: Pemilik tanah ingin dipinjami uang oleh si miskin. Karena saat itu ia belum punya uang tunai, si empunya tanah katakan pada si miskin,“Saya jual tanah ini kepadamu secara kredit sebesar 200 juta dengan pelunasan sampai dua tahun ke depan”. Sebulan setelah itu, si empunya tanah katakan pada si miskin,“Saat ini saya membeli tanah itu lagi dengan harga 170 juta secara tunai.”
  • 32. Larangan jual beli ‘inah َُّ‫هلل‬‫ا‬ َ‫ط‬َّ‫ل‬ َ ‫س‬ َ‫د‬‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ت‬َ‫و‬ ِ‫ع‬ْ‫َّر‬‫ز‬‫ال‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬‫ي‬ ِ ‫ض‬َ‫ر‬َ‫و‬ ِ‫ر‬َ‫ق‬َ‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫اب‬َ‫ن‬ْ‫ذ‬َ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ذ‬َ‫خ‬َ‫أ‬َ‫و‬ ِ‫ة‬َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ع‬َ‫ي‬‫ا‬َ‫ب‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ين‬ِ‫د‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫وا‬ُ‫ع‬ِ‫ج‬ْ‫ر‬َ‫ت‬ ‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ُ‫ه‬ُ‫ع‬ِ‫ز‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ َ‫ال‬ ًّ‫ال‬ُ‫ذ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ “Jika kalian berjual beli dengan cara ‘inah, mengikuti ekor sapi (maksudnya: sibuk dengan peternakan), ridha dengan bercocok tanam (maksudnya: sibuk dengan pertanian) dan meninggalkan jihad (yang saat itu fardhu ‘ain), maka Allah akan menguasakan kehinaan atas kalian.Allah tidak akan mencabutnya dari kalian hingga kalian kembali kepada agama kalian.” (HR.Abu Daud no. 3462. Syaikh Al-Albani mengatakan bahwa hadits ini shahih. Lihat ‘Aunul Ma’bud, 9: 242).
  • 33. SEMOGA ALLAH MENJAUHKAN KITA DARI RIBA DAN DEBU-DEBUNYA Muhammad AbduhTuasikal Kamis, 13 Rabi’utsTsani 1438 H