O Kolbergovom vidjenju moralnog vaspitanja

1. Darko Hristov
MORALNO VASPITANJE - LORENC KOLBERG
@darkohristov

2. Kolberg odreĎuje:
@darkohristov

3. Moralni razvoj kao:
Napredovanje kroz nepromenljivi redosled
sekvenci razoja
@darkohristov

4. Moralnu zrelost kao
Sposobnost samostalnog rasuđivanja i formulisanja
moralnih načela
@darkohristov

5. Prelazak na viši stadijum moralnog
rasuđivanja zavisi od dva faktora
@darkohristov

6. 1. Izazivanje moralnog sukoba i neslaganja o problematičnim
situacijama
@darkohristov

7. 2. Izlaganje vaspitanika sledećem stadijumu mišljenja, višeg
od onoga na kojem se on nalazi
@darkohristov

8. Cilj je da se razvije sposobnost nezavisnog moralnog rasuĎivanja bez nametanja
specifičnog moralnog sadržaja.
To se može ostvariti vrednosno – neutralnim programom moralnog vaspitanja.
UnapreĎenje formalno – logičke strane ne obavezuje vaspitača da na decu
utiče ,,sadržinskim sredstvima’’.
@darkohristov

9. Problemi vezani za sadržinsko moralno vaspitanje
@darkohristov

10. Liste vrlina i vrednosti veoma se razlikuju i variraju u
različitim vremenima, društvima i kulturama
@darkohristov

11. Pojmovi poput dobrote, hrabrosti... su veoma
magloviti i nejasni i različito se definišu
@darkohristov

12. Cilj moralnog vaspitanja
@darkohristov

13. NIJE UBRZANJE!
@darkohristov

14. Cilj razvojnog vaspitanja jeste da se izbegne
zaostajanje
@darkohristov

15. Treba voditi računa o vremenskom pomeranju, tj. širenju
kognitivnih operacija na što raznovrsnije fizičke i socijalne
aktivnosti.
Proces moralnog razvoja uključuje kako podsticanje
rezonovanja na viši stadijum tako i njegovo širenje na nove
oblasti i na što raznovrsnije moralne probleme.
Naglasak je na širini i dubini razvoja, a ne toliko na brzini
napredovanja.
@darkohristov

16. Kao metod rada preporučuje
- sokratovski metod neslaganja i razgovora i
- pravo deteta da posumnja u reč odraslih
@darkohristov

17. Nastivnik mora da poznaje nivo
moralnog rasuĎivanja učenika i da
prilagodi izlaganje nivou koji je
neposredno iznad učenikovog stadijuma
mišljenja.
@darkohristov

18. Moše Blat, Kolbergov doktorant, je smatrao da je najuspešniji i
namanje veštački način da se deca ,,izlože’’ moralnom
rasuĎivanju sa jednog stadijuma, više od onog na koje se sami
nalaze, onaj, kada se učesnici diskusije nalaze na različitim
stadijumima moralnog rasuĎivanja i tako mogu da čuju različita
rešenja dilema.
@darkohristov

19. ZAKLJUČCI
@darkohristov

20. Na razvoj moralnog rasuĎivanja može
se uticati vaspitinim postupcima.
@darkohristov

21. Stimulisani razvoj nije privremena posledica učenja ,,ispravnih
odgovora’’ već je trajan kao i ,,prirodan razvoj’’ i uopšten na
nove dileme o kojima se nije raspravljalo u razredu.
@darkohristov

22. Uslovi koji podstiču moralni razvoj su kognitivni sukob,
stavljanje na tuđe mesto i izlaganje moralnom
rezonovanju sa jednog stadijuma više od onoga na kojem
se jedinka nalazi
@darkohristov

23. Hvala na pažnji!

24. @darkohristov
http://www.slideshare.net/DarkoHristov1/moralno-
vaspitanje