1. [Fecha]
Reseña de
artículos
respecto al plagio
académico
Núcleo: Desarrollo del pensamiento
crítico.
Salón: A13-909
Dario Andres Gonzalez Martinez
UNIVERSIDAD POLITECNICA DE SAN LUIS POTOSI
ISTI

2. 1
Plagio académico.
Los elementos que serán considerados para la siguiente reseña, son los de los
artículos de “Las causas del plagio académico” (Sureda. J, 2009) y “Plagio
académico” (Núñez. M. 2008).
El tema central de ambos trabajos es obviamente el plagio académico, pero el
realizado por Sureda se va mas por el aspecto de que es lo que causa el plagio
académico (En este artículo se describen y analizan las causas a las que el
profesorado universitario atribuye una de las formas de deshonestidad Académica
más recurrente y extendida entre el alumnado: el plagio a la hora de realizar
trabajos. Sureda 2009), según los docentes y el realizado por Núñez con respecto
al impacto que este tiene en la mayoría de los estudiantes de nivel de educación
superior y como es que hacen la tarea, trabajos, investigaciones, etc.. Hoy en dia.
(La
mayoría
de
los
estudiantes
va
a
internet
realiza
una
breve búsqueda en Google o en algún buscador de moda y luego, encuentra la
información, la copia y pega. Núñez. 2008).
El propósito de Sureda es que mediante la investigación y encuestas que se fueron
realizadas se mejore el cambio sobre las causas del plagio para si bien no acabar
con él por completo, evitarlo al máximo. Y el propósito del autor del otro trabajo es
concientizar al lector de que el plagio académico es algo terrible que perjudica a los
alumnos y no deja en lo absoluto algún buen aprendizaje.
Pese a que hablan acerca del mismo tema, se tocan subtema distintos y también
se realizaron los trabajos diferentes, Sureda menciona que en su trabajo se
realizaron encuestas con la firme intención de obtener datos respecto de que es lo
que causa el plagio, quienes lo realizan principalmente, las opiniones de los
profesores y las ideas que se podrían aportar para evitarlo. Mientras tanto Núñez
menciona que actualmente existen distintas herramientas y soft-wares anti-plagio,
la definición de plagio según la RAE para sabes exactamente de que es de lo que
estamos hablando y pone ejemplos de cómo eran realizadas las tareas y trabajos
respecto a los de hoy en día comparándolo y sacando todas las diferencias que hay.

3. 2
En subtemas similares ambos autores mencionan ampliamente, que es el plagio,
los efectos negativos que provoca este en la sociedad, el plagio como delito que
debe de ser erradicado y el cómo los docentes deben de ver el plagio en los
alumnos.
Conclusiones.
La conclusión de Sureda es que es demasiado difícil que se logra erradicar el plagio
en los estudiantes de hoy en día por completo pero que no es imposible.
Mientras tanto la de Núñez es que el plagio académico puede llegar a ser erradicado
con ayuda de docentes y autoridades competentes.
Mi reflexión personal después de haber leído ambos interesantísimos artículos, me
queda muy claro que hoy en día es sumamente sencillo cometer plagio debido que
para nosotros es muy común realizarlo para ahorrar tiempo, entregar tareas,
trabajos y cumplir es por eso que debemos de apoyar para evitarlo a toda costa,
concientizándonos primero a nosotros mismos y después a los demás en que los
afectados solo somos nosotros y nadie más porque no aprenderemos nada y
obviamente no nos traerá nada bueno y si seguimos realizándolo quedaremos
cegados por la mediocridad y la ignorancia.
Bibliografia.
Sureda, J., Comas, R., & Morey, M. (2009). Las causas del plagio académico entre
el alumnado universitario según el profesorado. Revista Iberoamericana de
Educación, (50), 197-220. Recuperado el 19 de Septiembre de 2013, de:
http://-www.rieoei.org/-rie50a10.pdf.
Nuñez, M. (11 de Enero de 2010). Plagio estudiantil. Recuperado el 19 de
Septiembre de 2013, de : http://suite101.net/--article/--plagio-estudiantil-a-8-381