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Rol del Educador como Líder Organizacional

Presentación sobre el Rol que desempeña el Educador como Líder Organizacional, elaborada para la asignatura Adiestramiento y Desarrollo de Personal de la Escuela de Educación UCV

Rol del Educador como Líder Organizacional

  1. 1. Rodríguez Pedro Sayago Danny Scigliano Rosella ROL DEL EDUCADOR como Líder Organizacional UCV- FHyE Escuela de Educación
  2. 2. Objetivo Evaluar críticamente una propuesta del Rol del Educador como líder organizacional para reflexionar sobre el futuro desempeño laboral
  3. 3. Marco Teórico-Referencial Rol del Educador como Líder Organizacional Competencias del Educador como Líder Organizacional Agenda
  4. 4. Rol (definición) Educador Organizacional Liderazgo MARCO Teórico- Referencial
  5. 5. Conductas específicas asociadas a una tarea específica Katz y Khan (2001) ROL
  6. 6. ROL= Cargos y Funciones Johansen (2001) ROL
  7. 7. Formación Continua Educación No Formal Formación Continua Educación No Formal Adultos- Activos- Ocupados Navío Gámez (2001) Contexto de actuación: Empresas Profesional de la formación relacionada con el ámbito laboral EDUCADOR ORGANIZACIONAL
  8. 8. Planificación Captación Conservación Desarrollo Relaciones laborales Culminación y retiro SISTEMA DE RRHH EDUCADOR ORG. EDUCADOR ORGANIZACIONAL Adaptado de Graffe (2007)
  9. 9. EDUCADOR ORG. EDUCADOR ORGANIZACIONAL Adaptado de Graffe (2007) Planificación Captación Conservación Desarrollo Relaciones laborales Culminación y retiro
  10. 10. Liderazgo
  11. 11. Avolio y Bass (2004)
  12. 12. Rol Principal Roles Secundarios Otros Roles ROL DEL EDUCADOR como líder organizacional
  13. 13. Agente de Cambio Investigador Planificador Diseñador Instruccional Evaluador Analista de Necesidades Facilitador ROL PRINCIPAL
  14. 14. Investigador Planificador Agente de Cambio Diseñador Instruccional Evaluador Analista de Necesidades Facilitador ROL PRINCIPAL
  15. 15. Para Colerette y otros (1988), un agente de cambio “es aquella persona que “actúa” en forma deliberada sobre el entorno con el fin de facilitar o propiciar la implantación del cambio proyectado”. Siendo los destinatarios aquellas personas afectadas directa o indirectamente AGENTE DE CAMBIO Rol Principal
  16. 16. TIPOS DE AGENTE DE CAMBIO EXTERNOINTERNO
  17. 17. • Ayudar a la organización en su evolución y desarrollo, en su proceso normal y natural de trabajo, logrando que se produzcan los cambios planificados (Maya, 2002:286). • Realizar la ruptura del status quo actual, colocar a la organización en un estado de transición, y comprender y transmitir las implicaciones del proceso (Arjona, 2013:280) Maya, En García, Rojas, Campos (Comp.) (2002) AGENTE DE CAMBIO OBJETIVO Arjona Torres (2013)
  18. 18. 1 2 3Obtención de datos Escucha empática Diagnóstico de causas AGENTE DE CAMBIO FUNCIONES
  19. 19. 4 5 6 Estimular el cambio Mejorar el trabajo Intervenir en el proceso de cambio AGENTE DE CAMBIO FUNCIONES
  20. 20. Rothwell, 1996 Capacidad para impulsar el cambio Conocimientos sobre canales y redes de comunicación Conocimientos sobre dinámicas de los grupos Capacidad para la consultoría de procesos Capacidad para facilitar los procesos de cambio AGENTE DE CAMBIO COMPETENCIAS
  21. 21. Investigador Planificador Diseñador Instruccional Evaluador ROLES SECUNDARIOS Evaluador Analista de Necesidades Facilitador
  22. 22. Analista de Necesidades Facilitador ROLES SECUNDARIOS Investigador Planificador Diseñador Instruccional Evaluador
  23. 23. Definición El analista de necesidades “es una persona dedicada a realizar, constantemente, análisis sobre las necesidades de formación de los trabajadores dentro del entorno laboral, buscando siempre suplirlas de manera efectiva y eficaz” (Rothwell, 1996). Rol de Analista de Necesidades
  24. 24. Función Principal Identificar las brechas de rendimiento laboral, las causas del déficit y áreas de mejora Rol de Analista de Necesidades
  25. 25. De acuerdo a De Farias Mello, (2002) el Facilitador “es una persona experta en procesos y dinámicas grupales, con capacidad de diseñar, planificar, y coordinar talleres y sesiones o asesorías dentro de una organización” Rol de FACILITADOR Definición
  26. 26. Sacar a la luz el conocimiento y las ideas de los diferentes integrantes del grupo. Rol de FACILITADOR Función Principal
  27. 27. OTROS ROLES Investigador Planificador Agente de Cambio Diseñador Instruccional Evaluador Analista de Necesidades Facilitador
  28. 28. Investigador Planificador Agente de Cambio Diseñador Instruccional Evaluador Analista de Necesidades Facilitador OTROS ROLES
  29. 29. ATD- Competencias C. Fundamentales C. Específicas Competencias del Educador organizacional según la ATD
  30. 30. Asociación para el Desarrollo de Talento, conocida por sus siglas ATD Su FINALIDAD es mantener actualizados los conocimientos en el área de Desarrollo del Talento en las organizaciones ATD
  31. 31. Definición Spencer & Spencer (1993) definen las competencias como: “Una característica profunda de un individuo que se encuentra causalmente relacionada con un desempeño efectivo y/o superior en un puesto de trabajo o situación laboral” COMPETENCIAS
  32. 32. COMPETENCIAS Específicas Fundamentales
  33. 33. CONOCIMIENTO DE LA INDUSTRIA PENSAMIENTO GLOBAL HABILIDADES EMPRESARIALES ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA HABILIDADES PERSONALES HABILIDADES INTERPERSONALES
  34. 34. MEJORAMIENTO DEL DESEMPEÑO DISEÑO INSTRUCCIONAL FORMACIÓN DE ENTREGA TECNOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE EVALUACIÓN DEL IMPACTO DEL APREND. GESTIÓN DE PROGRAMAS
  35. 35. GESTIÓN INTEGRADA DE TALENTOS ENTRENAMIENTO GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO GESTIÓN DE CAMBIO
  36. 36. Muchas GRACIAS Slideshare.net/DannySayago Dannysayago.wordpress.com

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